Tilbud om sprogvurdering af 3 årige børn i Mariagerfjord Kommune.

Transkript

1 Tilbud om sprogvurdering af 3 årige børn i Mariagerfjord Kommune.

2 Kære Forældre. Kommunen skal i henhold til dagtilbudslovens 11 tilbyde alle 3 årige børn i kommunen en sprogvurdering. Formålet med dette tilbud er at skabe de bedste rammer for barnets sproglige udvikling. Pædagogerne i dit barns børnehave foretager sprogvurderingen inden dit barn fylder 3 år og 4 måneder. For de børn der ikke kommer i kommunal børnehave, foretages sprogvurderingen af den pædagogiske konsulent. Sprogvurderingen er et tilbud. Det betyder, at det er frivilligt, om I vil tage imod tilbuddet. Hvis I takker nej til tilbuddet, har kommunen fortsat en forpligtelse til at yde talepædagogisk bistand, hvis jeres barn på grund af sproglige vanskeligheder har behov for det. Det er vores håb, at I som forældre vil gøre brug af det nye tilbud og dermed medvirke til at sikre jeres barn en god sproglig udvikling. På de næste sider kan du læse mere om hvad sprogvurderingen går ud på. 2

3 En tidlig indsats. Sprog betyder meget for barnets udvikling og læring. Barnet har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis det er ked af det, glad, vred eller, hvis det vil formidle en oplevelse. Barnet får mange informationer sprogligt, det er derfor vigtigt, at det forstår ordenes betydning. Når barnet starter i skole, sker meget læring via sproget. Alle børn har brug for gode muligheder for at udvikle deres sprog, og det er vigtigt at det hurtigt bliver opdaget, hvis et barn har behov for særlig opmærksomhed og støtte i dets sproglige udvikling. Sprogvurderingen skal bidrage til at kvalificere den pædagogiske indsats med barnets sproglige udvikling, så den i højere grad tager udgangspunkt i barnets kompetencer og behov. Samtidig anvendes sprogvurderingen til at give vejledning til jer som forældre om, hvad I kan gøre for at støtte jeres barns sproglige udvikling. 3

4 Sprogvurderingsmaterialet: Det materiale Mariagerfjord Kommune har besluttet at anvende til sprogvurderingen, er et materiale ministeriet har fået udviklet til formålet. Det består af 2 dele. Den ene del er et forældreskema, som I skal udfylde. Den anden del er et vurderingsskema som pædagogen udfylder på baggrund af nogle sproglege, pædagogen laver sammen med barnet. I kan læse mere om materialet i den pjece Familiestyrelsen har lavet vedr. sprogvurdering; Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn. Læs mere om sprogvurderingsmaterialet eller hent pjecen på hjemmesiden: Forløbet i sprogvurderingen er flg.: 4

5 Opfølgning: En sprogvurdering af jeres barn kan aldrig stå alene. Den skal altid sammenholdes med andre iagttagelser som I og pædagogerne gør af jeres barn i det daglige. Efter sprogvurderingen taler I med pædagogen om sprogvurderingens resultat. Her drøfter I hvordan I derhjemme og hvordan pædagogen i børnehaven kan stimulere barnets sprog med udgangspunkt i de kompetencer sprogvurderingen viser barnet har. Resultatet af sprogvurderingen vil give anledning til enten en generel indsats, en fokuseret indsats eller en særlig indsats. Generel indsats er når resultatet viser, at barnet har et alderssvarende sprog. Fokuseret indsats er når barnet har brug for aktiviteter, som tilgodeser barnets sproglige evner. Det er vigtigt, at både I som forældre og pædagogen fokuserer på aktiviteter, som tilgodeser barnet sproglige evner, så barnets udvikling hurtigere bliver alderssvarende. Der er f.eks. børn, der er langsommere til at udvikle sproget end andre. Disse børn kan stimuleres med en fokuseret indsats. Særlig indsats er f.eks. når barnet har behov for en særlig støttet indsats med en talepædagog. Uanset hvilken stimulerende indsats jeres barn har brug for, er det meget vigtigt, at I som forældre deltager aktivt, således at barnet oplever sproglige udfordringer såvel hjemme som i daginstitutionen. 5