Ledelsesevalueringsprocessen i Socialområdet. - en procesguide
|
|
- Sofia Karlsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ledelsesevalueringsprocessen i Socialområdet - en procesguide Indholdsfortegnelse: Om lederevalueringen... 3 Tidsplan... 4 Når du skal vælge dine svarpersoner... 4 Information til dine svarpersoner/din afdeling før udfyldelse af spørgeskema... 5 Husk at takke dine svarpersoner for deres feedback... 5 Når du skal have din rapport og forberede din feedback... 5 Når du er til Leder Udviklings Samtale... 6 Eventuel en medarbejderdialog efter lederevalueringssamtalen... 6 Hvad kan lederevalueringen bruges til udover input til en LUS?... 7 Hvis du gerne vil have konsulenthjælp... 7 Side 1
2 Kære leder i Socialområdet Denne guide er tænkt som en hjælp til dig, der skal være centrumperson i ledelsesevalueringsprocessen i socialområdet. HR håber, at du her kan finde svar på dine spørgsmål, samt få en klar fornemmelse af, hvordan ledelsesevalueringsprocessen forløber. Udover informationerne i denne guide, vil du løbende blive præsenteret for relevant information og proceshjælp i de mails, som du vil modtage fra vores eksterne samarbejdspartner Ennova. Ledelsesevalueringen er tilrettelagt som en 360 graders evaluering, som skal understøtte følgende målsætninger for socialområdets ledelsesevaluering: Ledelsesevaluering er et udviklingsværktøj, der over tid skal understøtte udvikling af ledere og ledelse Ledelsesevaluering skal sætte ledelse inden for det sociale område på dagsorden Ledelsesevaluering skal bidrage til at systematisere feedback-processer Ledelsesevaluering skal fremme afklaring af ledelsesroller Ledelsesevaluering skal kvalificere Ledelsesdialogsamtalen og skabe et bedre dialoggrundlag Ledelsesevaluering skal være gennemskuelig, så man som leder kan genkende logikken i måden der evalueres på Vi vil med denne guide medvirke til at sikre, at lederevalueringsprocessen foregår på ordentlig vis. I procestilrettelæggelsen har vi taget udgangspunkt i følgende etiske spilleregler: 1. Ledelsesevaluering er et udviklingsværktøj 2. Ledelsesevaluering er et øjebliksbillede, som danner baggrund for dialog og konkrete udviklingsplaner til ledelsesdialogsamtalen 3. Ledelsesevaluering er et grundlag for videreudvikling af ledere og ledelse 4. Ledelsesevaluering bygger på tillid i ledelsessystemet 5. Ledelsesevaluering kan ikke erstatte den løbende dialog om ledelse både når det går godt og mindre godt 6. Ledelsesrevalueringens resultater er fortrolige - lederen og dennes leder har adgang til resultaterne 7. Ledelsesevalueringens resultater bliver ikke en del af personalesagen Hvis I har spørgsmål, kan I kontakte Sten Kock-Hansen, HR ( ), Anne Birgitte Christensen, HR ( ) eller Camilla Skytte Behrendsen, HR ( ). Vi ønsker en Jer god og lærerig proces. Med venlig hilsen Region Syddanmarks HR-funktion Side 2
3 Om ledelsesevalueringen Evalueringen er udformet som en 360 evaluering. Det betyder, at du får feedback fra: Dine underordnede/medarbejdere, dine lederkolleger samt din overordnede altså hele vejen rundt. Selve evalueringen foregår elektronisk og du vil få tilsendt mails når du: 1) skal vælge dine svarpersoner, 2) når du selv skal udfylde spørgeskemaet, 3) når du skal have din rapport. Evalueringen gennemføres i et samarbejde med Ennova. Ennova er et konsulentfirma, der bl.a. har specialiseret sig i at gennemføre medarbejdertilfredsundersøgelser og ledelsesevalueringer. Det er Ennova, der sørger for den tekniske del af evalueringen det betyder i praksis, at Ennova modtager og opbevarer besvarelser, bearbejder besvarelser og udformer rapporter. Desuden står Ennova som garant for anonymitet for de kolleger og medarbejdere, som giver dig feedback. Spørgerammen er udarbejdet særligt til Region Syddanmark, og du vil få feedback inden for følgende temaer: Region Syddanmarks værdier Det sociale områdes vision & strategi Det sociale områdes ledelsesgrundlag Side 3
4 Tidsplan 13. januar- 30. januar Du får tilsendt et link, hvor du skal indmelde dine svarpersoner: underordnede ledere/medarbejdere og lederkolleger. 16. februar-27. februar I perioden skal du og dine svarpersoner udfylde spørgeskemaet. Spørgeskemaet kommer i et link eller et loginbrev - fra Ennova. Februar/marts Workshop om ledelsesmæssig feedback og opfølgning i forhold til en ledelsesevaluering med Anders Møller Jensen, Peter Schøning og Torben S. Nielsen om tilbagemelding på en ledelsesevaluering 10. marts Rapporten fremsendes til forstandere og Paul Gandil. 11. marts 3.april - Paul Gandil giver individuel feedback på 2 timer til hver forstander 16. marts- 8.april - Peter Schøning og Torben S. Nielsen holder individuelle lederdialogmøder med forstandere. Husk selv at sende rapport til jeres leder (Peter eller Torben). Når du skal vælge dine svarpersoner I perioden 13. januar 30. januar skal du vælge de svarpersoner, som skal give dig feedback. Som en naturlig del skal din leder give dig feedback, men derudover skal du vælge nogle svarpersoner blandt dine medarbejdere, underordnede ledere samt dine sideordnede, herunder eksterne ledere eksempelvis kommunale ledere du samarbejder meget med. I hver kategori skal du vælge mellem 3 og 6 svarpersoner og helst minimum 5 svarpersoner. For at sikre anonymitet i din rapport vil der ikke blive gengivet besvarelser på spørgsmål, hvor færre end 3 har svaret. Feedbacken fra din nærmeste leder er personlig, dvs. ikke anonym. Det betyder, at du i din rapport kan se hvad din leder har svaret. Hvis du har flere end 6 underordnede ledere/medarbejdere eller sideordnede ledere og dermed skal udvælge dine svarpersoner blandt en større kreds af personer, anbefaler HR, at du udvælger dine svarpersoner så du får en vis bredde i din feedback. Det kunne være relevant at tage hensyn til: lang/kort anciennitet, mand/kvinde, forskellige faggrupper og andre relevante forhold. Du er velkommen til at vælge din souschef som svarperson, og souschefen kan indgå i gruppen af sideordnede lederkolleger. Hvis du er i tvivl om valget af svarpersoner, kan du kontakte din leder eller kontaktpersonerne i HR. Når du angiver dine svarpersoner skal du oplyse navn, og om det er en medarbejder/ underordnet leder eller en sideordnet kollega. Hvis en svarperson ikke har en mailadresse i forbindelse med sit arbejde, angiver du postal dataindsamlingsform. Derefter vil du modtage et personligt loginbrev, som du skal udlevere til svarpersonen. Herefter kan medarbejderen udfylde et spørgeskema på en vilkårlig computer med internetadgang. Side 4
5 Information til dine svarpersoner/din institution før udfyldelse af spørgeskema Den 16. februar vil dine svarpersoner modtage en mail (eller et loginbrev) med et spørgeskema, som de skal besvare. Vi vil opfordre dig til, at du før inden den 16. februar, informerer dine svarpersoner om processen. Det er vigtigt, at det ikke kommer bag på dine svarpersoner, at de bliver bedt om at give dig feedback. Udover at give dem en generel information, bør du forsikre dine svarpersoner om, at de er anonyme bede dine svarpersoner om at reservere 20 minutter i perioden 16. februar-27. februar og være opmærksomme på, at de får tilsendt en mail med et spørgeskema fra Ennova. Husk også at informere dine sideordnede om, at du ønsker deres feedback. Dine sideordnede er jo dine lederkolleger på andre institutioner, så de har jo i forvejen et kendskab til processen, hvilket gør din information enklere. Det kan dog også være eks. kommunale samarbejdspartnere, hvilket kræver mere information. Generelt anbefaler vi, at du gør meget af kommunikationsdelen, herunder generel information til hele institutionen så det ikke kun er de udvalgte svarpersoner der involveres i processen. Husk at takke dine svarpersoner for deres feedback HR opfordrer dig til, at du takker dine svarpersoner for deres feedback. Det kan være en lille mail eller en mundtlig tak. Det er helt op til dig selv, om du vil sige noget om indhold i feedbacken, eller om hvad du har lært. HR anbefaler, at du tilrettelægger en lokal feedbackproces på baggrund af resultaterne i din evaluering og de efterfølgende feedback- og opfølgningssamtaler. Når du skal have din rapport og forberede din feedback. Du modtager din rapport den 10. marts. Den kommer som et link i en mail. Samtidigt vil den eksterne konsulent Paul Gandil, som skal give dig en individuel feedback, også modtage din rapport. Socialområdets ledelse har valgt, at feedbacksamtalen er et anliggende mellem dig og din leder. Samtalen vil være en ledelsesdialogsamtale, som er en form for en Leder Udviklings Samtale, men med særligt fokus på ledelsesudvikling. Du bliver bl.a. klædt på til din ledelsesdialogsamtale med hjælp fra Paul Gandil. Men følgende kan du eventuelt lade dig inspirere: - Sæt god tid af til at arbejde med rapporten. - Overvej: Hvilke kerneudfordringer er der i dit job nu og i den nærmeste fremtid? - Overvej: Hvilke lederkompetencer mener du selv, er de vigtigste i din ledelse? - Læs rapporten i sin helhed undgå at gå i detaljer i begyndelsen Side 5
6 - Med udgangspunkt i ovenstående: o Hvad fortæller rapporten om dine styrker og udfordringer? o Hvilke sammenhænge kan du ane i din feedback? o Hvor er der ligheder imellem respondenternes og din egen evaluering? o Hvor er der forskelle? o Hvad er nøglebudskaberne i rapporten? o Hvad sætter du mest pris på i din feedback? o Hvad undrer du dig over? - Ud fra ovennævnte refleksioner, hvilke generelle temaer vil du så bringe ind i din ledelsesdialogsamtale, og hvad har du brug for at drøfte nærmere? - Ud fra ovenstående, på hvilke områder vil det give mening at udvikle din lederadfærd? Og hvordan kan det ske i praksis? Når du er til ledelsesdialogsamtale Der er afsat tid til drøftelse af din rapport i din ledelsesdialogsamtale. Det er Peter og Torben, der indkalder og afholder samtalerne, og de afvikles fra 16. marts 8. april. Før samtalerne har Peter og Torben deltaget på en workshop, hvor der vil blive arbejdet med den gode feedback-samtale Som en del af konkusionen på ledelsesdialogsamtalen, skal du udarbejde en personlig udviklingsplan, hvori dine refleksioner og konklusioner omsættes til konkrete udviklingsaktiviteter. I sagens natur er en personlig udviklingsplan personlig, og ser derfor forskellig ud fra leder til leder, men den kan indeholde følgende overskrifter: Udviklingsmål Udviklingsaktiviteter Periode Hvem gør hvad/hvornår Hvordan følges op Eventuel en medarbejderdialog efter ledelsesdialogsamtalen HR anbefaler, at inddrage ledere/medarbejdere i dine resultater og din feedback det kan det være en god og lærerig oplevelse. Nedenstående er et forslag til, hvordan du kan gennemføre medarbejderdialogen eller dialogen i ledergruppen, hvis dette vælges (for nemhedens skyld bruges herefter begrebet medarbejderdialog, selv om det for nogle institutionslederes vedkommende er en dialog i institutionens ledergruppe). Formålet med en medarbejderdialog kan være at du: 1. gennem dialog får indsigt i de tanker og handlinger, som medarbejdernes tilbagemeldinger er udtryk for. 2. gennem dialog bliver mere tydelig på sammenhængen mellem 360 evalueringen og din udvikling Side 6
7 Efter medarbejderdialogen kan du tilføje eller korrigere sin udviklingsplan, hvis processen har givet dig ny viden om sin lederadfærd. En medarbejderdialog behøver ikke nogen fast struktur eller dagsorden, ligesom formen og varigheden kan variere fra et punkt på et eksisterende møde til et særligt drøftelsesmøde kun med dette ene fokus. Et eksempel på en dagsorden kan være: 1. Overordnet præsentation af dit udbytte og konklusioner på din 360 evaluering 2. Dialog om 360 evalueringen, hvor du for eksempel spørger ind til nogle af resultaterne, hvorved medarbejderne får mulighed for at nuancere deres evaluering 3. Eventuel: Dine overvejelser om dine udviklingspunkter/aktiviteter Hvad kan ledelsesevalueringen bruges til udover input til en ledelsesdialogsamtale? Det er Peter og Torbens opgave, sammen med Anders, at tage hånd om eventuelle generelle udviklingsaktiviteter, der skal tilbydes alle/flere ledere. Desuden har du efter ledelsesdialogsamtalen udarbejdet din egen udviklingsplan med nogle konkrete udviklingsaktiviteter. Derudover kan du få endnu mere ud af din ledelsesevaluering, hvis du er opmærksom på at bruge din rapport/dine læringspunkter i forbindelse med f.eks. coaching, kollegial sparring, egne refleksioner og i det daglige arbejde. Derudover vil HR opfordre til, at rapporterne også bruges til udviklingsdrøftelser i jeres ledergrupper, hvor I eksplicit drøfter ledelse med jeres lederkolleger. Hvis du gerne vil have konsulenthjælp En systematisk og målrettet evaluering af lederne giver et godt øjebliksbillede af, hvor den enkelte leder har behov for at udvikle sig ikke kun personligt, men også i samspillet med den øvrige ledelse og medarbejderne. Derfor er det vigtigt at være opmærksom på at sikre en konstruktiv opfølgning, der kan omsætte øjebliksbilledet til en konkret udviklingsplan og samtidig danne udgangspunkt for en løbende dialog med nærmeste leder, lederkolleger og medarbejdere. I ledelsesdialogsamtalen opstilles konkrete udviklingsmål for den enkelte leder for det kommende år. I forlængelse af ledelsesdialogsamtalen kan der være behov for understøttende konsulenthjælp til at beskrive og klargøre de udviklingsaktiviteter, der skal sætte lederen i stand til at nå udviklingsmålene. Du har som leder mulighed for at rekvirere konsulenthjælp til de processer eksempelvis Personlig sparring coaching Medarbejderdialog Udviklingsaktiviteter for din organisation Temadage Kontakt konsulentteamet i Ledelsesakademiet i HR-huset. Side 7
Ledelsesevaluering. - formål og sammenhæng med vision og strategi. 13. Januar 2009
Ledelsesevaluering - formål og sammenhæng med vision og strategi 13. Januar 2009 Formålet med ledelsesevalueringen At bidrage til et velkvalificeret grundlag for videreudvikling af organisationens ledere
Læs mere360 processen i detaljer
360 processen i detaljer Oplæg & afklaring af spørgsmål Ennova A/S Din ledelsesevaluering starter i dag Processen fra indmeldelse af respondenter til du får din rapport (10. marts). 360 grader Nogle ting
Læs mereLedelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune. Information til leder
Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune Information til leder Forord Ledelsesevaluering er dit redskab til at udvikle din ledelse. Det er et redskab, der skal give dig et overblik over, hvordan medarbejdere,
Læs mereVærd at vide om. 360 Lederevaluering på
Værd at vide om 360 Lederevaluering på 1. Baggrund og formål I University College Lillebælt er det hensigten, både at styrke den enkelte leder og udvikle dennes lederkompetencer, og at bringe den enkelte
Læs mereLedelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune
Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune Information til Senest revideret 21. marts 2013 Forord Ledelsesevaluering er dit redskab til at udvikle din ledelse. Det er et redskab, der skal give dig et overblik
Læs mereLedelsesevaluering. Formål med afsæt i ledelsespolitik og ledelsesværdier. Inspiration til forberedelse og gennemførelse
Ledelsesevaluering Inspiration til forberedelse og gennemførelse At gennemføre en ledelsesevaluering kræver grundig forberedelse for at give et godt resultat. Her finder I inspiration og gode råd til at
Læs mereLederfeedback i Jammerbugt Kommune Guide til ledere
Lederfeedback i Jammerbugt Kommune Guide til ledere Jammerbugt Kommune Version 1 d. 10.03.2008 Udviklingsafdelingen Forord Der er fokus på lederudvikling i Jammerbugt Kommune. Som ét af initiativerne i
Læs mereIndhold. Hvorfor ledervurderinger? Processen. Vejledning til lederne om ledervurderinger
Vejledning til lederne om ledervurderinger Indhold Hvorfor ledervurderinger?... 1 Processen... 1 Baggrund... 2 Spørgeskemaundersøgelser... 2 Dialogmøde... 3 Udviklingssamtalen... 4 Uddannelsesforløb...
Læs mereMED Konference 19. juni 2008
MED Konference 19. juni 2008 Workshop om Evaluering af ledelse Program for workshoppen 13.15 Velkommen til workshoppen v/dorthe Storm Meier, OAO og Hans C. Hansen, FTF Sådan arbejder vi med ledelsesevaluering
Læs mereCitat: Ledelseskommissionen, Ledelseslyst og ledelsesglæde
10-07-2018 Ref.: Kirsten Bank Olstrøm Sagsnr.: 18/7989 Dokumentnr.: 108772/18 Ledelsesudviklingssamtaler LUS 2018 Vi ved, at god ledelse skaber gode resultater, og at dårlig ledelse skaber frustrationer,
Læs mereGuide for studerende Mentorordningen på Biologisk Institut
Guide for studerende Mentorordningen på Biologisk Institut 1 Kære studerende! Du sidder nu med en Guide for studerende, som gerne skulle give dig et godt overblik over, og forståelse af, mentorordningen
Læs mereLedelsesevaluering i november 2016
Bilag 5b Ledelsesevaluering MHU 21 09 2016 Ledelsesevaluering i november 2016 Fra måling til organisatorisk løft Hvad er ledelsesevaluering? Ledelsesevaluering handler om at udvikle din leders ledelsespraksis
Læs mereDisposition. 2 www.regionmidtjylland.dk
Trivselsundersøgelse og Ledelsesevaluering i Region Midtjylland www.regionmidtjylland.dk Disposition Anbefalinger på baggrund af pilottest Information og vejledninger Justeringer af spørgsmål Ekstra spørgsmål
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
Guide til en god trivselsundersøgelse - Guiden er bygget op over faserne: Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1) Under: Gennemførelse af undersøgelsen (fase 2) Efter: Opfølgning (fase 3) Udarbejdet
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
Guide til en god trivselsundersøgelse Udarbejdet af Arbejdsmiljø København November 2016 Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 5 Sørg for at
Læs mereVejledning til ledelsens opgave i forbindelse med TULE
Regionshuset Århus TULE-sekretariatet Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N www.regionmidtjylland.dk Vejledning til ledelsens opgave i forbindelse med TULE Denne vejledning beskriver ledelsens opgaver i forbindelse
Læs mereLederevaluering sæt lederens udvikling i system
Lederevaluering sæt lederens udvikling i system Følgende kommuner har deltaget i arbejdet med det fælleskommunale kvalitetsprojekt om lederevaluering: Ballerup, Esbjerg, Favrskov, Faaborg- Midtfyn, Frederikssund,
Læs mereLedelsesevaluering i Gl G ad a s d ax a e e K om o mun u e n
Ledelsesevaluering i Gladsaxe Kommune Vi vil tale om: Baggrund for ledelsesevaluering i Gladsaxe Kommune Konceptet bag ledelsesevalueringen Ledelsesevalueringens metode Evaluering? Koncept for ledelsesevaluering
Læs mere1:1 Samtaler Fejl! Bogmærke er ikke defineret.
1:1 Samtaler 1:1 samtalerne er en af dine muligheder for at være en synlig leder og for at give dine medarbejdere kvalitetstid. Det er her, hvor I sætter jer ned sammen og hvor dine medarbejdere får din
Læs mereMedarbejder- udviklingssamtaler - MUS
fremtiden starter her... Gode råd om... Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS INDHOLD Hvad er MUS 3 Fordele ved at holde MUS 4 De fire trin 5 Forberedelse 6 Gennemførelse 7 Opfølgning 10 Evaluering 10
Læs mereGODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV
2007 GODE RÅD OM Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS Udgivet af DANSK ERHVERV Indholdsfortegnelse Hvad er MUS? 3 Hvorfor afholde MUS? 3 Hvordan forberedes MUS-samtalen?
Læs mereKøbenhavns Kommune gennemfører hvert andet år en fælles trivselsundersøgelse på alle arbejdspladser i kommunen.
TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2015 Indhold Indledning 3 Fase 1: Før Forberedelse af undersøgelsen 5 Fase 2: Under Gennemførelse af undersøgelsen 8 Fase 3: Efter Analyse og dialog om undersøgelsen 11 Indledning
Læs mereIngeniørhøjskolen i Århus
Ingeniørhøjskolen i Århus Vejledning for Medarbejderudviklingssamtaler (MUS) 03. marts 2006 1. INTRODUKTION TIL MUS 1.1 Hvad er en medarbejderudviklingssamtale? 3 1.2 Fordele ved en medarbejderudviklingssamtale
Læs mereIndledning. Lederevaluering i Randers Kommune 2009/2010 Processen. Evaluering af lederevaluering i 2009/2010
Vedrørende: Forslag til lederevalueringsproces i Randers kommune 2013 Sagsnavn: Lederevaluering 2013 i Randers Kommune Sagsnummer: 81.04.04-A00-1-12 Skrevet af: Thomas Holm E-mail: Thomas.Holm@randers.dk
Læs mereKoncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS)
Koncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS) - med supplerende skemaer til brug ved seniorsamtaler (SUS) og lederudviklingssamtaler (LUS). I dette dokument er samlet alle skemaer, hjælpespørgsmål, vejledning
Læs mereVærktøj om Medarbejderudviklingssamtaler
Værktøj om Medarbejderudviklingssamtaler Indholdsfortegnelse 1. Introduktion 3 1.1 Medarbejderudviklingssamtalen 3 1.2 Formål og mål med medarbejderudviklingssamtaler 4 1.3 10 gode råd 4 2. Forberedelse
Læs mereInspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling
Inspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling Uddannelsesforbundets temakursus, Svendborg d. 23.04.15 Jens Henning Ravnsmed, jhr@kompetenceudvikling.dk Katja Munkholm Nielsen, kamni@kompetenceudvikling.dk
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
arbejdsmiljø københavn Guide til en god trivselsundersøgelse Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 4 Sørg for at forankre arbejdet med trivselsundersøgelsen...
Læs mereVejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen
Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen Herunder kan du finde hjælp til tiltrædelsessamtalen og til udviklingssamtalen og udviklingskontrakten. 1 Vejledning til tiltrædelsessamtalen Denne
Læs mere50% af de adspurgte i 3i1 havde haft MUS inden for det sidste år 50% af disse oplevede, at der ikke var blevet fulgt op på udviklingsaftalen
Notat om i Skanderborg Kommune Da 3i1 blev gennemført i Skanderborg Kommune i 2015 viste resultaterne, at: 50% af de adspurgte i 3i1 havde haft inden for det sidste år 50% af disse oplevede, at der ikke
Læs mereNyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.
Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Indholdsfortegnelse Organisering af det kliniske i Nyborg Kommune s. 3 Formål s. 3 Overordnet ramme for etablering
Læs mere360 feedback - hvorfor
360 feedback - hvorfor Fokus på de bløde læge kompetencer; Krav fra Sundhedsstyrelsen, ca. 2006-360 anbefales som metode Rollerne: Samarbejder, Kommunikator, Professionel og Leder/administrator/Organisator
Læs mereElektronisk 360 s feedback
Elektronisk 360 s feedback Regionshospitalet Regionshospitalet Målgruppe Alle uddannelseslæger ansat på RRA skal have foretaget 360 s feedback mindst én gang i løbet af deres ansættelse KBU-læger efter
Læs mereSpørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.
VELKOMMEN TIL KLIMAMÅLING 2013 Kære medarbejder/leder Aalborg Kommune ser gennemførelsen af Klimamålingen som et væsentligt element i realiseringen af kommunens fælles personalepolitik og som et middel
Læs mereSkatteministeriets ledelsespolitik
Skatteministeriets ledelsespolitik Ledelsespolitikken sætter rammerne for, hvad der kendetegner god ledelse i Skatteministeriet. Skatteministeriet betragter god ledelse som afgørende for at kunne sikre
Læs mereMUS. Vejledning til dig som leder
MUS Vejledning til dig som leder Den årlige MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling bruges kort sagt til at skabe tid og rum for din medarbejder til at være "enebarn". Et stykke tid, hvor man i modsætning til
Læs mereSelvevaluering 2018 VID Gymnasier
Selvevaluering 2018 VID Gymnasier VID Gymnasiers undervisningsfaglige grundlag (se næste side) ligger til grund for udvælgelse af nedenstående 3 konkrete indsatser, som VID Gymnasier vil arbejde med i
Læs mereRebild Kommune. Lederevaluering Rapportspecifikationer. Total alle ledere i Rebild Kommune Gennemførte - Inviterede - Svarprocent 69,4%
Rebild Kommune Lederevaluering 2013 Rapportspecifikationer Total alle ledere i Rebild Kommune Gennemførte - Inviterede - Svarprocent 69,4% INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse Info om undersøgelsen
Læs mereLedelsesevaluering i april/maj 2017
Ledelsesevaluering i april/maj 2017 Fra måling til organisatorisk løft Informationsmateriale til personalemøde Hvad er ledelsesevaluering? Ledelsesevaluering handler om at udvikle din leders ledelsespraksis
Læs mereRebild Kommune. Lederevaluering 2013. Rapportspecifikationer. Susanne Damgaard - Ekstra rapport 2 Gennemførte 73 Inviterede 107 Svarprocent 68%
Rebild Kommune Lederevaluering 2013 Rapportspecifikationer Susanne Damgaard - Ekstra rapport 2 Gennemførte 73 Inviterede 107 Svarprocent 68% INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse Info om undersøgelsen
Læs mereSåvel centerledelse, som afdelingsledelse, AMR og TR har alle bidraget til processen, og i det følgende materiale kan resultatet læses.
Forord Inden for det specialiserede socialområde stilles der løbende øgede og andre krav til opgaveløsningen, for såvel af medarbejderne, afdelingsledere og centerledelsen. Det har forårsaget et andet
Læs mereTrivselsundersøgelse
Trivselsundersøgelse En trivselsundersøgelse er et øjebliksbillede og en god anledning til at tale om, hvad der skaber trivsel på arbejdspladsen. Brug den aktivt og vis, at svarene kan være med til at
Læs mereVejledning til opfølgning
Vejledning til opfølgning Metoder til opfølgning: HVAD KAN VEJLEDNING TIL OPFØLGNING? 2 1. AFTALER OG PÅMINDELSER I MICROSOFT OUTLOOK 3 2. SAMTALE VED GENSIDIG FEEDBACK 4 3. FÆLLES UNDERSØGELSE GENNEM
Læs mereGuide for mentorer. Mentorordningen på Biologisk Institut
Guide for mentorer Mentorordningen på Biologisk Institut 1 Kære mentor! Du sidder nu med en Guide for mentorer, som gerne skulle give dig et godt overblik over, og forståelse af, mentorordningen på Biologisk
Læs mereOpsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015
TE/30.11.15 Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015 Hotel Park Middelfart Viaduktvej 28 5500 Middelfart 2. november 2015 Velkomst og opfølgning på mødet i juni Tina og Kristian bød
Læs mereForum for Offentlig Topledelse Sekretariatet. Casebeskrivelse: "Making opportunities work"
Til: Forum for Offentlig Topledelse Sekretariatet BORGMESTERSEKRETARIATET Dato: 4. februar 2004 Tlf direkte: 4477 2010 Fax direk- 4477 2733 E-mail: tvk@balk.dk Casebeskrivelse: "Making opportunities work"
Læs mereGuide til Medarbejder Udviklings Samtaler
Her får du en guide til, hvordan du kan forberede, gennemføre og følge op på en medarbejder-udviklingssamtale (MUS). Der findes et utal af skemaer og anbefalinger til, hvordan en MUS skal forløbe. Det
Læs mereMEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE
MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE ODDER KOMMUNE INTRODUKTION Medarbejderudviklingssamtalen er en fremadrettet og gensidigt forpligtende samtale mellem medarbejder og den nærmeste leder om medarbejderens trivsel,
Læs mereAnsættelse af kommunaldirektør i Faaborg-Midtfyn. Kommune
9.august 2015 i Faaborg-Midtfyn Kommune Indledning Ifølge aftale fremsendes hermed beskrivelse af ansættelsesproces vedrørende stillingen som kommunaldirektør i Faaborg-Midtfyn Kommune Ansvarlig konsulent
Læs mereSCKK. Velkommen til Temamøde i SCKK den 25. maj MUS med effekt. Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling
Velkommen til Temamøde i SCKK den 25. maj 2009 MUS med effekt Program for temamødet 13.00-13.10 Velkomst og dagens program 13.10 Udfordringer i forhold til MUS - præsentation ved bordene og opsamling MUS
Læs mereLedelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune. Vejledning til selvevaluering
Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune Vejledning til selvevaluering Senest revideret 8. februar 2013 Selvevaluering Nærmeste leder Medarbejdere Lederkolleger Selvevaluering Udviklingsplan Selvevalueringen
Læs mereVeje og vildveje i Ledelsesevaluering. Annekirstine Farver d. 28. april 2010
Veje og vildveje i Ledelsesevaluering Annekirstine Farver d. 8. april 1 NDHOLD Hvem er vi? Hvorfor ledelsesevaluering? Hvordan gør vi konkret? Hvad er erfaringerne indtil nu (Og hvad koster det) Spørgsmål..
Læs mereStrategi for lederudvikling i Odder Kommune
Strategi for lederudvikling i Odder Kommune Afsættet for det strategiske arbejde med lederudvikling i Odder Kommune skal hentes i ledelses- og organisationsgrundlaget (LOG). Heraf fremgår det om lederudvikling:
Læs mereHjælp til fortolkning af din rapport fra ledelsesevalueringen
Dato 15-09-2014 Dok.nr. 73601/14 Sagsnr. 12/13192 Ref. KIOL Hjælp til fortolkning af din rapport fra ledelsesevalueringen I forbindelse med Varde Kommunes ledelsesevaluering er datamaterialet fundet gennem
Læs mereGuide for mentorer. Mentorordningen på Biologisk Institut
Guide for mentorer Mentorordningen på Biologisk Institut 1 Kære mentor! Du sidder nu med en Guide for mentorer, som gerne skulle give dig et godt overblik over, og forståelse af, mentorordningen på Biologisk
Læs mereMedarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet
Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet HR & Organisationsudvikling 13. marts 2008 Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) i praksis Københavns Universitet er Danmarks største vidensvirksomhed.
Læs mereSkabelon til MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling
MUS Skabelon til MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling Det daglige arbejde Siden sidst I skal sammen skabe et fælles billede af medarbejderens arbejdsindsats og opgaveløsning i det forgangne år. Hvordan oplever
Læs merePolitik for kompetenceudvikling
Politik for kompetenceudvikling Silkeborg Kommunes politik for kompetenceudvikling indgår som en delpolitik under den overordnede personalepolitik. Vi definerer kompetencer som anvendelse af kvalifikationer
Læs mereForberedelse til MUS. KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen. Skab en god arbejdsplads. Navn, dato, år
Forberedelse til MUS Skab en god arbejdsplads Navn, dato, år KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen En god arbejdsplads Vi vil alle sammen gerne have en god arbejdsplads. Det er vigtigt, at vi
Læs mereSådan gennemfører du en god ansættelsessamtale
Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale 27.09.13 En komplet guide til dig, der skal holde ansættelsessamtale. Ved at bruge spørgerammer sikrer du dig, at du får afklaret ansøgerens kompetencer og
Læs mereRolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni Ledelse af rehabilitering. Ledelse af relationer
Rolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni 2017 forretningen en politisk styret organisation relationer rehabilitering Indledning Du sidder nu med en revideret udgave af Ældre- og
Læs mereVejledning til at lave en afdækning af jeres sociale stofmisbrugsbehandling. Oktober Viden til gavn
Vejledning til at lave en afdækning af jeres sociale stofmisbrugsbehandling Oktober 2017 Viden til gavn Hvorfor afdække jeres nuværende praksis Hvordan gør I? En afdækning af jeres aktuelle praksis vil
Læs mereGODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV
2007 GODE RÅD OM Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS Udgivet af DANSK ERHVERV Indholdsfortegnelse Hvad er MUS? 3 Hvorfor afholde MUS? 3 Hvordan forberedes MUS-samtalen?
Læs mereHelene Nygaard HR- Udvikling MUS HVORFOR OG HVORDAN
MUS HVORFOR OG HVORDAN Hvad siger 3 Parts- forhandlingerne om MUS og kompetenceudvikling? 1.Ret til medarbejderudviklingssamtale 5 Medarbejdersamtaler og udviklingsmål Stk. 1 På den enkelte arbejdsplads
Læs mereMedarbejder-Udviklings-Samtale. Klynge C KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
Medarbejder-Udviklings-Samtale Klynge C 2017 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen 1 Medarbejder-Udviklings-Samtale Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) er en mulighed for, at du kan drøfte
Læs mereEvaluering af Netværk for offentlige Innovationschefer Side 1 af 6
Evaluering af Netværk for offentlige Innovationschefer Side 1 af 6 Metode 13 medlemmer af Netværk for Innovationschefer har anonymt og frivilligt besvaret spørgeskemaet i november 2016. Da spørgeskemaet
Læs mereKONCEPT FOR TRIVSELSMÅLING
KONCEPT FOR TRIVSELSMÅLING 1. Indledning Dette notat beskriver konceptet for gennemførelse af Trivselsmåling i Syddjurs Kommune. Konceptbeskrivelsen angiver de overordnede principper for gennemførelse
Læs mereLokal APV-proces i UCL 2014
VEJLEDNING TIL APV-GRUPPEN Lokal APV-proces i UCL 2014 Udarbejdet af HR og Kommunikation Indledning Arbejdsmiljøloven kræver, at der gennemføres en arbejdspladsvurdering (APV) af det fysiske og psykiske
Læs mereEgaa Gymnasium) Feedback for læring I Kvalificerede medarbejderudviklingsforløb
Kvalificerede medarbejderudviklingsforløb - Egaa Gymnasium På Egaa Gymnasium har det været fast procedure, at leder foretager observationer af undervisning forud for MUS. Ledere og lærere ønsker dog at
Læs mereMedarbejder-Udviklings-Samtale. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
Medarbejder-Udviklings-Samtale KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen 1 Medarbejder-Udviklings-Samtale Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) er en mulighed for, at du kan drøfte din nuværende
Læs mereM U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide
Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide Indhold HVORFOR MUS?....................... 4 STRATEGISK KOMPETENCEUDVIKLING............... 4 HVAD ER MUS?....................... 5 RAMMER FOR SAMTALEN 5 LØN
Læs mereForretningsudvalgets ekstraordinære møde den 23. marts Emne: Ansættelse af to direktører til koncerndirektionen
REGION HOVEDSTADEN Forretningsudvalgets ekstraordinære møde den 23. marts 2010 Sag nr. 1 Emne: Ansættelse af to direktører til koncerndirektionen 1 bilag 22. marts 2010 Lars Lundgaard i Region Hovedstaden
Læs mereEvalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune
Evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune Forfatter: Christina Askholm Nissen Revideret den 6-01- 2015 Godkendt af: Gitte Lauersen, Drifschef for Aktiv Pleje
Læs mereVejledning til ledelsens opgave i forbindelse med TULE
Regionshuset Aarhus TULE-sekretariatet Olof Palmes Allé 15 8200 Århus N www.regionmidtjylland.dk Vejledning til ledelsens opgave i forbindelse med TULE Denne vejledning beskriver ledelsens opgaver i forbindelse
Læs mereEvalueringsprocessen i korte træk
Vejledning ledelsesevaluering Medarbejdere og øvrige ledere HR-Centret 03-10-2016 Ledelsesevaluering 2016 - vejledning til medarbejdere Ledelsesevaluering er din leders redskab til at udvikle sin ledelse.
Læs mereFakta om medarbejderudviklingssamtalen
Fakta om medarbejderudviklingssamtalen 2 Fakta om MUS FORORD Denne lille guide om medarbejderudviklingssamtalen er en af fem foldere der tilsammen dækker en større del af HRområdet. Folderne er tænkt,
Læs mere2. Kommunikation og information
2. Kommunikation og information En leder kommunikerer ved sin blotte eksistens. Folk om bord orienterer sig efter lederen, hvad enten han/hun taler eller er tavs handler eller undlader at handle. Følger
Læs merePULS 2013 Information til medarbejdere
PULS 2013 Information til medarbejdere Oktober 2013 1 Information om PULS 2013 Nyt kapitel Denne vejledning er målrettet medarbejdere, der skal til PULS-samtale. PULS er ramme for performance-, udviklings-
Læs mereVELKOMMEN TIL TRIVSELSUNDERSØGELSE OG LEDELSESEVALUERING. Leder NN HR Hospitalsenheden Vest
VELKOMMEN TIL TRIVSELSUNDERSØGELSE OG LEDELSESEVALUERING Leder NN Program for TULE dialog Program for dialogmøde Kort præsentation af TULE Målsætning for dialogen Hvilke temaer er særlige vigtige at arbejde
Læs mereTemadag om ledergruppen
Temadag om ledergruppen 28. august 2012 Min baggrund Hvad har inspireret? Gode ledergrupper egne erfaringer At man vil hinanden At man kender hinanden personligt, holdninger, værdier At man har tillid
Læs mereNedenfor beskrives forslag til 5 aktiviteter, der på hver deres måde bidrager til en mere målrettet indsats på området.
Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETØNSKE 1. september 2011 Budgetønske: Stærk skoleledelse Baggrund BUF står over for et generationsskifte både på almen- og specialområdet skoleledernes gennemsnitlige
Læs merePUS. Personlige Udviklings Samtaler. Vejledning
PUS Personlige Udviklings Samtaler Vejledning Velkommen til PUS I 2007 indførte vi i Fredensborg Kommune personlige udviklingssamtaler, som en vigtig del af det, at være ansat i Fredensborg Kommune, med
Læs mereAnvendelse af ny viden i de fem kommuner
Anvendelse af ny viden i de fem kommuner Af Peter Sørensen Lektor, mag.art og ph.d.-studerende University College Lillebælt & Aalborg Universitet Der er generelt gode forudsætninger for at bringe ny viden
Læs mereUndervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus
Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus Revideret udgave, oktober 2015 Indhold Formål... 2 Kriterier... 2 Proces... 3 Tidsplan... 4 Bilag... 5 Bilag 1: Spørgsmål... 5 Bilag 2: Samtalen med holdet...
Læs mereSeminar den 13.januar Klar til lederevaluering
Seminar den 13.januar 2009 Klar til lederevaluering 1 Formål med dagen: At gøre jer klar til 360 processen gennem viden om forløbet og perspektivering af mulighederne. konkrete forhold vedr. processen
Læs mereKompetenceudviklingspolitik - for medarbejdere og ledere ved Herningsholm Erhvervsskole
Kompetenceudviklingspolitik - for medarbejdere og ledere ved Herningsholm Erhvervsskole Den vigtigste ressource for Herningsholm Erhvervsskole er de menneskelige ressourcer i form af medarbejdere og ledere.
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling
Revideret NOVEMBER 2017 1. juni 2015 Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er igangsat af regionerne og
Læs mereMUS. Vejledning til lederen om
Vejledning til lederen om MUS Dette er en vejledning til, hvordan du afholder MUS med dine medarbejdere. Du kan læse om, hvordan processen håndteres, fra indledende forberedelse, til selve samtalen og
Læs mere360-graders evaluering eller multiple peer review
360-graders evaluering eller multiple peer review Den uddannelsessøgende vælger evt. i samarbejde med hovedvejleder - relevant personale til at indgå i 360-graders evalueringen. Det bør være personale,
Læs mereMUS. Vejledning til medarbejderen om
Vejledning til medarbejderen om MUS Dette er en vejledning til Medarbejder Udviklings Samtalen. Her kan du læse om processen omkring MUS. Om din forberedelse, selve samtalen og hvordan der følges op på
Læs mereMEDARBEJDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til medarbejdere
Indberetning > Spørgeskema til medarbejdere 1 TEMPERATURMÅLINGEN Velkommen til spørgeskema om kvaliteten i dagtilbuddene. Der er fokus på følgende fire indsatsområder: Børns udvikling inden for temaerne
Læs mereE-mailens emnefelt: Hvordan udvikler I jeres arbejdsplads?
E-mailens emnefelt: Hvordan udvikler I jeres arbejdsplads? Kære «attnavn» Center for Offentlig Innovation er ved at udvikle verdens første statistik om offentlig innovation sammen med Danmarks Statistik
Læs mereKLAP-evaluering. Survey til virksomheder
KLAP-evaluering Survey til virksomheder (Planlagt udsendt til kontaktpersoner ultimo januar 2015) Godkendt dec. 2014 1 Mailtekst virksomhedens kontaktperson [Emne] Spørgsmål vedrørende borgere i skåne
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Lokal instruks for Standard 2.1 Kompetenceudvikling
Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Lokal instruks for Standard 2.1 Kompetenceudvikling Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er igangsat af regionerne og Danske Regioner i fællesskab. Alle
Læs mereAnsættelse af Direktør i Holbæk Kommune
24.november 2016 i Holbæk Kommune Indledning Ifølge aftale fremsendes hermed beskrivelse af ansættelsesproces vedrørende stillingen som direktør i Holbæk Kommune Ansvarlig konsulent er undertegnede Jakob
Læs mereMUS og kompetenceudviklingsplaner
MUS og kompetenceudviklingsplaner Hvorfor dette tema? Et krav i rammeaftale om kompetenceudvikling De faglige organisationer påpeger, at vi ikke lever op til kravene = overenskomstbrud Stikprøver viser,
Læs mereFormålet med Udviklingsdialog. Indhold
Skabelon Indhold Formålet med Udviklingsdialog...2 Indledning...3 Introduktion til Udviklingsdialog...4 Tidsplan for processen med Udviklingsdialog...5 Forberedelse til Udviklingsdialog...6 Program for
Læs mereBibDok. Guide til BibDok. En metode til at dokumentere effekt af bibliotekets indsatser
BibDok En til at dokumentere effekt af bibliotekets er Guide til BibDok BibDok understøtter en systematisk refleksiv praksis. Det er derfor væsentligt, at I følger guiden trin for trin. 1. Sammenhæng mellem
Læs mereINTERFERE REKRUTTERING - FORDI MENNESKER ER AFGØRENDE
INTERFERE REKRUTTERING - FORDI MENNESKER ER AFGØRENDE APRIL 2016 INTERFERE INTERFERE 1 Indledning Lederansættelser er enhver organisations mest kritiske valg - fordi mennesker er afgørende. Ansættelser
Læs mereWorkshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse
Workshops til Vækst - Modul 3: Eksternt fokus Indholdsfortegnelse Workshops til Vækst... 1 Eksternt fokus... 2 Praktiske forberedelser... 3 Mentale modeller... 5 Indbydelse... 6 Program... 7 Opsamling
Læs mere