Praktikperiode på andet intensivafsnit

Transkript

1 Studieplan for Kuriter på ITA 0531/0633 Praktikophold på 6-12 uger Godkendt November 2003 Uddannele- & udviklinganvarlig ygeplejerke Dori Chritenen Revideret 2014

2 Inteniv 0531/0633 Praktikperiode på andet intenivafnit Indledning Praktikperioden planlægge under henyntagen til, at kuriten 1 får mulighed for at erhverve de nødvendige kundkaber og teknike færdigheder om monitorering, pleje og behandling af et bredt udnit af intenive patienter, om bekrevet i truktur for den klinike uddannele. Kuriten kal deltage i plejen af praktikafdelingen pecielle patientkategorier og erhverve ig viden om og færdigheder i praktikafdelingen pecielle ygepleje, obervation og behandlingtilbud. Senet fire uger før tart i praktikafdelingen tilende kuriten afdelingen uddanneleprogram for kuriter i inteniv praktik, en tjenetetidplan for de førte uger i afdelingen amt oplyning om, hvem der kal være hende/han mentor (e Funktionbekrivele for mentorer ). Formål for praktikperioden At kuriten i praktikperioden erhverver yderligere indigt i bredde og variation indenfor inteniv ygepleje, obervation og behandling 2. At kuriten gennem praktikperioden medvirker til at tyrke amarbejdet mellem de intenive afdelinger til genidig inpiration og erfaringudvekling. 1 En ygeplejerke under pecialuddannele om er i praktik på opvågningafnit og anden inteniv afdeling kalde for kurit. 2 Jf. Cirkulære om pecialuddannelen for ygeplejerker i inteniv ygepleje, kapitel 3, 6, tk. 3.

3 Inteniv 0531/0633 Mål for praktikperioden Kuriten kal ammen med praktiktedet udarbejde individuelle mål for praktikperioden. Der kal tage udgangpunkt i kuriten kvalifikationer, kompetencer og uddannelebehov, og målene kal indpae i relation til de overordnede mål for den klinike uddannele. Målet for praktikperioden er nået, når kuriten: I løbet af praktikperioden vier tigende elvtændighed i forhold til plejen af afdelingen pecielle patientkategorier. Vier evner til at indgå i andre amarbejdtrukturer og forholde ig reflekivt til andre pleje- og behandlingprocedurer og arbejdmetoder. Selv er opøgende og udvier anvar for egen uddannele, herunder opøger og modtager vejledning. Pædagogike overvejeler De læringmetoder og fremgangmåder, om kuriten har gode erfaringer med og er vant til at bruge fra it anætteleted for at arbejde målrettet med in læring, bør anvende i praktikafdelingen. Kuriten kal elv medbringe Uddannelemappen og intruere mentor i, hvordan den anvende.

4 Inteniv 0531/0633 Tilrettelæggele af 6 uger praktikophold Praktikvejleder(e): Kuriten tildele 1-2 vejledere der er pecialuddannede ygeplejerker og fungerer om mentorer. Vejlederne er anvarlig for praktikopholdet i amarbejdet med den uddanneleanvarlige. Der er intet krav om at kurit og vejleder amarbejder hver dag alle 6 uger, men der tiltræbe om et minimum 12 dage i løbet af perioden. Kuriten kan vælge en patient- eller ygeplejeopgave i amarbejde med en anden af afnittet ygeplejerker. Kuriten er anvarlig for at medbringe uddannelemappen. I amråd med vejlederen kompetencebedømme de udvalgte elementer i uddannelemappen. Målene for praktikopholdet: Kuriten vælger elv efter behov og intereeområder målene for perioden. Bekrivelen kal indeholde følgende områder: Peronlige forudætninger. Faglige forudætninger. Individuelle ønker/mål for praktikperioden, under henyntagen til det tidligere uddanneleforløb. Forventninger til praktikopholdet og til vejleder/mentor. Die aflevere og dikutere til forventningamtalen. Det er muligt at deltage nogle timer i pecifikke intereeområder ho en af intenivafnittet amarbejdpartnere, ekempelvi i anætei- og operationområdet, eller at være obervatør ved AMK eller MAT kald. Praktikopholdet inddele i 3 perioder: 1. Introduktionperiode 1 uge varighed 2. Indlæringperiode 4 uger varighed 3. Opamling/evalueringperiode 1 uge varighed

5 Inteniv 0531/ Introduktionperiode (1 uge) Formål: At kuriten føler ig velkommen i afdelingen å der kabe bai for fortat faglig udvikling. Tjeklite for introduktionperioden: Præentation for / af peronalet i afdelingen Anætei Afdelingen organiering Introduktion til patientklientellet Information omkring arbejdfordeling, plejeform, vagtbemanding Udvikling- og forkningprojekter Tilrettelæggele af arbejdtider Afnittet fyike rammer Gennemgang af patienttuen Introduktion af ygepleje- og lægejournaler, obervation- og medicinkemaer Kort rundvining til laboratoriet og operationafnit Introduktion til amarbejdpartnere Anvar og kompetencer i praktikperioden Gennemgang af hjertevogn, og genoplivningudtyr Intern telefonopkald Syge- og rakmelding Orientering om ikkerhed og brandudtyr Underviningtilbud, litteratur og klinike vejledninger Konferencer, og andre mødeaktiviteter på afnittet Inden for introduktionperioden afholde en planlægning- og forventningamtale for reten af praktikperioden ammen med vejleder(e) amt den uddanneleanvarlige. 2. Indlæringperiode (4 uger) Formål: At kuriten med tigende elvtændighed anvender den viden og de færdigheder om forvente tilegnet under praktikken, i henhold til de udvalgte patientkategorier, ygeplejeog behandlingtrategier. Herunder planlægning, obervation, og pleje af den intenive patient. Indhold: Gennem hele perioden udføre dagligt evaluering af forventninger og mål. Der tilbyde teoretik undervining, om er rettet mod kuriten mål for perioden, i alt 6-12 lektioner

6 Inteniv 0531/ Opamling-/evalueringperiode (1 uge) Formål: At kuriten får afluttet de områder der endnu ikke er nået. At der give en kontruktiv og genidig evaluering af praktikopholdet Indhold: Med udgangpunkt i de daglige evalueringer med vejleder/mentor, aftale hvordan praktikforløbet kal aflutte. Perioden aflutte med en amlet åvel mundtlig om kriftlig evaluering af hele perioden, med kurit, vejleder(e) og den uddanneleanvarlige. Kuriten evaluere i forhold til den ydede ygepleje på baggrund af de generelle amt egne fatatte mål for praktikperioden. Afdelingen modtager gerne en kriftlig evaluering af praktikopholdet fra kuriten, om benytte ved tilrettelæggelen af fremtidige praktikophold. Det ane for betydningfuldt at kuriten videregiver reflekioner fra opholdet til peronalet på eget hoveduddanneleted.