FÆLLES MÅL FOR DUS VESTBJERG SKOLE & DUS

Transkript

1 BØRNE OG LÆRINGSSYN I DUS Vestbjerg arbejder vi ud fra, at hvert enkelt barn er unikt, og at vi bedst behandler børn lige ved at behandle dem forskelligt. Det enkelte barn fødes med sin helt egen personlighed, men også som et grundlæggende socialt væsen, som i høj grad tilpasser sig, og udvikler sig i samspil med omgivelserne. VESTBJERG SKOLE & DUS I 2017 udarbejdede Aalborg Kommune, i samarbejde med ansatte og ledere i kommunens DUS ordninger, Fælles Mål for DUS. De Fælles mål sætter rammen for, og fælles retning for en aktiv fritid for alle. Omdrejningspunktet for målene er trivsel, dannelse, livsduelighed, læring hele dagen, relationer m.m. Målene er bygget op omkring seks temaer: 1. Alsidig og personlig udvikling 2. Sproglig udvikling 3. Sociale kompetencer 4. Kulturelle udtryksformer og værdier 5. Naturen og udeliv 6. Sundhed, krop og bevægelse Vores arbejde med temaerne skal rumme elementer fra de fire pejlemærker: 1. Helhed i skoledagen 2. Den åbne skole 3. Forældresamarbejdet 4. Fokus på alle børn I DUS Vestbjerg har vi arbejdet med målene, og udarbejdet lokale mål, med prioriteret fokus for arbejdet i vores fritidsinstitution, forank i den konkrete børnegruppes behov. På de følgende sider kan I læse om såvel kommunens som Vestbjerg Skoles DUS s mål for arbejdet. De konkrete handleplaner på områderne findes på Skoleintra og på MinUddannelse. Grundlæggende for barnets læring og udvikling er trivsel, en positiv identitet og et godt, trygt socialt netværk. Børnene opnår læring i samspil med andre, bl.a. gennem leg, deltagelse i det daglige fællesskab og gennem spejling af sig selv i kammerater og de voksne der omgiver dem. Ved at skabe rammer for børnenes egen aktivitet fremmes børnenes nysgerrighed og motivation til at eksperimentere, og dermed fremmes deres læring og udvikling. Det man hører glemmer man, det man ser, det husker man, men det man gør, det forstår man. VESTBJERG SKOLE Hjemmeside: ten.dk

2 FÆLLES MÅL DUS VESTBJERG Alle børn skal føles sig set og hørt hver dag Alle børn skal lære at være en del af et fællesskab ALSIDIGE OG PERSONLIGE UDVIKLING DUS skal vise børnene, at de er værdifulde deltagere og medspillere i et socialt og kulturelt fællesskab. I DUS skal der skabes muligheder, der understøtter barnets oplevelse og opfattelse af sig selv, dets følelser og dets selvværd. Børnene skal opleve sig som betydende individer i et fællesskab. Der skal være rum til alle, og forskellighed skal opleves som en styrke. Børnene skal opbygge selvtillid og selvværd, så de kan hvile i egen identitet og respektere andres. De skal lære at mestre eget liv, træffe valg og turde stå ved egne følelser og holdninger. De skal opleve at blive anerkendt og lære at anerkende andre. Børnene skal lære at det er OK at begå fejl og lære af dem for at udvikle sig. De skal lære, at det er naturligt at søge hjælp hos andre når udfordringerne bliver for store. De skal lære, at de er en nødvendig del af fællesskabet, og at alle har ansvar for og skal bidrage til helheden. Alle børn skal støttes i at træffe individuelle valg og udvikle deres selvværd Alle børn skal have mulighed for at deltage i alsidige aktiviteter og fællesskaber VESTBJERGS DUS HAR BL.A. FOKUS PÅ: At arbejde med rettighedsskole At arbejde med DROP MOB konceptet Støtte til- og fravalg samt understøtte demokratiske processer Vi arbejder ud fra: Jeg er OK - du er OK At skabe rum for en dialog om barnets følelser og tanker

3 FÆLLES MÅL DUS VESTBJERG Alle børn oplever sig selv som en del af et forpligtende fællesskab Alle børn skal have viden om, hvordan de skaber og vedligeholder en relation SOCIAL UDVIKLING Aalborg Kommunes mål DUS skal arbejde med en børnekultur, hvor alle børn føler sig værdifulde og ansvarlige i forhold til, at kunne mestre eget liv, samt indgå i, bidrage til og tage ansvar, når det gælder samværet med andre. Alle skal have en ven i skolen. Alle mennesker lærer og udvikles bedst i interaktion med andre. Alle har behov for følelsesmæssige relationer, for venner, og for at lære at samarbejde med andre. Evnen til at kunne være en del af et fællesskab, og respektere både andre og sig selv for det vi er og det vi kan, er vigtigt for livsdueligheden og livskvaliteten. Evnen til at respektere og forsøge at forstå andres perspektiv, er grundlæggende for et velfungerende fællesskab. Alle skal have fornemmelsen af at være en del af et fællesskab, og alle skal have forståelsen for, at deres måde at agere på, deres måde at forholde sig til andre på, er medvirkende til at forme fællesskabet. HAR BL.A. FOKUS PÅ: At arbejde mod en mobbefri skole - DROP MOB At arbejde på certificering som UNICEF rettighedsskole At underbygge fællesskaber/ kulturen gennem tilbage-vendende begivenheder og traditioner At behandle hinanden respektfuldt og have fokus på respektfuldt sprog At inddrage og samarbejde med forældrene

4 FÆLLES MÅL FOR Alle børn skal have rum til, og mulighed for, at kunne udfolde sig kreativt og opleve forskellige kulturelle udtryksforme KULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER DUS skal understøtte børnenes bevidsthed om forskellige kulturer og værdier. Det handler om at lade børnene nysgerrigt udforske hvem er jeg, hvem er du, hvem er vi og hvorfor? DUS skal give børnene mulighed for at udforske og eksperimentere med forskellige udtryksformer som f.eks. dans, kunst, musik osv. Den verden børnene vokser op i, er i høj grad præget af globalisering og tilgængelighed af information fra hele verden og de mange forskellige kulturer. De vokser op med venner fra hele verden, som repræsenterer forskellige religioner, kulturer og værdier. De skal lære at respektere hinanden for de forskelligheder og værdisæt de hver især bærer ind i samværet. Børnene skal lære at udtrykke sig kreativt i skabende processer, bl.a. gennem dans, musik, billeder, drama. De skal have forståelse for, at man kan anvende andre udtryksformer end det verbale til formidling af budskaber. Alle børn skal opleve hvad traditioner, værdier og kultur har af betydning i deres og andres liv Alle børn får muligheden for at arbejde med forskellige kulturelle udtryk og formidle det til andre HAR BL.A. FOKUS PÅ: At give et indblik i forskellige traditioner og festligheder, bl.a. jul og påske, fastelavn, halloween At søge viden om andre lande og deres kulturer og værdier At børnene har digitale midler til rådighed og lærer at bruge dem også til skabende processer. At underbygge udtryksformer gennem humor, fantasi, musik, dans og bevægelse mm.

5 FÆLLES MÅL Alle børn inspireres til at være nysgerrige på natur og udeliv. Alle børn skal have en viden om hvordan naturen/miljøet påvirker os, og hvordan vi påvirker det. Alle børn skal lære at tage ansvar for den omkringliggende natur NATUREN OG UDELIV DUS skal skabe bevidsthed om, hvordan vi påvirker naturen, og hvordan naturen påvirker os. DUS skal lære barnet om naturen som fysisk rum, f.eks. hvad er der i naturen, hvad kan vi se, føle og fornemme. DUS skal skabe en grundlæggende naturforståelse hos børnene af f.eks. dyr og planter, økologi og økosystemer sat i sammenhæng med samfund og bæredygtighed. Naturen er et fantastisk læringsrum såvel på det faglige som det alsidige område, såvel på det formelle som på det uformelle område. Vestbjerg Skole er privilegeret med sin placering midt i naturen, omgivet af grønne plæner og skov, og dyrelivet omkring skolen er rigt. Naturen indbyder til leg, undervisning, fordybelse, kreativitet, brug af alle sanser, bevægelse og eksperimenteren. Naturen omkring skolen giver børnene et rum, hvor de har mulighed for at afprøve egne grænser og bruge fantasien. HAR BL.A. FOKUS PÅ: At fremme naturforståelsen, ved bl.a. at afholde natur-temauge At afholde fælles legeplads-arbejdsdag At tage vare på den omkringliggende natur ved at samle skrald At servere måltider udendørs når der er mulighed for det At planlægge aktiviteter i naturen efter årstiderne At udeområdet altid er bemandet At bruge den nærliggende skov - Hammer Bakker - til aktiviteter i dagligdagen, samt til overnatninger/ overlevelsesture

6 FÆLLES MÅL FOR Alle børn skal have mulighed for, at deltage i selvvalgte fysiske aktiviteter hver dag Alle børn lærer om og opfordres til, at spise sund og varieret kost Alle børn opfordres til at blive i en aktivitet til den har en naturlig afslutning SUNDHED, KROP OG BEVÆGELSE Alle børn er aktiv deltagende i fysiske aktiviteter DUS skal arbejde systematisk med udvikling af børns kropsbevidsthed. DUS skal lære børnene vedholdenhed gennem selvvalgte fysiske aktiviteter Sundhed er et bredt begreb, som rummer såvel det fysiske som det psykiske aspekt, men vi har her valgt primært at fokusere på den fysiske sundhed. Bevægelse og motion har stor betydning for børnenes evne til at lære at koncentrere sig og være vedholdende. Den kreative bevægende leg såvel inde som ude udgør et godt og vigtigt rum for uformel læring. HAR BL.A. FOKUS PÅ : Vi laver en vifte af tilbud om fysisk aktivitet til alle børn Børnene tilbydes sund og varieret mad i café og i aftenklub Vi søger at målrette og variere de fysiske tilbud om aktivitet, så børnene motiveres til deltagelse og vedholdenhed De digitale medier har medført flere stillesiddende aktiviteter, derfor finder vi det vigtigt at motivere børnene til at bruge udelivet mere til leg og bevægelse.

7 FÆLLES MÅL Alle børn skal lære, at valget af en hensigtsmæssig udtryksform og et hensigtsmæssigt sprog kan afhænge af konteksten SPROGLIG UDVIKLING Alle børn skal præsenteres for og afprøve forskellige verbale og kreative udtryksformer DUSSEN skal understøtte børnenes sproglige udvikling og begrebsdannelse Aalborg Kommunes mål DUS skal bidrage til, at barnet opnår evnen til at udtrykke sig sprogligt gennem krops-, tale-, skrift- og billedsprog. DUS skal bidrage til, at barnet opnår evnen til at udtrykke sig sprogligt og sætte spor via kreative aktiviteter og udfoldelser som tegninger, malerier, musik, drama og digitale udtryksmåder. Kommunikation er grundstenen i alle former for fællesskaber. Med kommunikation menes den verbale, den nonverbale, den skriftlige samt de kunstneriske udtryksformer som musik, drama, billedsprog m.m. Kommunikation er evnen til at kunne udtrykke sig, så man bliver forstået, til at kunne lytte, se, sanse, forstå og være en aktiv del af omverdenen. HAR BL.A. FOKUS PÅ: At sproget er positivt og anerkendende. At tilbyde varierede aktiviteter og værksteder i dagligdagen. At give børnene rum til og mulighed for at udtrykke deres tanker, følelser og behov. At arbejde mod certificeringen som Rettighedsskole klassecharter samspilsregler. At arbejde med DROP MOB konceptet.