Overskrift. Indsæt billeder som fylder hele dias. Højreklik herefter på det, vælg Rækkefølge -> Placer bagerst. Tematimer Livsmod 1.

Transkript

1 Indsæt billeder som fylder hele dias. Tematimer Livsmod 1. december 2017 Kursus I Fælles Forældreansvar (KIFF) Overskrift Højreklik herefter på det, vælg Rækkefølge -> Placer bagerst. Evt. sted/arrangement, 2. maj 2011 afdelingsnavn Nogle af billederne er venligst udlånt af Center for Familieudvikling

2 Dagens program Hvorfor Kursus I Fælles Forældreansvar (KIFF)- i en kommunal kontekst? Kursus I Fælles forældreansvar (KIFF) med erfaringer fra kursuslederen Hvad siger forældrene om KIFF? Vejen videre.

3 Hvorfor Kursus I Fælles Forældreansvar I Danmark ender ca. halvdelen af alle etablerede forhold med at gå i stykker. Ca. hvert tredje barn oplever inden sin 18 års fødselsdag, at forældrene går fra hinanden, og hvert år kommer der ca nye skilsmissebørn i Danmark. Hvert tredje skilsmissebarn har således som 11 årig oplevet, at forældrene ikke kan blive enige, så skilsmissen ender i Statsforvaltningen. Ca. 13 % af alle skilsmissebørn mister kontakten til den ene af forældrene. Kilde: Danmarks Statistik og Statsforvaltningen

4 Hvorfor Kursus I Fælles Forældreansvar i en kommunal kontekst? Visitation af et stigende antal familier til f.eks. psykolog og familiebehandling, hvor det er forældrenes skilsmisse og børnenes reaktioner herpå, der udgør hovedproblematikkerne i familien. Konfliktfyldte skilsmisser er skadelige for børnene. Flere F - diagnoser hos børn, der suppleres med Z diagnoser, fx: Z 61.0 Tab af følelsesmæssig kontakt Z 63.4 Familiemedlems forsvinden eller død Z 63.7 Andre belastende livsoplevelser, som berører familie og husstand Barn i skilsmissegruppe om sine skilte forældre: Når de (forældrene) ikke vil hjælpe til, så må jeg give op.

5 Kursus I Fælles Forældreansvar KIFF kurset giver forældrene viden, inspiration og redskaber til at tage vare på deres børn efter et brud, og til at skabe et godt forældresamarbejde med udgangspunkt i børnenes behov. Der gives enkle og anvendelige redskaber til samarbejde og problemhåndtering. Kurset giver viden om børns reaktionsmønstre, og sætter fokus på barnets perspektiv. Kurset varer 12 timer fordelt over 3 kursusgange a 4 timer.

6 Kursets 3 fokusområder Jer personligt Samarbejdet Børnene

7 Centrale elementer i kurset KIFF- Vejleder Tale- lytte kort Besøge hinandens øer

8 Brudproces Tidslinje

9 Typiske reaktionsmønstre hos børn

10 Hvad siger forældrene om KIFF? Hvad vi bl.a. spurgte forældrene om: Hvis du skulle sammenfatte kurset i én sætning, hvordan ville den så lyde? Var der temaer på kurset, som I hæftede jer særligt ved - hvorfor? Oplevelsen af introducerede metoder/teknikker på kurset, fx tale-lytte-kort, besøge hinandens øer, samtaleark mv.? Vejledningen i forbindelse med forældresamtalerne på kurset hvordan fungerede den? Tanker om, hvorvidt KIFF kurset er et velegnet tilbud til alle skilte forældre? Gode ideer/råd i forhold til kommende KIFF kurser?

11 Hvis du skulle sammenfatte kurset i én sætning, hvordan ville den så lyde? Et forsøg på at samle noget op ikke for de voksnes skyld men for vores børn. Et spark til de voksne, så vores børn får et skub i den rigtige retning. Fin reflektering af forholdene efter en skilsmisse. Vi har haft højkonflikt i over to år, og dette er desværre ikke løsningen. Har ikke troen på, at det har flyttet noget i vores konflikt. Der var meget nyttig viden, og det var godt at høre forskellige forslag/ vinkler, som man kan tage med sig til et bedre forældresamarbejde (forhåbentligt). Kort, godt og udbytterigt - men super svært. Her holdes du i hånden, når du ballancerer over en kæmpe kløft

12 Var der temaer på kurset, som I hæftede jer særligt ved - hvorfor? En mor: Jeg synes at den der med, at man er forskellige steder i et brud. Den er også rigtig vigtig at sætte fokus på. For det er jo det som gør, at der kan komme en masse konflikter. Og den ene er måske mere færdig end den anden. En far: Jeg bed særligt mærke i sorg og krisedelen - omkring ens vej, og hvor ens kurver krydser i forhold til, hvor man er i sorgprocessen. Når man så har sagt, at jeg vil skilles, så bliver man lettet, og den anden bliver stresset. En mor: At fortiden den måtte vi bearbejde hver for sig, for det ville vi aldrig kunne komme til at gøre sammen fordi vi begge to føler os krænket på hver vores måde. Så det er ikke noget, som vi kan gøre i fællesskab. Vi kan kun fokusere på det fremadrettede. Det her handler om børnene fremadrettet. En mor: Kommunikation - det handler primært om min og min ex- mands kommunikation, for den smitter jo af igennem hele systemet. Hvis vores kommunikation bliver konfliktfri, så smitter det jo også af på vores børn. Når vi fungerer, gør vores børn det også.

13 Oplevelsen af introducerede metoder/teknikker på kurset Tale-lytte-kortet/teknikken: En mor: Jeg synes, at det var svært. Og det er vigtigt at få med, at bare fordi at man spejler hinanden, så er det ikke ensbetydende med, at man er enig. Fordi den havde jeg rigtig svært ved. Jeg spejler dig, men jeg er ikke enig. Det jeg hører, at DU siger.selvom jeg hører hvad du siger, så kan jeg godt være uenig! Det er fint med fokus på, hvordan man taler til hinanden. Man behøver jo ikke at sige: Jeg hører, hvad du siger. Man kan sige: Nåh, du vil gerne altså du vil gerne have drengene lidt mere. Så bliver det jo ikke så kunstigt. En mor: Det gjorde, at det satte nogle regler op for, hvordan man talte sammen. Og så blev det jo mindre farligt. Også det at man gradvist tog nogen ting, der ikke var farlige. At man ligesom havde nogle regler at holde sig til. Få en rutine omkring at snakke ordentligt sammen og få det integreret lidt mere. En far: Det blev for teateragtigt. Det hænger ikke sammen i den virkelige verden det er for opstillet. Jeg hører, hvad du siger det virker jeg kan ikke med det.. Det er for pædagogisk.

14 Vejledningen i forbindelse med forældresamtalerne på kurset hvordan fungerede den? En far: Jeg havde det som om, at jeg trådte ind i et kapel. Jeg sad bare og ventede på ham med kraven ik`. Det var små krige. I smider fem krige (forældreparrene) ind i et lokale og så er der to fredsmæglere (kursuslederne). Så skal det jo gå galt. Kunne godt have brugt nogle Flere fredsmæglere. En mor: Vi kunne godt have brugt noget mere vejledning. Fordi det er jo der, hvor man kommer ind, og i nogen situationer kommer man faktisk ud og berører nogen ting, som var vanskelige. Og dér gør det en stor forskel, at der sidder en tredje part foran en, og at man er i et rum, hvor det ligesom er rammen, at man får talt ordentligt sammen, og at man gør det på en særlig måde, hvor man skal følge bestemte regler. En far: Det var nemmere at bruge tale- lytte- kortet, når vejlederen sad ved siden af os. Helle (kursusleder) var vores tale-lytte-kort. Vejlederen var en katalysator, der bandt det hele sammen. Såret mellem os var for frisk det vil tage tid jo. Vejlederen var det gode ved det. Det var en livline. Dejligt at vejlederen kom, så man lige kunne rette ind på sporet igen og holde fokus på det, som det egentligt gik ud på. Det brød isen.

15 Tanker om, hvorvidt KIFF kurset er et velegnet tilbud til alle skilte forældre? En mor: Hvis det er had og hævn, der styrer showet, så er det måske ikke det kursus. Så skal man måske hellere have fat i de folk, som har nogle vanskeligheder, der er på et lidt lavere niveau. En far: Jeg tror, at kurset kan ramme rigtig mange målgrupper, men jeg tror, at man skal gå ind og evaluere hver enkelt case (familie) og sige: Er der lig i lasten, er der mere, er der et handicappet barn involveret eller et eller andet andet, som måske gør sagen endnu mere kompleks. Jeg ville gerne have været på et for-kursus inden KIFF kurset, så jeg havde fået nogle individuelle værktøjer. Hvis man ikke har fået sat tingene ordentligt på plads, så har man heller ikke mentalt overskud til at se det overordnede. En far og en mor: Tilbuddet er måske mere minded på nogen, der har været skilt i et stykke tid. Og er helt sikker på, at de skal være skilt. Kurset er ikke beregnet på nogen, der lige er gået fra hinanden. Svært når ikke de praktiske ting omkring bruddet er faldet på plads, fx deling af børnene og ny bopæl. Mor: Jeg ser det helt anderledes. Jeg tænkte netop, at det ville være en god mulighed for at få et fælles afsæt til netop også at lave nogle gode aftaler og finde ud af, hvordan det er at være fra hinanden. Og jeg har tænkt, at det her skulle alle tilbydes.

16 Gode ideer/råd i forhold til kommende KIFF kurser En far: Jeg er lidt bange for, at det er for kort. Der skulle måske være en KIFFdel et og en KIFF- del to. KIFF Kan være platformen for et videre forløb. Forløbet skulle bygges anderledes op starte med at bryde isen (KIFF 1) og mere fordybelse på KIFF 2. Herunder måske også have noget ene-tid. Få tilbuddet tidligt i forløbet. Skilsmisser koster, og genererer mange problemstillinger især for børnene - og for forældrene og sygedage! En far: Det var vigtigt med for-samtalen, den gav en tryghed. Jeg kan godt forestille mig, at der måske er nogen, som er nervøse over det her. Og det er jo også et tabu. Fordi når man kommer første dag på kurset, og der står en hel masse stakkels sjæle derinde og så Ahh, der er lys for enden af tunnelen, der er en, man kender et ansigt på jo. Så man lige kan gå over at give et håndtryk. Være bevidste om målgruppen for og visitering til kurset.

17 Vejen videre Udfordring: Hvordan tilrettelægges et skilsmisse tilbud i kommunen, så det passer til den enkelte families behov og særlige vilkår KIFF som tilbuddet eller som en del af fx et familiebehandlingsforløb Ønske om en tættere kobling mellem tilbud til børnene og tilbud til forældrene