Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu

Transkript

1

2 Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er afgørende for børns udvikling og videre færd i livet. Det er i dagplejen, i vuggestuen og i børnehaven, at vores børn får lagt fundamentet til den motivation for læring, den personlige dannelse, den nysgerrighed og det mod, som skal bære dem igennem livet. Vi taler ikke om et kl perspektiv. Vi taler om et 0-90 års perspektiv. Det er med andre ord fundamentet til at kunne mestre hele livet, der lægges i dagtilbuddene. Derfor bestræber vi os på hele tiden at levere høj kvalitet i dagplejen, i vuggestuen og i børnehaven. En høj kvalitet, der viser sig ved, at de voksne arbejder bevidst med at skabe læringsmiljøer, hvor børnene kan udvikle sig personligt, socialt og fagligt. En høj kvalitet, der viser sig ved, at de voksne skaber rammerne for et fællesskab, hvor alle har en værdi og hvor alle får mulighed for at bidrage. Høj kvalitet er med andre ord, at vi har fokus på læring og inklusion. For at understøtte den høje kvalitet, har vi et tilsynskoncept, der bygger på dialog mellem dagtilbud og forvaltning. Vi ønsker med tilsynet at skabe en gensidigt forpligtende dialog om den pædagogiske kvalitet i dagtilbuddene - og mulighederne for i fællesskab at udvikle kvaliteten yderligere. Tilsynet indeholder således to opgaver: en myndighedsopgave en udviklingsopgave To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre. dette materiale beskrives mål og rammer for tilsynet med de private børnepassere i Norddjurs Kommune. På kommunens hjemmeside findes endvidere beskrivelser for mål og rammer for tilsynet med: 1) de kommunale daginstitutioner, 2) de private daginstitutioner og 3) de kommunale dagplejere i kommunen. Læs mere her: God læselyst! Finn N. Mikkelsen Skole- og dagtilbudschef 1

3 Indhold Baggrund for tilsyn... 3 Politiske rammer og mål Politiske rammer for private børnepassere i Norddjurs Kommune... 5 Mål for private børnepassere i Norddjurs Kommune... 6 Rammer for tilsynet Ramme for tilsynet... 8 Tilsynsførende... 8 Antal tilsyn om året... 8 Selve tilsynet Indhold i de anmeldte tilsyn Indhold i de uanmeldte tilsyn Afrapportering Faglige kvalitetsoplysninger Mål og rammer for tilsyn - private børnepassere Skole- og dagtilbudsafdelingen Februar Billeder: colourbox.dk [Skriv titlen til margenteksten] 2 [Skriv margenteksten. En margentekst er et separat supplement til ho-

4 Baggrund for tilsyn Kommunalbestyrelsen har pligt til at føre tilsyn med såvel offentlige som private pasningstilbud på 0-6 års området. Det betyder konkret, at kommunalbestyrelsen via tilsynsforpligtelsen skal sikre, at pasningstilbuddene løser deres opgaver og tager vare på børnene i overensstemmelse med de mål og rammer, som kommunalbestyrelsen har fastlagt i Norddjurs Kommune. Tilsynsforpligtelsen Tilsynsforpligtelsen er fastsat i Dagtilbudsloven 5, stk Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med indholdet af tilbuddene efter denne lov og den måde, hvorpå opgaverne udføres, herunder de mål og rammer, der er fastsat efter 3, efterleves. Stk. 2. Kommunalbestyrelsen skal fastsætte og offentliggøre rammerne for tilsynet. 3

5 Politiske rammer og mål 4

6 Politiske rammer for private børnepassere i Norddjurs Kommune På landsplan og i Norddjurs Kommune er der en række politikker, der definerer rammerne for de private børnepasseres virke. Disse rammer er konkretiseret i: Dagtilbudsloven Politik for inklusion og tidlig indsats Politik for it og læring Kvalitetsstandard for sprogvurdering og sprogstimulering Dagtilbudslovens formålsparagraf Overordnet er de private børnepassere underlagt Dagtilbudslovens formålsparagraf, der er fastlagt i 7, stk Børn i dagtilbud skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer deres trivsel, sundhed, udvikling og læring. Stk. 2. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene give børnene omsorg og understøtte det enkelte barns alsidige udvikling og selvværd samt bidrage til, at børnene får en god og tryg opvækst. Stk. 3. Dagtilbud skal fremme børnenes læring og udvikling af kompetencer gennem oplevelser, leg og pædagogisk tilrettelagte aktiviteter, der giver børn mulighed for fordybelse, udforskning og erfaring. Stk. 4. Dagtilbud skal give børnene medbestemmelse, medansvar og forståelse for demokrati. Herunder skal de bidrage til at udvikle børnenes selvstændighed, evner til at indgå i forpligtende fællesskaber og samhørighed med og integration i det danske samfund. Stk. 5. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene sikre en god overgang til skole ved at udvikle og understøtte grundlæggende kompetencer og lysten til at lære. Dagtilbud skal i samarbejde med skolerne skabe en sammenhængende overgang til skole og fritidstilbud. 5

7 Mål for private børnepassere i Norddjurs Kommune Ud over at leve op til Dagtilbudslovens formålsparagraf skal de private børnepassere: tilrettelægge hverdagen med børnene, således at den er i overensstemmelse med de visioner og strategiområder, der er beskrevet i Politik for inklusion og tidlig indsats Politik for inklusion og tidlig indsats tilrettelægge hverdagen med børnene, således at den er i overensstemmelse med de visioner og strategiområder, der er beskrevet i Politik for it og læring Politik for it og læring sprogvurdere alle børn i alderen 0-3 år med materialet TRAS (Tidlig Registrering Af Sprog) Kvalitetsstandard for sprogvurdering og sprogstimulering De private børnepassere er ikke underlagt kravet om at skulle udarbejde pædagogiske læreplaner. 6

8 Rammer for tilsynet 7

9 Ramme for tilsynet De ovenstående lovgivningsmæssige rammer og mål for den faglige kvalitet udgør skelettet for tilsynet med de private børnepassere. Desuden er der i tilsynet også fokus på en række andre elementer, der alle er listet nedenfor: 1. faglig kvalitet 2. den private børnepassers trivsel 3. forældresamarbejde 4. fysiske rammer i og uden for den private børnepassers hjem Tilsynsførende Tilsynet varetages af den dagplejepædagog, der er tilknyttet det pågældende område/distrikt. Desuden besøger den kommunale sprogkonsulent alle nyopstartede børnepassere samt allerede etablerede. Sprogkonsulenten informerer om sprogindsatsen i Norddjurs Kommune og udleverer materiale. Endvidere vurderer og koordinerer sprogkonsulenten kompetenceudvikling vedr. sprogområdet i forhold til alle private børnepassere. Hvis der bliver behov for indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR), skal den private børnepasser eller forældre selv etablere kontakten til PPR. Antal tilsyn om året Alle private børnepassere modtager som minimum 6 tilsynsbesøg om året. Ud af de 6 tilsynsbesøg er 4 anmeldte og 2 uanmeldte. På de anmeldte besøg varetager dagplejepædagogen primært en sparringsfunktion, og på de uanmeldte besøg varetager dagplejepædagogen primært en kontrolfunktion. 8

10 Mål og rammer for tilsyn private børnepassere Selve tilsynet 9

11 Indhold i de anmeldte tilsyn På de anmeldte tilsynsbesøg er der en række punkter, som berøres. Disse emner er beskrevet i det følgende. Det er ikke nødvendigvis alle punkter, der berøres på alle tilsynsbesøg. Ligeledes kan der være særlige problemstillinger hos den enkelte private børnepasser, som vedkommende ønsker sparring til. Derfor aftaler privat børnepasser og dagplejepædagog, hvilke punkter der skal berøres på de enkelte tilsynsbesøg. Dagplejepædagogen har ansvaret for, at man på tilsynsbesøgene når rundt om alle de nedenstående punkter i løbet af året. På de anmeldte besøg varetager dagplejepædagogen primært en sparringsfunktion. Punkt 1 FAGLIG KVALITET Under dette punkt indgår den tilsynsførende i en dialog med den private børnepasser omkring følgende: Hvordan udspiller den faglige kvalitet sig i hverdagen? Herunder hvordan arbejdes der med: inklusionsmiljøerne omkring børnene? børnenes trivsel? børnenes sproglige udvikling? it og digitale læremidler? I denne del af tilsynet bruges redskabet TRAS for alle børn i alderen ca. 2½ år. 10

12 Punkt 2 DEN PRIVATE BØRNEPASSERS TRIVSEL Under dette punkt indgår den tilsynsførende i en dialog med den private børnepasser omkring følgende: Den private børnepassers oplevelse af arbejdsbyrden og samarbejdet med dagplejepædagogen Punkt 3 FORÆLDRESAMARBEJDET Under dette punkt indgår den tilsynsførende i en dialog med den private børnepasser omkring følgende: Den private børnepassers oplevelse af kommunikationen imellem den private børnepasser og forældre og kommunikationen mellem børn og forældre. 11

13 Punkt 4 FYSISKE RAMMER Under dette punkt indgår den tilsynsførende i en dialog med den private børnepasser omkring følgende: Hygiejnen i dagplejehjemmet, sikkerheden i dagplejehjemmet, sikkerheden på legepladsen, børnenes soveforhold, toiletforhold og transportforhold 12

14 Indhold i de uanmeldte tilsyn På de uanmeldte tilsynsbesøg indgår den tilsynsførende i en dialog med den private børnepasser omkring de samme emner, som der er nævnt under de anmeldte tilsyn. Forskellen her er blot, at dagplejepædagogen ved de uanmeldte besøg primært varetager en kontrolfunktion. Afrapportering Efter hvert tilsynsbesøg udarbejder den tilsynsførende et relativt kortfattet notat omkring vedkommendes observationer og konklusioner. Afrapporteringen foregår i kommunens digitale dokument- og journaliseringssystem, Acadre. Afdelingslederen for det/de kommunale dagtilbud i det område/distrikt, hvor den private børnepasser har bopæl, har ansvaret for at sikre, at der i såvel de konkrete tilsyn som i afrapporteringen er en høj kvalitet. 13

15 Faglige kvalitetsoplysninger Den del af tilsynet, der handler om sprogvurdering med redskabet TRAS indgår endvidere i de Faglige Kvalitetsoplysninger på dagtilbudsområdet 1. Derfor udarbejder en konsulent fra skole- og dagtilbudsafdelingen én gang årligt en rapport, der sammenfatter resultaterne fra TRAS på tværs af de børn, der er hos de private børnepassere. Denne sammenfatning indgår i en større samlet rapport med Faglige Kvalitetsoplysninger for alle kommunens dagtilbud på 0-6 års området. Rapporten forelægges børne- og ungdomsudvalget med efterfølgende høring og afsluttende behandling i kommunalbestyrelsen. 1 Det er obligatorisk for alle kommuner, at der minimum hvert 2. år skal offentliggøres en række Faglige Kvalitetsoplysninger for dagtilbudsområdet i kommunen. 14