Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked.

Transkript

1 Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked.

2 Program Kompetencespindet og andre værktøjer Hvordan afdækkes kompetencebehovet i virksomheden afd. osv.

3 Kompetencespindet Hvorfor kompetenceudvikling Strukturering af kompetenceudvikling. Hvilke arbejdsopgaver vil vores virksomhed have om 3-5 år? Hvilke kompetencer kræver disse opgaver af vores medarbejdere? Kompetencekravet i de fremtidige job omformuleret til jobbeskrivelser, der indsættes i kompetencespindet.

4 Kompetencespindet

5 Kompetencespindet

6 Hvad vil virksomheden/medarbejderne opnår Overblik over kompetencer i forhold til kompetenceforventninger i den enkelte stilling/afdeling Hjælp til strategisk planlægning af efteruddannelse og kompetenceudvikling Er der et kompetencematch dækkende alle medarbejdere fleksibilitet. Andre fordele: Fastholdelse af medarbejdere livslang læring Øget konkurrenceevne medarbejderne /virksomhed Bedre kvalitet i medarbejderudviklingssamtaler (MUS) Programmet er et webbaseret kompetenceafklaringssystem, der understøtter den strategiske kompetenceudviklingsproces

7 Andre værktøjer Min Kompetencemappe Min Kompetencemappe er et personligt redskab til alle, som ønsker at få overblik over, hvad de kan og har lært gennem tidligere uddannelse, på jobbet og på højskole, aftenskole og i andre aktiviteter i fritiden. Mappen er udviklet af Undervisningsministeriet som en hjælp til at dokumentere realkompetencer.

8 Kompetencemappe Uddannelse / Efteruddannelse Har du tilstrækkelig relevant erhvervserfaring for at kunne søge ind på en given uddannelse? Hvilken adgangsgivende uddannelse mangler du evt. for at kunne blive optaget på uddannelsen? Har du andre forudsætninger? Anerkendelse af kompetencer Hvordan kan du bruge det i forhold til uddannelser Hvordan kan Min Kompetencemappe bruges i forhold til uddannelser? Jobsøgning Din erhvervserfaring. Dine kompetencer fra fritidslivet. Din uddannelse og efteruddannelse. Dine faglige kompetencer. Andet.

9 Kompetencemappe Virksomhed Medarbejderudviklings-samtaler (MUS) Efteruddannelse af medarbejdere

10 Hvordan afdækkes kompetencebehovet i virksomheden De gode leverance Forberedelsesfasen: En dialog med virksomhed om målet med og forventningerne til uddannelsen vil typisk give et godt fundament for at planlægge det enkelte uddannelsesforløb. Undervisningsfasen: Den indhentede viden om deltagernes forudsætninger og behov kan sikre bedre sammenhæng mellem undervisningen og kravene på arbejdspladsen eller arbejdsmarkedet. Deltagernes arbejdserfaringer kan løbende inddrages i undervisningen. Opfølgningsfasen: Opfølgning på, hvilket udbytte deltagere og virksomheder har fået af uddannelsen. Tilbagemeldingerne kan bruges til at afvikle uddannelsesforløbene endnu bedre og til at styrke de organisatoriske rammer om uddannelsen.

11 Program Hvordan kompetencevurderer man en medarbejder? Hvad kan man få merit for i forhold til en uddannelse? Hvad er reglerne og hvad koster det?

12 Individuel kompetencevurdering i AMU Individuel kompetencevurdering i AMU er realkompetencevurdering, der giver dig anerkendelse for din viden, dine færdigheder og dine kompetencer. Individuel kompetencevurdering i AMU henvender sig til dig, som arbejder inden for et jobområde, hvor der tilbydes arbejdsmarkedsuddannelser, og som ønsker at få vurderet og anerkendt dine realkompetencer i forhold til AMUuddannelserne På Individuel kompetencevurdering i AMU får du vurderet og anerkendt dine realkompetencer i forhold til AMUuddannelserne. Skolen kan anerkende dine kompetencer i form af en individuel uddannelsesplan, og den kan udstede et uddannelsesbevis eller et kompetencebevis, hvis realkompetencevurderingen giver grundlag for det.

13 Hvordan får man en individuel kompetencevurdering? Når du skal have en realkompetencevurdering, skal du typisk løse forskellige opgaver - ofte praktiske og ofte sammen med andre deltagere, som også ønsker at dokumentere tilsvarende realkompetencer i forhold til samme AMU-uddannelsesmål. Med opgaveløsningen beviser den enkelte sine realkompetencer over for den AMU-lærer, som foretager den individuelle kompetencevurdering.

14 Optagelse, adgang og økonomi Alle har adgang til en arbejdsmarkedsuddannelse uanset alder eller uddannelsesbaggrund. Du skal dog have fast bopæl eller beskæftigelse i Danmark. Kurserne retter sig særligt mod personer med faglært eller ufaglært baggrund. Til kurser, hvor der udstedes certifikat, skal du opfylde eventuelle adgangskrav, fastsat som led i myndighedskrav eller organisationskrav til uddannelsen. Det er det enkelte uddannelsessted, der administrerer optaget til et kursus. Der er ingen deltagerbetaling. Ledige kan deltage gratis i 6 ugers selvvalgt uddannelse.

15 Meritvejen Hvad er Meritvejen? Meritvejen er den direkte vej til at blive faglært og få svendebrev for erfarne ansatte. Være fyldt 25år. Have mindst 2-4 års erfaring fra branchen Indgå en lærekontrakt med en virksomhed Der udarbejdes et uddannelsesforløb, der er tilpasset dine erfaringer. Individuel uddannelsesplan

16 Hvad kan jeg få merit for? Almene kompetencer Kørekort og certifikater Relevante kurser, f.eks. AMU Hvis du har en anden faglig uddannelse, og indholdet er relevant Relevante arbejdserfaring Relevant kvalifikationer opnået i fritidslivet.

17 Hvad koster det? Uddannelsen, bøger eller andre undervisningsmaterialer gratis. Har du mere ind 10 km til skole, er det arbejdsgiveren, der skal betale transporten. Arbejdsgiveren får 80 procent af transportudgifterne refunderet fra AUB.

18 GVU Grunduddannelse for voksne Et GVU-forløb består af kurser og enkeltfag, men normalt ikke praktik. Det er individuelt tilrettelagt og kan foregå på handelsskoler, tekniske skoler, AMU-centre, landbrugsskoler og social- og sundhedsskoler. Dit endelige bevis på at have gennemført uddannelsen er helt det samme, som hvis du havde gennemført en erhvervsuddannelse på almindelige vilkår. Det er kun muligt at tage en GVU på uddannelser eller trin, hvor der indgår praktik. Er du ledig dagpengemodtager eller kontanthjælpsmodtager, kan du gennemføre et GVU-forløb via en handlingsplan. Kontakt det lokale jobcenter eller din sagsbehandler i kommunen for at høre nærmere.

19 Optagelse og adgang Du skal være fyldt 25 år, have mindst 2 års relevant erhvervserfaring og skolekundskaber, som svarer til 9. klasse i relevante fag. Du begynder med at få lavet en individuel kompetencevurdering, der klarlægger dine tidligere uddannelses- og erhvervserfaringer. Derefter får du udarbejdet en uddannelsesplan, som fx kan indeholde: - enkeltfag fra den/de relevante erhvervsuddannelser - AMU-uddannelser - almen voksenuddannelse eller gymnasiale enkeltfag, fx hf - eventuelt en kort praktikperiode eller et intensivt værkstedskursus på højst 4 uger Du kan tage en GVU på heltid eller på deltid. Du skal dog afslutte uddannelsen inden for en periode på højst 6 år.

20 Økonomi AMU og fagrettede enkeltfag under åben uddannelse er gratis at deltage i som led i en GVU. Der kan være deltagergebyr ved almen voksenuddannelse og de gymnasiale enkeltfag, men du kan eventuelt få tilskud til deltagerbetalingen via Statens Voksenuddannelsesstøtte (SVU). Du kan få dækket dine leveomkostninger via VEUgodtgørelse (til AMU-uddannelser og enkeltfag på erhvervsuddannelserne under åben uddannelse) og SVU (til almen voksenuddannelse og gymnasiale enkeltfag), hvis du opfylder betingelserne.

21 Logbog Lager- og terminal Individuel Kompetence Vurdering (IKV) til specialerne Lager og transport samt Lager og logistik GVU-forløb

22 Logbog Logbogens indhold Side Indhold Logbog 0 Individuel Kompetence Vurdering (IKV) 0 til specialerne Lager og transport samt Lager og logistik 0 Logbogens indhold 1 Bilag - skemaer udfyldt forud for IKV. Disse indsættes i logbogen 1 Formål med logbogen 2 Lageruddannelsen - den faglærtes profil 3 Meritansøgerens data 4 Oversigt over beskæftigelse 5 Uddannelse og kurser 7 4) Uddannelsesbeviser (kursusbeviser) 8 Selvvurderingsskema 9 Meritskema 17 Almen vurdering 18 Praktiske opgaver - vurdering og opsummering 19 Meritskema 21 TUR-reol: Moduler til valg i lageruddannelsen 30 Uddannelsesplan 34 Bilag - skemaer udfyldt forud for IKV. Disse indsættes i logbogen Faglig profil Bilag 1 (Tilsendes eleven forud for IKV-deltagelse) Oversigt over beskæftigelse Bilag 2 (Tilsendes eleven forud for IKV-deltagelse) Uddannelse og kurser Bilag 3 (Tilsendes eleven forud for IKV-deltagelse) Selvvurderingsskema Bilag 4 (Tilsendes eleven forud for IKV-deltagelse)