Fagårsplan 12/13 Fag: Matematik Klasse: 3.A Lærer:LBJ Fagområde/ emne At regne i hovedet

Transkript

1 Fagårsplan 12/13 Fag: Matematik Klasse: 3.A Lærer:LBJ Fagområde/ emne At regne i hovedet penge Periode Mål Eleverne skal: Lære at anvende simpel hovedregning gennem leg og praktiske anvende addition og subtraktion (beregne priser i butik handle) Arbejdsform Materialer Evaluering Lege butik Konkrete materiale Plasticpenge Længde og areal Målestoksforhold Lære kilometer meter, centimeter og millimeter Skal arbejde med omsætning mellem enheder km - m cm og mm Lære begrebet flade, areal og omkreds Lære at beregne areal og omkreds af rektangler og kvadrater Lære kvadratmeter og kvadratcentimeter Få kendskab til ordet målestoksforhold 1

2 Multiplikation Om gange Gange 2 Træne tabeller Arbejde med praktiske problemstillinger, der løses v. h. a. multiplikation Tællematerialer øve at multiplicere 2-cifret tal med 1-cifret tal få indblik i multiplikation som en addition gentagne gang arbejde med praktiske problemstillinger, der løses v. h. a. multiplikation Kort Koordinatsystemet kunne orientere sig i koordinatsystemet At regne på papir Addition Subtraktion kende talsystemets opbygning med 1 ere og 10 ere og 100 ere kunne addere med og uden tierovergang ved hovedregning, og som mere formel algoritme (regne på papir) kunne subtraktionsstykker med og uden 10 er overgang (regne på papir) at kunne udnytte 10 er venner og også bruge det ved større tal 2

3 f.eks , kunne vælge hensigtsmæssige algoritmer ved matematikhistorier. Mønstre og symmetri Undersøge og beskrive mønstre ved symmetri Gennemføre eksperimenter og undersøgelser med sigte på at finde mønstre Division øve delehistorier sømbræt mønsterbrikker Byg Matematiske tegninger Isometriske tegninger opdage sammenhæng mellem division og multiplikation arbejde med praktiske problemstillinger, der løses v. h. a. division Arbejde med fysiske modeller og enkle tegninger af dem f.eks. arbejdstegning, isometrisk tegning eller enkel perspektivtegning tællematerialecenticubes Centicubes Isometrisk papir 3

4 Statistik lære begreberne chance og tilfældighed undersøge og bestemme antallet af muligheder ved hjælp af systematisk metode terninger lære at anvende søjlediagrammer kende til, hvordan tal kan forbindes med begivenheder i hverdagen behandle data, f.eks. ved hjælp af lommeregner og computer opnå erfaringer med tilfældighed gennem spil og eksperimenter At regne på maskiner Lommeregner computer bruge regneark som regnemaskine. Benytte simple formler i regneark. Lommeregner kunne gemme dokument computer kunne tilpasse kolonnebredde I regneark benytte autosum I regneark 4

5 Rum og vægt Rumfang behandle data, herunder ved hjælp af lommeregner og computer at få kendskab til rumfangsmål (liter, halve liter og kvarte liter) kubikcentimeter at få erfaringer med sammenhæng mellem liter og deciliter Mælkekartoner omsætte m/cm. kg / g Hverdagsmatematik Decimaltal Kende til, hvordan tal kan forbindes med begivenheder i dagligdagen Overslag Penge Vælge og benytte regningsart i forskellige praktiske sammenhænge Plastikpenge Kende til brug af decimaltal (bl.a. i forbindelse med penge) Klokken lære klokken: timer, minutter, udtrykt i daglig tale og som digitale tal regne med klokkeslæt og tidsforskelle Ur 5

6 Ret til ændringer forbeholdes!! 6