FRAFALD PÅ JORDEMODERUDDANNELSEN STATUS FORÅR v. Eva og Signe

Transkript

1 FRAFALD PÅ JORDEMODERUDDANNELSEN STATUS FORÅR 2017 v. Eva og Signe

2 2016 OG 17

3 SPØRGESKEMA BESVARET AF STUDERENDE DER ER FALDET FRA - Er blevet sendt ud siden 2013 af studiesekretær - Der er kommet syv besvarelser - Overvejelser over hvordan vi vil få flere til at besvare spørgeskemaet - Spørgeskemaet er under revision følgende kategorier spørges der ind til.

4 TENDENSER - Trivsel på uddannelsen Der er bred enighed om at tæt kontakt til undervisere og studerende fra eget hold er vigtig eller meget vigtig og det vurderes også at det ofte opleves Vigtigheden af tæt kontakt til studerende fra andre hold vurderes ikke som ligeså vigtig og det opleves hos flere respondenter også sjældent. Alle respondenterne er enige om, at det er vigtigt at have en tæt kontakt til kontaktjordemødrene og de uddannelsesansvarlige i den kliniske uddannelse, men det er forskelligt om de også har oplevet det.

5 TENDENSER Sammenhæng mellem klinik og teori Halvdelen af respondenterne oplever et modsætningsforhold mellem den teori der undervises i på skolen og det de oplever i klinikken Flere udtrykker forståelse for hvorfor det nødvendigvis må være sådan

6 TENDENSER Arbejdsforhold En overvejende del af respondenterne angiver arbejdsforhold i spørgeskemaet konkretiseret som travlhed og skiftende vagter som medvirkende årsag til at de valgte at stoppe studiet. Flere nævner på eget initiativ lønnen som medvirkende årsag. Jeg mødte mange jordemødre der meldte ud at de virkelig syntes det var et hårdt liv, ikke kunne holde til fuld tid, og var glade for at det ikke var dem der havde hele deres jordemoderkarriere foran sig Det var ikke udsigten til skiftende vagter efter endt uddannelse, men mens uddannelsen stod på der for mig var den største udfordring lønniveauet synes slet ikke at stemme overens med store ofte der måttes gives på hjemmefronten

7 HVAD KAN UDDANNELSEN GØRE FOR AT FOREBYGGE FRAFALD at markedsføre sig selv med meget stort fokus på realiteterne.jeg tror det vil hjælpe, hvis man gør det klart for de unge sjæle at det handler om mødre, fædre og babyer mange af de unde piger der starter føler, at det er svært at være i som ud mange af mine medstuderende har det på samme måde, man føler sig for ung til faget, ansvaret og det liv der hører med Ikke noget. Det er en rigtig god uddannelse. Nogle gange vælger man bare forkert Det ændrede sig da jeg blev mor og det kan I jo ikke forebygge, desuden fik jeg løbende et større kendskab til flere, der har taget uddannelser, hvor fremtidsudsigterne er betydeligt bedre

8 Procent FRAFALD TIL OG MED % Frafald i procent pr år Afsluttet udd. 25% 24% 23% 20% 21% 15% 16% 10% 5% 7% 5% 10% 7% 12% 7% 9% 6% 2% 0%

9 Angående kvote 2 på jordemoderuddannelsen: Studerende, som er optaget på kvote 2, har en lavere frafaldsrisiko. Hvor ca. 20 % af de kvote 1-studerende falder fra, er det ca. 13 % af de kvote 2-studerende. Sammenhængen er dog ikke statistisk signifikant. Det vil sige, at selvom sammenhængen umiddelbart er tydelig, kan det principielt godt være en statistisk tilfældighed. Datamaterialet er ikke tilstrækkeligt stort til, at det kan fastslås med sikkerhed.

10 GENNEMSNITSALDER VED FRAFALD