Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 juni 2018 Institution Tønder Handelsskole og Det Blå Gymnasium Tønder, Martin Hammerichsvej 3, DK Tønder toha@toha.dk, tlf: Uddannelse Fag og niveau Underviser(e) Hold hhx Samfundsfag C Valter Larsen Samfundsfag C (2017hh1a) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Ideologier Politiske partier Danmarks politiske system Politiske beslutningsprocesser Demokrati Velfærd Økonomi Metoder Identitetsdannelse og socialisering Kultur SO digitalisering Side 1 af 13

2 Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb Titel 1 Ideologier Bundgård, Maria Bruun et. al. 2017: SamfC, Systime, s Jensen, Ole Hedegaard: Konkurrencestaten Danmark, Systime, s Klassiske ideologier Moderne ideologier Ideologier i det senmoderne samfund Side 2 af 13

3 Titel 2 Politiske partier Bundgård, Maria Bruun et. al. 2017: SamfC, Systime, s Kurer & Frederiksen: Samfundsfag C, Systime, s Artikler og internet Samfundstyper Klassepartier Catch-all-partier Blokdannelse Værdipolitik Fordelingspolitik Molins model Side 3 af 13

4 Titel 3 Danmarks politiske system Bundgård, Maria Bruun et. al. 2017: SamfC, Systime, s Kurer & Frederiksen: Samfundsfag C, Systime, s Artikler og internet Styreformer Demokratiformer Grundloven Magtdeling Stat/regioner/kommuner Overstatslige beslutninger Side 4 af 13

5 Titel 4 Politiske beslutningsprocesser Morten Winther Bülow (red) et. al. 2017: SamfNU C, Systime, s Def. Politik Deltagelse Politiske beslutninger Side 5 af 13

6 Titel 5 Demokrati Morten Winther Bülow (red) et. al. 2017: SamfNU C, Systime, s Moderne demokrati Rettigheder og pligter i demokratiet Side 6 af 13

7 Titel 6 Velfærd Morten Winther Bülow (red) et. al. 2017: SamfNU C, Systime, s Velfærdsmodeller Den danske velfærdsmodel Velfærdens fremtid Side 7 af 13

8 Titel 7 Økonomi Morten Winther Bülow (red) et. al. 2017: SamfNU C, Systime, s Økonomiske sammenhænge Økonomiske mål Økonomisk politik Strukturpolitik Arbejdsmarkedet Side 8 af 13

9 Titel 8 Metoder Morten Winther Bülow (red) et. al. 2017: SamfNU C, Systime, s Informationssøgning og kildekritik Kvantitativ metode Kvalitativ metode Komparativ metode Side 9 af 13

10 Titel 9 Identitetsdannelse og socialisering Morten Winther Bülow (red) et. al. 2017: SamfNU C, Systime, s Identitet Socialisering Social arv og miljø Kapitaler og socialklasser Side 10 af 13

11 Titel 10 Kultur Morten Winther Bülow (red) et. al. 2017: SamfNU C, Systime, s Kulturforståelse Nationalfølelse Integration Side 11 af 13

12 Titel 11 SO digitalisering Links til artikler: Papers: Om PET Om FET Om terror Terrormistænktes internetaktivitet Pernille Trabergs 7 nemme råd til at passe på dig selv på nettet Sådan overvåger Facebook dig Efter Zuckerberg-høringer: Facebook kommer til at ændre sig Om Dark web Ny intelligent webportal udspionerer terrorister på nettet Egne søgninger på Internet m.v. Ca lektioner Temaer: Undersøg, hvordan Kina begrænser den digitale informationsstrøm for sine borgere og analysér årsagerne til disse brugerbegrænsende foranstaltninger. Analysér, hvordan PET (Politiets Efterretningstjeneste) og FET (Forsvarets Efterretningstjeneste) kan forhindre eller begrænse terrorangreb ved hjælp af digital overvågning. Diskuter herunder de etiske dilemmaer. Undersøg udbredelsen og anvendelsen af sporingsmuligheder på sociale medier og websider, og diskuter, om det er til gavn for borgere, virksomheder eller staten. Beskriv anvendelsesmuligheder af videoovervågning og diskuter, hvilke motiver der ligger bag. Vurder om der skal mere eller mindre videoovervågning til i fremtiden. Side 12 af 13

13 Væsentligste arbejdsformer Udarbejdelse af opgaver i grupper Side 13 af 13