Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/st x/gsk/gif/fagpakke/hf+ Fag og niveau Fagbetegnelsen jf. bekendtgørelse, samt niveau A/B/C Lærer(e) Navn(e) Hold Den benyttede holdbetegnelse Sommer 2013 VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg stx Spansk A Katrine Joy Kennedy (KKE) 2.d Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Begynderforløb Madkultur i Spanien La conquista de América y el encuentro cultural entre españoles e indígenas Chile y la dictadura (Eksamensemne) La inmigración ilegal (Eksamensemne) La España moderna y los jóvenes (Eksamensemne) Cuba y la revolución (Eksamensemne) Latinos en EEUU Side 1 af 10

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Indhold Begynderforløb Kernestof: Grundbog: Vidas af Bugge m.fl. Malling Beck 2008 Supplerende stof: Sang: Manu Chao Me gustas tú Fernando Alonso: El hombrecito vestido de gris Fra En vivo : Tere, una gallega 154 lektioner á 25 minutter Arbejde med grundlæggende sproglige kompetencer: udtale, læse- og lytteforståelse, mundtlig sprogfærdighed. Introduktion til og arbejde med den grundlæggende grammatik. Opbygning af alment ordforråd. Oversættelse. Introduktion til spansk og latinamerikansk litteratur. Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, skriftlige opgaver Side 2 af 10

3 Titel 2 Madkultur i Spanien Indhold Vidas kap samt danske baggrundstekster side 75, 103, 137 La cocina española fra En España. Uriz m.fl. Munksgaard 1993 Spansk kostpyramide: mentación2.pdf Små filmklip om spanske tapasbarer og madlavning fra Youtube Paellascene fra DVD Villar los hijos de Manuela. Koch og Rosenkilde. Gyldendal lektioner á 25 minutter Forløbet var en del af klassens AT2-forløb i samspil med Biologi C og Samfundsfag C. Fokus på madkulturen i Spanien, måltider og måltidsmønstre. At læse og forstå ubearbejdede spansksprogede tekster. At opnå viden om kulturelle forhold i Spanien Perspektivere den erhvervede viden om kulturforhold i Spanien til egne kulturforhold. Opbygge et specifikt ordforråd i tilknytning til emnet. Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, udarbejdelse af synopsis i grupper. Side 3 af 10

4 Titel 3 Indhold La conquista de América y el encuentro cultural entre españoles e indígenas Byskov m.fl. Cristóbal Colón. España y los grandes descubrimientos. Gyldendal, 1989: Legende: La muerte de Salcedo (1511). Dansk introduktion side 6-8 Fra Cuba cubanos. Kappel m.fl. Systime, 2004: Cristóbal Colón: Diario de a bordo (uddrag) Plakat: Cristóbal Colón canalla o héroe? Eso sí 2, side 30-31: Colón y sus viajes Finn Madsen Las Casas: spaniernes blodige fremfærd fra Aztekerriget og den spanske erobring. Forlaget Lee, Nielsen m.fl. Kulturforståelse side 39-46, Columbus, 2009 Boel m.fl. Det nye Latinamerika side Columbus, lektioner á 25 minutter Forløbet var en del af klassens SRO-forløb i samspil med Engelsk A At opnå viden om den spanske erobring og kolonisering af Latinamerika og mødet mellem spanierne og indianerne. En diskussion af hvorvidt der var tale om et kulturmøde eller sammenstød og en vurdering af udfaldet. At arbejde med forskelligt spansksproget materiale: skolebogstekster, historiske kilder, indianske legender, billeder og propagandatekster. At analysere og fortolke indianske legender. At opbygge et specifikt ordforråd i tilknytning til emnet At lære de spanske datidsformer, præteritum og imperfektum, med henblik på, at kunne genkende og oversætte dem i de læste tekster. At tale om teksterne på et enkelt spansk med brug af præsens, perfektum og futurum med ir. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt projektarbejde - SRO Side 4 af 10

5 Titel 4 Indhold Chile y la dictadura (Eksamensemne) Antonio Skármeta: La Composición Víctor Jara: Las casitas del Barrio Alto, sang og tekst Fra Retratos chilenos af Christina Berg Jakobsen m.fl. Gyldendal 2010: Un viaje por Chile con Isabel Allende Una nueva generación de mente abierta Baggrundsmateriale på dansk 72 lektioner á 25 minutter Fokus på militærkuppet i 1973 og Pinochets diktatur. Problemer og konsekvenser vedr. diktatur og eksil. Vi har med teksterne fra Retratos chilenos perspektiveret lidt til Chile i dag. At opbygge et specifikt ordforråd i tilknytning til emnet At træne de mundtlige kompetencer med større og større sikkerhed ud fra samtaleøvelser, små oplæg og supplerende grammatikopgaver. Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, skriftlige opgaver Side 5 af 10

6 Titel 5 Indhold La inmigración ilegal (Eksamensemne) Dolores Soler-Espiauba Moros en la costa. Ficción Española, Små artikler fra El Mundo Film: Sin nombre Dansk baggrundsstof 70 lektioner á 25 minutter Fokus på problemer og konsekvenser vedr. den illegale indvandring først og fremmest fra Marokko til Spanien. Hvorfor tager de af sted, og hvilken virkelighed møder de i det nye land? Filmen Sin nombre perspektiverer problematikken til lignende forhold i immigrationen fra Latinamerika til USA. Vi har arbejdet særligt meget med lytte- og samtaleøvelser, oversættelser og skriveøvelser. Grammatisk fokus: præteritum, imperfektum, verbalperifraser, gerundium, præpositioner, pronomener, dativstyrende verber og futurum. Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, skriftlige opgaver Side 6 af 10

7 Titel 6 La España moderna y los jóvenes (Eksamensemne) Indhold Fra Nuevos Retratos. Ole Loumann. Gyldendal 2010: La generación de los mil euros Tamara la madrileña Fra La buena vida. Eva Rosenkilde. Gyldendal 2010: Mireia de Barcelona Artikel fra El País : Generación nimileurista (uddrag) 11. Marts 2012 Horisont: Kampen for overlevelse. Om krisen i Spanien. Sendt på DR 1 15.januar 2013 Film: Todo sobre mi madre. Pedro Almodóvar Dansk baggrundsstof 54 lektioner á 25 minutter Fokus på det moderne Spanien efter Franco og dets muligheder og begrænsninger. De unges situation under krisen i Spanien. Ungdomsarbejdsløshed, mileuristas, nimileuristas. Vi har især arbejdet med billedbeskrivelse, lytteøvelser og den skriftlige eksamensopgave. Særligt grammatisk fokus: plusquamperfektum og objektspronomener Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, skriftlige opgaver Side 7 af 10

8 Titel 7 Indhold Cuba y la revolución (Eksamensemne) Fra Retratos cubanos. Once historias de la Cuba actual. Ole Loumann. Gyldendal 2000: Boxear para Cuba Alberto el cochero Patricia la jinetera Tragedia de balseros Oscar Corral: Cubanos en EEUU : =334 Sang: Gloria Estefan - Cuba libre + video på Youtube Film: Habana Blues Dansk baggrundsstof 42 lektioner á 25 minutter Den cubanske revolution og livet i Castros Cuba set med forskellige øjne. Levevilkår i nutidens Cuba. Cubanere og eksilcubanere. Vi har arbejdet meget med mundtlige kursistoplæg, billedbeskrivelse og den skriftlige eksamensopgave. Grammatisk fokus: konditionalis Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, skriftlige opgaver, mundtlige kursistoplæg Side 8 af 10

9 Titel 8 Latinos en EEUU Indhold Fra Somos latinos in the U.S. Kledal og Laursen. Systime 2008: Yolanda Pérez: Estoy enamorada. Sang og video på youtube Bárbara Brinson Curiel: Aquí venimos a pasar hambre y amarguras. Digt Molotov: Frijolero. Sang og video på youtube Fra Retratos latinos en California. Ringgaard og Kledal. Gyldendal 2012: Maná: Pobre Juan. Sang og video på youtube 21 lektioner á 25 minutter Fokus på årsagerne til at man vælger at forlade sit hjemland, sociale problemer i forbindelse med immigration, illegal indvandring, kulturforskelle og kultursammenstød, fordomme og racisme. Vi har fortsat arbejdet med mundtlige kursistoplæg, billedbeskrivelse og generelt forberedt os til mundtlig og skriftlig eksamen. Grammatisk fokus: konjunktiv i que-sætninger Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, skriftlige opgaver, mundtlige kursistoplæg. Side 9 af 10

10 Side 10 af 10