Elementær Matematik. Polynomier
|
|
- Arnold Petersen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Elemetær Matematik Polyomier Ole Witt-Hase 2008 Køge Gymasium
2 Idhold 1. Geerelle polyomier Divisio med hele tal Polyomiers divisio Polyomiers rødder Bestemmelse af røddere i et polyomium af grad større ed Kvalificeret rodgæt....7
3 Polyomiers divisio 1 1. Geerelle polyomier Et polyomium er et udtryk (e fuktio) af forme (1.1) P(x) = a x + a -1 x a 1 x + a 0 Hvor a, a -1, a -2,..., a 1, a 0 er reelle tal, som kaldes for polyomiets koefficieter. Ved polyomiets grad forstår ma det største for hvilket a 0. Med dee defiitio er for eksempel. P(x) = 2x - 3 et førstegradspolyomium med koefficietere a 1 = 2 og a 0 = -3. P(x) = - 21 x er et adegradspolyomium med koefficietere a 2 = - 2 1, a 1 = 0 ad a 0 = 2. P(x) = 5 (E kostat) er et ultegradspolyomium med a 0 = Øvelse Agiv grade og koefficietere for polyomiet: P(x) = -x x 3-6x Fuktioe P(x) = 0 kaldes for ulpolyomiet. Nulpolyomiet tillægges ikke oge grad. Der fides jo itet for hvilket a 0. Et polyomium, som ikke er ulpolyomiet, kaldes et egetligt polyomium. Læg mærke til, at ulpolyomiet ikke er det samme som et ultegradspolyomiet. Et ultegradspolyomium er e kostat forskellig fra ul. 2. Divisio med hele tal. Før vi forklarer, hvad ma forstår ved polyomiers divisio, vil vi se på almidelig divisio med hele tal. Når vi f.eks. skal dividere 17 med 3, betyder det matematisk at bestemme to tal, emlig 5 (kvotiete) og 2 (reste), således at der gælder divisiosligige: 17 = At dividere p (dividede) med d (divisor) betyder at bestemme to tal q (kvotiete) og r (reste), således at der gælder divisiosligige, og således, at grade af reste r er midre ed grade af divisor d. p = q d + r og r < d Hvis specielt r = 0, reste er lig med ul, siges divisioe at gå op.
4 Polyomiers divisio 2 Ved divisio med større tal, har ma e metode, som kaldes for divisiosalgoritme til at udføre divisioe. Vi viser edefor de mest almidelige variat af metode, idet vi vil dividere 406 med går 3 gage op i 40 og 3 13 = 39. Vi trækker 39 fra 40 og får reste 1. Vi trækker 6 ed, så der kommer til at stå 16, som ikke er midre ed 13. Vi fortsætter derfor divisioe: 13 går 1 gag op i 1 13 = = 3, som er midre ed divisor 13, og divisioe ka ikke fortsættes. Kvotiete ved divisioe er 31 og reste er 3, så vi ka opskrive divisiosligige: 406 = Det er lidt omstædeligt, at redegøre for, hvorfor divisiosalgoritme fører til de korrekte divisiosligig, så det udlader foreløbigt beviset, me tager det op ige, år vi ser på polyomiers divisio, der på mage måder mider om divisio med hele tal. Vi bemærker i øvrigt, at divisiosligige ka opskrives, selv om divisor er større ed dividede. I dette tilfælde bliver kvotiete emlig 0, og reste lig med dividede. F.eks. 7 divideret med 11 ka skrives: 7 = Polyomiers divisio. Vi formulerer u e sætig om polyomiers divisio: For to egetlige polyomier P(x) og D(x) af grad p og d, er det altid muligt at bestemme to polyomier Q(x) og R(x) af grad q og r, således at der gælder divisiosligige for polyomier P(x) = Q(x)D(x) + R(x), hvor r < d altså således at grade af reste R(x) er midre ed grade af divisor D(x). Ma aveder de samme betegelser divided, divisor, kvotiet og rest som for hele tal. Hvis R(x) = 0 (ulpolyomiet), siges divisioe at gå op, og ma siger da at P(x) er deleligt med D(x). For overskuelighedes skyld, vil vi geemføre divisiosalgoritme med et eksempel, me uderstrege, at de ka geemføres for vilkårlige polyomier. Som eksempel vælger vi: P(x) = 6x 4 + 5x 3-7x 2 + 7x + 1 og D(x) = 2x 2 + 3x -1 Vi laver da e opstillig, som ved divisiosalgoritme for hele tal. Algoritme bliver forklaret edefor.
5 Polyomiers divisio 3 Q 1 (x)+q 2 (x)+q 3 (x) 2x 2 + 3x -1 6x 4 + 5x 3-7x 2 + 7x + 1 3x 2-2x +1 6x 4 + 9x 3-3x 2 Q 1 (x)d(x) - 4x 3-4x 2 + 7x + 1 R 1 (x) = P(x) - Q 1 (x)d(x) - 4x 3-6x 2 + 2x Q 2 (x)d(x) 2x 2 + 5x + 1 2x 2 + 3x - 1 2x +2 R 2 (x) = R 1 (x) - Q 2 (x)d(x) Q 3 (x)d(x) R 3 (x) = R 2 (x) - Q 3 (x)d(x) Vi bemærker, at vi har stadset, år grade af reste R 3 (x) = 2x+2 er midre ed reste af divisor. For at lære at udføre algoritme, ka ma i første omgag se bort fra de tilføjelser, som er skrevet til højre for divisiosskemaet. Ma dividerer u højestegradsleddet i divisor 2x 2 op i højestegradsleddet i dividede 6x 4. 6x 4 divideret med 2x 2 er lig med 3x 2. Dee kvotiet kaldes Q 1 (x). Q 1 (x) multipliceres da med divisor, og resultatet skrives uder dividede. Q 1 (x)d(x) = 3x 2 (2 x 2 + 3x -1) = 6x 4 + 9x 3-3x 2 som subtraheres fra dividede. Herved fås reste R 1 (x) = -4x 3-4x 2 + 7x + 1 Bemærk at højestegradsleddet 6x 4 går ud ved subtraktioe, så R 1 (x) er midst e grad lavere ed dividede P(x). Ma getager u helt de samme procedure, blot med R 1 (x) i stedet for P(x). Q 2 (x) = - 4 x 3 :2x 2 = -2x Således fortsættes, idtil ma får e rest, som har lavere grad ed divisor. Det er tilstrækkeligt, at ma ka geemføre divisiosalgoritme for polyomier, me her vil vi u godtgøre (bevise), at divisiosligige faktisk er opfyldt, hvis vi vælger: P(x) = Q(x)D(x) + R(x) Q(x) = Q 1 (x)+q 2 (x)+q 3 (x) = 3 x 2-2x +1 og R(x) = R 3 (x) = 2x + 2 Af opstillige ovefor fremgår: R 1 (x) = P(x) - Q 1 (x)d(x) P(x) = Q 1 (x)d(x) + R 1 (x)
6 Polyomiers divisio 4 R 2 (x) = R 1 (x) - Q 2 (x)d(x) R 3 (x) = R 2 (x) - Q 3 (x)d(x) R 1 (x) = Q 2 (x)d(x) + R 2 (x) R 2 (x) = Q 3 (x)d(x) + R 3 (x) Idsætter ma u i ligigere til højre udtrykket for R 2 (x) i de ade ligig og deræst udtrykket for R 1 (x) i de første ligig fider ma: P(x) = Q 1 (x)d(x) + Q 2 (x)d(x) + Q 3 (x)d(x) + R 3 (x) P(x) = (Q 1 (x) + Q 2 (x) + Q 3 (x))d(x) + R 3 (x) Idsættes heri: Q(x) = Q 1 (x) + Q 2 (x) + Q 3 (x) og R(x) = R 3 (x) fider ma divisiosligige P(x) = Q(x)D(x) + R(x) hvor r < d Da divisiosalgoritme ka geemføres med vilkårlige polyomier, og da de altid ka fortsættes idtil grade af reste er midre ed grade af divisor, er sætige bevist. 3.1 Øvelse. Geemfør polyomiers divisio med følgede polyomier: a) (2x 3-11x 2 + 6x - 5) : (2x 2 - x + 1) b) (4x 5-2x 4-10x 2 + 8) : (x 3 + 2x - 3) c) (2x 3 + 5x 2-6x - 9) : (2x - 3) d) (3x 7 + 5x 5-2x 3 + 4x) : ( -3x 4 + x 2-5) 4. Polyomiers rødder. Et tal siges at være rod i polyomiet P(x), hvis P( ) = 0 altså hvis ligige P(x) = 0 har e løsig x =. Et førstegradspolyomium har etop é rod, idet det af P(x) = ax + b følger P(x) = 0 ax + b = 0 x = - b/a Som bekedt har et 2.gradspolyomium højst 2 rødder. Røddere fides på sædvalig vis ved at løse e 2.gradsligig. Der fides e løsigsformel for 3.gradsligiger, me løsigsformle er ret kompliceret og ivolverer såkaldte komplekse tal. For ligiger af grad højere ed 4 fides der ige løsigsformler. Det betyder imidlertid ikke, at ma altid er afskåret fra at løse sådae ligiger. Dette vil de følgede sætiger belyse.
7 Polyomiers divisio Sætig: er rod i P(x) hvis og ku hvis P(x) er deleligt med x- Bevis: Ifølge vores sætig om polyomiers divisio, ka vi dividere P(x) med x -, hvad ete er rod i P(x) eller ej. Divisiosligige bliver: P(x) = Q(x)(x - ) + R(x) Reste R(x) må være e kostat, idet restpolyomiet er e grad lavere (evetuelt ulpolyomiet) ed x -, som har grade 1. Vi sætter derfor R(x) = R "Hvis og ku hvis..." betyder, at de to udsag er esbetydede, og sætige derfor skal vises begge veje. Vi viser først " " P( ) = 0 Q( )( - ) + R = 0 R = 0 R = 0, så P(x) er deleligt med x -. Vi viser deræst " " og atager altså at P(x) er deleligt med x -. Hvis dette er tilfældet er reste R = 0, så der gælder ligige P(x) = Q(x)(x - ) Ved at idsætte x =, ses umiddelbart at P( ) = Q( )( - ) = 0, så er rod i P(x). Sætige ka bladt adet avedes til at bestemme samtlige rødder i et polyomium af grad større ed 2. Dette vil vi vede tilbage til. Vi er u i stad til at bevise sætige: 4.2 Sætig: Et polyomium af 'te grad har højst rødder. Lad P(x) være et polyomium af 'te grad. Hvis P(x) har rode 1 er P(x) deleligt med x - 1. P(x) = (x - 1 )Q 1 (x) Q1(x) er da et polyomium af grad - 1. Hvis Q 1 (x) har rode 2 er Q 1 (x) deleligt med x - 2 Q 1 (x) = (x - 2 ) Q 2 (x) Idsættes dette i udtrykket for P(x), får ma P(x) = (x - 1 )(x - 2 ) Q 2 (x) Her er Q 2 (x) et polyomium af grad -2. På dee måde fortsætter idtil ete Q-polyomiet er af grad 0 (og derfor ikke har oge rødder) eller, at ma efter at have fudet p-rødder, får et polyomium Q p (x), som ikke har oge rødder. P(x) = (x - 1 )(x - 2 )... (x - p-1 )(x - p )Q p (x)
8 Polyomiers divisio 6 Q p (x) er et polyomium af grad - p > 0, som ifølge atagelse ikke har oge rødder. Det er u emt at idse, at alle tallee 1, 2,..., p-1, p er rødder i P(x). Hvis ma idsætter et af disse tal i højreside af udtrykket for P(x), vil etop e af faktorere være ul. Omvedt ka ma idse, at P(x) ikke ka have adre rødder, idet idsætter ma emlig et tal som er forskelligt fra 1, 2,..., p-1, p, fider ma: P( ) = ( - 1 )( - 2 )... ( - p-1 )( - p )Q p ( ) Alle faktorere er forskellige fra ul, da var ataget forskellig fra alle røddere og Qp( ) 0, da Qp(x) ifølge atagelse ikke havde oge rødder. P(x) har derfor etop røddere 1, 2,..., p-1, p og ige adre. Da - p > 0 er p <. At er atallet af rødder p er midre ed polyomiets grad, følger det, at et polyomium af 'te grad højst har rødder. Som e kosekves af dee sætig følger umiddelbart: 4.3 Sætig: Nulpolyomiet er ikke et egetligt polyomium. Nulpolyomiet har emlig uedelig mage rødder, og ka derfor ikke være (fremstilles ved ) et polyomium af grad. 4.4 Sætig: Idetitetssætige for polyomier To polyomier er idetiske (fuktioer), hvis og ku hvis de har alle koefficieter es. Dee sidste sætig ka syes overflødig, me de er faktisk vigtig. Ma kue emlig forestille sig at samme fuktio kue fremstilles ved et polyomium på flere forskellige måder. Vi atager derfor at et polyomium ka fremstilles på to måder: P(x) = Q(x) a x + a -1 x a 1 x + a 0 = b m x m + b -1 x b 1 x + b 0 Ved at flytte leddee på højre side over på de vestre, og samle leddee med es poteser af x, fider ma så. Hvis m, har vi ataget at >m. a x + a -1 x -1 + (a m - b m ) x m +.(a m-1 - b m-1 ) x m (a 1 - b 1 ) x + a 0 b 0 = 0 Da dette polyomium fremstiller ulpolyomiet er alle koefficieter = 0. (Nulpolyomiet er ikke et egetligt polyomium). Der må således gælde: a = 0, a -1 = 0, a m - b m = 0, a m-1 - b m-1 = 0,, a 1 - b 1 = 0, a 0 b 0 = 0 Hvoraf følger, at samtlige koefficieter er idetiske, hvormed sætige er bevist. 5. Bestemmelse af røddere i et polyomium af grad større ed 2 Der fides ige formler til bestemmelse af røddere i et polyomium af grad større ed 4. Udledige af formle for røddere i et 3.grads polyomium er lagt over gymasiepesum.
9 Polyomiers divisio 7 Vi skal derimod vise, at hvis ma ka "gætte" -2 rødder i et 'te grads polyomium, ka ma bestemme samtlige rødder. Vi illustrerer dette ved et par eksempler. 5.1 Eksempel. Løs ligige 2x 3-5x 2 + 7x -10 = 0 Vi vil om et øjeblik agive e metode til "kvalificeret" rodgæt, me foreløbig vil vi gætte på +1, +2, +½,..?. Vi fider P(1) = = -6 ; P(-1) = = -24 ; P(2) = = 0! 2 er altså rod i polyomiet. Me så er polyomiet deleligt med (x-2) ifølge sætig 4.1. Polyomiers divisio giver: x - 2 2x 3-5x 2 + 7x -10 2x 2 - x +5 2x 3-4x 2 Polyomiet ka da skrives (divisiosligige): -x 2 + 7x -10 2x 3-5x 2 + 7x -10 = (x - 2) (2x 2 - x +5) -x 2 + 2x 5x x - 10 Idet 2.gradsligige ikke har løsiger. P(x) = 0 (x - 2) (2x 2 - x +5) = 0 0 x - 2 = 0 v 2x 2 - x +5 = 0 x = 2 6. Kvalificeret rodgæt. For polyomier med heltallige koefficieter, fides der et par yttige regler, som vi afører edefor. 6.1 Sætig: Hvis p er e heltallig rod i et polyomium P(x) = a x + a -1 x a 1 x + a 0 med heltallige koefficieter, så går p op i a 0. Bevis: Hvis p er rod gælder: P(p) = 0 a p + a -1 p a 1 p + a 0 Ved at sætte p udefor e paretes i de første led og flytte ao over på de ade side fås: p(a -1 p.1 + a -2 p a 1 ) = a 0 På højre side står et helt tal og på vestreside står produktet af det hele tal p og et helt tal. Heraf slutter vi at p går op i a 0. Hvis ma vil udersøge om et polyomium med heltallige koefficieter har heltallige rødder, ka ma altså idskræke sig til at udersøge de heltal, som går op i kostatleddet a Eksempel. Vi vil løse ligige: -3x 3-9x 2 + 3x + 9 = 0 Hvis polyomiet har heltallige rødder, skal de søges bladt divisorere i 9, som er 1, 3, 9 Ved idsætig ses at x = 1 er rod. Ved divisio med x - 1 fås:
10 Polyomiers divisio 8 Ifølge divisiosligige er x - 1-3x 3-9x 2 + 3x + 9-3x 2-12x - 9-3x 3 + 3x 2-12x 2 + 3x x x - 9x + 9-9x x 3-9x 2 + 3x + 9 = (x - 1) (-3x 2-12x - 9) Og de oprideligig er derfor ifølge ulregle esbetydede med x - 1 = 0-3x 2-12x - 9 = 0 x = 1 x 2 + 4x + 3 = 0 x = 1 x = -1 x = -3 Røddere i 2.gradsligige er fudet på sædvalig vis eller ved rodgæt (-1-3 = -4 og (-1)(-3) = 3 ). Sætige om heltallige rødder i et polyomium ka skærpes til: 6.3 Sætig: Hvis q p er rod i et polyomium, P(x) = a x + a -1 x a 1 x + a 0 med heltallige koefficieter, og hvor q p er e uforkortelig brøk, så går p op i a0 og q går op i a Beviset for dee sætig forløber efter helt de samme retigsliier, som beviset for de simplere sætig, bortset fra e ekelt talteoretisk detalje. p er rod i q p q a x p q a 1 1 x... a1x a 0 p q 1 a ( ) a 1( )... a1 a0 0 (Vi gager igeem med q ) 1 1 a p a 1 p q... a1 pq a0q (Vi flytter p ude for e paretes på vestre side) p( a p a 1 p q... a1q ) a0 q På højre side står et helt tal, som på vestre side er skrevet som p gage et helt tal. Altså må p gå op i højreside a 0 q. Idet p/q er ataget uforkortelig, er p og q idbyrdes primiske. Her af slutter vi, at p må gå op i a 0. Beholder vi i stedet a p på vestreside og flytter de øvrige led over på højreside og sætter de fælles faktor q ude for e paretes, fider ma. 1 1 a p a 1 p q... a1 pq a0q a p q( a 1 p... a1 pq a0q )
11 Polyomiers divisio 9 På samme måde som før, ka vi se, at a er skrevet, som et produkt af q og et helt tal. Altså går p q op i a p. Da p og q er idbyrdes primiske, går q op i a, hvormed begge sætiges dele er bevist. 6.4 Eksempel. Vi vil løse ligige: 2x 3-11x x - 3 = 0 Vi gætter på ratioale rødder af forme p/q. Ifølge sætige ovefor, skal der gælde p = 1, 3 og q = 1, 2 og derfor: p/q = 1, 1/2, 3, 3/2. Ige egative tal ka være rod i ligige, for idsættes et egativt tal bliver alle led egative. 1 er ikke rod, me vi fider P(½) = 2 (½) 3-11(½) (½) - 3 = 0, så ½ er rod. Ved polyomiers divisio: Løsige til ligige er således: x -½ 2x 3-11x x - 3 2x 2-10x+6 2x 3 - x 2-10x x -3-10x 2 + 5x 6x -3 6x x 2-10x+6 = 0 x 2-5x+3 = 0 d = = 13 x = (5 13)/ x x x Bemærk, at sætige om ratioale rødder i et polyomium med heltallige koefficieter ikke udsiger oget om, hvorvidt sådae rødder fides, me hvis der fides ratioale rødder, så gælder sætige. Sætige ka i øvrigt udvides til at gælde for alle polyomier med ratioale koefficieter, idet koefficietere ka gøres heltallige ved at multiplicere med fællesævere for de brøker, der udgør koefficietere.
Noter om polynomier, Kirsten Rosenkilde, Marts Polynomier
Noter om polyomier, Kirste Rosekilde, Marts 2006 1 Polyomier Disse oter giver e kort itroduktio til polyomier, og de fleste sætiger æves ude bevis. Udervejs er der forholdsvis emme opgaver, mes der til
Læs mereMatematikkens mysterier - på et obligatorisk niveau. 7. Ligninger, polynomier og asymptoter
Matematikkes mysterier - på et obligatorisk iveau af Keeth Hase 7. Ligiger, polyomier og asymptoter Hvad er e asymotote? Og hvorda fides de? 7. Ligiger, polyomier og asymptoter Idhold 7.0 Idledig 7.1 Udsag
Læs mereMatematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale. Forsøg med digitale eksamensopgaver med adgang til internettet.
Matematik A Studetereksame Forsøg med digitale eksamesopgaver med adgag til iterettet Forberedelsesmateriale Vejledede opgave Forår 0 til stx-a-net MATEMATIK Der skal afsættes 6 timer af holdets sædvalige
Læs merevejer (med fortegn). Det vil vi illustrere visuelt og geometrisk for (2 2)-matricer og (3 3)-matricer i enote 6.
enote 5 enote 5 Determiater I dee enote ser vi på kvadratiske matricer. Deres type er altså for 2, se enote 4. Det er e fordel, me ikke absolut ødvedigt, at kede determiatbegrebet for (2 2)-matricer på
Læs mereog Fermats lille sætning
Projekter: Kaitel 0. Projekt 0. Modulo-regig, restklassegruer og Fermats lille sætig Projekt 0. Modulo-regig, restklassegruere ( { 0 }, ) og Fermats lille sætig Vi aveder moduloregig og restklasser mage
Læs mereog Fermats lille Projekt 0.4 Modulo-regning, restklassegrupperne sætning ..., 44, 20,4,28,52,... Hvad er matematik? 3 ISBN
Projekt 0.4 Modulo-regig, restklassegruppere sætig ( p 0, ) og Fermats lille Vi aveder moduloregig og restklasser mage gage om dage, emlig år vi taler om tid, om hvad klokke er, om hvor lag tid der er
Læs mereLøsningsforslag til skriftlig eksamen i Kombinatorik, sandsynlighed og randomiserede algoritmer (DM528)
Løsigsforslag til skriftlig eksame i Kombiatorik, sadsylighed og radomiserede algoritmer (DM58) Istitut for Matematik & Datalogi Syddask Uiversitet Madag de 3 Jauar 011, kl. 9 13 Alle sædvalige hjælpemidler
Læs mere- et værktøj til fejlrettende QR-koder. Projekt 0.3 Galois-legemerne. Indhold. Hvad er matematik? A, i-bog
Projekt 0.3 Galois-legemere GF é ëp û - et værktøj til fejlrettede QR-koder Idhold De karakteristiske egeskaber ved de tre mest almidelige talsystemer, og... De kommutative, associative og distributive
Læs mere1. De karakteristiske egenskaber ved de tre mest almindelige talsystemer, og... 2
Projekt 0.3 Galois-legemere GF p - et værktøj til fejlrettede QR-koder Idhold. De karakteristiske egeskaber ved de tre mest almidelige talsystemer, og.... De kommutative, associative og distributive lov
Læs mereAnalyse 1, Prøve maj 2009
Aalyse, Prøve 5. maj 009 Alle hevisiger til TL er hevisiger til Kalkulus (006, Tom Lidstrøm). Direkte opgavehevisiger til Kalkulus er agivet med TLO, ellers er alle hevisiger til steder i de overordede
Læs mereTermodynamik. Indhold. Termodynamik. Første og anden hovedsætning 1/18
ermodyamik. Første og ade hovedsætig /8 ermodyamik Idhold. Isoterme og adiabatiske tilstadsædriger for gasser...3 3. ermodyamikkes. hovedsætig....5 4. Reversibilitet...6 5. Reversibel maskie og maksimalt
Læs mereDATV: Introduktion til optimering og operationsanalyse, 2007. Bin Packing Problemet
DATV: Itroduktio til optimerig og operatiosaalyse, 2007 Bi Packig Problemet David Pisiger, Projektopgave 2 Dette er de ade obligatoriske projektopgave på kurset DATV: Itroduktio til optimerig og operatiosaalyse.
Læs mereTankegangskompetence. Kapitel 9 Algebraiske strukturer i skolen 353
Takegagskompetece Hesigte med de følgede afsit er først og fremmest at skabe klarhed over de mere avacerede regeregler i skole og give resultatet i de almee form, der er karakteristisk for algebra. Vi
Læs mereProjekt 9.1 Regneregler for stokastiske variable middelværdi, varians og spredning
Hvad er matematik? Projekter: Kaitel 9 Projekt 9 Regeregler for stokastiske variable middelværdi, varias og sredig Projekt 9 Regeregler for stokastiske variable middelværdi, varias og sredig Sætig : Regeregler
Læs mereNoter om kombinatorik, Kirsten Rosenkilde, februar 2008 1. Kombinatorik
Noter om ombiatori, Kirste Roseilde, februar 008 Kombiatori Disse oter er e itrodutio til ombiatori og starter helt fra bude, så e del af det idledede er siert edt for dig allerede, me der ommer også hurtigt
Læs mereSandsynlighedsregning i biologi
Om begrebet sadsylighed Sadsylighedsregig i biologi Hvis vi kaster e almidelig, symmetrisk terig, er det klart for de fleste af os, hvad vi meer, år vi siger, at sadsylighede for at få e femmer er 1/6.
Læs mereMeningsmålinger KLADDE. Thomas Heide-Jørgensen, Rosborg Gymnasium & HF, 2017
Meigsmåliger KLADDE Thomas Heide-Jørgese, Rosborg Gymasium & HF, 2017 Idhold 1 Meigsmåliger 2 1.1 Idledig................................. 2 1.2 Hvorda skal usikkerhede forstås?................... 3 1.3
Læs merehvor i er observationsnummeret, som løber fra 1 til stikprøvestørrelsen n, X i
Normalfordeliger For at e stokastisk variabel X ka være ormalfordelt, skal X agive værdie af e eller ade målig, f.eks. tid, lægde, vægt, beløb osv. Notatioe er: Xi ~ N( μ, σ hvor i er observatiosummeret,
Læs mereProjekt 4.8 De reelle tal og 1. hovedsætning om kontinuerte funktioner
Projekter: Kapitel 4 Projekt 48 De reelle tal og hovedsætig om kotiuerte fuktioer Projekt 48 De reelle tal og hovedsætig om kotiuerte fuktioer Kotiuitet og kotiuerte fuktioer Ord som kotiuert og kotiuerlig
Læs mereUge 37 opgaver. Opgave 1. Svar : Starter med at definere sup (M) og inf (M) :
Uge 37 opgaver Opgave Svar : a) Starter med at defiere sup (M) og if (M) : Kigge u på side 3 i kompedie og aveder aksiom (.3) Kotiuitetsaksiomet A = x i x 2 < 2 Note til mig selv : Har søgt på ordet (iequalities)
Læs mereNoter om kombinatorik, Kirsten Rosenkilde, februar Kombinatorik
Noter om ombiatori, Kirste Roseilde, februar 008 Kombiatori Disse oter er e itrodutio til ombiatori og starter helt fra bude, så e del af det idledede er siert edt for dig allerede, me der ommer også hurtigt
Læs mereDen hurtige Fouriertransformation. Jean Baptiste Joseph Fourier ( )
De hurtige Fouriertrasformatio Jea Baptiste Joseph Fourier (768-83) Polyomier Polyomium: p + 2 3 4 ( x) = 5 + 2x + 8x + 3x 4x Geerelt: p(x) = eller! " i= a i x i p(x) = a + a x + a 2 x 2 +!+ a! x! 2 Evaluerig
Læs mereFormelskrivning i Word 2. Sådan kommer du i gang 4. Eksempel med skrivning af brøker 5. Brøker skrevet med småt 6. Hævet og sænket skrift 6
Dee udgave er til geemkig på ettet. Boge ka købes for kr. 5 hos EH-Mat. E y og udvidet udgave med title»symbol- og formelskrivig«er udkommet september 00. Se mere om de her. Idholdsfortegelse Formelskrivig
Læs mereBjørn Grøn. Analysens grundlag
Bjør Grø Aalyses grudlag Aalyses grudlag Side af 4 Idholdsfortegelse Kotiuerte og differetiable fuktioer 3 Differetial- og itegralregiges udviklig 5 3 Hovedsætiger om differetiable fuktioer 8 Opgaver til
Læs mereLidt Om Fibonacci tal
Lidt om Fioi tl Lidt Om Fioi tl Idhold. Defiitio f Fioi tllee.... Kivl... 3. Telefokæder....3 4. E formel for Fioi tllee...4 Ole Witt-Hse 008 Lidt om Fioi tl. Defiitio f Fioi tllee Fioi tllee er opkldt
Læs mereIntroduktion til uligheder
Itroduktio til uligheder Dette er e itroduktio til ogle basale uligheder om det aritmetiske geemsit, det geometriske geemsit, det harmoiske geemsit og det kvadratiske geemsit. Først skal vi ved fælles
Læs mereForslag til besvarelser af opgaver m.m. i ε-bogen, Matematik for lærerstuderende
Forslag til besvarelser af opgaver m.m. i ε-boge, Matematik for lærerstuderede Dette er førsteudgave af opgavebesvarelser udarbejdet i sommere 008. Dokumetet ideholder forslag til besvarelser af de fleste
Læs mereTalfølger og -rækker
Da Beltoft og Klaus Thomse Aarhus Uiversitet 2009 Talfølger og -rækker Itroduktio til Matematisk Aalyse Zeos paradoks om Achilleus og skildpadde Achilleus løber om kap med e skildpadde. Achilleus løber
Læs mereGamle eksamensopgaver. Diskret Matematik med Anvendelser (DM72) & Diskrete Strukturer(DM504)
Gamle eksamesopgaver Diskret Matematik med Avedelser (DM72) & Diskrete Strukturer(DM504) Istitut for Matematik& Datalogi Syddask Uiversitet, Odese Alle sædvalige hjælpemidler(lærebøger, otater etc.), samt
Læs mereVejledende opgavebesvarelser
Vejledede opgavebesvarelser 1. Atal hæder er lig med K(52,5), altså 2598960. Ved brug af multiplikatiospricippet ka atal hæder med 3 ruder og 2 spar udreges som K(13, 3) K(13, 2), hvilket giver 22308.
Læs mere9. Binomialfordelingen
9. Biomialfordelige 9.. Gekedelse Hvert forsøg ka ku resultere i to mulige udfald; succes og fiasko. I modsætig til poissofordelige er atallet af forsøg edeligt. 9.. Model X : Stokastisk variabel, der
Læs mereRenteformlen. Erik Vestergaard
Reteformle Erik Vestergaard 2 Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Erik Vestergaard, 2010. Billeder: Forside: istock.com/ilbusca Side 4: istock.com/adresrimagig Desude ege illustratioer. Erik Vestergaard
Læs mereProjekt 0.4 Modulo-regning, restklassegrupperne ( lille sætning. {} 0, ) og Fermats { } ...,-44,-20,4,28,52,...
Projekter: Kaitel 0. Projekt 0. Modulo-regig, restklassegruer og Fermats lille sætig Projekt 0. Modulo-regig, restklassegruere ( {} 0, ) og Fermats lille sætig Vi aveder moduloregig og restklasser mage
Læs mereDATV: Introduktion til optimering og operationsanalyse, 2007. Følsomhed af Knapsack Problemet
DATV: Itroduktio til optimerig og operatiosaalyse, 2007 Følsomhed af Kapsack Problemet David Pisiger, Projektopgave 1 Dette er de første obligatoriske projektopgave på kurset DATV: Itroduktio til optimerig
Læs mereStudyGuide til Matematik B.
StudyGuide til Matematik B. OVERSIGT. Dee study guide ideholder følgede afsit Geerel itroduktio. Emeliste. Eksame. Bilag 1: Udervisigsmiisteriets bekedtgørelse for matematik B. Bilag 2: Bilag 3: Uddrag
Læs mereKOMPLEKSE TAL x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium
KOMPLEKSE TAL x-klassere Gammel Hellerup Gymasium Idholdsfortegelse E kort historie om imagiært og virkeligt... Tallegemet De Komplekse Tal... Idførelse af realdel og imagiærdel samt i... 8 Subtraktio,
Læs mereFUNKTIONER del 1 Funktionsbegrebet Lineære funktioner Eksponentialfunktioner Logaritmefunktioner Rentesregning Indekstal
FUNKTIONER del Fuktiosbegrebet Lieære fuktioer Ekspoetialfuktioer Logaritmefuktioer Retesregig Idekstal -klassere Gammel Hellerup Gymasium November 08 ; Michael Szymaski ; mz@ghg.dk Idholdsfortegelse FUNKTIONSBEGREBET...
Læs mereantal gange krone sker i første n kast = n
1 Uge 15 Teoretisk Statistik, 5. april 004 1. Store tals lov Eksempel: møtkast Koverges i sadsylighed Tchebychevs ulighed Sætig: Store tals lov. De cetrale græseværdisætig 3. Approksimatio af sadsyligheder
Læs mereSupplerende noter II til MM04
Supplerede oter II til MM4 N.J. Nielse 1 Uiform koverges af følger af fuktioer Vi starter med følgede defiitio: Defiitio 1.1 Lad S være e vilkårlig mægde og (X, d et metrisk rum. E følge (f af fuktioer
Læs mereProjekt 3.2 Anlægsøkonomien i Storebæltsforbindelsen. Indhold. Hvad er matematik? 1 ISBN
Projekt 3.2 Alægsøkoomie i Storebæltsforbidelse Dette projekt hadler, hvorda økoomie var skruet samme, da ma byggede storebæltsforbidelse. Store alægsprojekter er æste altid helt eller delvist låefiasieret.
Læs mereKompendie Komplekse tal
Kompedie Komplekse tal Prebe Holm 08-06-003 "!#!%$'&($)+*-,. cos(s + t) )0/ si(s + t) Trigoometri er måske ikke så relevat, år ma såda umiddelbart sakker om komplekse tal. Me faktisk avedes de trigoometriske
Læs mereUdtrykkelige mængder og Cantorrækker
Udtrykkelige mægder og Catorrækker Expressible sets ad Cator series Matematisk speciale Simo Bruo Aderse 20303870 Vejleder: Simo Kristese Istitut for Matematik Aarhus Uiversitet 208 Abstract This thesis
Læs mereIntroduktion til uligheder
Itroduktio til uligheder, marts 0, Kirste Rosekilde Itroduktio til uligheder Dette er e itroduktio til ogle basale uligheder om det aritmetiske geemsit, det geometriske geemsit, det harmoiske geemsit og
Læs mereDe reelle tal. Morten Grud Rasmussen 5. november Se Sætning 3.6 og 3.7 for forskellige formuleringer af egenskaben og dens negation.
De reelle tal Morte Grud Rasmusse 5. ovember 2015 Ordede mægder Defiitio 3.1 (Ordet mægde). pm, ăq kaldes e ordet mægde såfremt: For alle x, y P M gælder etop ét af følgede: x ă y, x y, y ă x @x, y, z
Læs mereMotivation. En tegning
Motivatio Scatter-plot at det mådelige salg mod det måedlige reklamebudget. R: plot(salg ~ budget, data = salg) Økoometri Lektio Simpel Lieær Regressio salg 400 450 500 550 20 25 30 35 40 45 50 budget
Læs mereKOMPLEKSE TAL x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium
KOMPLEKSE TAL x-klassere Gammel Hellerup Gymasium Februar 09 ; Michael Symaski ; m@ghg.dk Idholdsfortegelse E kort historie om imagiært og virkeligt... Tallegemet De Komplekse Tal... Idførelse af realdel
Læs mereClaus Munk. kap. 1-3
Claus Muk kap. 1-3 1 Dages forelæsig Grudlæggede itroduktio til obligatioer Betaligsrækker og låeformer Det daske obligatiosmarked Pris og kurs Effektive reter 2 1 Obligatioer Grudlæggede Itro Debitor
Læs mereDagens forelæsning. Claus Munk. kap. 1-3. Obligationer Grundlæggende Intro. Obligationer Grundlæggende Intro. Obligationer Grundlæggende Intro
Dages forelæsig Grudlæggede itroduktio til obligatioer Claus Muk kap. - 3 Betaligsrækker og låeformer Det daske obligatiosmarked Effektive reter 2 Obligatioer Grudlæggede Itro Obligatioer Grudlæggede Itro
Læs mereNoter om Kombinatorik 2, Kirsten Rosenkilde, februar
Noter om Kombiatori, Kirste Roseilde, februar 008 1 Kombiatori Disse oter itroducerer ogle cetrale metoder som ofte beyttes i ombiatoriopgaver, og ræver et grudlæggede edsab til ombiatori (se fx Kombiatori
Læs mereProjekt 1.3 Brydningsloven
Projekt 1.3 Brydigslove Når e bølge, fx e lysbølge, rammer e græseflade mellem to stoffer, vil bølge ormalt blive spaltet i to: Noget af bølge kastes tilbage (spejlig), hvor udfaldsvikle u er de samme
Læs mereProjekt 9.10 St. Petersborg paradokset
Hvad er matematik? ISBN 978877066879 Projekt 9.0 St. Petersborg paradokset. De store tals lov & viderchacer I grudboges kapitel 9 omtales de store tals lov, som ka formuleres således: Hvis e spiller i
Læs mereGeorg Mohr Konkurrencen Noter om uligheder. Søren Galatius Smith
Georg Mohr Kokurrece Noter om uligheder Søre Galatius Smith. juli 2000 Resumé Kapitel geemgår visse metoder fra gymasiepesum, som ka bruges til at løse ulighedsopgaver, og ideholder ikke egetligt yt stof.
Læs mereEstimation og test i normalfordelingen
af Birger Stjerholm Made Samfudlitteratur 07 Etimatio og tet i ormalfordelige Dee tekt ideholder et overblik over ogle grudlæggede pricipper for etimatio og tet i ormalfordelige i hyppigt forekommede ituatioer:
Læs mereKvadratisk 0-1 programmering. David Pisinger
Kvadratisk - programmerig David Pisiger 27-8 MAX-CUT problemet Givet e ikke-orieteret graf G = (V, E) er MAX-CUT problemet defieret som MAX-CUT = {< G > : fid et sit S, T i grafe G som maksimerer atal
Læs mereMOGENS ODDERSHEDE LARSEN. Komplekse tal
MOGENS ODDERSHEDE LARSEN Komplekse tal a b. udgave 004 FORORD Dette otat giver e kort idførig i teorie for komplekse tal, regeregler, røddere i polyomier bl.a. med heblik på avedelser ved løsig af lieære
Læs mereDen flerdimensionale normalfordeling
De flerdimesioale ormalfordelig Stokastiske vektorer Ved e stokastisk vektor skal vi forstå e vektor, hvor de ekelte kompoeter er sædvalige stokastiske variable. For de stokastiske vektor Y = Y,..., Y
Læs mereSprednings problemer. David Pisinger
Spredigs problemer David Pisiger 2001 Idledig Jukfood A/S er e amerikask kæde af familierestaurater der etop er ved at etablere sig i Damark. E massiv reklamekampage med de to slogas vores fritter er de
Læs mereDe Platoniske legemer De fem regulære polyeder
De Platoiske legemer De fem regulære polyeder Ole Witt-Hase jauar 7 Idhold. Polygoer.... Nogle topologiske betragtiger.... Eulers polyedersætig.... Typer af et på e kugleflade.... Toplasvikle i e regulær
Læs mereAsymptotisk optimalitet af MLE
Kapitel 4 Asymptotisk optimalitet af MLE Lad Y 1, Y 2,... være uafhægige, idetisk fordelte variable med værdier i et rum (Y,K). Vi har givet e model (ν θ ) θ Θ for fordelige af Y 1 (og dermed også for
Læs mereProjekt 2.3 Det gyldne snit og Fibonaccitallene
Projekter: Kapitel Projekt.3 Det glde sit og Fiboaccitallee Forslag til hvorda klasses arbejde med projektet ka tilrettelægges: Forløbet:. Præsetatio af emet med vægt på det glde sit.. Grppere arbejder
Læs mereRettevejledning til HJEMMEOPGAVE 1 Makro 1, 2. årsprøve, foråret 2007 Peter Birch Sørensen
Rettevejledig til HJEMMEOPGAVE Makro, 2. årsprøve, foråret 2007 Peter Birch Sørese Opgave... Udsaget er forkert. De omtalte skatteomlægig må atages at øge beskæftigelse p.gr.a. e positiv substitutioseffekt
Læs mereLøsninger til kapitel 7
Løsiger til kapitel 7 Opgave 7.1 a) HpoStat giver resultatet: Pop. varias er ukedt, me 30, så Normalf. bruges approksimativt = 54,400 s 1.069,90 = 00,000 0,95 49,868 58,93 Dette betder, at med 95% sikkerhed
Læs mereOm Følger og Rækker. Nyttige Grænseværdier. Nyttige Rækker. Carsten Lunde Petersen. lim. lim = 0. lim (1 + x n n )n = e x. n n n.
IMFUFA Carste Lude Peterse Om Følger og Ræer Nyttige Græseværdier lim = 1 lim! = x = 0! lim lim (1 + x ) = e x! lim = e 1 Nyttige Ræer 1 p < p > 1 1 log p ( + 1) < p > 1 x = = x 1 x for x < 1 og Z, diverget
Læs merecos(t), v(t) = , w(t) = e t, z(t) = e t.
Aalyse Øvelser Rasmus Sylvester Bryder. og. oktober 3 Bevis for Cotiuity lemma Theorem. Geemgås af Michael Staal-Olse. Bevis for Lemma.8 Dee har vi faktisk allerede vist; se Opgave 9.5 fra Uge. Det er
Læs mereStatistik Lektion 8. Parrede test Test for forskel i andele Test for ens varians Gensyn med flyskræk!
Statistik Lektio 8 Parrede test Test for forskel i adele Test for es varias Gesy med flyskræk! Afhægige og uafhægige stikprøver Ved e uafhægig stikprøve udtages e stikprøve fra hver gruppe.. Mæd og kviders
Læs mereVejledende besvarelser til opgaver i kapitel 15
Vejledede besvarelser til opgaver i apitel 5 Opgave a) De teststatistier, ma aveder til at teste om to middelværdier er es, består af et estimat på forselle mellem middelværdiere,, divideret med et udtry
Læs mereLys og gitterligningen
Fysik rapport: Lys og gitterligige Forfatter: Bastia Emil Jørgese.z Øvelse blev udført osdag de 25. jauar 202 samme med Lise Kjærgaard Paulse 2 - Bastia Emil Jørgese Fysik rapport (4 elevtimer), februar
Læs mereCykelfysik. Om udveksling og kraftoverførsel
Cykelfysik 1/7 Cykelfysik Om udvekslig og kaftoveføsel Idhold 2. Kaftoveføsel og abejde...2 3. Abejde ved cykelkøsel...4 4. Regeeksemple fo e acecykel...5 5. Det e hådt at køe op ad bakke...6 6. Simple
Læs mereDen hurtige Fouriertransformation
Polyomier De hurtige Fouriertrasformatio Polyomium: Geerelt: p + 2 3 4 ( x) = 5 + 2x + 8x + 3x 4x p(x) =! " eller x i p(x) = a + a x + a 2 x 2 +!+ a! x! Jea Baptiste Joseph Fourier (768-83) 2 Evaluerig
Læs mereMikroøkonomi, matematik og statistik Eksamenshjemmeopgave 14. 20. december 2007
Mikroøkoomi, matematik og statistik Eksameshjemmeopgave 14. 20. december 2007 Helle Buzel, Tom Egsted og Michael H.J. Stæhr 14. december 2007 R E T N I N G S L I N I E R F O R E K S A M E N S H J E M M
Læs mere3y MA, Steen Toft Jørgensen side 1/5 Helsingør Gymnasium. Definitioner, formler, sætninger og ideen i beviserne så det er muligt at huske beviserne.
3y MA, Stee Toft Jørgese side /5 Helsigør Gymasium Vektorregig i 3D Formålet er at skabe overblik over emet. Boge Mat3A af Jes Carstese, kapitel 3 og 4, side 83-5. Defiitioer, formler, sætiger og idee
Læs mereSandsynlighedsteori 1.2 og 2 Uge 5.
Istitut for Matematiske Fag Aarhus Uiversitet De 27. jauar 25. Sadsylighedsteori.2 og 2 Uge 5. Forelæsiger: Geemgage af emere karakteristiske fuktioer og Mometproblemet afsluttes, og vi starter på afsittet
Læs mereA14 4 Optiske egenskaber
A4 4 Optiske egeskaber Brydigsideks Når lys træffer e græseflade mellem to materialer, kastes oget af lyset tilbage (refleksio), mes oget går igeem græseflade med foradret retig (brydig eller refraktio).
Læs mereMOGENS ODDERSHEDE LARSEN. Fourieranalyse
MOGENS ODDERSHEDE LARSEN Fourieraalyse. udgave 7 FORORD Dette otat giver e kort idførig i teorie for fourierrækker og fouriertrasformatio. Det forudsættes i dette otat, at ma har rådighed over matematiklommeregere
Læs mereTIMEGLASSETS FASER: Introen er et foto og nogle spørgsmål til hele kapitlet. Meningen med introen er, at du og
TIMEGLASSETS FASER: INTRO Itroe er et foto og ogle spørgsmål til hele kapitlet. Meige med itroe er, at du og di klasse skal få e ide om, hvad kapitlet hadler om, og hvad I skal lære. Prøv at svare på spørgsmålee
Læs mereJanuar2003/ AM Rentesregning - LÅN & OPSPARING 1/8. Aftager med...% Gange med (1...%) r:=...% Før aftager med...% og bliver til Efter, dvs.
Jaua2003/ AM Retesegig - LÅN & OPSPARING 1/8 PROCENT Po cet betyde p. 100" altså hudededele p% = p 100 Decimaltal Ved omskivig fa pocet til decimaltal flyttes kommaet to pladse mod veste 5%=0,05 0,1%=0,001
Læs mereUndersøgelse af numeriske modeller
Udersøgelse af umeriske modeller Formål E del af målsætige med dette delprojekt er at give kedskab til de begræsiger, fejl og usikkerheder, som optræder ved modellerig. I de forbidelse er følgede udersøgelse
Læs mereBranchevejledning. ulykker indenfor. godschauffør. området. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros
Brachevejledig ulykker idefor godschauffør området Brachearbejdsmiljørådet for trasport og egros Baggrud Udersøgelser på lager- og trasportområdet har vist, at beskrivelse af hædelsesforløbet ved udfyldelse
Læs mereStatistik Lektion 7. Hypotesetest og kritiske værdier Type I og Type II fejl Styrken af en test Sammenligning af to populationer
Statistik Lektio 7 Hpotesetest og kritiske værdier Tpe I og Tpe II fejl Strke af e test Sammeligig af to populatioer 1 Tri I e Hpotesetest E hpotesetest består af 5 elemeter: I. Atagelser Primært hvilke
Læs mereØkonometri 1. Definition og motivation. Definition og motivation. Dagens program. Den multiple regressionsmodel 15. februar 2006
Dages program Økoometri De multiple regressiosmodel 5. februar 006 Emet for dee forelæsig er de multiple regressiosmodel (Wooldridge kap 3.-3.3+appedix E.-E.) Defiitio og motivatio Fortolkig af parametree
Læs mereDefinition: Normalfordelingen. siges at være normalfordelt med middelværdi µ og varians σ 2, hvor µ og σ er reelle tal og σ > 0.
Repetitio: Normalfordelige Ladmåliges fejlteori Lektio Trasformatio af stokastiske variable - kkb@math.aau.dk http://people.math.aau.dk/ kkb/udervisig/lf13 Istitut for Matematiske Fag Aalborg Uiversitet
Læs mereMaja Tarp AARHUS UNIVERSITET
AARHUS UNIVERSITET Maja Tarp AARHUS UNIVERSITET HVEM ER JEG? Maja Tarp, 4 år Folkeskole i Ulsted i Nordjyllad Studet år 005 fra Droiglud Gymasium Efter gymasiet: Militæret Australie Startede på matematik
Læs mereMen tilbage til regression og Chi-i-anden. test. Begge begreber refererer til normalfordelingen med middelværdi μ og spredning σ.
χ test matematkudervsge χ - test gymasets matematkudervsg I jauar ummeret 8 af LMFK bladet havde jeg e artkel, hvor jeg harcelerede ldt over, at regresso og sær χ fordelg havde fudet dpas matematkudervsge
Læs mereHvis man vil lægge 15% til 600, så kan det gøres ved at udregne, hvor meget 15% af 600 er lig med og lægge det til det oprindelige beløb:
0BRetesegig BTæk i femskivigsfaktoe! I dette tillæg skal vi se, at begebet femskivigsfaktoe e yttigt til at fostå og løse foskellige poblemstillige idefo pocet- og etesegig. 3B. Lægge pocet til elle tække
Læs mereTest i to populationer. Hypotesetest for parrede observationer Test for ens varians Gensyn med flyskræk!
Test i to populatioer Hypotesetest for parrede observatioer Test for es varias Gesy med flyskræk! Afhægige og uafhægige stikprøver Ved e uafhægig stikprøve udtages e stikprøve fra hver gruppe.. Mæd og
Læs mereProjekt 3.7. En algebraisk tilgang til udvidelsen af potensbegrebet
Hvd er tetik? ISBN 978877879 Projekter: Kitel. Projekt.7.E lgebrisk tilgg til udvidelse f otesbegrebet Projekt.7. E lgebrisk tilgg til udvidelse f otesbegrebet Ld i det følgede tllet være et ositivt tl.
Læs mereProjekt 3.7. En algebraisk tilgang til udvidelsen af potensbegrebet
Hvd er tetik? C ISBN 97 887 7 79 Projekter: Kitel. Projekt.7.E lgebrisk tilgg til udvidelse f otesbegrebet Projekt.7. E lgebrisk tilgg til udvidelse f otesbegrebet Ld i det følgede tllet være et ositivt
Læs mereSituationen er illustreret på figuren nedenfor. Her er også afsat nogle eksempler: Punktet på α giver anledning til punktet Q
3, 45926535 8979323846 2643383279 50288497 693993750 5820974944 592307864 0628620899 8628034825 34270679 82480865 3282306647 0938446095 505822372 535940828 4874502 84027093 85205559 6446229489 549303896
Læs mereViden Om Vind oftere, stop i tide
Vide Om Vid oftere, stop i tide Spørgsmål og svar Idhold Risici og relevas 2 Steffe Aderse Sadsyligheder 5 Per Hedegård Spørgsmål til eksperte 7 Thomas Aderse Til 8 Rasmus Østergaard Pederse E sikker strategi
Læs mereMatematik A. Højere handelseksamen. Tirsdag den 26. maj 2015 kl hhx151-mat/a
Matematik A Højere hadelseksame hhx151-mat/a-26052015 Tirsdag de 26. maj 2015 kl. 9.00-14.00 Matematik A Prøve består af to delprøver. Delprøve ude hjælpemidler består af opgave 1 til 5 med i alt 5 spørgsmål.
Læs mereKvantitative metoder 2
Dages program Kvatitative metoder De multiple regressiosmodel 6. februar 007 Emet for dee forelæsig er de multiple regressiosmodel (Wooldridge kap 3.- 3.+appedix E.) Defiitio og motivatio Fortolkig af
Læs mereUddannelsesparathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne
Uddaelsesparathed Vejledig om processere ved vurderig af uddaelsesparathed (UPV) og asøgig til ugdomsuddaelsere Uddaelsesparathed Vejledig om processere ved vurderig af uddaelsesparathed (UPV) og asøgig
Læs mereStikprøvefordelinger og konfidensintervaller
Stikprøvefordeliger og kofidesitervaller Stikprøvefordelige for middelværdi De Cetrale Græseværdi Sætig Egeskaber Ved Estimatore Kofidesitervaller t-fordelige Estimator og estimat E stikprøve statistik
Læs mereLængde [cm] Der er frit vandspejle i sandkassen. Herudover er sandkassen åben i højden cm i venstresiden og 0-20 cm i højresiden.
Vadtrasportmodel Formål For beregig af vadtrasporte i sadkasse er der lavet e boksmodel. Formålet med boksmodelle er at beskrive vadtrasporte i sadkasse. Herover er formålet at bestemme de hydrauliske
Læs mereBranchevejledning. ulykker indenfor. lager. området. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros
Brachevejledig ulykker idefor lager området Brachearbejdsmiljørådet for trasport og egros Baggrud Udersøgelser på lager- og trasportområdet har vist, at beskrivelse af hædelsesforløbet ved udfyldelse
Læs mere29. januar Epidemiologi og biostatistik Forelæsning 2 Uge 1, torsdag 2. februar 2006 Michael Væth, Afdeling for Biostatistik.
Epidemiologi og biostatistik Forelæsig Uge 1, torsdag. februar 006 ichael Væth, Afdelig for Biostatistik. Sammeligig af to middelværdier sikkerhedsitervaller statistisk test Sammeligig af to proportioer
Læs mereBEVISER TIL KAPITEL 7
BEVISER TIL KAPITEL 7 A. Komplemetærhædelse Det er klart, at e hædelse A og de komplemetære hædelse A udgør hele udfaldsrummet U, dvs. A A = Da fås P(U = U P(A A = P (A + P(A = da de to hædelser er dsjukte
Læs mereInduktionsbevis og sum af række side 1/7
Iduktosbevs og sum af række sde /7 Skrver ma,,,...,,..., =, 2, 3,... 2 3 taler ma om e talfølge, eller blot e følge. Adre eksempler på følger er, -,, -,, -,..., (-) +,..., =, 2, 3,..., 2, 3, 4,...,,...,
Læs mere1 Punkt- og intervalestimation Punktestimatorer: Centralitet(bias) og efficiens... 2
Idhold 1 Pukt- og itervalestimatio 2 1.1 Puktestimatorer: Cetralitet(bias) og efficies.................... 2 2 Kofidesiterval 3 2.1 Kofidesiterval for adel................................ 4 2.2 Kofidesiterval
Læs mereTrygve Haave1mo. (Fore1æs ninger ved Aarhus Universitet, Efteraarssem.1938) Aarhus 1939. T E O R I INDLEDNING TIL STATISTIK.KENS
Trygve Haave1mo. INDLEDNING TIL STATISTIK.KENS T E O R I (Fore1æs iger ved Aarhus Uiversitet, Efteraarssem.1938) Aarhus 1939. le INDHOLD..._..._... Grudlaget for de teoretiske Statistik. Kollektiv og ~a:dsylighed.
Læs mere