Du er her. Rum 2. Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold. Rum 1. Rum 3

Transkript

1 Du er her Rum 2 Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold Rum 1 Volden set med børns øjne. Hvordan får vi øje på den, og hvad gør vi? Rum 3 Behandlingsmodeller til voldsudsatte børn

2 Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold v/ Randers Kommune

3 Krisecentrets hund Samson

4 Inspirationsoplæg - Randers Krisecenter Første mor/barn samtale Mentorfunktion Netværkscafé og Samtalegruppe Randers kommune har også deltaget i delprojekt 2. Behandlingstilbuddene har været musikterapi til børnene på og udenfor Krisecenteret og børnegrupper i Familiehuset.

5 Metode På Krisecenteret arbejdes der ud fra en tankegang om at: moderen er den centrale person i barnets helings- og udviklingsproces. personalets arbejde derfor er at støtte moderen i at skabe og udvikle redskaber til, at hun kan være den centrale, omsorgsgivende og ansvarstagende person for barnet. personalet ikke skal erstatte moderen, men supplere hende. Der arbejdes ud fra en narrativ, anerkendende, ressourcefokuseret pædagogik fokus på, hvad moderen lykkes i, og hvordan hun kan bruge sine succeser i særligt krævende situationer.

6 Teamet omkring den enkelte familie på Krisecenteret: Socialrådgiveren Børneungepædagogen Kvindens kontaktperson Teamet tilrettelægger sammen med moderen, hvilken støtte familien har brug for, og hvordan det skal foregå. Teamet samarbejder også med Krisecenterets to faste familierådgivere og to psykologer efter 109 stk. 4 og 5. Der laves overleveringsmøder på Krisecenteret med 109 familierådgiver.

7 Første mor/barn samtale Formål med første mor/barn samtale er: at skabe en fælles historie om, hvorfor familien er på krisecenter. Samtalen foregår på 1. eller 2. dagen efter indflytning og varetages af børneungepædagogen

8 Første mor/barn samtale fortsat. Inden selve mor/barn samtalen: Forsamtale med moderen, hvor samtalens formål præsenteres, og hvor der aftales, hvad der skal italesættes overfor børnene. Børneungepædagogens primære rolle under samtalen er at støtte moderen i at tale med sine børn og at skabe nogle trygge og rare rammer for samtalen

9 Første mor/barn samtale fortsat Under mor/barn samtalen tales der om: børnenes tanker om, hvorfor de er på krisecenter moderen fortæller børnene, hvorfor familien er på krisecenter børnenes oplevelse af at være på krisecenter børnenes tanker om at være væk fra far hvad der nu skal ske moderen giver børnene sin accept til at måtte tale alene med krisecenterets personale om det, der optager dem.

10 Efterfølgende mor/barn samtaler og børnesamtaler Denne første mor/barn samtale bliver efterfulgt af aftalte og adhoc mor/barn samtaler og samtaler alene med børnene. Formålet er at: familien vedbliver at være i dialog omkring de udfordringer, bekymringer og følelser, der kommer i spil under opholdet. tale med barnet om bl.a. fremtiden - forberedelse på eventuelt skoleskift, vennetab, nye venner, nyt hjem, møder og samvær med far / voldsmand.

11 Tværsektorielt og tværfagligt samarbejde mhp. en helhedsorienteret indsats: Krisecenteret prioriterer at samarbejde med familiens private og professionelle netværk. Det betyder bl.a., at socialrådgiveren tidligt i samarbejdet med moderen indbyder til et samarbejdsmøde med familierådgiveren i handlekommunen. Der laves skriftlig indbydelse med dagsorden, og det vægtes, at det er moderens møde, og at formålet er at koordinere hjælpen til familien.

12 Tværsektorielt og tværfagligt samarbejde: På mødet fortæller moderen bl.a. om sine ressourcer og bekymringer i forhold til sig selv og sine børn og om de ting, som hun ønsker hjælp til. Børneungepædagogen og socialrådgiveren supplerer med Krisecenterets viden. På mødet tales der også om, hvorvidt nogle har kontakt til faderen og hvis ikke om nogle skal have det. Ofte fylder faderen meget i både moderens og børnenes tanker.

13 Øvrige tilbud og aktiviteter for børnene På Krisecenteret: Børnemøder Børneaktiviteter Musiksession Udskrivningssamtale vigtigt med et ordentligt farvel Krisecenteret prioriterer at: moderen, når det er muligt, støttes i at bruge byens mange tilbud vigtigt at komme udenfor Krisecenteret børnene bevarer tilknytning til skole og institution bevare kontakt til kammerater og familie familien kan derfor have besøg på Krisecenteret

14 Støtte til en fremtid uden vold Vi ved, at overgangen fra Krisecenteret til eget hjem kan være vanskelig og tilbyder derfor: 3 aftalte efterværnssamtaler med kontaktpersonen på Krisecenteret eller telefoniske samtaler forsættelse i Samtalegruppe og Netværkscafe mentor at tidligere beboere kan henvende sig til Krisecenteret ved behov

15 Mentorordningen Omfang: Forløber op til et halvt år efter familiens flytning fra krisecenteret. En times besøg hver 14. dag i kvindens hjem Opfølgende telefonsamtaler mellem besøgene, hvis der er behov for det. Mentoren samarbejder med: familierådgiveren, der er tilknyttet familien i henhold til servicelovens 109, stk. 4 og øvrige relevante

16 Mentorordningen fortsat. Mentoren tilbyder: praktisk støtte i hjemmet støtte i kontakten til offentlige instanser støtte ift. moderrollen støtte ift. samarbejdet med børnenes far støtte til at danne og vedligeholde netværk at fungere som ledsager, f.eks. ved en forældresamtale o.l.

17 Netværkscafé Formål: Kvinderne mødes under og efter opholdet på Krisecenteret og danner netværk med ligestillede, som er forskellige steder i deres forandringsproces. Det giver håb for nyindflyttede at møde nogle, som er godt etableret i eget hjem. Indhold: Selvforkælelse massage, frisør mv. Maling og andre kreative ting Omfang Hver 14. dag i to timer på Krisecenteret

18 Projektets ophør Alle projektydelser fortsætter, dog med ændring ift. Mentorordningen og Netværkscaféen. Røde Kors Kvindenetværket varetager fremover mentorfunktionen og opgaverne i Netværkscaféen. Fordelen er: at beboerne lærer de frivillige at kende i Netværkscaféen og derfor forventeligt lettere kan sige ja til at få tilknyttet en frivillig fra Røde Kors Kvindenetværket ved udflytning.

19 Samtalegruppe Formål: At give kvinderne en fælles viden om fælles temaer og erfaringsudveksling. Indledes med en visitationssamtale. Omfang: 16 gange á 2 timer hver anden uge Har løbende optag Kan rumme op til 10 kvinder af gangen Kvinden kan fortsætte i gruppen efter fraflytning fra Krisecenteret.

20 Samtalegruppe fortsat. Indhold: Et liv med vold Kommunikation Selvværd og selvtillid At mærke sig selv Tanker og følelser Livet alene Endvidere sættes der i forløbet fokus på børnene: hvordan det påvirker dem at være i den voldelige atmosfære, samt hvordan kvinderne kommunikerer og interagerer med deres børn.

21 Organisering Krisecenterets personalegruppe - 2 socialrådgivere og 4 pædagoger og den ansatte projektmedarbejder har alle deltaget i projektet. En fordel: fordi hele personalegruppen har fået ejerskab af projektet, hvilket har betydet et meget stort engagement ejerskabet og engagementet viser sig at være brugbart ifm. implementeringen af tilbuddene på Krisecenteret efter projektets ophør

22 Hvis I er interesseret i at vide mere, så kan I: læse mere på læse mere i Servicestyrelsen artikelserie se folderne heroppe, som familien får under opholdet: Mentor Samtalegruppe Netværkscafé Børnepædagogens arbejde

23 Hvad har inspireret dig i dette rum?

24 Rum 2 Arbejdet med børn på krisecenter og støtte til en fremtid uden vold Du skal nu gå til Inspirationsrum 3 Rum 1 Volden set med børns øjne. Hvordan får vi øje på den, og hvad gør vi? Rum 3 Behandlingsmodeller til voldsudsatte børn