Sommernummer Rugvængets Skole

Transkript

1 Sommernummer 2009 Rugvængets Skole

2 Påskearrangement i Indskolingen Onsdag den 8. april havde Indskolingen påskearrangement, hvor eleverne klippede og klistrede en hel masse påsketing. De lavede blandt andet små kurve, de plantede karse i små mælkekartoner, de klippede påskeæg, gækkebreve og påskekyllinger. Der var desuden nogle elever som bagte boller og lavede marcipankonfekt, som vi alle kunne nyde i den sidste time inden påskeferien. Dagen forløb meget fint i alle værksteder, og det var en rigtig hyggelig og god dag for alle.

3 Turen til Frilandsmuseet Dagen før påskeferien tog 3.H & 3.I med deres lærere på tur til Frilandsmuseet. Vi skulle se gamle huse, hvor der boede mennesker for længe siden. De så sådan ud: der var skråtag og mange huse var sorte og hvide, andre var røde. Vi legede forskellige lege fra gamle dage. Vi trillede æg, og nogle stod på stylter. Andre lavede sækkeløb. Rita lavede sækkeløb med Ea og vandt! Jubii. Vi så en hestevogn komme kørende forbi os. Vores klasse så en død gås hænge i køkkenet og køkkenpiger rendte rundt i køkkenet. Der var en køkkenpige, der farvede æggene røde i en gryde med rødløg. Vi gik gennem husene, og der var masser af gammeldags ting. Der var en brønd udenfor, mere kan vi ikke huske. Der var også masser af høns, haner, får og heste. Hanerne galede. Det gjorde rigtig ondt i ørerne! Nogen så også møller. Vi så en vandmølle, det var rigtig sejt. Vi tog billeder, og der er et billede, hvor det ser ud som om, Andreas stjæler en taske! Det er et rigtig sjovt billede. Rita synes, turen var sjov, fordi der var meget gammeldags at se, og fordi man kunne prøve de ting fra gamle dage. Sadek synes, det var kedeligt at se på de gamle huse, men han kunne godt lide at trille æg og gå på stylter. Rita og Sadek 3.i

4 På Rugvængets Skole, blev der i sidste uge afholdt kulturdage, onsdag, torsdag, fredag og lørdag. Eleverne arbejdede med forskellige kulturer, og forberedte sig til lørdagen, hvor familie og andre med tilknytning til eleverne, kunne komme og se hvad der var blevet lavet. Børnehaveklasserne, 1. og 2. klasserne arbejdede med Sydamerika, 3., 4. og 5. klasserne arbejdede med Europa, og 6., 7. og 8. klasserne arbejdede med Asien. Onsdag begyndte forberedelserne, og der blev øvet teater, dans og en masse andet, fra de forskellige kulturer. 7. klasserne arbejdede som en virksomhed, hvor de skulle forberede asiatisk mad, som skulle sælges i nogle gadekøkkener om lørdagen. Men det var ikke kun hjemkundskabsfærdigheder ne, som blev øvet for udover kokke, var der også andre jobs. Der var både økonomigruppe, reklameafdeling, rengøringshold, journalister, logistikgruppe og andre jobs alt det, som skal til for at drive en rigtig virksomhed. De forskellige klasser, som arbejdede med Europa, havde fordybet sig i et specielt land. Storbritannien, Sverige, Frankrig og Grækenland, er kun nogle af de mange kulturer, som man kunne opleve lørdag d. 13. juni. Det var meget heldigt, at det klarede op i vejret om lørdagen, for mange af aktiviteterne, foregik nemlig ude i skolegården. Lørdagen gik rigtig godt. Vejret var fint, det regnede i hvert fald ikke og der kom mange mennesker. Udenfor blev der solgt asiatisk, sydamerikansk og europæisk mad, og der blev dyrket kinesisk Tai Chi. De mindre klasser, som arbejdede med Sydamerika, lavede et sambaoptog, og på græsplænen, blev der spillet frisbee, golf og volley. Man kunne også prøve at slå på en mexicansk piñata. Nede i Indskolingen, kunne man bl.a. besøge den sydamerikanske regnskov, lave flotte smykker, og se den flotte udstilling om Sydamerikansk kultur, som eleverne havde lavet. På de forskellige gange var der spændende europæiske og asiatiske værksteder. Alt i alt gik det rigtig godt om lørdagen. Værkstederne blev godt besøgt, vejret var fint, gæsterne fik meget ud af det og der var rigtig god stemning. Der blev også solgt en asiatisk kogebog, med bl.a. de retter, der blev solgt i gadekøkkenerne fra Asien.

5 Vi har interviewet to lærere på skolen, Grethe (hjalp alle afdelingerne) og Marko (hjalp økonomiafdelingen), som hjalp 7. klasserne med deres projekt: Hvordan er det at arbejde her? Grethe: Vidunderligt. Marko: Meget stressende og hektisk, for administration af penge er et stressende job. Hvordan syntes du, at det går i dag? Grethe: Fantastisk. Marko: I dag har været hektisk, for boderne skulle sættes op, og der blev solgt mad ligeså snart de åbnede. Syntes du, at selve idéen med at arbejde som en rigtig virksomhed, er en god idé? Grethe: Ja, det er en rigtig god idé. Marko: Ja, men måske skulle man lige tage højde for et par ting først. Kunne du tænke dig, at gøre det igen? Grethe: Ja, fordi jeg mener, at eleverne lærer meget. De viser nogle arbejdsstyrker, man ikke ser til dagligt. Marko: Ja, det kunne jeg da godt. Syntes du, det går bedre i år end sidste år? Grethe: Jeg syntes, at det er gået godt begge år. Vi fik også interviewet nogle gæster, Jesper og Glennie: Hvilken verdensdel var mest interessant, og hvorfor? Sydamerika og Asien, pga. udstillingerne. Hvilket værksted var mest spændende? Regnskoven i Sydamerika, det engelske værksted, og så besøgte vi sådan et asiatisk afslapningsrum, som også var rigtig godt. Var det en god idé, at lave kulturdage? Super idé! Kunne I lide maden i gadekøkkenerne? Ja, det smagte dejligt. Var det sjovt at prøve at spise mad fra et rigtigt gadekøkken? Ja, for det smagte jo godt. Hvilken mad var den bedste? Fra hvad for et land? Maden fra Grækenland og Sydamerika. Ville I komme til kulturdage igen? Ja, det ville vi. Skrevet af Sofie, Kia og Simone 7A

6