Læreplaner for den aldersintegrerede institution Kaskelotten Nøreng Ribe Tlf Mail: takas@esbjergkommune.dk

Transkript

1 Læreplaner for den aldersintegrerede institution Kaskelotten Nøreng Ribe Tlf Mail: takas@esbjergkommune.dk

2 Naturen og Naturfænomener (18-36md) Få kendskab til plante proces.(fra frø til spirring) Få kendskab til de forskellige års tider Lære at færdes i lokal området.(lære at gå 2-2 sammen) Vi sår med børnene. Vi følger års tidens udvikling og foto dokumentere Små turer i lokal området.(dyr, marker) Drivhus, akvarium i børne højde. Låne bøger der viser processen Over dækket område (f.eks. med sejl)udendørs Bondegård, dyr aktivitets leg. Bøger der omhandler emnet. Materialer, bøger og Legetøj Akvarium, bakker til karse, jord, frø og løg. Anskaffe bøger. Bord med pleksiglasplade, Til forskellige natur materialer. I det næste er følgende beskrevet: - Den alsidige personlige udvikling (18-36 m) - Sociale kompetencer (18-36 m) - Sprog (18-36 m) - Krop og bevægelse (18-36 m) - Kulturelle udtryksformer og værdier(18-36 m)

3 At fungere i en større social gruppe At udvikle krops funktioner Holder samling hverdag Gymnastik salen, legepladsen, sanglege Give plads til samling på tæppe, hvor børnene sidder på faste pladser Plads til bevægelse Materialer, bøger og Legetøj Tæpper, Laminerede billeder af børnene og lege sager, kuffert med indhold af genstande til sanglege Kendskab til nogle af kroppens navne. At blive mere og mere selv hjulpen Begynde at lære at genkende følelser hos andre og sætte ord på dem Begynde at lære at koncentere sig og fordybe sig Sanglege, bøger Øver færdighederne, i forhold til spise situationer og i garderoben At den voksne er til stede ved konflikt løsning og sætter ord på følelsen At blive fast holdt i aktiviteten og lære at rydde op efter legen(de ældste) Plads til at øve færdigheden At hver ting har sin plads. At have billeder på reoler og kasser Dekorere med de frem stillede ting Bøger, store dukker med tøj, stort spejl Begynde at lære forskellige traditioner at kende(fastelavn, fødselsdage, påske, jul) Slå katten af tønden Synge fødselsdags sange, sætte flag op Klippe klistre til de forskellige traditioner Materialer til de forskellige højtider Stort flag og hurra flag til garderoberne

4 Naturen og Naturfænomener (3-4 år) funktionsrum/ uderum? Materialer, bøger og Legetøj Lære at være nysgerrig på naturen Lære konkrete ting om naturen, som de selv bliver optaget af Lære at passe på naturen og bruge den Lære at bruge naturen Lære at bruge sanserne i naturen Give børnene forståelse for vejret (årstider) Undersøger og indsamler materialer fra naturen Færdes i naturen Vi efterlader ikke affald i naturen Vi leger i naturen Indsamler materialer til brug af sanser Ture, hvor der er tid til fordybelse Så og se ting vokse Snakke om ting, man kan være bange for i naturen (torden, lyn, mørke) Snakker om vejret og påklædning Udstilling af bøger Tager ting med hjem evt. til videre anvendelse Sanserum Spiser madpakker i naturen og tager affald med os Besøge vadehavet, nærmiljøet og skoven Frø, potteplanter Læse historie med lydeffekter. Hvad er du bange for/ hvad er jeg bange for Bøger som omhandler naturen generelt Mikroskoper og sommerfuglenet Planche med vejr situationer (som vi har i børnehaven)

5 Den alsidige personlige udvikling (3-4 år) funktionsrum/ uderum? Materialer, bøger og Legetøj Etablere venskaber Få børnene til at være selvhjulpen. At kunne sætte grænser, sige til og fra og handle derefter Udvikle selvværd og selvtillid Tilskynder til venskaber Opfordre til leg i børnehaven og hjemme Snakker om de børn der er væk, for at de ikke bliver glemt i børneflokken Øver i at tage tøj på, lyne knappe, toiletbesøg, håndvask. Rydde op efter sig selv efter spisning, garderobe og ved leg Små rum, hvor børn kan fordybe sig i leg og give børnene muligheder for en uforstyrret leg Hjælper og forklare i situationen i garderoberummet Kasser, hvor børn kan inspireres til en leg. Kasse med fødselsdag, købmand restaurant osv. Vi hjælper barnet til at forstå følelser og respektere hinanden. Vi er rollemodeller for børnene og skal vise hvordan man taler til hinanden Vi anerkender dem, er nærværende, lyttende, fremhæver deres stærke sider

6 Sociale kompetencer (3-4 år) Empati Vise hensyn og respekt for hinanden Opfordre til at hente hjælp, snakke om situationen og hjælpe hinanden Puderum (hvor de kan have pudekamp) Spejle til ansigtsudtryk og huskespil med ansigtsudtryk Sanglege (er du sur og trist) Indgå og fungere i et fællesskab - sætte grænser - deltage aktivt og kunne deltage i en leg Lave aftaler sammen med børnene ( tisse og vaske hænder) Samling i mindre grupper

7 Sprog (3-4 år) Opleve at det er rigtigt sjovt at bruge sproget og blive forstået - tælle - fortælle udfra et billede Grammatik mig - jeg Rim og remser, højtlæsning og sanglege Lege med sproget - sige lyde - lave om på ord - bakkesnavvendt børnene fortæller om - oplevelser - historier - og synger Samling, små krog til læsning Funktionsrum med instrumenter Bøger, musik og instrumenter

8 Krop og bevægelse (3-4 år) Styrke finmotorik/grov motorik Lære at koordinere forskellige bevægelser Klippe - klistre, tegner, laver perleplader, syr halskæder, løber, hopper, springer, cykler, kravler i træer osv. Værksted til finmotorikken. Legeplads, skoven, puderum Tage i Skyttehuset Matrialer og køretøjer

9 Kulturelle udtryksformer og værdier (3-4 år) Lære børnene traditioner at kende ( fastelavn, fødselsdage, jul og påske) Biblioteksbesøg, besøge nærmiljøet ( Falckstationen, Domkirken, Slotsbanken, Det mindste hus i Ribe, Ribelund, m.m.) Slår katten af tønden, holder fødselsdage, pynter, synger, fortæller og snakker om jul og påske Snakker om og besøger Ribe Snakke om tidsalder Værksted eller små rum, samling Materialer og bøger, små kasser der opfordre til traditionslege

10 Naturen og Naturfænomener (5-6 år) At undre sig, indsamle, undersøge, bearbejde, erfare og stille nye spørgsmål. Vi bruger Skyttehuset og Digehytten ved Vadehavet, evt. i små grupper. Arbejder videre derhjemme med indsamlede materialer fra skoven, vadehavet osv. Relevante film om naturen. Afgrænset område i grupperummet. Pileflet væg eller andet. Hylder i børnehøjde. Billeder og ord der viser hvor tingene skal stå. Materialer,bøger og Legetøj Bøger som omhandler vejr, vind, vadehavet, stormflod, videnskab, eksperimenter, rekordbøger, miljø. Spiselige ting fra naturen. Legetøj, der kan eksperimenteres med. Eksperimenter Lave Mad evt. på bål. Gøre brug af naturvejledere. Mapper, der viser hvilke legeting vi har på depotet i forhold til natur. Hatte, kitler til at tage på i naturrummet. Legetøj til at undersøge med: kikkert, lup, mikroskop, overhead. Naturmaterialer. Materialer der passer til årstiden. Udendørs natur rum, overdækket, som kan bruges til større eksperimenter. Film om naturen

11 Den alsidige personlige udvikling (5-6 år) Materialer, bøger og Legetøj Lære at udtrykke sig omkring hvordan de selv har det Lære at kunne styre sine impulser og løse konflikter på en anerkendende måde Lære at tænke i andre kammerater En Kuffert med forskellige bamser som bruges i forhold til det enkelte barns alsidige personlige udvikling Lave aktiviteter på tværs af gruppen Samling med fokus på den alsidige personlighed Der er skal indrettes rum i rummet til fordybelse Læse hjørne Opgave/tegne hjørne tegninger børnene selv laver En tavle med navn på det barn der skal hjælpe til Læse hjørne, øre bøffer, sække stole, lydbånd Materialer der skal være skrive og tegne redskaber Ny computer med lærings spil m.m. Lære at bruge deres erfaringer Mulighed for at hjælpe til Lære at gå i gang med en opgave, som de ikke selv har valgt og kunne gennemføre den

12 Sociale kompetencer (5-6 år) Lære at lave og følge regler Lære regel lege og lære at acceptere at tabe i legene Lære at udtrykke sig omkring hvordan de selv har det og hvordan de andre har det Vi spiller spil og laver regel lege Kuffert med forskellige bamser som bruges i forhold til de sociale kompetencer af et hjørne hvor der er puslespil, spil og kortspil Spil, kortspil, puslespil Computer med forskellige lærings spil m.m. Lære at tænke i fællesskabet og være ansvarlig for fællesskabet Lære at lytte, forstå og handle på en kollektiv besked Lave fælles oplevelses ture ud af huset med børnene Overnatning i børnehaven eller i skoven med hajerne Begynde at lære at tage ansvar for det, de gør

13 Sprog (5-6 år) Lære at bruge sproget til at reflektere og argumentere med Lære at udtrykke sig omkring hvordan de selv har det og hvordan andre har det Lære at interesse sig for skriftsproget og kunne skrive sit navn Lære at bruge skriftsproget (legeskrivning) til at kontakte kammerater Lave historier børnene finder på og evt. skrive historierne ned Lave et postkontor Lave tegnsiger, hvor børnene tegner og der kommer en historie ud af det Rim og remser Forskellige sange Lave et postkontor Lave købmandsbutik Læse og bog hjørne Synlige bogstaver og tal På postkontoret skal der være postkasse, post tøj, post breve, stempler, taske, regnemaskine I købmanden er der varer, kasse, penge, tøj til de ansatte og kunder, regnemaskine Sangbøger til hvert barn med deres egne og selvvalgte sange Hænge bogstaver op (alfabet) Lære at se bogen som vigtigt Lære om før matematik begreber (større end, mindre end, osv.) Lære flere sange

14 Krop og bevægelse (5-6 år) At børnene lære at afgrænse sig både psykisk og fysisk i forhold til læring Lære at bruge kroppen hensigtsmæssigt Lære at være selvhjulpne på toilettet Vi tager i skoven Vi skal øve os i at lave stille siddende aktiviteter Udendørs hold aktiviteter ude på legepladsen eller boldbanen Stille siddende aktiviteter ved tegne og spise bord en af rummet alt efter hvad vi/børnene har lyst til Danse/klæd ud/rolle rum Klæd ud tøj til danse rummet Materialer til udendørs/indendørs bevægelses aktiviteter

15 Kulturelle udtryksformer og værdier (5-6 år) Lære at arbejde med forskellige kreative og kunstneriske udtryksformer Børnene skal lære at udtrykke tanker, følelser og oplevelser Giver børnene indblik og erfaringer i med forskellige udtryksformer f.eks. skuespil, klippe og klister, tegne osv. Vi laver et drama rum/ teater rum Musik/musik instrumenter Synlige kreative ting på stuen En flytbar scene, udklædnings tøj, musik instrumenter, kreative ting til stuen