Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011 Campus Vejle HHX Engelsk A Lærer(e) Morten Bjerre Bach Hold hh11okoc10 Engelsk A Morten Bjerre Bach Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Area Study: The United Kingdom American Themes Reading and analysing literature Global Fashion Industry Business Studies Violence Crime in fiction Modern Advertising Targeted Marketing Migration Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 16

2 Titel 1 Area Study: The United Kingdom Kernestof: Områdestudium baseret på kopieret kompendium fra engelsksprogede tidsskrifter som Current, Time, Newsweek, Economist med fokus på følgende hovedemner: History, Language, Culture, Education, Crime, Violence, Hooligans, Retailing. 1. Geographical Britain - A fact file 2. A Thousand Years of British History - in Seven And A Half Minutes 3. Facts on The United Kingdom 4. Lethal Inside Britain s knife culture 5. Why such a downer on teenage pregnancy? 6. TV shows link to teen pregnancies 7. Education and Elitism* in the UK 8. Brits and Yanks 9. Race in Britain Today 10. Will Tesco take over your life? 11. Can Britain Cope? 12. One teen immigrant s success story 13. English the World s Biggest Brand 14. Spelling it out 15. Use your loaf: Rhyming Slang 16. En 17. R. Flensted m.fl.: What s Up Britain: Tesco an expanding giant s Supplerende stof: diverse hjemmesider samt filmen Green Street Elite 40 lektioner af 45 minutter At eleverne opnår konkret grundlæggende viden om Storbritannien At eleverne opnår aktuel viden om Storbritanniens forhold som kan styrke elevernes evne til at forholde sig til litteratur og artikler herom og optimere deres mulighed for at aktivt deltage i diskussioner om kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold. Samtidig bidrager inddragelsen af forskellige typer kilder til at udvikle elevernes sproglige viden bevidsthed. At eleverne kan anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsforhold i USA til at analysere og perspektivere faglige tekster og artikler. Læregennemgang, gruppearbejde, pararbejde, elevforedrag, skriftlige øvelser, indsætningsøvelser, sproglige øvelser, quiz smat arbejde med hjemmesider. Side 2 af 16

3 Titel 2 American Themes: Area Study Kernestof: Områdestudium baseret kopieret kompendium fra engelsksprogede tidsskrifter som Current, Time, Newsweek med fokus på følgende hovedemner: Culture, Military, Religion, Fast Food, Eating Habits, Crime, Arms 1. Joining The Military 2. Teens Say Religion is Important to Them 3. U.S. Gun Culture 4. Pact, what pact? 5. Would you pledge your virginity to your father? 6. All Open Eyes on Him 7. Amish Paradise 8. Jesus He Knows Me 9. Panther Power 10. Hard Knock Life 11. The Draw of the Dead Town, Newsweek 16 February Racial Cleansing in LA, Newsweek Hispanic Nation, Business Week, March Why are Southerners so fat?, Newsweek 9 July, 2009 Supplerende stof: Lonely Planet: Washington, Michael Moore: Bowling for Columbine, Eksamensopgave: Guns and Violence 40 lektioner af 45 minutter Kompetencer, læreplanens mål, progression At eleverne opnår konkret, grundlæggende viden USA s historie, kultur, politiske og samfundsforhold At styrke elevernes evne til selvstændigt at forholde sig til aktuelle tekster om amerikanske forhold og deltage aktivt en nuanceret debat herom At eleverne kan anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsforhold i USA til at analysere og perspektivere faglige tekster og artikler. Lærergennemgang, gruppearbejde, pararbejde, små skriftlige øvelser, indsætningsøvelser, quiz samt arbejde med hjemmesider. Side 3 af 16

4 Titel 3 Reading and analysing litterature Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Kirsten Egebjerg m. fl. Texting (Systime) om temaet Setting out Edwidge Danticat: Aline s Journey Pauster Auster/March Mitchel: The New Girl Michéle Roberts: Your Shoes Charles Bokowski: Son of Satan Edward P. Jones: The First Day Mick McDonnell: Twelve Supplerende stof: forfatterhjemmesider. Sproglige og grammatiske øvelser fra Systimes hjemmeside 38 lektioner af 45 minutter Kompetencer, læreplanens mål, progression, læsestrategier Formålet er at introducere eleverne til det litterære tekstarbejde, der omfatter tekst- og genreiagttagelse, anvendelse af analyseværktøjer og enkle modeller. Eleverne skal kunne referere litterære tekster i deres eget sprog, iagttage og redegøre for genretræk og sammenligne tekster med henblik på form, struktur og tema. Desuden skal de kunne anvende enkle analysebegreber og metoder på engelsk og kunne formulere deres iagttagelser både skriftligt og mundtligt. Lærergennemgange af litterære modeller og begreber. Klasse- gruppeundervisning i samtale og præsentation. Skriftlig udarbejdelse af korte karakteristikker, oversættelser og essays. Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale og præsentation af teksterne. Side 4 af 16

5 Titel 4 Global Fashion Industry Det autentiske engelsksprogede tekstmateriale stammer bl.a. fra Time Magazine, BBC og The Guardian. Der er arbejdet med mode i religiøse, kulturelle og økonomiske sammenhænge. Muslim schoolgirls show that faith and fashion are not incompatible, The Guardian, 21 July, 2010 Why Wag fashion is still where it's at, The Guardian, 12 May, 2010 Men in the pink, BBC News, 10 December 2009 American Apparel reports $18m first quarter loss, The Guardian, 23 May 2010 In Japan, Fast Fashion Rules in Slow Times Time Magazine, 18 May 2009 Princesses Preen in a Pauper Economy,Time Magazine, 18 May 2009 Leading British fashion brands entice China's nouveau riche, The Observer, 6 June 2010 AllSaints go marching in UK label takes Gothic success story to NYC, The Guardian, 23 May 2010 Plus-Size Supermodel Crystal Renn Time Magazine, October 26, 2009 Elle magazine breaks fashion's last taboo: plus-size models on the cover The Observer, 29 March 2010 What is the Abercrombie look? BBC News, 26 June 2009 Supplerende stof: BBC Store Wars Fast Fashion samt diverse hjemmesider 24 lektioner af 45 minutter At præsentere og samtale om merkantile emner. At skrive korte tekster på engelsk om merkantile emner At lære merkantile udtryk på engelsk At søge information på nettet Lærergennemgang af teorier, metoder og terminologi, pararbejde, gruppearbejde individuelle mundtlige og skriftlige øvelser, informationssøgning på Internettet, elevoplæg Side 5 af 16

6 Titel 5 Business Studies Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof. Klassen har primært arbejdet med forskellige aspekter af temaet retailing i Storbritannien. Kernestof: It s My Business, Ruth Flensted m.fl. SYSTIME London: Capital of cool You can always tell a gentleman by the cut of his Arsenal shirt Hilfiger sues Tesco over fake fashions Company profile: Nike, Running into big trouble Please don t take my air jordans Company profile: Hennes & Mauritz Don t sleep on it Death of the shop A little bit of American marketing Modeller til læsestrategier, sagprosaanalyse og reklameanalyse. Supplerende stof: Diverse hjemmesider 35 lektioner af 45 minutter At kunne præsentere og samtale om merkantile emner. At kunne skrive kortere tekster på engelsk om merkantile emner. At kunne anvende enkle modeller til sagprosaanalyse. At kunne anvende forskellige læsestrategier. At kunne anvende fagets hjælpemidler til informationssøgning, læsning og skrivning. Atm kunne anvende korrekt merkantil terminologi At søge information på nettet At kunne anvende forskellige læsestrategier. Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale og præsentation af teksterne. Korte lærergennemgange af modeller, metoder og præsentationsteknik. Øvelser i tekstforståelse, ordforråd, samtale, informationssøgning og præsentation. Udarbejdelse af firmaportrætter. Præsentationer på klassen. Gruppearbejde, pararbejde og individuelle opgaver. Side 6 af 16

7 Titel 6 Violence Klassen har arbejdet med volden i religiøse, kulturelle og sociale sammenhænge herunder mobning. Jonna E. Pedersen m fl.: Contexts 1. Rendezvous 2. Warning, It s Only Me 4. The re lethal, unfeeling -and no one can touch them 5. Good Girl 6. Belfast Protests Leaving Scars on Schoolchildren 7. Serrusalmus Supplerende stof: diverse hjemmesider 22 lektioner af 45 minutter Formålet er at træne eleverne til at arbejde med litterære såvel som sagprosatekster, der omfatter tekst- og genreiagttagelse, anvendelse af analyseværktøjer og enkle modeller. Eleverne skal kunne referere sagprosa og litterære tekster i deres eget sprog, iagttage og redegøre for genretræk og sammenligne tekster med henblik på form, struktur og tema. Desuden skal de kunne anvende enkle analysebegreber, metoder og modeller på engelsk og kunne formulere deres iagttagelser både skriftligt og mundtligt. Eleverne træne i at kunne anvende forskellige læsestrategier. Lærergennemgange af litterære modeller og begreber. Skriftlig udarbejdelse af korte karakteristikker, oversættelser og essays. Gruppearbejde, pararbejde og individuelle opgaver. Side 7 af 16

8 Titel 7 Crime in Fiction Klassen har arbejdet med den moderne kriminalnovelle som litterær analysegenstand for at træne arbejdet med tekstanalyse og terminologi. I forbindelse med temaet har klassen arbejdet med undertemaer som f.eks. forbrydelse/straf, kriminalitet i samfundet, selvtægt og dødsstraf. Gitte Vest Barkholt & Jørgen Døssing Jepsen Crime in Fiction SYSTIME 1. Don t You Hate Having Two Heads? 2. The Good Samaritan 3. The Cellmate by Crystal Aborgast Supplerende stof: diverse hjemmesider 24 lektioner af 45 minutter Formålet er at træne eleverne i at arbejde med litterære tekster, der omfatter tekst- og genreiagttagelse, anvendelse af analyseværktøjer og enkle modeller. Eleverne skal kunne referere litterære tekster i deres eget sprog, iagttage og redegøre for genretræk og sammenligne tekster med henblik på form, struktur og tema. Desuden skal de kunne anvende analysebegreber og korrekt terminologi på engelsk og kunne formulere deres iagttagelser både skriftligt og mundtligt. Eleverne træner i at kunne anvende forskellige læsestrategier. Lærergennemgang af metoder og terminologi Gruppearbejde Individuelle mundtlige skriftlige og mundtlige opgaver Presentaions on crime Pararbejde Rollespil: Murder Mystery Game Side 8 af 16

9 Titel 8 Modern Advertising Klassen har arbejdet med forskellige aspekter af den moderne reklameverden som f.eks. online marketing, virtuelle reklamer og reklamer i computerspil Ewa og Jans Schlünssen: Conquering New Markets: 1. Got Game 2. U. S. Kids Bombarded by TV Food Ads 3. Google Skimps on Its Own Advertising 4. Casinos Warn Students about Gambling 5. Pushing the Buy Button 6. Marketing to Teens Online, Business Week, November 2007 Elektronisk opgave eksamensopgave sommer lektioner af 45 minutter At kunne præsentere og samtale om merkantile emner. At kunne skrive kortere tekster på engelsk om merkantile emner. At kunne anvende enkle modeller til sagprosaanalyse. At kunne anvende forskellige læsestrategier. At kunne anvende fagets hjælpemidler til informationssøgning, læsning og skrivning. Lærergennemgang, Pararbejde, Gruppearbejde, Informationssøgning på Internettet, Cooperative Learning Side 9 af 16

10 Titel 9 Targeted Marketing Klassen har arbejdet forskellige eksempler på målrettet marketing som f.eks. markedsføring til forskellige sociale, etniske, religiøse og demografiske målgrupper og diskuteret formålet med og fordelene differentieret markedsføring. 1. Halal: Buying Muslim, Time Magazine, 25 May, Halal Ads Hit French TV, Time Magazine, 2 September, At Pollo Campero, Growth Is on the Menu Business Week, 11 March, Curry In a Hurry, Time Magazine, 31 January, Suits you, madam! The clothes designed for butch lesbians The Guardian, 20 June, Stella McCartney prepares clothing range for children The Guardian, 20 June, Pink pound loses its glow as more gay couples become parents, The Observer, 25 April, Soft drinks for real men The Guardian, 20 June, Why Polish is the New Language of British Retail Time Magazine, August, Hair-care firms wise up to ethnic pound, BBC News, May 5, Baby boomers: powerful and selfish, The Guardian, 5 July, 2010 Derudover er der anvendt diverse hjemmesider samt videoklip fra samt 35 lektioner af 45 minutter At kunne præsentere og samtale om merkantile emner særligt om emnet målrette markedsføring At kunne anvende relevant merkantil terminologi At kunne anvende modeller til sagprosaanalyse. At kunne anvende forskellige læsestrategier. At kunne anvende fagets hjælpemidler til informationssøgning, læsning og skrivning. Lærerstyret klasseundervisning, presentations, gruppearbejde, pararbejde, cooperative learning og informationssøgning på nettet Side 10 af 16

11 Titel 10 Migration Klassen har arbejdet med forskellige sider af migration i Storbritannien, USA og Irland ud fra både skønlitterære og sagprosatekster. Bl.a. har klassen diskuteret de personlige og samfundsmæssige konsekvenser, som migration kan have. 1. Ranbir Sahota: Chameleon 2. Invasion by Poles hits lazy Britain, The Economist, March 23, Immigrant Britain, The Sunday Times, February 19, American Land, Bruce Springsteen, Suki Kim: Fresh off the Boat in Queens, American Issues The Americano Dream, The Economist, July 14, Chimamanda Ngozi Adichie: The Thing Around your Neck, American Issues My Son the Fanatic : Hanif Kureshi, Once again, Ireland s young prepare to leave, The Guardian, 28 February, Young, self-reliant, educated: portrait of UK s eastern European migrants, The Observer, January 17, Migrants from new EU states increases London homeless tally, The Guardian, July 5, Kvantitativ og Kvalitativ Metode ved Jens Thisted, Non-fiction: How to read a text, Contexts page Fiction: How to read a novel and a short story, Contexts pages Blooms Taxonomi HHX-håndbogen - til studieområdet Jeanette Hassing m. fl. Systime 2010 Humaniora side Engelsk Det internationale område side Filmen Crossing Over 32 lektioner af 45 minutter Indføring i centrale aspekter af det globale som optakt til Det Internationale Område (DIO) og som selvstændigt tema, Migration, i faget engelsk, herunder national identitet i den globale verden, kulturmøder og kultursammenstød, immigrationserfaringer og stereotyper. Klasseundervisning, præsentationer, rollelæsning, pararbejde, gruppearbejde, internetsøgninger på diverse websites, terminologitræning samt forskellige skriftlige øvelser. Side 11 af 16

12 Titel 11 Side 12 af 16

13 Titel 12 Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Side 13 af 16

14 Titel 13 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 14 af 16