I have something to tell you klasse

Transkript

1 klasse Land Liberia, 2009 Sprog Engelsk tale, danske undertekster Censur Ej fastsat af Medierådet Original titel I Have Something To Tell You Instruktion Loch Philipps Varighed 15 min Niveau klasse Fag Dansk, Historie, Religion Temaer Hverdagens helte og heltinder, Ligheder og forskelle, Sundhed, fattigdom, børnearbejde

2 Indholdsfortegnelse: Forside: s.1 Indholdsfortegnelse: s.2 Forord til læreren: s.2 Handlingsreferat: s.3 Persongalleri: s.3 Info om Liberia: s.4 Det kan du lære : s.5 Opgaver: s.6 Handling: s.6 Idéer:s.7 Under filmen: s.8 Mindmap: s.9 Drømme om fremtiden: s.10 Interviewopgave: s.11 Børnerettigheder: s.12 Forord til læreren: Kære lærere, Dette undervisningsmateriale er udarbejdet til en af fire kortfilm som kan ses på emu.dk. For at finde filmene kan I søge på filmens navn eller på Salaam. I skal bruge jeres uni-login for at afspille filmen. Virker filmen ikke, kan I prøve at afspille den i en anden browser vi anbefaler Firefox. Undervisningsmaterialet findes både som smartboardmateriale eller som pdf-filer. Inden I bruger undervisningsmaterialet anbefaler vi, at I læser det igennem først. 2

3 HANDLINGSREFERAT I dokumentaren I have something to tell you får 10 liberianske piger muligheden for at dele deres personlige historier, deres drømme og deres udfordringer. Vi møder dem til en workshop med en liberiansk ungdomsorganisation i byen Kakata. Pigerne, der er i alderen fra 15 til 21 år, kommer fra vidt forskellige baggrunde, men de er alle ambitiøse og stræber efter et fælles mål et meningsfuldt og succesfuldt liv. Hvad der konstituerer et meningsfuldt liv varierer dog; nogen ønsker at blive en god mor, mens andre drømmer om at blive doktor eller præsident. Dokumentaren giver os et billede af, hvordan pigerne hver især har formået at overkomme den diskriminering og chikane, piger og kvinder må leve med i Liberia. Landet, der tidligere hærgedes af borgerkrig i over ti år, undertrykker stadig piger og kvinders rettigheder på rigtig mange punkter. Pigers og kvinders status ligger nærmest altid under drenges og mænds, og deres adgang til sundhedsvæsnet, uddannelse og jobs er meget begrænsede. Derfor er de 10 pigers beslutsomhed og deres ukuelige vilje til at skabe forandring en livsbekræftende fortælling. Persongalleri: Janice er 19 år. Hun er den yngste af en søskendeflok på fem. Hendes far er død, og moren er gået på pension. Dvs. at der ikke er mange penge til mad o. lign. Når Janice ikke er i skole, arbejder hun på en radiostation, der informerer unge mennesker om sex og sund seksuel adfærd. Hun drømmer om at blive instruktør, journalist eller præsident. Ruth er den yngste af seks søskende. Hun modtager ingen form for støtte fra sin familie. Ruth blev som 13-årg tvunget til at blive sin onkels anden kone, hvilket hun nægtede. Hun blev derfor behandlet helt umenneskeligt, hvorefter hun blev smidt ud. Hun drømmer om at blive både præst og læge. Yah ønsker, at alle unge mennesker har adgang til god uddannelse. Keturah er 18 år og den ældste af tre søskende. Da hun var yngre, blev hun gravid ved en voldtægt. Det var meget skamfuldt for Keturah at skulle føde, da hun jo ikke har en mand. Hun fik ingen støtte fra familien og måtte føde sine tvillingedrenge alene. Keturah var nødsaget til at droppe skolen pga. børnene. I dag bor hun på et pigecenter, hvor hun kan opfostre sine børn, samtidig med at hun går i skole. Keturah drømmer om, at hendes sønner bliver gode mennesker. Jewri er 19 år og er den næstyngste ud af syv søskende. Hendes far er død og hendes mor er arbejdsløs. Hun drømmer om, at det en dag er Liberia, andre lande kommer til for at få støtte og hjælp. Victoria drømmer om at blive lykkelig. Elizabeth ønsker at alle i det liberianske samfund får lige muligheder for at opnå succes i deres liv. Betty har mistet sin far. Da han blev syg, kunne han nemlig ikke få nogen dygtig læge. Betty drømmer nu om at blive læge. Victoria drømmer om at blive lykkelig. 3

4 Info om Liberia: Liberia ligger på den afrikanske vestkyst i mellem Elfenbenskysten og Sierra Leone. Landet har knap 4 millioner indbyggere, hvoraf bor i hovedstaden, Monrovia. Republikken, Liberia, blev dannet i 1847 af frigivne amerikanske slaver, og har derfor som et af de eneste afrikanske lande formelt set aldrig været en koloni. Efter at de amerikanske slaver slog sig ned i Liberia, er landet dog blev delt i to; den elitære amerikansk-liberianske befolkning og den oprindelige stammebefolkning. Den amerikanske del af befolkningen har haft stor indflydelse på landet, hvilket har resulteret i, at det officielle sprog er engelsk og at det politiske system er baseret på det amerikanske, dvs. et todelt parlament. Stammebefolkningen er ofte blevet undertrykt af de amerikansk-liberianere, hvilket har ført til flere blodige borgerkrige i årene 1989 til I 2003 blev der indgået en fredsaftale og efter to år med en overgangsregering, blev Ellen Johnson Sirleaf valgt som præsident i 2005 som den første kvindelige afrikanske præsident. Hun blev genvalgt i Kilde: Globalis, CIA World Factbook, UNICEF 4

5 Det kan du lære På På denne denne side side skal skal eleverne eleverne i samarbejde i samarbejde med med læreren læreren udvælge udvælge sig sig nogle nogle mål, mål, for for arbejdet arbejdet med med kortfilmen. Målene kortfilmen. evalueres Målene i slutningen evalueres af i slutningen arbejdet med af arbejdet filmen. med filmen. Kristendom: På denne side skal eleverne i samarbejde med læreren udvælge sig nogle mål, for arbejdet med kortfilmen. 1. Fortælle Målene om, evalueres hvordan i dårlige slutningen oplevelser af arbejdet kan have med betydning filmen. for ens liv. 2. Fortælle om og forstå, hvordan en oplevelse kan få betydning for ens liv. 3. Sætte sig ind i, hvad nogle oplevelser kan gøre ved et menneske og hvordan man kan hjælpe dem. Historie: 1. Samtale om forskelle på livet i Danmark i forhold til andre lande. 2. Give eksempler på livet i DK i forhold til andre lande 3. Sammenligne nutidige levevilkår i Danmark med andre lande og diskutere de historiske årsager til forskellene Dansk: 1. Samtale om værdier i filmen 2. Give eksempler på værdier i andres udsagn i filmen 3. Vurdere og perspektivere værdier i andres udsagn i filmen 5

6 Opgaver Handling Eleverne skal tømme billedet for informationer. Brug strukturen Bordet Rundt opgaven må max. Vare 5 minutter Materialer: Èt stykke papir og èn blyant. Første elev skriver information om filmen udfra billedet (læs op for gruppen). Eleven givet papiret til næste elev Den næste elev skriver Fortsæt sådan ind til tiden løber ud 6

7 Idéer Vælg en elev fra hver gruppe tilfældigt. Denne elev skal notere én af gruppens idéer på tavlen. Giv grupperne 2 minutter til at summe over, hvilken idé det skal være. Skriv idéerne i den blå boks nedenunder, for at få et overblik. Idéer: 7

8 Under filmen: I løbet af filmen møder I nogle forskellige piger, der fortæller om oplevelser de har haft. Noter oplevelserne og hvilke konsekvenser oplevelserne har haft. Noter også, hvad pigerne drømmer om. Måske kan du gennem disse holdninger og drømme finde frem til, hvilke overbevisninger/værdier, som pigerne har noter også disse Person Oplevelse og konsekvens Værdier/holdninger/drømme Janice Ruth Ketura Jewri Joseta 8

9 Mindmap: Hver gruppe laver et Mindmap i et af programmerne: Bubbl.us eller mindmeister.com I midten af mindmappen skal I skrive værdier. I skal nu påføre alle de værdier, som I mener vi hørte om i filmen. Husk værdier ikke altid bliver sagt direkte, men at holdninger og drømme også kan udtrykke nogle værdier for, hvordan man mener livet og verden bør være. Fremlæg jeres mindmap ved tavlen. Skrivetur: (må maks. vare 10 minutter) Vælg en i gruppen, der skriver ind på mindmap. De tre andre nævner på skift en ting, som skrives på mindmap Derefter skiftes skriverollen Der nævnes fortsat ting til mindmap og skiftes tur indtil tiden er gået. Mindmeister.com kræver gratis registrering eller abonnement hos skoletube.dk Læs mere om Liberia: (Handler om Danmark) 9

10 Drømme om fremtiden Pigerne i filmen skriver breve til politikere og beslutningstagere om de ting, som de ønsker, der skal ske i deres land. I skal forestille jer, at I selv skal forsøge at overbevise nogle politikere om, at gøre noget for Liberia. Dan grupper og lav en præsentation i Husk ak inddrage viden om landets historie og udvikling. Er I i tvivl om hvordan man bruger kan I se en brugervejledning her: 10

11 Interviewopgave: I denne opgave skal I arbejde sammen pige-dreng. I Skal lave et interview, som kan optages på telefon. Hvis I har en smart-phone, kan I installere app en Audioboo. I kan som klasse oprette et login på audioboo.com, så jeres optagelser ligger samlet. Der kan optages op til 3 minutter.: 1. Hvordan er der forskel i opdragelsen af piger og drenge? 2. Er der noget du kunne tænke dig, der var anderledes? 3. Hvad synes du om dine forældres roller? 4. Er der forskel? 5. Tror du dine forældre har forventninger til dig i forhold til dit køn? 6. Hvordan vil du selv opdrage dine sønner og døtre? 7. Skal der være forskel? 8. Hvad synes du om drengeliv og pigeliv ude i verden, hvor det er anderledes end i Danmark? 9. Bør Europa blande sig i andre landes måde at behandle piger og drenge på? Hvorfor/hvorfor ikke? Brugervejledning til Audioboo.com: 11

12 Børnerettigheder: Der er mange af børnerettighederne som bliver overskredet i Liberia. Beskriv de tre rettigheder, der bliver overskredet, som I synes er grovest. Kom med eksempler, som I hører om i filmen. Dan makkerpar og lav opgaven, senere præsenterer I det samlet med klassen. Arbejd som chef og sekretær : Chef giver sekretæren instruktioner om, hvordan svaret på opgaven skal lyde. Sekretæren nedskriver chefens løsning De to partnere bytter roller og giver nu et nyt bud på en løsning findes Til slut sammenligner gruppen deres løsninger og bliver enige om en løsning 1 Læs mere om børnekonventionen på næste side

13 Lidt om Børnekonventionen I 1959 vedtog FN en række artikler under navnet "Erklæringen om Barnets Rettigheder". Denne blev i 1979 udvidet og endnu engang vedtaget, men denne gang som FN's Børnekonvention. Børnekonventionen siger, at alle børn i verden uanset race, tro, kultur og køn skal respekteres som individer og selvstændige personer. Konventionen gælder for alle individer under 18 år og vil sikre: børns grundlæggende rettigheder - fx mad, sundhed og et sted at bo børns ret til udvikling - fx skolegang, fritid, leg og information børns ret til beskyttelse - fx mod krige, vold, misbrug og udnyttelse børns ret til medbestemmelse - som fx indflydelse, deltagelse og ytringsfrihed Børnekonventionen er ikke en egentlig lov som landene kan dømmes efter, men et sæt retningslinjer, som landene skal følge. Hvis ikke dette sker, vil FN kritisere forholdene. 193 lande har underskrevet og forpligtet sig til at følge Børnekonventionen. 13