Dimittendundersøgelse CBS Indekseret benchmarking af daguddannelserne

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1 Dimittendundersøgelse CBS Indekseret benchmarking af daguddannelserne

2 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige uddannelser målt i forhold til hinanden. Den uddannelse der klarer sig bedst, eller hvor flest dimittender svarer bekræftende på et spørgsmål, får altid indeks. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften over tabellen. I hver datacelle angives to tal:. Øverste tal i hver celle er procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (indekskriterium).. Nederste tal er indekstallet for den enkelte uddannelse. Indekstallet angiver, hvor tæt uddannelsen procentuelt ligger på den eller de uddannelser der tildeles indeks. Hvis indekstallet fx er, betyder det, at der på den pågældende uddannelse var % færre, der opfyldte indekskriteriet end på uddannelsen med det højeste resultat. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end - indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Når en uddannelse får et højt indekstal, er det enten fordi den har klaret sig godt, eller fordi mange dimittender fra den pågældende uddannelse tillægger indekskriteriet en positiv betydning. kolonnen og basen viser det gennemsnitlige resultat for alle uddannelser. Ligesom det kan være nyttigt at sammenligne sig med bedste praksis, kan det også være nyttigt at se, hvor en uddannelse befinder sig i forhold til gennemsnittet. Basen viser, hvor mange svar, der indgår i beregningen i kolonnen. Spørgsmål der ikke er indekseret På spørgsmål hvor det ikke giver mening at tale om, at en uddannelse er bedst, eller dimittenderne tillægger et udsagn en særlig positiv betydning, er ikke indekserede. Besvarelsesprocenten Der har deltaget i alt studerende ud af mulige svarende til,% Aspekt R&D Side /

3 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / r Der har i alt deltaget uddannelser, som er inddelt i fire kategorier. Bogstavbetegnelserne ud for hver uddannelse viser de forkortelser, der anvendes i rapportens tabeller: uddannelser: Forkortelse: Andre uddannelser: Forkortelse: Andre uddannelser: Forkortelse: S - merc. (Supply Chain Management) S Psyk - Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi/psykologi Psyk AUD /(RRV) - cand.merc.aud. AUD HRM - merc. (Human Resource Management) HRM MAT - Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi/matematik MAT - ling.merc. i engelsk, fransk, italiensk, russisk, spansk, tysk (Translatør og Tolk) Transl FIR - merc. (Finansiering og Regnskab) FIR KOM - Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi/virksomhedskommunikation KOM - ling.merc. i engelsk, fransk, italiensk, russisk, spansk, tysk (Amerikanske studier og Europæiske studier) A+E EMF - merc. (Økonomisk Markedsføring) EMF JUR - Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi/erhvervsjura JUR - ling.merc. i engelsk, fransk, italiensk, russisk, spansk, tysk (Interkulturelle markedsstudier) IM SOL/LOS - merc. (Strategy, Organization and Leadership) SOL/L FIL - Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi/filosofi FIL - ling.merc. i engelsk, fransk, italiensk, russisk, spansk, tysk (Kommunikation) KOM SMC - merc. (Strategic Market Creation) SMC IT - merc.(it.) (IT og IM Management and Business Economics) (DAT) IT OECON - in Advanced Economics and Finance OEC. MIB - merc. (Management of Innovation & Business Development) MIB IBP - in International Business and Politics IBP M - merc. (Marketing Communications Management) M Soc uddannelser: BLC - Business, Language and Culture (LMS, BADS, int.) BLC IMM - merc. (International Marketing and Management) IMM Soc. SEM - Kandidatuddannelse i Service Management S SEM IBS - merc. (International Business) IBS Soc. PKL - Kandidatuddannelse i Politisk Kommunikation og Ledelse S PKL FSM - merc. (Finance & Strategic Management) FSM Soc. OIE - Kandidatuddannelse i Innovation and Entrepreneurship S OIE ASC - merc. (Accounting, Strategy and Control) (merc. (Management Accounting & Control) AEF - merc. (Applied Economics and Finance) ASC AEF Soc. HRM - Kandidatuddannelse i Human Resource Management Soc. CBP - Kandidatuddannelse i Creative Business Processes SHRM S CBP IMP - merc. (International/Industrial Marketing & Purchasing) IMP Aspekt R&D Side /

4 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Anbefaling af CBS Vil du anbefale andre at tage en uddannelse på CBS? Andel som svarer "ja" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Ja, vil anbefale CBS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Anbefaling af uddannelse Vil du anbefale andre at tage den samme uddannelse som din fra CBS? Andel som svarer "ja" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Ja, vil anbefale uddannelsen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Aspekt R&D Side /

5 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / fra CBS Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og din nuværende beskæftigelse? Andel som svarer at jobbet ligger i direkte forlængelse af kandidatafhandling eller indenfor uddannelsens traditionelle ansættelsesområde Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Jobbet ligger i direkte forlængelse af kandidatafhandling eller indenfor uddannelsens traditionelle ansættelsesområde,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Ikke indekseret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Jobbet ligger i direkte forlængelse af kandidatafhandling % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jobbet ligger indenfor uddannelsens traditionelle ansættelsesområde % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jobbet ligger udenfor uddannelses traditionelle ansættelsesområde, men kræver generelle kompetencer fra uddannelsen Der er ingen faglig sammenhæng mellem min uddannelse og mit nuværende job % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

6 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Vej ind på arbejdsmarkedet I hvor høj grad var følgende forhold afgørende for, at du fik dit første job? Andel som svarer "i høj grad" eller "i nogen grad" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Fagspecifikke kompetencer, Akademiske kompetencer, Personlige kompetencer, Erfaringer fra praktikophold, Erfaringer fra projektarbejde, Erfaringer fra studieophold, i udlandet Erfaringer fra studiejob, Kontakter og netværk, Gode karakterer,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Aspekt R&D Side /

7 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Brug af kompetencer I hvilken grad bruger du følgende kompetencer i dit arbejde? Andel som svarer "i høj grad" eller "i nogen grad" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Teoretisk viden inden for mit fagområde Metodiske færdigheder inden for mit fagområde Evnen til at analysere komplekse problemer Evnen til at arbejde projektorienteret Evnen til at tilegne mig ny viden Evnen til at arbejde kreativt og innovativt Evnen til at arbejde i teams Evnen til at samarbejde på tværs af kulturer Evnen til at formidle min viden til andre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Aspekt R&D Side /

8 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / fra CBS I hvilken grad har du tilegnet dig følgende kompetencer i dit studium? Andel som svarer "i høj grad" eller "i nogen grad" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Teoretisk viden inden for mit fagområde Metodiske færdigheder inden for mit fagområde Evnen til at analysere komplekse problemer Evnen til at arbejde projektorienteret Evnen til at tilegne mig ny viden Evnen til at arbejde kreativt og innovativt Evnen til at arbejde i teams Evnen til at samarbejde på tværs af kulturer Evnen til at formidle min viden til andre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Aspekt R&D Side /

9 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Aspekt R&D Side / Dine behov på arbejdsmarkedet Hvilke af nedenstående forhold havde styrket dig endnu bedre til mødet med arbejdsmarkedet? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Opgaveløsning med virksomhederne,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Flere praktiske fag,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Coaching/personlig udvikling,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Bedre mulighed for praktik,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Flere konkrete cases i undervisningen,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Flere gæsteundervisere fra erhvervslivet,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Bedre karrierevejledning,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Redskaber/undervisning i ledelse,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Flere undervisningstimer,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Flere krav til den enkelte studerende,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Bedre studievejledning (om valg undervejs etc.),%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Teknologi i undervisningen,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% En højere grad af tværfaglighed,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Mere undervisning på engelsk,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Flere internationale undervisere,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Andet,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Bedre mulighed for udlandsophold,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Mere teori,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Mere arbejde med internationale studerende,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Mere gruppearbejde,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Mindre valgfrihed ift. fagsammensætning,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%

10 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Job i udlandet Har du haft job i udlandet, siden du afsluttede din uddannelse? Ikke indekseret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Nej % Ja, i Europa % Ja, i Nordamerika % Ja, Asien % Ja, i Sydamerika % Ja, i den øvrige verden % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Selvstændig Hvad er årsagen til, at du er startet som selvstændig/freelance? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Bedre mulighed for at tilrettelægge egen arbejdstid,% Realisering af drømme,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,% %,%,%,% % % %,%,% %,%,% % %,% %,% %,%,%,%,%,%,% %,% %,% %,%,% %,%,% %,%,%,%,%,%,% % Flere/andre faglige og personlige udfordringer Jeg havde en god idé til et nyt produkt/serviceydelse Forventning om høj indtægt Udsigt til større ansvar end som ansat,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,% % % %,% %,%,% %,% %,%,%,%,%,% % %,%,%,%,%,% %,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,% % %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Jeg har ikke kunnet få anden beskæftigelse,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,% %,%,%,% Aspekt R&D Side /

11 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Arbejdsløs I hvor høj grad vurderer du, at følgende faktorer har betydning for, at du i øjeblikket er uden arbejde? Ikke indekseret Der er stor konkurrence om de jobs jeg søger Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Det er for kort tid siden jeg dimitterede til at kunne svare på spørgsmålet Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Der har ikke været et job, jeg har været interesseret i at søge Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

12 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Arbejdsløs I hvor høj grad vurderer du, at følgende faktorer har betydning for, at du i øjeblikket er uden arbejde? Ikke indekseret Min uddannelse er ikke god nok, jeg mangler kompetencer Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jeg mangler erhvervserfaring Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jobmulighederne ligger for langt fra min bopæl Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

13 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Arbejdsløs I hvor høj grad vurderer du, at følgende faktorer har betydning for, at du i øjeblikket er uden arbejde? Ikke indekseret Der bliver ikke opslået job inden for mit uddannelsesområde Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jeg er ikke god nok til at skrive ansøgninger og gå til samtale Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

14 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Arbejdsløs I hvor høj grad mangler du følgende? Fagspecifikke kompetencer Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Akademiske kompetencer (metode, overblik, analytisk sans) Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Personlige kompetencer Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

15 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Arbejdsløs I hvor høj grad mangler du følgende? Erfaringer fra praktikophold Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Erfaringer fra projektarbejde Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Erfaringer fra studieophold i udlandet Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

16 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Arbejdsløs I hvor høj grad mangler du følgende? Erfaringer fra studiejob Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Kontakter og netværk Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Gode karakterer Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base I høj grad % I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

17 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Videreuddannelse Har du efter din uddannelse på CBS deltaget i efter- eller videreuddannelse på et eller flere af følgende steder? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Nej, ingen af ovenstående,% Internt kursus-/ personaleafdeling,% Privat kursusudbyder,% Udbyder af selvvalgt,% ugers kursus Netværk, fx faglige selskaber,% Faglig organisation/akasse,% Et universitet,% Andet,% Anden uddannelsesinstitution,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Aspekt R&D Side /

18 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Aspekt R&D Side / Videreuddannelse Overvejer du at efter- og videreuddanne dig indenfor de næste - år? Ikke indekseret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Ja % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Nej % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Er allerede i gang med en efter-/ videreuddannelse % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Hvilket område ville efteruddannelsen da være inden for? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Ledelse,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Projektledelse,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Økonomi,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Strategi,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Fagspecifikt område,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% IT,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Kommunikation,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Præsentation/formidling,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Andet,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Jura,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Forhandling,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Organisation,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Sprog,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Coaching,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Salg,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Netværk,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Læring og pædagogik,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%

19 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Tilknytning til CBS Er du interesseret i en tilknytning til CBS, andre alumner eller nuværende studerende? Andel som svarer "ja" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Ja, interesseret i tilknytning til CBS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Kunne du tænke dig at være med i CBS Alumni? Andel som svarer "ja" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Ja, vil gerne være med,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Ikke indekseret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Ja % Nej % Jeg er allerede medlem % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

20 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Tilknytning til CBS Hvilke aktiviteter kunne du tænke dig i din tilknytning til CBS? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base,% Faglige aktiviteter,% Rekrutterings- og karriereaktiviteter Mentorordning og coaching,% Sociale aktiviteter,% Sportsaktiviteter,% Andet,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% % %,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,% % %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,% %,%,%,% % %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Har du allerede i dag en tilknytning til Andel som svarer "ja" Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base dit tidligere studiesekretariat? dine gamle undervisere? en dimittendforening eller et alumnenetværk?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvilke sociale netværksplatforme kunne du forestille dig at kommunikere på? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base LinkedIn % Facebook % Google+ % Twitter % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

21 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Baggrundsvariabler - ikke indekseret Sprog Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Dansk % English % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Afslutning af uddannelse Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base eller tidligere % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Arbejdsmæssig status Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Jeg er i arbejde % Jeg er selvstændig % Jeg har været i arbejde, men er nu arbejdsløs % Jeg har været arbejdsløs siden jeg dimitterede % Jeg er i gang med en fuldtidsuddannelse % Andet % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

22 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Baggrundsvariabler - ikke indekseret Ansættelsesforhold Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Fastansat/trainee % Projektansat/tidsbegrænset ansat % Ansat i vikariat % Andet % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Ph.d.studerende på... Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Copenhagen Business School % Danmarks Tekniske Universitet % IT Universitetet % Københavns Universitet % Roskilde Universitet % Syddansk Universitet % Aalborg Universitet % Aarhus Universitet % Andet % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Aspekt R&D Side /

23 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Aspekt R&D Side / Baggrundsvariabler - ikke indekseret Hvilket område arbejder din virksomhed/organisation mest indenfor? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Andet % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Finansiering og forsikring % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Videnservice (fx rådgivning) % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Information og kommunikation % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Industri % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Handel (inkl. detailhandel og butikskæder) % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Offentlig administration % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Transport (logistik) % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Undervisning % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Interessevaretagelse % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Bygge og anlæg % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Renovation, energi- og vandforsyning % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Sundhed og socialvæsen % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Kultur og fritid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Hoteller og restauranter (inkl. kæder) % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Rejsebureauer, rengøring / operationel service % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Landbrug, skovbrug og fiskeri % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Ejendomshandel og udlejning % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Råstofindvending % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %

24 CBS / Dimittendundersøgelse / Daguddannelserne / Aspekt R&D Side / Baggrundsvariabler - ikke indekseret Hvilke af disse funktioner beskriver bedst de opgaver, du arbejder med? Ikke indekseret, rangeret Andre Soc Andre S HRM FIR EMF SOL/L SMC MIB M IMM IBS FSM ASC AEF IMP Psyk MAT KOM JUR FIL IT S SEM S PKL S OIE SHRM S CBP AUD Transl A+E IM KOM OEC. IBP BLC Base Økonomi-, finans- og regnskab % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Markedsføring/reklame/external relations % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Andet % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Administration og sekretariatsbetjening % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % IT % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Ledelse og strategi % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Rådgivning/vejledning % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % HR-opgaver % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jura % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Indkøb og logistik % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Forskning og analyse % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Produktudvikling/innovation % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Trainee/graduate % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Undervisning % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Politisk interessevaretagelse % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Oversættelse og tolkning % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %