Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Efterår 2016 Forår 2017 Institution Gymnasiet HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Kommunikation/IT C Niels-Arne Hansen Hold Hold 2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Intro til kommunikation/it C Officepakken Studieretningsintro Informationssøgning Målgrupper Plakat/folder Stop Motion Film Hjemmesider Eksamensproduktion Opsamling Side 1 af 11

2 Titel 1 Intro til kommunikation/it C Her vil vi starte med at forklare hvad faget kommunikation/it går ud på. Hvad er faget kerne og hvilke spændende emner skal vi igennem her i efteråret. 2 lektioner De faglige mål Klasseundervisning/individuelt arbejde Side 2 af 11

3 Titel 2 Væsentligste arbejdsformer Officepakken I dette forløb skal vi beskæftige os med de mest anvendte værktøjer på uddannelsen: Microsofts skriveredskab Word, præsentationsværktøjet PowerPoint og noteværktøjet OneNote. Desuden vil vi komme ind på de første teorier: farveteori, typografi og opsætning/gestaltteori 8 lektioner herunder forvaltning af ressourcer og styring af kvalitet vælge medie til formidling af kommunikation og gennemføre den praktiske tilrettelæggelse i forhold til det valgte medie Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer Side 3 af 11

4 Titel 3 Studieretningsintro Her vil Kommunikation/IT på A niveau blive præsenteret Vi skal kigge nærmere på regler og love inden for ophavsret (dette er pensum på kom/it C) 6 lektioner gøre rede for juridiske og etiske aspekter i praktisk kommunikation og demonstrere kendskab til problemstillinger omkring ophavsret og personfølsomme informationer Klasseundervisning/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer Side 4 af 11

5 Titel 4 Væsentligste arbejdsformer Informationssøgning Noget af det vigtigste i den moderne verden er at kunne finde de rigtige informationer. I dette forløb skal vi kigge på hvordan man søger troværdig information, både på biblioteker og på Internettet. Dette forløb er en del af StudieOmrådet (SO) 8 lektioner anvende systematiske søgestrategier ved informationssøgninger og vurdere informationer kritisk i forhold til anvendelsen anvende udvalgte metoder til vurdering af egne kommunikationsprodukter og give forslag til optimering af produkt og proces Klasseundervisning/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer Side 5 af 11

6 Titel 5 Målgrupper Kommunikation er altid kommunikation til nogen. Og derfor er det vigtigt at finde ud af hvem denne "nogen" er og hvordan man rammer vedkommende på den rigtige måde. I dette forløb skal vi beskæftige os med teorier for hvordan man finder og definerer en målgruppe. 6 lektioner Væsentligste arbejdsformer analysere markedsforhold og den politiske, kulturelle og samfundsmæssige kontekst, kommunikationsproduktet indgår i anvende systematiske søgestrategier ved informationssøgninger og vurdere informationer kritisk i forhold til anvendelsen Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 6 af 11

7 Titel 6 Plakat/folder I dette forløb skal vi samle alt det vi har lært i løbet af de sidste mange uger og fremstille en plakat/folder til et teknologis robotbane projekt 6 lektioner anvende systematiske søgestrategier ved informationssøgninger og vurdere informationer kritisk i forhold til anvendelsen gennemføre forundersøgelser, herunder målgruppeanalyse og afsenders forhold, og derfra udarbejde en plan for kommunikationens gennemførelse. vælge medie til formidling af kommunikation og gennemføre den praktiske tilrettelæggelse i forhold til det valgte medie anvende udvalgte metoder til vurdering af egne kommunikationsprodukter og give forslag til optimering af produkt og proces Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/ Side 7 af 11

8 Titel 7 Stop Motion Film I dette forløb skal vi undersøge de avancerede muligheder, der ligger i en Stop Motion Film. Vi vil stifte bekendtskab med værktøjer som film og lyd redigering og have særlig fokus på kommunikationsmodellen. Forløbet afsluttes med en film, der bliver bedømt på klassen. 10 lektioner F vælge medie til formidling af kommunikation og gennemføre den praktiske tilrettelæggelse i forhold til det valgte medie formidle og dokumentere såvel produktionen som de tekniske og kommunikationsmæssige overvejelser i arbejdsprocessen. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/ Side 8 af 11

9 Titel 8 Hjemmesider I dette forløb skal vi kigge nærmere på hjemmesider og webkommunikation. Vi skal arbejde med målgrupper (Gallup), gestaltteori og brugervenlighedsparametre. I skal udarbejde noget af en hjemmeside inklusiv et flowchart ud fra en brochure/flyer 10 lektioner vælge medie til formidling af kommunikation og gennemføre den praktiske tilrettelæggelse i forhold til det valgte medie Klasseundervisning/ projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/ Side 9 af 11

10 Titel 9 Eksamensproduktion Dette er eksamensproduktionen 10 lektioner analysere markedsforhold og den politiske, kulturelle og samfundsmæssige kontekst, kommunikationsproduktet indgår i anvende systematiske søgestrategier ved informationssøgninger og vurdere informationer kritisk i forhold til anvendelsen gøre rede for juridiske og etiske aspekter i praktisk kommunikation og demonstrere kendskab til problemstillinger omkring ophavsret og personfølsomme informationer gennemføre forundersøgelser, herunder målgruppeanalyse og afsenders forhold, og derfra udarbejde en plan for kommunikationens gennemførelse. vælge medie til formidling af kommunikation og gennemføre den praktiske tilrettelæggelse i forhold til det valgte medie anvende udvalgte metoder til vurdering af egne kommunikationsprodukter og give forslag til optimering af produkt og proces formidle og dokumentere såvel produktionen som de tekniske og kommunikationsmæssige overvejelser i arbejdsprocessen. projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/ Side 10 af 11

11 Titel 10 Opsamling I dette forløb vil vi lave en opsamling på alt det vi har lært i kommunikation/it. Ekstra 2 lektioner analysere markedsforhold og den politiske, kulturelle og samfundsmæssige kontekst, kommunikationsproduktet indgår i anvende systematiske søgestrategier ved informationssøgninger og vurdere informationer kritisk i forhold til anvendelsen gøre rede for juridiske og etiske aspekter i praktisk kommunikation og demonstrere kendskab til problemstillinger omkring ophavsret og personfølsomme informationer gennemføre forundersøgelser, herunder målgruppeanalyse og afsenders forhold, og derfra udarbejde en plan for kommunikationens gennemførelse. vælge medie til formidling af kommunikation og gennemføre den praktiske tilrettelæggelse i forhold til det valgte medie anvende udvalgte metoder til vurdering af egne kommunikationsprodukter og give forslag til optimering af produkt og proces formidle og dokumentere såvel produktionen som de tekniske og kommunikationsmæssige overvejelser i arbejdsprocessen. Klasseundervisning Kære læser. Du er nu nået hertil, og tillykke med det! For at teste om folk virkeligt læser disse undervisningsbeskrivelser udloves der hermed en flødeskumskage til de første tre der læser dette, og ringer på tlf.: Tilbuddet slutter d. 1/ (Der tages forbehold for ændringer, trykfejl og telefonstorm) Side 11 af 11