Direktør hos Naturvidenskabernes Hus

Transkript

1 Anja Lange & Mikkel Skole Direktør hos Naturvidenskabernes Hus JOB- OG KRAVPROFIL Executive Search Professional Recruitment Talent & Leadership Advisory Worldwide

2 Direktør hos Naturvidenskabernes Hus 2 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 OM NATURVIDENSKABERNES HUS... 4 DEN AKTUELLE SITUATION... 6 STILLINGEN SOM DIREKTØR... 6 DEN IDEELLE PROFIL... 7 ANSÆTTELSESVILKÅR... 8 PROCES- OG TIDSPLAN... 8

3 Direktør hos Naturvidenskabernes Hus 3 Indledning Naturvidenskabernes Hus har indgået aftale med Mercuri Urval om rekruttering og udvælgelse af en direktør. Formål med notatet Nærværende notat er udarbejdet af Mercuri Urval på baggrund af tilgængeligt skriftligt materiale samt interview med medarbejdere hos Naturvidenskabernes Hus og relevante interessenter. Job- og kravprofilen udgør en fælles forståelsesramme for ansættelsesudvalget og Mercuri Urval i relation til opgaveområdet og profilen for direktøren, og danner således grundlag for udvælgelse af kandidater til samtale og for den endelige stillingtagen til kandidaternes egnethed. Derudover tjener job- og kravprofilen følgende formål: Profilen kan indgå i besvarelsen af spørgsmål fra ansøgere, der på baggrund af annonceringen/ rekrutteringsprocessen ønsker supplerende oplysninger Profilen skaber grundlag for vurdering af kandidaternes personlige og faglige kvalifikationer i forhold til de formulerede krav og forventninger. Ansættelsesudvalg Mercuri Urval samarbejder gennem hele ansættelsesprocessen med et ansættelsesudvalg, som består af følgende: Harald Mikkelsen (formand), bestyrelsesformand, rektor VIA University College Per Grønbeck Meier, Senior Director, Danfoss A/S, HR Operations Denmark Mette Fjord Sørensen, bestyrelsesmedlem, chef for forskning, videregående uddannelser og mangfoldighed, DI Mogens Lindhard, Group Senior Manager, Grundfos Bjørn Kock Lærkedahl, medarbejderrepræsentant Jette Rygaard, rektor, Vesthimmerlands Gymnasium og HF Ansættelsesudvalgets opgave er sammen med Mercuri Urval at gennemføre ansættelsesprocessen og afgive indstilling til bestyrelsen, der har ansættelseskompetencen. Kontaktoplysninger og ansøgning Alle, der på baggrund af stillingsopslaget overvejer sin interesse i stillingen, er meget velkomne til at kontakte Mercuri Urval; Mikkel Skole på telefon eller Anja Lange på telefon Alle henvendelser vil blive behandlet fortroligt, og Naturvidenskabernes Hus vil ikke blive orienteret uden forudgående aftale herom. Ansættelsesproceduren administreres af projektkoordinator Anne Marie Bak, telefon , e- mail: annemarie.bak@mercuriurval.com. Finder du jobbet interessant, kan du uploade ansøgning og CV på (referencenummer: DK-06237). Ansøgningerne gennemgås løbende.

4 Direktør hos Naturvidenskabernes Hus 4 Om Naturvidenskabernes Hus Naturvidenskabernes Hus er et non-profit udviklings- og besøgscenter, der i dag spiller en markant rolle i profilering af de tekniske og naturvidenskabelige uddannelser overfor såvel grundskole- som gymnasieelever. Naturvidenskabernes Hus driver tre programmer, som på forskellig vis understøtter husets vision: Mange flere unge vælger en uddannelse inden for naturvidenskab og teknologi til gavn for erhvervslivet, samfundet og en bæredygtig fremtid. Tektanken Naturvidenskabernes Hus har med etablering af Tektanken skabt Danmarks største netværk for skole- og virksomhedssamarbejde, hvor skoler og over 400 virksomheder skaber praksisorienteret og inspirerende hands-on undervisning, som åbner elevernes øjne for den forskel, de kan gøre med viden om it, teknologi, naturvidenskab og håndværk. Tektanken organiserer og formidler samarbejdet gennem følgende aktiviteter og kampagner: 1. Girls' Day in Science En landsdækkende kampagnedag, hvor virksomheder, science centre og gymnasier over hele landet inviterer grundskole- og gymnasiepiger inden for til at arbejde med praktiske og virksomhedsrelaterede opgaver. 2. Kloge hænder En indsats forankret gennem kommunesamarbejder, der skal vise grundskoleelever i udskolingen, at erhvervsuddannelserne er et attraktivt alternativ til gymnasiet. Elever møder rollemodeller og erfarer, at både hænderne og hovedet skal bruges, når man er faglært!

5 Direktør hos Naturvidenskabernes Hus 5 3. Tek Cases Virksomhederne åbner deres døre og byder eleverne indenfor. Eleverne arbejder med færdigudviklede, branchespecifikke opgaver og de møder rollemodeller, der fortæller om deres karrierevej, jobfunktion og daglige arbejdsopgaver. 4. Virksomhedscases til gymnasier Gymnasielever kan nu opleve, hvad de helt konkret kan bruge naturvidenskabelige og tekniske kompetencer til i en karriere i dansk erhvervsliv. Gymnasiekonceptet bringer gymnasier og virksomheder sammen i faglige parløb. Der er pt. over 400 virksomheder med i Tektanken. Seks kernevirksomheder bidrager hver med en topchef til Tektankens erhvervspræsidium, der fungerer som ambassadører og Advisory Board. Medlemmerne er: Jørgen Mads Clausen, bestyrelsesformand, Danfoss (formand) Mads Nipper, koncerndirektør, Grundfos Allan Rasmussen, koncerndirektør for produktion, Coloplast Claus Crone Fuglsang, forskningschef, Novozymes Charlotte Mark, adm. direktør, Microsoft Development Center Copenhagen Jakob Topsøe, bestyrelsesformand, Haldor Topsøe Holding Palle Damborg, bestyrelsesformand, Fremstillingsindustrien Jacob Holbraad, adm. direktør, Dansk Arbejdsgiverforening Naturfagsmaraton Naturfagsmaraton er Danmarks største naturfagskonkurrence. Naturfagsmaraton er et undervisningsforløb, der henvender sig til klassetrin. Hvert år udvikles ti nye opgaver, nogle med udgangspunkt i virksomhedscases, og eleverne konkurrerer om at udvikle de bedste løsninger. Undervisningsforløbet kulminerer i over 60 lokale konkurrencedage, hvor op imod 24 klasser mødes i sportshaller til en venskabelig dyst i opfindsomhed og teknologi. Sidste skoleår deltog mere end elever og deres ca lærere fra 55 kommuner i Naturfagsmaraton. Naturvidenskabernes Hus som besøgscenter Naturvidenskabernes Hus blev indviet i 2009 og er beliggende ved Bjerringbro. Huset er indrettet, så det udgør en helhed af arkitektur, teknologi, undervisningsmaterialer og rum, der samlet er den bedst mulige ramme for udvikling af naturvidenskabsundervisningen. I 2018 besøgte 6700 elever, 680 lærere og 120 lærerstuderende Naturvidenskabernes Hus i Bjerringbro. Organisation Bestyrelsen i Naturvidenskabernes Hus består af følgende: Harald E. Mikkelsen, rektor, VIA University College (formand) Kim Nøhr Skibsted, direktør for Poul Due Jensens Fond Kim Dongsgaard, Chief Business Analyst, Danske Bank Koncernen Tom Vindbæk Madsen, prodekan, Aarhus Universitet Lars Ravn Nielsen, adm. direktør, Gemidan Ecogi A/S Mette Fjord Sørensen, chef for forskning, videregående uddannelser og mangfoldighed, Dansk Industri. Naturvidenskabernes Hus beskæftiger en række fastansatte medarbejdere og derudover er flere frivillige tilknyttet husets forskellige aktiviteter. Ambitionsniveauet er højt i forhold til at sikre husets mission at bygge bro mellem skoler og virksomheder og understøtte lærere i at udvikle og gennemføre inspirerende og virkelighedsnær undervisning. I alt er der 23 fastansatte, 3 midlertidigt ansatte og 25 frivillige samt en række løst tilknyttede konsulenter hos Naturvidenskabernes Hus - organiseret i 4 afdelinger.

6 Direktør hos Naturvidenskabernes Hus 6 Økonomi Naturvidenskabernes Hus drives af midler fra projektbevillinger og større erhvervsdrivende fonde samt med tilskud fra Viborg Kommune. Den aktuelle situation Naturvidenskabernes hus er en velkonsolideret organisation, der spiller en både markant og væsentlig rolle i at realisere den samfundsmæssige ambition om at tiltrække flere unge til de tekniske og naturvidenskabelige uddannelser. Naturvidenskabernes Hus har opbygget netværk og samarbejder mellem skoler og virksomheder og har, som en bærende værdi i arbejdet, indgået forpligtende fællesskaber og samarbejdende indsatser med en række andre aktører på dette felt. I 2018 kom der synligt og øget politisk fokus på området med lancering af regeringens nationale Teknologipagt, som udspringer fra i alt fire ministerier i fællesskab: Erhvervsministeriet, Undervisningsministeriet, Beskæftigelsesministeriet samt Uddannelses- og Forskningsministeriet. Det er målet, at Teknologipagten skal samle aktørerne på området, så alle løfter i fælles flok for at realisere målet om, at 20 % flere færdiggør en STEM-uddannelse om 10 år. Naturvidenskabernes Hus har høstet stor anerkendelse for arbejdet med udbredelse af skole- og virksomhedssamarbejdet i Tektanken, som nu er et projekt i pagten. Naturvidenskabernes Hus er desuden ambassadører for pagten og repræsenteret i TeknologipagtRådet. Stillingen som direktør Opgaver og ansvar Direktøren for Naturvidenskabernes Hus refererer til en engageret bestyrelse, der repræsenterer en række af husets interessenter. Direktøren for Naturvidenskabernes Hus får - med reference til bestyrelsen en afgørende rolle i og platform for at inspirere flere unge til at vælge en teknisk eller naturvidenskabelig uddannelse til gavn for erhvervslivet, samfundet og en bæredygtig fremtid. For at lykkes med opgaven skal direktøren mestre en kompleks ledelsesmæssig opgave i en række forskellige arenaer: Netværk; En af de i særdeleshed væsentligste arenaer for den nye direktør for Naturvidenskabernes hus er de mange netværk, der skal vedligeholdes og udbygges som fundament for at realisere visionen og for at sikre den fortsatte opbakning til husets mission og vision fra såvel fonde, samarbejdspartnere, politikere som øvrige interessenter.

7 Direktør hos Naturvidenskabernes Hus 7 Rollemodel og dagsordensætter; Som øverste ansvarlig for Naturvidenskabernes Hus tegner og udlever direktøren den ønskede kultur. En væsentlig rolle som direktør er at være en troværdig ambassadør for husets overordnede formål, samt at sætte naturvidenskab og teknologi på den politiske dagsorden og profilere den troværdigt i forhold til de mange interessenter i og omkring Naturvidenskabernes Hus og STEM-dagsordenen. Betjening af bestyrelsen; Direktøren skal samarbejde tæt, konstruktivt og proaktivt med bestyrelsen om udvikling af Naturvidenskabernes Hus. Personaleleder; Direktøren er nærmeste foresatte og personaleleder for de fire afdelingschefer og skal overordnet sikre trivslen og det gode arbejdsmiljø i Naturvidenskabernes Hus. Direktøren står i spidsen for at skabe en attraktiv arbejdsplads og for at sikre, at Naturvidenskabernes Hus råder over relevante kompetencer. Fundraiser: Direktøren har det overordnede ansvar for at sikre det økonomiske fundament for drift og udvikling af aktiviteter og undervisningstilbud, der kan nå et stadigt større antal elever i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Det kræver kendskab til fundraising netværkskompetencer i særklasse og politisk gehør. Succeskriterier Direktørens præstation i jobbet vil som udgangspunkt blive vurderet på følgende hovedkriterier, idet situation og omstændigheder til stadighed vil sætte nye kriterier, som direktøren skal tilpasse sig: Har etableret sig i relevante netværksrelationer og derigennem profileret Naturvidenskabernes Hus, Tektanken og de mange aktiviteter. Har vist sig som troværdig rollemodel og dagsordensættende talsmand/-kvinde for STEMdagsordenen. Har fastholdt det stabile økonomiske fundament for aktiviteterne i Naturvidenskabernes Hus. Har fastholdt det gode arbejdsmiljø i Naturvidenskabernes Hus. Har etableret gode samarbejdsrelationer med såvel interessenter som andre aktører, der arbejder for at fremme Teknologipagtens formål. Den ideelle profil I den endelige udvælgelse vil såvel erfaringsbaggrunden som de ledelsesmæssige og personlige kompetencer blive vægtet. Erfaringer og færdigheder Den nye direktør for Naturvidenskabernes Hus besidder i al væsentlighed følgende erfaringer og færdigheder: En (gerne naturvidenskabelig) videregående uddannelse på kandidat- eller masterniveau Kendskab til uddannelsessektoren, enten grundskole- eller ungdomsuddannelsesniveau Ledelseserfaring gerne fra en lignende organisation af vidensmedarbejdere Erfaring med projektledelse Erfaring med fundraising Erfaring med at begå sig i et politisk miljø med komplekse agendaer og mange interessenter.

8 Direktør hos Naturvidenskabernes Hus 8 Personlige kompetencer og egenskaber Som direktør for Naturvidenskabernes Hus vil en række personlige egenskaber være afgørende for succes i jobbet: Relationsledelse: En netværksskaber i særklasse Besidder politisk tæft Samarbejds- og dialogorienteret tilgang Gode kommunikationsevner. Opgaveledelse: Evner at prioritere Arbejder struktureret og sikrer opfølgning Er vedholdende og målrettet. Forandringsledelse: Evner at sætte dagsordenen over for de mange interessenter Evner at motivere og inspirere i og uden for organisationen Evner at identificere og realisere relevante strategiske indsatser Er visionær. Ansættelsesvilkår Stillingen er vellønnet, og den kommende direktør vil i udgangspunktet bliver tilbudt en samlet lønpakke, der modsvarer hans/hendes kvalifikationer. Der forventes tiltrædelse den 1. august Proces- og tidsplan AKTIVITET Udvælgelse af kandidater til indledende samtalerunde DATO Løbende Indledende samtaler 3. juni 2019 Test, personvurdering og referencetagning Mellem 1. og 2. samtalerunde Rapportering og anden samtalerunde 19. juni 2019 Forhandling og ansættelse Efter 19. juni 2019 Tiltrædelse 1. august 2019