Det uanmeldte tilsyn forventes at vare ca. 2-3 timer og udføres af konsulent for dagtilbud fra Børne- og Skole sekretariatet.

Transkript

1 Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Frie Midgården Adresse: Midgårdsvej 81, 3700 Rønne Telefon: Leder: Kim Egemose Hansen Tilsynsdato: 14.november 2012 Tilstede ved tilsyn: Børnehavegrupper: Pædagog Lis Hansen, PGU Niels Larsen, pædagog Lisbet Werenberg, PGU Mette Rask Pedersen. Vuggestue: Pædagog Charlotte Mogensen, pædagog Stine Zarzyki, PGU Lonnie Brygmann, tilsynsførende faglig konsulent for dagtilbud Lene Elleby Pedersen. Tidligere tilsyn: 14. januar 2008, 19. maj 2009 og 20. oktober 2009, 24. september 2010, 15. november 2011, 9. januar 2012 Uanmeldt pædagogisk tilsyn Formålet med det uanmeldte tilsyn er, at danne sig et indtryk af det private dagtilbud. Tilsynet er et øjebliksbillede på dagen og baserer ud sig på de samme hovedområder som ved de anmeldte tilsyn. Det uanmeldte tilsyn forventes at vare ca. 2-3 timer og udføres af konsulent for dagtilbud fra Børne- og Skole sekretariatet. Hvis der viser sig at være forhold, der fremstår uantagelige eller sikkerhedsmæssigt og pædagogisk uforsvarligt, påpeges dette straks overfor lederen, og der indledes dialog om, hvordan problemerne løses. Afkrydsningsskemaet Dialog med leder krydses af i dialog med leder, er leder ikke til stede ved det uanmeldte tilsyn, foretages afkrydsningen efterfølgende telefonisk sammen med lederen eller ved et eventuelt besøg. Efter tilsynet skrives et kort referat, der sendes til institutionen senest 1 uge efter tilsynet.

2 Opfølgning på eventuelle anbefalinger og henstillinger fra tilsyn 2011, tilsendes Børne-og Skolesekretariatet senest mandag den 10. september 2012: Anbefalinger: Jeg vil tillade mig som tilsyn, at sætte spørgsmålstegn ved at 24 vuggestuebørn er samlet i en gruppe. Jeg vil anbefale at der tages en dialog i personalegruppen, om hvilken gruppestørrelse der er den mest hensigtsmæssige for børn mellem 0-3 år, hvad betyder det for den 0-3årige at dets tilhørsforhold er til så stor en gruppe børn? Udnyt ressourcerne så der er mere end to medarbejdere til stede i vuggestuen om eftermiddagen, idet dette burde være muligt til en vuggestue a 24 børn Siden sidste tilsynsbesøg er der lavet om på strukturen i vuggestuen, så vuggestuebørnene nu er fordelt på to grupper: Humlebierne og Mariehønsene, børnene er samlet i ydertimerne. Henstillinger: Ved tidligere tilsyn (2010) er givet henstilling til, at lovgivningen i forhold til udfærdigelse af børnemiljøvurdering skal følges. Til trods for dette er der endnu ikke lavet en børnemiljøvurdering. Inden udgangen af februar 2012 skal Børne- og Skolesekretariatet have modtaget kopi af børnemiljøvurderingen, hvoraf det fremgår at både børn og forældre har været inddragede. Siden sidste tilsynsbesøg er der udarbejdet børnemiljøvurdering. Alle børn har fået et spørgeskema med hjem, hvorefter børn og forældre sammen har besvaret spørgsmål om børnemiljøet i Midgården. Fokusområder ved uanmeldt tilsyn: Fokusområder: Umiddelbart indtryk Stemning Imødekommenhed Hvordan ser der ud? Hvad er i gang lige når man kommer ind ad døren? Eksempler på pædagogiske aktiviteter her og nu Hvordan opleves tonen mellem børn og voksne? Børn og børn imellem? Mellem de voksne indbyrdes? Ca Bemærkninger Der er stille i Midgården da jeg ankommer, børnehavebørnene har spist og er nu på legepladsen. Jeg går ind på stuen Spradebasserne hvor en pædagog er i gang med at feje og rydde op efter frokost. Personalet skiftes til at holde pause. Midgården består af 4 børnehavegrupper: med henholdsvis 12, 13, 16 og 17 børn og 2 vuggestuegrupper med 12 og 13 børn. I børnehavegrupperne er man så småt begyndt på juleaktiviteter, der er allerede lavet de første julegaver. Juleaktiviteterne er planlagt af et udvalg på tværs af grupperne, der skal blandt andet tages på bustur til Aakirkeby til juleudstilling, der inviteres også til bagedag for både forældre og bedsteforældre. Børnene skal øve Lucia sang idet der er inviteret til Luciadag på plejehjemmet.

3 De muligt kommende skolebørn: sommerfuglene i alt 28 børn er delt op i to grupper: 14 drenge og 14 piger, på skift er de til fodbold på Søndermarksskolen eller hjemme og lave skoleforberedende aktiviteter. Et barn med specialpædagogisk støtte sidder i et mindre rum sammen med en specialpædagog. Medarbejdere ved tilsyn er imødekommende og venlige. Ca Vuggestuebørnene er netop ved at afslutte deres eftermiddagsmad, de sidder ved flere små borde. De samles i et større legerum, hvor de leger. På gulvet sidder pædagog, hun spørger børnene om de skal synge, hun har små kort som børnene kan vælge fra hvilken sang der skal synges. Et øjebliksbillede narrativ observation: Pædagog fejer på stuen efter frokost, børnene er på legepladsen, stolene er stolet op på bordene så man kan komme til med kosten. Der kommer et par børn ind med flyverdragter, støvler og huer på: Vi er tørstige, må vi få vand? Pædagogen giver dem lov til at tage vand, hvorefter de går ud på legepladsen igen. En dreng kalder fra badeværelset: Jeg er færdig pædagog går ud og hjælper. Et barn kommer grædende ind fra legepladsen, er blevet skubbet, pædagog trøster og barnet går atter ud, en pige kommer ind: Jeg fryser om fingrene, pædagog siger til barnet, at hun skal gå ud og finde en anden voksen som kan hjælpe hende med, at finde vanter. En dreng kommer ind, han er ked af det fordi han er kommet til at tage en rive fra en anden dreng, pædagog prøver at finde ud af hvad der er sket og trøster, der kommer en pige ind: må jeg være inde, jeg vil hellere være her end der ude, pædagog taler med pigen, der igen går ud, en pige kommer ind og skal tisse. Alt dette sker i løbet af ca. 5 minutter, som pædagog udtrykker: Det kan tage lang tid at feje. Personale og kompetencer: Hvad er I optaget af lige nu, hvad fylder? Hvordan er mulighederne for faglig opkvalificering? Hvilke kurser, uddannelser har medarbejderne gennemført de sidste år? Der er afsluttet et tema om de fire elementer, temaperioden forløb over fire måneder og blev blandt andet afsluttet med en fernisering, hvor forældre var inviterede. Der har været afholdt kursus i førstehjælp og brandøvelse. Til foråret ønsker en pædagog at komme på en diplomuddannelse målrette specialpædagogisk indsats En pædagog har deltaget i sprogpakken, hvilket hun var glad for og er nu med i sprognetværk sammen med repræsentanter fra de kommunale og private dagtilbud. Efter kursus i sprogpakken er der sat yderligere fokus på sprogarbejdet, der arbejdes blandet andet med 7 sekunders reglen og dialogisk læsning. Kerneydelse: Pædagogiske læreplaner: Hvilke synlige tegn er der på, at der arbejdes med de pædagogiske læreplaner? Hvilke synlige tegn er Pædagoger ved tilsyn fortæller at der arbejdes ud fra de pædagogiske læreplaner. Der arbejdes med temaer, hvor der forsøges at komme rundt om alle læreplanens temaer. På et netop afholdt personalemøde have vi et punkt: gør vi det vi tror vi gør, på dagsordnen, dette med udgangspunkt i de pædagogiske læreplaner. Naturbasen besøges jævnligt, der tages på ture, vi har besøgt politistationen og biblioteket.

4 der på, at der arbejdes med dokumentation? Hvordan kommer arbejdet med de pædagogiske læreplaner til udtryk? Hvordan dokumenterer I? Hvordan evakuerer I? Hvordan arbejdes der med børnemiljøvurdering? Den enkelte dag dokumenteres i dagbøger. Hvert barn har Barnets bog med foto og tekst. Der laves collager hæfter fra temadage og andre aktiviteter. Kerneydelse: Forældresamarbejde: Hvis der er forældre til stede, spørges til samarbejde og tilfredshed Samspillet mellem forældre og personale. Hvilke synlige tegn er der på information til forældre? Vedtagne mål 2012: Kender I målet om inklusion og hvilke tanker gør I jer? Føler I jer fagligt klædt på til opgaven? Sikkerhed: Er medarbejderne introducerede og bekendte med beredskabsplan? Ved de hvor den hænger? Har medarbejderne deltaget i årlige opfølgningskurser i beredskabsplan Carsten Munk far til dreng 2 år. Vi er meget tilfreds med Midgården, personalet skriver hver dag i en dagbog, som vi læser I når vi kommer, det er et godt informationsniveau. Personalet er altid venligt, imødekommende og smilende, er der et problem tages der fat i det. Vores dreng er glad for sin vuggestue, glad når han skal af sted om morgenen. Det er dejligt at børnene nu er delt op i to mindre vuggestuegrupper, det betyder der er færre voksne vi forældre skal forholde os til. Pædagog ved tilsyn fortæller at politikken ikke har været til dialog i personalegruppen. Leder fortæller pr. telefon at politikken tages op i personalegruppen på et kommende møde. Der er netop blevet afholdt brandøvelse en lørdag formiddag, hvor der blandt andet blev lært at slukke ild. Beredskabsplanen er kendt og følges op.

5 Dialog med leder: Indhentes børne- og straffeattester ved alle ansættelser? Har alle medarbejdere grundkursus i livreddende førstehjælp? Har I opfølgningskurser hvert andet år i livreddende førstehjælp? Har I sagt ja tak til kommunes tilbud om oplæg om den tværfaglige håndbog, herunder barnets reform og underretninger? Er I bekendt med procedurer i forhold til underretning Er alle medarbejdere bekendt med politik for inkluderende læringsmiljøer? Er alle medarbejdere bekendt med beredskabsplan mod seksuelle overgreb? Har I en opdateret APV? Er der afholdt eller planlagt MUS Er I bekendt med BRK s hjemmeside Til vores samarbejdspartnere? 2012 Ja Nej Bemærkninger Det vil vi gerne vi ringer Trine Dorow telefon: Leder og pædagog deltaget i temadag vold i familien. Vil blive taget op på personalemøde. Er netop afviklet. Opfølgning fra uanmeldt tilsyn 2012: Eventuelle anbefalinger Eventuelle henstillinger: Politik for inkluderende læringsmiljøer skal danne basis for en inkluderende indsats og være kendt af medarbejderne. Bemærkninger:

6