Dagsorden NPS bestyrelsesmøde kl

Transkript

1 Dagsorden NPS bestyrelsesmøde kl Sted: Lærerværelset på Nørrebro Park Skole. B = beslutning O = orientering D = drøftelse Punkter Motivering Referat Til stede: Henrik, Claus, Katja, Sascha, Jo, Ole, Milan, Peter, Ronni, Trine Afbud: Conni, Dea Referent: Katrine Falkenberg 1. Valg af dirigent 2 min. B Conni Mortensen (er ikke til stede) Jo vælges 2. Godkendelse af dagsorden 3. min B Dagsordenen godkendes 3. Godkendelse af referat 5 min B (fra forrige møde, i april) Referatet godkendes 4. Meddelelser Formanden Elevrepræsentanterne Medarbejderrepræsentan terne Ledelsen Andre 20 min D+B Formanden: Der er blevet holdt møde i 3.A, bl.a. om lærerskift og om hvordan forældrene og skolens ledelse kommunikerer ved f.eks. lærerskift i klasserne. Heraf kommer punktet kommunikation på dagsordenen. En forældrehenvendelse fra en forælder i 1.B, er sendt til skolebestyrelsen, med konkrete spørgsmål, men disse vurderer Sascha, at skolens ledelse skal svare på. Konkrete spørgsmål bør ledelsen svare på, mens mere principielle spørgsmål kan tages op i bestyrelsen. Elevrepræsentanterne: Ingen til stede Medarbejderrepræsentanterne: Lærerne er trætte og trænger til ferie Ledelsen: Der har været en høring om nye skoledistrikter, men da det ikke påvirker Nørrebro Park Skoles distrikt, vil Henrik ikke gå mere ind på det. Henrik har haft kontakt med Jan Andersen om et skak-projekt. Det ville koste skolen kr., men samme projekt kan erhverves fra Dansk Skoleskak, hvor det ikke vil koste skolen noget. Det er et projekt, som alle

2 matematiklærerne i indskolingen ønsker rigtig meget og planlægger at bruge meget undervisningstid på. Det bliver nok omkring en matematiktime om ugen skal bruges til skak. Der er afholdt fredsvalg for medarbejderrepræsentanter til skolebestyrelsen, hvor Marie Kaas- Larsen blev valgt og Claus Jakobsen blev genvalgt. Nørrebro Park Skoles 1. klasser har medvirket i et forskningsprojekt, som påviste den positive effekt som bevægelse i matematikundervisningen har på indlæringen. Projektet var en del af DR s Sundhedsmagasinet. NPS starter et udviklingsprojekt med Thomas Bisgaard. Skolens ledelse planlægger en pædagogisk og didaktisk indsats, som der skal bruges meget tid på næste år. Første skridt bliver, at Thomas og Louise skal snakke med udviklingsgruppen, som kommer til at bestå af 8 lærere og 3 ledere. Fagfordelingen er slut, der mangler nu kun enkelte fag rundt omkring. Den midlertidige forvirring omkring fagfordelingen skabte noget bølgegang blandt forældrene i 3.A, men Henrik har haft en god dialog med dem. Hans Tavsens Projektet er slut. Henrik har set alle tre forslag, som alle ser gode ud, men han ved endnu ikke hvem der har vundet. Der bliver en offentlig fremvisning af dem i slutningen af juni (måske d. 22.). Henrik sender besked rundt om resultatet når han må. Andre: -

3 5. Ændring af forretningsorden 5 min B Der er udtrykt ønske om, at antallet af medlemmer der skal til at vedtage et forslag skal nedsættes fra 6 til 5 stemmeberettigede repræsentanter. En evt. ændring skal vedtages to gange af 6 stemmeberettigede repræsentanter. Ændringen blev også godkendt denne gang, og er derfor nu officielt vedtaget. Henrik ændrer det i forretningsordenen. Første vedtagelse blev foretaget på sidste møde. Det betyder, at ændringen er vedtaget, hvis ændringen godkendes igen. 6. Mobilpolitik 15 min D Gennemgang og drøftelse af mobiludvalgets forslag til en politik for brug af mobil på skolen. Drøftelse af den videre proces. (Bilag vedlagt) Der blev fremlagt en undersøgelse i Politiken, der omhandlede hvordan en mobilpolitik kan løse op for den asocialitet, som mobiltelefoner kan skabe. På fællesskolebestyrelsesmødet d. 18. maj, blev det besluttet, at bestyrelsen skal kommentere på emnet om mobilpolitik. Bestyrelsen medlemmer diskuterer, om det er bestyrelsens rolle at lave retningslinjer eller en decideret mobilpolitik. Det foreslås, at en fælles retning måske vil gøre det nemmere for lærerne, men lærerne vil ifølge Katja gerne selv kunne bestemme hvordan de følger retningslinjerne. Der er stemning for, at bestyrelsens rolle bør være at lave overordnede principper for mobiler på Nørrebro Park Skole. Disse principper kan ledelsen danne retningslinjer eller en decideret mobilpolitik ud fra, og lærerne skal så involveres i, hvordan disse håndhæves i hverdagen. Emnet bør tages op på et lærermøde, men det kan nok først nås efter

4 sommerferien. På skolens hjemmeside, er det eneste der ligger under principper noget om ude- og inderegler. Henrik har hyret et grafisk firma til at forbedre hjemmesiden, med et reelt indhold om hvad der sker på skolen, muligvis med små videoer fra hhv. indskolingen, mellemtrinnet og udskolingen. 7. Kommunikation 30 min D Der er et ønske om, at kommunikationen internt og eksternt på skolen forbedres. Vi drøfter, hvordan vi skal gribe et evt. princip an. HW retter udkastet til og sender ud til lærerne, med hvem han snakker om det. Der er et ønske om, at kommunikationsvejen mellem forældre og skolebestyrelsen gøres tydeligere, evt. vha. en kommunikations-vejledning til forskellige situationer. Der udtrykkes også et ønske om, at der laves principper om kommunikationen mellem skolen og hjemmet. De kan enten beskrive hvordan og i hvilke situationer skolen skal kontakte hjemmet og hvornår det er hhv. lærernes eller ledelsens rolle at tage kontakt, eller blot fastlægge et ønsket kommunikationsniveau. Kommunikationsprincipper kan hjælpe med at undgå frustrationer og beskytte skolens ledelse og lærere, ved at der er en ensartet måde at kommunikere på. Skolen bør informere forældrene om omfattende ændringer, som påvirker klassen/eleverne/forældrene, såsom nye elever, udgående elever, klassesammenlægninger osv. F.eks. kan læreren skrive i ugeplanen hvis der er en elev der stopper eller der skal starte en ny. Der nedsættes et kommunikationsudvalg, som skal snakke med kontaktforældrene og have et udspil til et kommunikationsprincip klar til det første møde i september. Kommunikationsudvalget består af: Milan, Ronni og Sascha. Hvis der skal udformes en

5 8. Opfølgning på budget (Lukket punkt) 15 min O Henrik fremlægger et midtvejsbudget og forklarer om de ændringer der er sket. kommunikationspolitik, er det ledelsen der gør det, ud fra det princip som bestyrelsen vedtager. Der snakkes generelt meget om kommunikation i indskolingen og på mellemtrinnet, men ikke så meget om udskolingen. Mere fokus på udskolingen og specielt de gode historier herom ville give noget modspil til de mindre gode historier man hører om den. Henrik fortæller, at det går godt i kommende 9. klasse og der er ro på kommende 8. klasse. De problemer der måtte være i udskolingen kan nok til dels tilskrives slipstrømmen fra den gruppe elever der kom til NPS, da Hillerødgade Skole lukkede. 5. klasse er en god og rolig årgang, og herfra og ned, bør der ikke være det store frafald eller problemer. Katja og Claus fortæller, at der arbejdes på de mindre gode historier i udskolingen, men nogle problemer lyder af mere end de egentlig er. F.eks. går der ikke så mange ud af klasserne, som det lyder, når eleverne snakker om det. *lukket punkt* 9. Lukkede punkter 2 min O *lukket punkt* 2 personalesager 10. Evt. 5 min Henrik forelægger forslaget for bestyrelsen, om fremtidige møder kan blive om onsdagen. Der er flere der ikke kan om onsdagen, så det vedtages, at det forsøges med rullende dage (tirsdag, onsdag og torsdag) Næste år ligger fællesbestyrelsesmødet i marts. Henrik prøver at udfærdige en mødeplan ud fra det.

6 Følgende punkter bliver parkeret til næste skoleår: Principper for sammenlægning Udskolingslinjer Politik for medier Kl er der bestilt bord til Cafe Taxa i Stefansgade. Send besked om du kommer eller ej, da det er vigtigt, at de ved, om vi er over eller under 10 tilmeldte.