LOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv Kolding Tlf

Transkript

1

2 LOGO1TH_LS_POSr d By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv Kolding Tlf

3 KULTURUDVALGETS Politiske fokusområder

4 Mødesteder og midlertidighed Kultur er fyrtårne og fysiske rammer. Men kultur er også Kulturnat, Sommer ved søen og studenterliv i byen. Her er vi både på gaden, i det grønne og mest af alt er kultur her det, der sker, når mennesker mødes. De fysiske rammer om kulturområdet er under forandring. Det gælder både brugen af bygninger og brugen af offentlige rum. Mennesker mødes på nye måder, og der opstår nye behov for samvær og nye fællesskaber. Dette ønsker Kulturudvalget at understøtte med indsatser både relateret direkte til kulturinstitutioner, men også gennem tværgående samarbejder på tværs af forvaltningsområder. Midlertidighed er en vigtig tendens. Aktiviteter og miljøer opstår for en kortere periode og forsvinder igen. Det tilfører byen dynamik og giver borgerne mulighed for at præge deres lokaleområde i fællesskab med andre. Kulturudvalget vil have udvikling i de fysiske rammer som fokusområde i Bygninger og rum skal ikke være mål i sig selv, men danne ramme om et blomstrende kulturliv, hvor fleksibilitet, tilgængelighed og multifunktionalitet er en selvfølge. Det gælder i kulturinstitutionerne såvel som på byens pladser og gader. Gennem brede samarbejder på tværs af forvaltninger vil Kulturudvalget understøtte udviklingen af Kolding som bæredygtig designby. Involvering af borgere aktørerne i kulturlivet kan bidrage til større medejerskab, bedre udnyttelse af faciliteter og dermed sikre kvalitet og en god synergi også med begrænsede ressourcer. Konkrete initiativer kan dække alt fra åbningstider til strøm-adgang, bookingsystemer, støttemuligheder og samarbejder, der gør det muligt og nemt at skabe kultur hvor som helst og når som helst sammen. Én anden tendens er, at kultur flytter ud i det offentlige rum, både med aktiviteter, men også i stigende grad som medspiller. Behovet for kulturelle mødesteder i de mindre lokalsamfund er også i fokus. Gennem kultur skabes nye rum og rammer for eksisterende og nye fællesskaber.

5 Børnekultur familiekultur Børnekulturen indtager en styrkeposition i Kolding Kommune med mange kvalificerede medspillere inden for kulturområdet. Alle byder de ind med kvalitative udviklende aktiviteter og kreativitet i børnehøjde. Gennem børnekultur styrkes den sociale udvikling af individet og samspillet med andre mennesker. Den tidlige introduktion til kreativitet og til kultur som sprog lige fra billedkunst til musik og design kan have stor betydning i forhold til individets evne til at matche de krav, der stilles i ungdoms- og voksenlivet i dag. Kreative børn bliver innovative voksne. Derfor er der en særlig forpligtelse til at gøre en indsats for social inklusion gennem børnekulturen. Fra sommeren 2014 træder folkeskolereformen i kraft. Her kan kultur komme til at spille en værdifuld rolle. Kulturtilbud kan integreres i skoledagen med nye former for tilbud og gennem nye samarbejder. Kulturudvalget vil have børnekultur som fokusområde i med henblik på at indgå aktivt i udviklingen af folkeskolen i forbindelse med skolereformen og med henblik på at sikre kommunens børn og unge de bedst mulige muligheder for et rigt og aktivt kulturliv også med familien. Familien er udgangs- og omdrejningspunktet i et barns liv. I en travl hverdag kan børnekultur være et fælles rum for aktivitet, samvær og nærvær. Denne dimension af børnekulturen ønsker Kulturudvalget at sætte fokus på.

6 Borgeren som medskaber Kultur er en væsentlig del af fundamentet for et samfunds udviklingspotentiale. Udvikling sker blandt gennem tværfaglige samarbejder og partnerskaber samt i nye former for fællesskaber og ved at fostre virkelyst og engagement hos den enkelte borger. Inddragelse, samskabelse og medskabelse er nøgleord. At være medskaber vil sige at være en aktiv medborger, som tager del i samfunds- og/eller foreningslivet og bidrager med sin viden, engagement eller tid til konkrete projekter i samarbejde med andre det være sig offentlige institutioner såvel som foreninger. Kulturlivet kan bidrage til at skabe rammer for, at borgerne har gode muligheder for at kunne kommunikere, agere og være/blive både sociale, virkelystne og udviklende at være aktive medborgere. Borgeren har en rolle i at realisere Kolding Kommunes vision: Kolding vi designer livet. Kommunen kan vise vejen gennem dialog og oplevelser og skal invitere borgeren til aktiv deltagelse. Endnu vigtigere er, at kommunen kan fungere som facilitator og sparringspartner for borgerne, så de både har noget at spille bold op af og nogle at spille bolden til. Koldings mange studerende mere involveret i foreningslivet. De unge er allerede dygtige til at bruge de sociale medier og netværk, men de forpligtende fællesskaber i foreningerne kan blive inspirerende ramme til udleve deres ideer og virkeliggøre deres kreativitet. Kulturudvalget vil have borgeren som medskaber som fokusområde med henblik på at understøtte borgernes virkelyst og engagement. Borgernes muligheder for at deltage og engagere sig kan synliggøres og blive tilgængelige på mange platforme såvel fysiske som digitale. Kulturlivet kan motivere til mange former for virkelyst ved at skabe rammer og muligheder for borgerne til at være kreative, turde eksperimentere og blive inspireret til at gøre gode ideer til virkelighed. Det kan være i form af frie puljemidler, netværk, mentorordninger og vejledning. Anerkendelse af de gode ideer og dem, der sætter dem i værk, kan være en motiverende faktor og bidrage til at skabe rollemodeller. Kulturforeningerne i Kolding Kommune er drivhuse for ildsjæle, hvor virkelyst kan understøttes gennem succesoplevelser, dannelse og uddannelse. Et særligt fokus må være at få unge mennesker og ikke mindst

7 KulturKolding et fælles løft Kulturinstitutionerne i Kolding Kommune har i form af Kulturledernetværket et enestående forum for tværgående dialog og samarbejde. Netværket, der består af kulturinstitutionerne i kommunen, har formuleret en fælles grundfortælling under overskriften KulturKolding og med ambitionen: KulturKolding har kræfterne til at løfte kommunen og modet til at gå nye veje. Kulturinstitutionerne i Kolding Kommune vil skabe kultur på grundlag af to bærende principper: Et afgørende fokus på kvalitet og et højt ambitionsniveau Et grundfæstet og enestående samarbejdsklima og tillidsforhold institutionerne imellem samt en fælles forståelse af, at institutionerne er bedst, når de gør tingene sammen. Denne samarbejds- og tillidskultur udstrækkes også til borgerne, der i vidt omfang er medskabere af kulturen. De to principper skal bidrage til at Kolding markerer sig på tre områder: De unikke steder. I Kolding Kommune finder man en række markante kulturelle institutioner, der ikke findes tilsvarende andre steder. Disse institutioner er kulturtilbud med national appel og internationalt format, samtidig med, at de er stærke tilbud til kommunens egne borgere. Den kulturelle praksis. Alle kulturinstitutioner i kommunen er udviklingsorienterede og eksperimenterende. Samtidig er kulturvanerne blandt Koldings borgere kendetegnet ved en meget høj grad af deltagelse og et stort engagement. Disse to kendetegn i forening giver kommunen en usædvanlig stærk kulturprofil - kultur er en afgørende del af Koldings DNA. Den unikke mulighed. Kolding står på tærsklen til store forandringer og vil i de kommende år i stigende grad blive studie- og ungdomsby. Kulturinstitutionerne har et hovedansvar for at gøre Kolding til et attraktivt sted at være ung og er allerede nået langt i arbejdet for og med unge om den kulturelle fremtid. Kulturudvalget vil have KulturKolding som fokusområde med henblik på at understøtte initiativet og anspore institutionerne til at udleve den fælles grundfortælling i en slagkraftig kommunikationsstrategi med henblik på at skabe kulturel merværdi i institutionerne, med borgerne og for Kolding Kommune. Gennem synergien i kultursamarbejdet skal den gode fortælling og en stærk kommunikation af kommunens mange kulturelle aktiviteter og diversitet formidles bredt og med afsæt i det fælles ståsted.