Otto Frello Workshop på Varde Museum

Transkript

1 Otto Frello Workshop på Varde Museum Workshoppen er udviklet og afprøvet af Skanderup Efterskole 9:00 Ankomst Varde Museum. Vi bærer materialer ind og gør klar (Nb: husk, bestil særåbning fra kl. 9:00 10:00) 9:30 Rundvisning /ved formidler på Museet for Varde By og Omegn 10:30 Arbejde i grupper i 3 rum. 1/3 af holdet på hver aktivitet: 1 30min. Tanker/replikker 2 30min. Lyd/musik 3 30min. Lugt/smag + evt. sjove ord 12:00 Frokostpause 12:30 Workshops i grupper Workshops: Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3 Gruppe 4 Den gode historie Drama/performan ce Statueteater Lydkulisse Rytme,bevægelse Musik Tegning Pop-up-teater/bog Mega-size-lærred Pc-bearbejdning af billeder + musik/lyd Fremvises evt. m. projektor Hatte 15:00 Event/ forestilling/ fremvisning af værker, film, lyd, historier osv 16:45 Afgang fra Varde 1

2 Holdinddeling Eleverne inddeles i 3 hold til 30 minutters grupper: Rum 1 Hold 1 Skriv Hold 3 Lugt Hold 2 Lyd Rum 2 Hold 2 Lugt Hold 1 Lyd Hold 3 Skriv Rum 3 Hold 3 Lyd Hold 2 Skriv Hold 1 Lugt Eleverne inddeles i hold til workshops: Lærer 1 Lærer 2 Lærer 3 Lærer 4 Elev 1 osv. Forslag til introduktion, 3 lektioner Lektion 1 Fælles opstart i foredragssal Intro til Otto Frello Hjælpere til at bære ting i bus - materialer, kage, saft Lektion 2 Se filmklip med Otto Frello (købes/lånes på Museet for Varde By og Omegn) Inddel i grupper tjek lydoptagelse/afspilning hver gruppe skal have et sæt der virker (pc, mobil/i-pod, evt.højtalere) Lektion 3 Intro til workshops de fælles og dem herunder: Workshop 1: fotobehandling på pc Workshop 2: Levende dramatisering af billederne, kostume, sminke, statue (konkret udgangspunkt i billedet) Workshop 3: Lydkulisse, rytme, bevægelse, musik (udgangspunkt i stemning eller tema) Workshop 4: tegning, pop-up-teater, mega-size-lærreder 2

3 Forslag til Materialeliste / huskeliste: Book Jer ind og bestil omvisning på Museet for Varde By og Omegn Skoletjenesten. Bestil evt. særåbning udenfor museets almindelige åbningstid se Bestil bus! Madpakker Saft, frugt, kage Rullepap Computere, printer i-phones /diktafoner højtalere forlængerledninger Ting til at lave lyd Kulørt papir Skrive- og tegnegrej Sakse Limstifter, tape Sminke Lugt/smag + beholdere Farvekopier + CD af Otto Frello billeder Video, kamera, kortlæser Materialer til hatte, limpistoler, liggeunderlag, ståltråd Pinde og dutter til pop-up Spande, svampe, koste, pensler, maling Affaldssække Forklæder 3

4 Opskrift på aktiviteter/workshops: Den gode historie Drama/performance Statueteater Lugt/smag Tanker/replikker Vælg et billede og find en ting eller en person på det. Stil dig som personen eller tingen på billedet. Mærk efter hvordan det føles. Forestil dig hvad personen eller tingen tænker skriv ned! Du kan også vælge at skrive replikker. Vælg for eksempel to personer eller ting og forestil dig, at de taler sammen. Hvem siger hvad? skriv ned! Du får 10 minutter til at skrive. Skriv det første der falder dig ind. Diskuter det ikke med andre. Derefter : eleverne inddeles i 3-4-mandsgrupper. Alle i gruppen læser deres tekst op for de andre. Gruppen vælger den tekst de synes er bedst. Teksten rettes til, forfines, forbedres og skrives rent. Lyd/musik Eleverne arbejder i 3-4-mandsgrupper. Vælg et billede. Gå på opdagelse i det. Gør som personerne eller tingene på billedet. Hvordan lyder det? Find lyde støj, rislen, trippen, hakken, musik, snak, raslen, hvislen, som passer til billedet. Optag lyden på mobil. Læg lyden ind på pc ( i windows movie maker eller windows media player)så den kan afspilles højt, når der kobles højtalere på pc en. Tegning Elever arbejder enkeltvis med tegning i sort/hvid eller farve. Man arbejder f.eks. med: - At tegne detaljer fra et eller flere billeder - At kombinere detaljer fra et eller flere billeder på en ny måde 4

5 - At tegne det der skete FØR og EFTER det, der sker på billedet Pop-up-teater eller pop-up-billede Elever arbejder 2 og 2. Materialer: mange farvekopier af det samme Frello-billede. Fremgangsmåde: - Lim karton på bagsiden af de billeder du skal bruge - Klip figurer ud husk at lave en flap som kan bøjes og limes på et underlag, hvis figuren skal stå op - Lim figurerne på et stykke solidt karton(fx maskinpap) - Hvis figurer skal kunne bevæge sig (bruges som dukketeater) limes de på en pind Mega-size-maleri Kæmpelærred spændes op uden for museet under blodbøgen eller på pladsen bagved. Elever arbejder i grupper. Gæster og folk der kommer forbi kan bidrage, hvis de vil. Materialer: maling, vand, koste, spande, store pensler, svampe, køkkenrulle. Motivet kunne f.eks. være inspireret af Frellos Københavnerbillede, hvor Frello har malet alt det, der er sket på pladsen over tid. Elever hurtigmaler det der sker omkring dem i Varde på deres mega-lærred : - Bygninger - Mennesker, biler, hunde, busser, cykler osv der kommer forbi - Skyer, solskin, fly? -??? Pc-bearbejdning af billeder + lyde og musik Foto af Frello-billede eller af detaljer fra billede lægges ind i Photoshop Elements /Gimp eller andet egnet tegneprogram. Eleverne arbejder enkeltvis eller to og to på at fortælle en historie ved hjælp af billedet. Den færdige historie garneres med lyde/musik. Der kan f.eks. laves - små tegnefilm hvor figurer i billedet bevæger sig klippes ud og flyttes rundt i billedet - Stop-motion-film med figurer fra billeder - Diasshow af Frello-billeder blandet med parallelle fotos fra den virkelige verden 5

6 Flere idéer til aktiviteter på museet og hjemme på skolen: Sing a song Pc- bearbejdning af billeder + musik, lyd Lydkulisse til billede Fortælle den gode historie Projektion Otto Frello på scenen (levendegør Københavnerbillede ) Statueteater Dramatisering Sminke Tegning Foto/maleri Kostumer, rekvisitter 6