Trin 1: Oprensning af genomisk DNA (DeoxyriboNucleicAcid)

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Trin 1: Oprensning af genomisk DNA (DeoxyriboNucleicAcid)"

Transkript

1 Trin 1: Oprensning af genomisk DNA (DeoxyriboNucleicAcid) LÆRERVEJLEDNING forsøgskasse nr. 1 AAU (rev ) (Denne del tager ca. 3 timer, max 14 prøver) Oprensningen forudsætter elevernes fortrolighed med at anvende Mikropipetter Centrifuge Podepind -og at de forstår princippet i proceduren. Oprensningen tager ca. 3 timer. Den kan ikke opdeles, men kombineres med at eleverne støber agarose gelerne, så de er klar til brug eller at der undervises i laboratoriet i den time, hvor inkuberingen finder sted. Oprensning af DNA-prøven foregår gennem fem trin, se figur 1: 1. Udtagning af prøve fra mundhulen. 2. Lysering af cellerne, dvs. spaltning af cellemembraner og kernemembraner, så DNA frigøres fra cellerne. 3. Binding af DNA til søjlematerialet i prøvekittets mikrosøjler. 4. Skylning af filteret, så rester af cellemateriale fjernes. 5. Udvaskning af DNA, så det befinder sig i opløsning. Herefter kontrolleres kvaliteten af DNA prøven vha. gelelektroforese og koncentrationen af DNA-prøven bestemmes vha. DNA standarder. DNA prøven kan nu anvendes til PCR. 1

2 Figur 1. Oprensningens hovedtrin. Klargøring af arbejdspladsen Materialer Til oprensning af genomisk DNA anvendes QIAamp DNA Investigator Kit. På gruppens arbejdsplads skal I have: Holder med følgende per prøve /person: Steril bomuldsvatpind 1,5 ml mikrocentrifugerør, mærket med initialer for hver person QIAamp MinElute kolonne mærket med initialer 5 ekstra opsamlingsrør mærkede med initialer 1,5 ml mikrocentrifugerør, mærket med initialer Det er vigtigt at eleverne mærker deres rør, så ombytning i centrifugerne undgås! Reagenser: ATL-buffer AL-buffer 2

3 Buffer AW1 Buffer AW2 Buffer ATE Figur 2. Reagenser på arbejdspladsen 100% Ethanol ATL- og AL-bufferne kan danne bundfald. Dette kan opløses i varmt vandbad. Redskaber og apparater: Ren saks renses mellem hver prøve /person. Mikropipetter der kan indstilles til , μl Pipettespidser: 2x200μL og 6x1000μL per person +lidt ekstra til fejl. Stopur Vortex-mikser Handsker Fælles udstyr: Proteinase K (da der kun skal afpipetteres meget små mængder) Varmetermostat m/blok til 1,5 ml rør indstillet på 56 C Varmetermostat m/blok til 1,5 ml rør indstillet på 70 C Bordcentrifuge (8.000 og rpm) Det er vigtigt at du og eleverne ved hvordan en pipette anvendes inden I går i gang med forsøget. Volumenet kan indstilles ved at trykke låsen ned, se figur nedenfor. Herefter drejer man på den farvet top og vælger det ønskede volumen. Skub låsen op. Sæt en pipette spids/tip på pipette enden. Hold korrekt på pipetten, så tommelfingeren bruges til at trykke stemplet ned. Stemplet har to stoppositioner. Når man skal pipettere gøres følgende: Sæt en pipette spids/tip på pipette enden. Tryk stemplet til den første stopposition. Kom pipette spidsen ned i den ønskede prøve/reagens og slip trykket på stemplet langsomt. Reagens/prøve suges nu op i pipette spidsen. Pipette spidsen med reagens/prøve overføres til et nyt rør. Tryk langsomt stemplet til den anden stopposition. Fjern spidsen fra væskefasen inden du slipper trykket på stemplet. Du kan nu skyde den brugte pipette spids af ved at trykke på Eject knappen. 3

4 Reagenser afpipetteres i mikrocentrifugerør og foreles på arbejdspladserne. Proteinase K og fælles udstyr peges ud for eleverne. For kraftig omrøring på Vortex er bevirker en mekanisk nedbrydning af DNA. Benyt den kortvarigt, eller lad eleverne mikse prøven ved hjælp af pipetten. Brug tid på at eleverne får overblik over deres arbejdsplads. Placer jeres udstyr, så det er let at overskue og komme til. I flere af procedurerne har det stor betydning, at I er nøjagtige med tiden. Derfor skal I før hver procedure sikre jer, at I har materialerne klar, og have stopuret klar. DNA-prøven må ikke forurenes med andet DNA, fx fra dig selv. Derfor skal I arbejde med handsker og undgå at berøre prøverørenes åbninger, pipettespidser ol. Forurenes materialerne, må det kasseres. Pipettespidser skal skiftes mellem hver prøve, så der ikke overføres DNA. Sikkerhed Mundhuleskrab kan indeholde smitstoffer, og skal derfor håndteres med handsker. De øvrige stoffer forekommer i så små mængder at der ikke er tale om nogen sikkerhedsmæssig risiko. Affaldshåndtering Al affald indsamles på arbejdspladserne, og bortskaffes med almindeligt affald. Fremgangsmåde: 1. Udtagning af DNA-prøve 4

5 For at skabe Plottet, udtager læreren en prøve fra et par af eleverne. De blandes, og en af dem udvælges. Denne prøve repræsenterer nu gerningsmanden. Prøven behandles lige som de øvrige prøver af den gruppe hvor der er flest elever. Første trin i en DNA-fingerprinting er at skaffe sig en ren DNA-prøve fra den ønskede person. Det kan gøres på flere måder. Den mest simple er at tage et skrab fra mundhulen med en bomuldsvatpind. Prøven vil indeholde epitelceller. Det er den metode, der er beskrevet her. I andre tilfælde fås en prøve fra far og barn (i faderskabssager), et gerningssted (blod, sekret, sæd, cigaretskod) eller måske fra arkæologisk materiale. Disse metoder er uddybet senere. Fremgangsmåde: 1. Tag en steril bomuldspind ud af holderen. Brug den til at skrabe celler af mundhulens inderside. 2. Stik vatpinden ned i mikrocentrifugerøret. Klip den af ved bomuldskanten, se figur 3. Sakse rengøres mest effektivt for DNA-rester ved neddypning i 0,5M NaOH (alkalisk hydrolyse), og efterfølgende afskylning og afspritning. Dette foretages af læreren. Skal eleverne gøre det selv, bruges sæbevand og afspritning. Figur 3. Udtagning af prøve og afklipning i mikrocentrifugerør 2. Lysering af cellerne i prøven For at få DNA frigjort fra cellerne skal cellemembran og kernemembran nedbrydes (lyseres). Det gøres med buffer ATL som indeholder natriumdodecylsulfat, der er et sæbestof. Herefter skal proteinerne i prøven spaltes. Nogle proteiner er bundet til DNA (bl.a. histoner) og cellerne indeholder DNaser, som er enzymer, der vil spalte og dermed nedbryde DNA. Proteinase K, er et proteinspaltende enzym, der spalter proteiner som histoner, så DNA frigives. Endvidere nedbryder Protinase K også DNaser, så de ikke kan nedbryde DNA. Buffer AL indeholder desuden guanidinhydrochlorid, der er et salt, der ødelægger proteinerne, og herved beskytter DNA et imod at blive nedbrudt af DNaserne. AL-bufferen stopper altså også Proteinase K s virkning. 5

6 Fremgangsmåde: 1. Tilsæt 400 µl Buffer ATL til hver prøve. 2. Tilsæt 20 µl proteinase K til hver prøve. 3. Vortex prøven i max. 10 sekunder. 4. Inkuber prøven ved 56 C i 60 min. Vortex prøven i 10 sekunder hvert 10. min. 5. Placer rørene i centrifugen, så der er balance, og centrifuger prøven kort. 6. Tilsæt 400 µl Buffer AL, vortex prøven i 15 sekunder og centrifuger prøven kort. 7. Inkuber prøven ved 70 C i 10 min. Vortex prøven i 10 sekunder hvert 3. min. 8. Efter endt inkubering centrifuges prøven kort. 9. Tilsæt 200 µl 100 % ethanol og vortex prøven i 15 sekunder. Centrifuger kort. DNA fælder ikke ud i opløsningen, da ethanol-koncentrationen kun er 30% Figur 4. Mikrocentrifugerør placeres så centrifugen er i balance. Husk mærkning! 3. Binding af DNA i mikrosøjler og udvaskning af DNA Væsken omkring vatpinden vil nu indeholde prøvens DNA. Næste trin er at rense væsken for cellerester. Det gøres ved at binde DNA i et filtermateriale i en mikrokolonne, og vaske den for de øvrige stoffer i prøven. Fremgangsmåde: 1. Sug lysatet (væsken med DNA) op med en pipette. Før pipettespidsen ned ved siden af vattet, og sug så meget op som muligt (7-800 μl). 2. Overfør lysatet til en QIAamp MinElute kolonne. 3. Centrifuger kolonnen ved rpm i 1 min. 4. Overfør kolonnen til et rent opsamlingsrør. Det gamle opsamlingsrør smides ud. 4. Skylning af søjlen Skylningen sker med to bufferopløsninger, AW1 og AW2. Buffer AW1 indeholder bl.a. et guadinium-salt, ligesom buffer AL, samt ethanol. 6

7 Fremgangsmåde: 5. Tilsæt 500 µl Buffer AW1 til kolonnen. 6. Centrifuger ved rpm i 1 min. 7. Overfør kolonnen til et rent opsamlingsrør. Det gl. opsamlingsrør smides ud. 8. Tilsæt 700 µl Buffer AW2. Centrifuger ved rpm i 1 min. Herefter overføres kolonnen til et rent opsamlingsrør. Det gl. opsamlingsrør smides ud. 9. Tilsæt 700 µl 100 % ethanol. Centrifuger ved rpm i 1 min. Herefter overføres kolonnen til et rent opsamlingsrør. Det gl. opsamlingsrør smides ud. 10. Centrifuger ved rpm i 3 min. 11. Overfør kolonnen til et 1,5 ml mikrocentrifugerør. Det gamle opsamlingsrør smides ud. 12. Inkuber minimum 10 min. ved stuetemperatur eller 3 min. ved 56 C. Figur 5. Mikrosøjle og opsamlingsrør 5. Udvaskning af DNA Kolonnematerialet indeholder nu prøvens DNA, oprenset. DNA skylles ud af filtermaterialet med ATE-buffer. Det gøres af to omgange. Fremgangsmåde: 13. Tilsæt 30 µl Buffer ATE til kolonnen. 14. Inkuber i 5 min. ved stuetemperatur. 15. Centrifuger ved rpm i 1 min. 16. Gentag trin Mikrocentrifugerøret indeholder nu DNA-prøven. Kolonnen smides ud. Læreren indsamler gruppernes bakker med mærkede mikrocentrifugerør. En tilfældig prøve udvælges som gerningsmand. Læreren tilsætter 30 µl Buffer ATE til gerningsmandens mikrocentrifugerør, og prøven blandes med pipetten. 30 μl udtages igen og overføres til et nyt rør mærket X. En af grupperne arbejder videre med X-prøven. DNA-prøverne kan nu benyttes til agarose-gelelektroforese og koncentrationsbestemmelse efterfulgt af PCR forsøget. 7

8 STOP-PUNKT! Hvis I arbejder videre næste dag kan i opbevare DNA prøverne ved 4⁰C ellers skal I fryse prøverne ned ved -20⁰C. Det er vigtigt at eleverne forstår formålet med at lave koncentrationsbestemmelsen. Det kan virke forvirrende på dem at lave en kompliceret procedure bare for efterfølgende at kunne lave PCR korrekt. Trin 2: Gelelektroforese af oprenset genomisk DNA. (Denne del tager ca. 2 timer) Oprensningen forudsætter elevernes fortrolighed med at anvende Mikropipetter -og at de forstår princippet i gelelektroforese. Denne procedure tager ca. 2 timer og forudsætter kendskab til gelelektroforese. Hvis gelerne er støbt på forhånd, vil man på ca. 1,5 time kunne påsætte prøven, køre gelen i 45 min. og aflæse resultaterne. Hertil kommer dog koncentrationsbestemmelsen (trin 3 som tager ca. 1 time, hvis eleverne går i gang med at lave fortyndinger klar imens gelen køres). Trin 2 og 3 kan umiddelbart virke forvirrende på eleverne. Derfor er det vigtigt at de forstår, at formålet med trinnene udelukkende er at konstatere om der er genomisk DNA i prøven, og i så fald hvor høj koncentrationen er. I øvelsesvejledningens trin 4 (PCR med Core Loci primere) skal der bruges en bestemt mængde genomisk DNA for hver PCR reaktion man skal lave. Derfor er det nødvendigt, at man koncentrationsbestemmer mængden af genomisk DNA i hver af de DNA prøver, man har taget. Koncentrationsbestemmelsen laves vha. UV-spektrofotometri eller en Dot-blot (se evt. øvelsesvejledning punkt 3). Første skridt i koncentrationsbestemmelsen er at lave en agarosegel og køre en gelelektroforese af det oprensede genomiske DNA. Dette gøres for at vise, at der er DNA i prøven, og at den ikke er forurenet af proteiner. Klargøring af arbejdspladsen Materialer: 1 elektroforeseapparat inkl. støbekar og kam. Der er 2 til rådighed. 1 strømforsyning til elektroforeseapparatet 70% ethanol Tape. Gerne autoklavetape, som er mere varmebestandig når gelen støbes. Agarose 8

9 250 ml Bluecap flaske 1xTAE buffer (fælles for alle hold). Microbølgeovn TAE stain (indeholder lav konc. af ethidiumbromid) Handsker blå nitrilhandsker DNA loading buffer DNA markør (1kb) Oprensede DNA prøver Mikropipetter Pipettespidser UV kilde Beskyttelsesbriller Kamera Affaldshåndtering: Der er ingen restriktioner m.h.t. affaldshåndteringen i dette trin af øvelsen. Alt affald kan bortkastes i vasken og efterskylles. Sikkerhed: Ethidiumbromid er stærkt mutagen, men bruges i denne øvelse i så lav koncentration, at der ikke er nogen sikkerhedsforanstaltninger ud over brug af nitrilhandsker. UV-lys er skadeligt for øjnene. Derfor skal man bruge beskyttelsesbriller, når man ser på gelen over UV-kilden. Når strømmen er tilsluttet elektroforesekarret er der risiko for stød. Eleverne må derfor kun arbejde med opstillingen, hvis udstyret er godkendt til dette. Det vil gælde de medfølgende elektroforesekar. Fremgangsmåde: A) Hvis læreren har støbt gelen, så gå til punkt C. B) Støbning af en 1 % agarose gel. 9

10 C) Afkøl og hæld opløsningen i gelkarret Kam til brønde Færdig gel Brønde Placer flasken i mikroovnen Bland agarose og gelstøbningsbuffer i bluecap flaske Tape Figur 6: Procedure ved støbning af agarosegel. 1. Rengør et gelkar og en kam i 70 % ethanol. 2. Luk enderne af gelkaret med tape. 3. Tag en bluecap flaske og vej 1 g agarose af i flasken. 4. Tilsæt 95 ml 1xTAE buffer til bluecap flasken. 5. Kom flasken med løstsiddende låg i en microbølgeovn. Tænd for microbølgeovnen og hold øje med, hvornår opløsningen kommer i kog. 6. Når væsken er i kog tages flasken ud og tjek om agarosen er gået i opløsning. Er den ikke i opløsning varmes lidt videre. Opløsningen skal være klar. Pas på flasken er MEGET varm! 7. Tag nitrilhandsker på. 8. Tilsæt 5 ml 1xTAE+EtBr opløsning til de 95 ml opløst agarose, og bland. EtBr (Ethidium bromid) anvendes til farvning af DNA og fluorescerer i UV lys. Husk at bruge handsker (nitrilhandsker, de er blå) ved håndteringen af EtBr, da det er mutagen! 9. Lad gelopløsningen køle af i 5 min. 10. Hæld blandingen op i gelkaret (ca. 50 ml per gel). Undgå luftbobler. Kom kammen i toppen af gelen. Lad gelen størke. (20-30 min) STOP-PUNKT! Gelerne kan gemmes i en plastikpose og opbevares ved 4⁰C til næste dag eller i ca. 5 dage. 10

11 C) Gelelektroforese 1. Fjern tapen og kammen og kom gelkaret over i et elektroforesekar. Brøndene fra kammen skal vende mod den negative pol (sort) i elektroforesekaret, og bunden af gelen skal vende mod den positive pol (rød) i elektroforesekaret. DNAet er negativladet og vil derfor vandre mod den positive pol. 2. Hæld 1xTAE Buffer i elektroforesekaret, så brøndene og gelen er dækket med bufferen. 3. Tilsæt 2 µl DNA loading buffer til 10 µl af hver oprenset DNA prøve. 4. Tilsæt 2 µl 1 kb DNA markør til den første brønd. 5. Tilsæt 10 µl prøve til den næste brønd osv. 6. Når DNA markøren og alle prøverne er tilsat gelen sættes gelelektroforesekarlåget på. Figur 7: Her ses gelkarret nedsænket i elektroforesekarret indeholdende 1xTAE buffer. Der er tilsat en markør længst til højre og 2 DNA prøver og en tredje er ved at blive loaded i en brønd. 7. Strømforsyningen indstilles på 80 V og 45 min, se figur 8. Der kan evt. køres længere tid for at trække båndene ned i gelen. Figur 8: Strømforsyningspanel. 11

12 8. Tilslut strømforsyningen til gelelektroforesekaret og tryk start. 9. Efter endt elektroforese, læg gelen på en UV-kilde og tag et billede (BRUG NITRIL- HANDSKER). Husk at UV-lys er skadeligt for øjne, så brug beskyttelsesbriller eller beskyttelsesskærm. Lærernote om alternative kombinationer af spænding og tid. Det anbefales at I bruger de foreslåede indstillinger. I kan evt. gå i gang med koncentrationsbestemmelsen eller holde frokostpause for at udnytte tiden optimalt. D) Tolkning af agarosegelen I de oprensede prøver kan der være genomisk DNA, RNA og protein. Det genomiske DNA spaltes let i mindre molekyler, hvis det håndteres hårdt under oprensningen, fx når man ryster eller vortex er. Derfor vil mindre fragmenter vise sig som en hale efter båndet. Længere nede kan der forekomme bånd som skyldes bestemte molekyler fx ribosomalt RNA eller proteiner. Markørerne i de to bånd i siderne angiver bestemte længder af DNA. Afstanden mellem hvert bånd ses til højre i figur 9. En 1% agarose gel kan ikke separere DNA fragmenter større end 5000 bp specielt godt. Derfor vil det genomiske DNA ligge som et kompakt bånd over bp markøren, ca. omkring kb. Det humane genom består af ca. 3 millioner bp. Er det spaltet meget, vil båndet vise sig længere nede på gelen. rrna vil vise sig som 800 og kb-bånd. Hvis oprensningen er lykkedes, vil rrna båndene ikke vise sig, se figur 9. Ethidiumbromid binder sig til DNA. Når gelen belyses med uv-lys, vil DNA derfor vise sig som lysende bånd. Båndenes placering på gelen fortæller, hvor store DNA-fragmenterne er. Lange molekyler vandrer langsommere gennem gelmaterialet fordi de tilbageholdes af gelens struktur, mens små molekyler vandrer længere. Derfor vil mindre DNA-fragmenter vise sig som en hale. Hvis oprensningen er lykkedes, vil man derfor kunne se et tydeligt bånd øverst, evt. med en hale. Nu skal DNA-koncentrationen bestemmes for at kunne beregne, hvor meget af ens prøve der skal bruges til PCR. Forholdet mellem DNA og proteinrester i prøven kan også bestemmes vha. absorbansmåling. Det fortæller om prøvens renhed. 12

13 Figur 9: 1% agarosegel hvor der er loaded 7 oprensede genomiske DNA prøver på. I brønd 1 og 9 er der loaded 2 µl 1 kb DNA markør (Fermentas). Øverst i de 7 brønde med prøver ses et tydelig bånd, der indikerer, at der er intakt genomisk DNA i prøven. Det ses også at koncentrationerne i prøve 1-4 er betydelig højere i prøve 5-7. Hvis båndene ikke viser noget DNA overhovedet, vil man vælge ikke at lave PCR reaktioner med disse DNA prøver, da de ikke er oprenset tilstrækkeligt til, at der er nok rent genomisk DNA. STOP-PUNKT! Trin 3: Koncentrations- og renhedsbestemmelse af DNA (Denne del tager ca. 1 time) DNA-koncentrationer kan bestemmes på to måder, vha absorbansmålinger på et UVspektrofotometer, eller, hvis dette ikke haves, vha. dot-blot. Her følger en vejledning til hver af de to metoder. Oprensningen forudsætter elevernes fortrolighed med at anvende Spektrofotometer -og forstår princippet i proceduren. Procedurens formål kan virke teknisk for eleverne, fordi formålet udelukkende er at forberede PCR i trin 4. Til gengæld vil det indeholde gode overvejelser omkring hvorfor der kan opstå forskelle i koncentration mellem grupperne, og overvejelser omkring 13

14 prøvens renhed. Desuden er der gode muligheder for at inddrage baggrund omkring spektrofotometret, lys, bølgelængder og absorbans. Bestemmelsen tager ca. ½-1 time, afhængigt af antal elever og udstyr til rådighed. Koncentrations- og renhedsbestemmelse af DNA vha. absorbansmålinger DNA koncentrationer kan meget nemt bestemmes med absorbans-målinger. Alt man har brug for er et spektrofotometer udstyret med en UV-lampe, en kvarts kuvette og en opløsning med oprenset DNA. Spektrofotometeret sender lys igennem prøven, og måler hvor meget lyset svækkes eller absorberes af prøven. Absorbansen vil være afhængig af prøvens koncentration. Spektrofotometeret kan indstilles til at måle ved forskellige bølgelængder af lys. Absorbansmålingerne foretages ved 260nm, da DNA absorberer lys kraftigst her 1 absorbansenhed (1 AU) = 50 μg/ml ren DNA. Udstyr Spektrofotometer med UV-lampe 100μl kvarts kuvette Affaldshåndtering: Der er ingen restriktioner m.h.t. affaldshåndteringen i dette trin af øvelsen. Alt affald indsamles til dagrenovation. VIGTIGT: Smid IKKE din DNA prøve ud! Sikkerhed: Ingen sikkerhedsforanstaltning ved brugen af et spektrofotometer. Fremgangsmåde 1. Tænd spektrofotmeteret og kontroller at UV-lampen er tændt 2. Indstil bølgelængden til 260nm 3. En kvartskuvette fyldes med vand og sættes i kuvetteholderen 4. Nulstil spektrofotmeteret (så absorbansen er lig nul!) 5. Kvartskuvetten fyldes med DNA prøven 6. Prøvens absorbans ved 260nm (A260) aflæses og koncentrationen udregnes efter flg. formel: 7. Ud fra koncentrationen kan man nu beregne hvor stort volumen af DNA-prøven, der skal anvendes til PCR. NB! Hvis absorbansmålingerne overstiger 1 skal prøven fortyndes med DNA vand og målingen gentages 14

15 Et spektrofotometer er mest nøjagtigt, når målingerne foretages indenfor instrumentets lineære område (normalt fra 0,1-1,) derfor bør prøven fortyndes. I tilfælde af uklare prøver vil det være en god ide at centrifugere prøverne inden absorbansmålingerne. Renheden af DNA opløsningen kan også estimeres ved hjælp af absorbansmålinger ved at kigge på forholdet A260/A280. Der foretages derfor en yderligere absorbansmåling ved 280nm (A280). Ved denne bølgelængde måles nemlig mængden af proteiner. 1. Indstil bølgelængden til 280 nm 2. Nulstil absorbansen med DNA vand i kuvette 3. Fyld nu kvartskuvetten med DNA prøven 4. Prøvens absorbans ved 280nm (A260) aflæses og forholdet udregnes efter flg. formel: Et forhold mellem 1,7 og 2,0 betyder generelt at man har en prøve af høj renhed/kvalitet. Alternativt kan målingerne med fordel foretages ved at scanne prøven fra 220 nm til 350 nm og aflæse de to absorbansværdier fra de opsamlede data. Figur 10. UV-spektrum fra DNA-prøve. Spektret viser DNA-toppen ved 260 nm og en svag protein-skulder ved 280 nm. Koncentrationsbestemmelse af DNA vha. Dot-blot Et dot blot kan benyttes til at estimere koncentrationer af DNA, hvis ikke man har et UVspektrofotometer til rådighed. Her fremstilles der en standard opløsning med kendt DNA koncentration. Standardopløsningen fortyndes et antal gange, så fortyndingerne kan bruges som en koncentrationsskala. DNA-prøver og standarder blandes derefter med en 15

16 farveopløsning som indeholder ethidiumbromid. Lige store dråber placeres nu under UV-lys, så man kan se farveintensiteten. Standardfortyndingerne vil nu fungere som en koncentrationsskala og koncentrationen af prøven kan estimeres ved at finde den standard, der ligner prøven bedst. Det er nødvendigt at lave en række fortyndinger af prøven også, og derefter finde den prøve der minder mest om tilsvarende stantardopløsninger. Udstyr UV-lyskilde Farveopløsning (1μl ethidiumbromid + 10 μl DNA vand) DNA standard opløsning (20 ng DNA) Husholdningsfilm 1 μl DNA prøve Fremgangsmåde 1. Fremstil flg. fortyndinger af DNA prøven 1:5, 1:25, 1:125 i 1,5 ml rør Fortynding I (1:5): 1μl DNA prøve + 4μl DNA vand Fortynding II (1:25): 1μl fortynding I + 4μl DNA vand Fortynding III (1:125): 1ul fortynding II + 4μl DNA vand 2. Fremstil flg. fortyndinger af DNA standard opløsningen (20ng DNA) i 1,5 ml rør Fortynding A (10 ng DNA): 2μl DNA std. opl. (20 ng DNA) + 2μl DNA vand Fortynding B (5 ng DNA): 2μl fortynding A + 2μl DNA vand Fortynding A (2,5 ng DNA): 2μl fortynding B + 2μl DNA vand NB: færdige fortyndinger af standarder følger med! 3. Tilsæt 1μl farveopløsning til 4µl af hver prøveopløsning og standardopløsning 4. Pipetter 5 µl dråber på husholdningsfilm, visualiser under UV-lys og sammenlign prøver og standarder 5. Ud fra fortyndingsgraden i de to dråber regnes koncentrationen ud i den oprindelige prøve. 6. Ud fra koncentrationen i den oprindelige prøve beregnes hvor stort volumen af prøven der skal bruges til PCR. 16

17 Figur 11. Dot-blot forsøg. Det ses at intensiteten af prøve fortynding 1/25 svarer til standarden 20 ng. Det betyder at den ufortyndede prøve har følgende koncentration: 20 ng/µl * 25 = 500 ng/µl. Det betyder at prøven skal fortyndes: 5000 gange (500 ng/µl * 1 µl = 0,1 ng * V). Dvs. at 1 µl blandes med 4999 µl DNA vand. Således bliver den endelige koncentration 0,1 ng/µl. Trin 4: Opformering af DNA-molekyler ved Polymerase Chain Reaction (PCR) (Denne del varer ca. 3+3 timer) Proceduren forudsætter elevernes fortrolighed med at anvende Mikropipetter PCR-maskine -og at de forstår princippet i PCR-metoden. Forberedelse af prøver og igangsætning tager ca. 3 timer og forudsætter kendskab til gelelektroforese. Selve PCR-processen tager herudover 3 timer. Når prøverne er sat over i PCR maskinen kan man stoppe. Prøverne kan fint stå efter endt PCR program i MyCycler til den næste dag. Herefter kan PCR-prøverne opbevares på køl i 2 dage eller fryses ned til senere brug. Før celler deler sig ved mitose kopieres deres kromosomer, så der er et kopi til hver dattercelle. Polymerase Chain Reaction (PCR)-metoden går i korte træk ud på at udnytte DNApolymerase, som er det enzym der kopierer DNA, til at opformere DNA-molekyler i prøven. For at DNA-polymerasen virker skal DNAet være enkelt strenget (DNA er normalt dobbeltstrenget), og der skal tilsættes nogle små stykker enkelt strenget DNA (30-40 nukleotider i størrelse også kaldet en primer) i par, som kan genkende det lange enkelt strengede DNA molekyle. DNA polymerasen kan nu kopiere det DNA, der ligger i mellem de to små stykker DNA (primer sættet). Det gøres gennem en række cyklusser, hvor prøvens DNA-molekyler kopieres for hver cyklus. Antallet af DNA-molekyler fordobles altså for hver cyklus, og i løbet af relativt kort tid har vi et stort antal kopier af den ønskede DNA-sekvens. 17

18 Når vi skal lave et genetisk fingeraftryk på baggrund af genomisk DNA, som jo er en meget omfattende blanding af al DNA i cellen, skal vi kun lave kopier af de bestemte sekvenser på genomet, som varierer i længde mellem forskellige mennesker og befolkningsgrupper, de korte tandemrepeats (STR). De er fordelt på de forskellige kromosomer. DNA-polymerase sætter nukleotider på DNA-strengen ud fra baseparringsprincippet, men sætter dem kun på i forlængelse af nukleotider som allerede sidder på strengen, se figur 12. Derfor tilsætter man primere. En primer er en enkeltstrenget DNA-sekvens, som man ved passer med en sekvens før et kendt STR. Dvs. at primeren bindes til DNA lige før STR en, og DNA-polymerase kopierer netop den ønskede STR. For at måle længden af STR en tilsættes der også en anden primer, som passer med DNAsekvensen på den anden side af STR en, men i den modsatte retning. Resultatet er at vi får kopieret kopien, så det netop er STR en der er med. En cyklus består grundlæggende af tre processer: Først opvarmes prøven til 90 C, så DNAmolekylerne adskilles i hydrogenbindingerne (denaturering). Resultatet er enkeltstrenget DNA. Herefter sænkes temperaturen til 60 C så primerne kan bindes til modsvarende sekvenser på de enkeltstrengede DNA-molekyler (annealing). Cyklen færdiggøres ved at hæve temperaturen til 70 C og DNA-polymerase sætter modsvarende nukleotider (dntp er) på enkeltstrengene i forlængelse af primerne (extension eller elongation). Cyklussen gentages, alt afhængigt af hvor mange kopier der ønskes. Figur 12. Polymerase Chain Reaction (PCR). 18

19 Klargøring af arbejdspladsen Materialer: Genomisk DNA fra oprensningen. Primer Mix der er 10 forskellige Primer Mix. Der laves en prøveserie med hvert mix. Reaktionsmix som indeholder (tallene i parentes er mængderne der blandes til 12 grupper): o DNA H2O o Combinations Buffer (10x) o dntp mix (25 mm) o MgCl2 (25 mm) o Ampliqon Taq Polymerase Apparatur PCR-maskine /Termocykler Mikropipetter 6 PCR-rør per person 12 PCR-rør til positive og negative kontroller Affaldshåndtering: Der er ingen restriktioner m.h.t. affaldshåndteringen i dette trin af øvelsen. Alt affald kan bortkastes på almindelig vis. Sikkerhed: Undgå at få reagenserne i øjne. Hvis reagenser fås i øjnene skyldes med rigeligt vand. Brug handsker så prøver og reagenser ikke forurenes.. Fremgangsmåde: 1. Start med at tænde PCR maskinen (MyCycler), ved at holde standby knappen nede, se figur Vælg Protocol Library (F1). 3. Vælg følgende program: DNA Fingerprint. 19

20 Temperatur Tid Cyklusser 95 C 5 min 1 94 C 1 min 57 C 1 min C 1,5 min 90 C 1 min 57 C 1 min C 1,5 min 57 C 30 min 1 4 C Pause 1. Tryk enter. 2. Tryk enter igen. 3. Brug pile-tasterne: a. Mode = Algorithmic Measurement b. Sample volume = 25 µl c. Hot Start = NO 4. Tryk begin run (F5). 5. Tryk Pause run (F1) og gør dine PCR prøver klar. Figur 13. MyCycler PCR-maskine og display. 20

21 Der skal bruges 0,5-1 ng genomisk DNA per reaktion. For at beregne hvor meget prøve du skal tilsætte skal du derfor bruge koncentrationsberegningen. Fortynd prøven med DNA H2O således at 10 µl fortyndet prøve indeholder 0,5-1 ng genomisk DNA. Figur 14. Klargøring af prøver. Prøverne kan forberedes i rør eller i en PCR plade som vist på figur 13. En PCR plade er nemmere at håndtere. Men med PCR-rørene kan forsøget nemmere opdeles i grupper. Hvis PCR pladen anvendes er det en fordel at 10 µl prøve tilsættes hver brønd, og at læren laver et fælles standard mix (6 i alt med de forskellige primersæt). Se PCR pladeskema i lærervejledningen. Klargøring af prøver Gør 6 PCR rør/person klar eller 1 PCR plade/klasse (se PCR plade skema). Skriv på låget så du kan kende forskel på dine prøver eller brug PCR plade skemaet. Der anvendes 1 rør til en negativ kontrol prøve (10 µl DNA H2O anvendes som template) og et rør til en positiv kontrol prøve (10 µl Positiv kontrol anvendes som template). Person A navngiver sine rør: A1, A2, A3 A6 Person B navngiver sine rør: B1, B2, B3 B6 Der kan i alt laves 6 positive (Pos) og 6 negativ prøver (Neg). Fordel disse på grupperne. Den positive prøve er en test for at ens PCR reaktions mix virker, den negative prøve er en test for at ens PCR reaktions mix ikke er forurenet. Brug et af de 6 primer mix til disse prøver. 1. Sæt PCR rørerne eller PCR pladen på is. 2. Tilsæt 10 µl genomisk DNA (samlet DNA koncentration 0,5-1 ng) til hvert rør Max 6 rør per person (Max 14 personer) 3. Tilsæt 2,5 µl primer mix (20 µm) 21

22 Der er i alt 6 forskellige primer sæt (fx FGA, TH01, D2, D3, D16 og AMEL, det kan variere). 1 primer sæt per rør. Husk at noter hvilket primer sæt, der kommes i hvilket rør! MEGET VIGTIGT: Skift pipette spids HVER GANG, så primer og prøver ikke forurenes eller bliver blandet med hinanden!!! 4. Bland følgende PCR reaktionsmix på is og i den givne rækkefølge: Per reaktion x10 reaktioner 5,7 µl DNA H2O 57 µl 2,5 µl Combinationsbuffer (10x) 25 µl 1 µl dntp mix (25 mm) 10 µl 2,5 µl MgCl2 (25 mm) 25 µl 0,8 µl Ampliqon Taq Polymerase 8 µl 5. Tilsæt 12,5 µl PCR reaktionsmix til hvert rør/pcr plade brønd. O.B.S. Det er vigtigt at følge denne procedure. Man kunne være fristet til at blande alle reagenser i reaktionsmixet UNDTAGEN Taq Polymerasen og efterfølgende putte enzymet i hvert PCR rør, men da enzymet er meget viskøst, vil der herved være for lidt enzym til rådighed. Bland derfor enzymet med i reaktionsmixet. 6. Når ALLE prøver er klar: Tag din isbakke med prøver hen til PCR maskinen. 7. Sæt hurtigt dine prøver i og luk PCR maskinen. a. Hvis I har blandet i individuelle PCR-rør, så organiser rørerne i den grønne PCRrør-holder. Denne kan sættes direkte i PCR-maskine. Det er vigtig at prøverne ikke står og lumrer i PCR-maskinen, fordi alle prøverne ikke er klar! 8. Tryk Resume Run (F1). 9. Tjek at PCR programmet kører ved at tiden på 11 min tæller ned. PCR programmet varer ca. 3 timer. Kan efterlades til næste dag. Herefter kan PCR-prøverne opbevares ved 4 C. Hvis prøverne ikke skal bruges indenfor 2 dage kan de fryses ned ved -20 C. STOP-PUNKT! Trin 5: Fremstilling af genetisk fingeraftryk ved Polyacrylamid-gelelektroforese (PAGE). (Denne del varer ca. 3 timer) Proceduren forudsætter elevernes fortrolighed med at anvende Mikropipetter 22

23 Elektroforeseudstyr -og at de forstår princippet i gelelektroforese. Denne procedure tager ca.3 timer og forudsætter kendskab til gelelektroforese. Gelerne der følger med er færdigstøbte, men proceduren for PAGE støbning er givet nedenfor. Husk at polyacrylamid (især på pulverform, som kan indåndes) er meget giftigt og bør ikke håndteres af eleverne!! Med polyakrylamid-gelelektroforese (PAGE) kan man adskille DNA-strenge af forskellig størrelse og ladning. Afhængigt af kombinationen af spænding og tid, kan man adskille dem, selvom der kun er ganske små forskelle. Prøverne fra de forskellige personer tilsættes gelens brønde. Herefter tilsluttes spændingen, og de negative DNA-molekyler vandrer mod +polen. Små segmenter vandrer længere end store. Resultatet er at prøverne fra de forskellige personer kan sammenlignes. Har de et bånd, vil de være homozygote. Dvs. at de har fået samme STR fra begge forældre. Er der to bånd er de heterozygote. Vandringsafstanden vil også vise om det er de samme STR er der går igen hos personerne. Dette uddybes i trin 6. I brønd 1 (og evt. i sidste brønd) tilsættes en markør. Markøren er en blanding af DNAmolekyler hvor man kender længderne. I dette tilfælde er der 50 bp s forskel mellem dem. De vil derfor kunne fungere som en slags lineal, som man kan sammenligne med prøverne. På den måde kan DNA molekylernes længde bestemmes og sammenlignes med de kendte STR er. Dette uddybes i Trin 7. Der laves en gel for hver primersæt. På den måde kan man med større sikkerhed identificere, hvilke prøver der er identiske. Klargøring af arbejdspladsen Materialer: 6 stk. Færdigstøbte Criterion 10% TBE geler 6x DNA loadingbuffer 25 bp DNA markør Pipettespidser Gelloading-spidser PCR plade (Anvendes til at blande ens prøve med loading buffer) Handsker (Nitril) 1x TBE stain (TBE buffer med ethidium bromid) Apparatur: 3 Criterion elektroforeseapparater inkl. 1 strømforsyning til elektroforeseapparateterne 23

24 Mikropipetter UV kilde Beskyttelsesbriller Kamera Affaldshåndtering: Der er ingen restriktioner m.h.t. affaldshåndteringen i dette trin af øvelsen. Alt affald kan bortkastes i vasken og efterskylles. Sikkerhed: Ethidiumbromid er stærkt mutagen, men bruges i denne øvelse i så lav koncentration, at der ikke er nogen sikkerhedsforanstaltninger ud over brug af nitrilhandsker. UV-lys er skadeligt for øjnene. Derfor skal man bruge beskyttelsesbriller, når man ser på gelen over UV-kilden. Fremgangsmåde: A) Hvis ikke færdigstøbte geler anvendes: Der skal bruges 10 geler af 10 % Polyacrylamid 1xTBE (En per primersæt). Gelerne skal være 0.75 mm tykke med 15 brønde. Gelerne bør støbes efter følgende protokol af læren: 1. Rengør bund- og top-glaspladerne i 70 % ethanol. 10 af hver skal rengøres. 2. Rengør 10 stk. 15-brønds kamme i 70 % ethanol. 3. Tag et multi-støbningskar og læg skiftevis et sæt glasplader og en plastplade i multistøbningskaret. Til alle ti sæt glasplader er placeret korrekt. 4. Luk multi-støbningskaret til med en tyk plastplade og spænd til. 5. Bland følgende reagenser i en flaske i et stinkskab i den angivne rækkefølge: 35 ml 30 % Acrylamide/Bis (19:1) 58,5 ml Sterile MilliQ H2O 10,5 ml 10X TBE Buffer 43,4 µl TEMED 1050 µl 10 % APS (Ammonium persulfat) 6. Bland gelmaterialet ved at vende flaske stille og roligt et par gange. 7. Hæld gelmaterialet ned i multi-støbningskaret. 8. Sæt kammene i hvert sæt af glasplader. 9. Lad gelerne størkne i min. ved stuetemperatur. 24

25 B) Påsætning af prøve Alle PCR prøverne (se gelloadingsforslag i lærervejledningen) amplificeret med den samme primer skal tilsættes på den samme gel. Noter på et papir, hvilke prøver der fyldes på hvilke geler og brønde! 1. Pak gelerne ud og fjern den grønne kam i toppen og tapen i bunden af gelen. Gem emballagen som gelen ligger i. 2. Skyl gelerne i 1xTBE buffer. Hæld evt. bufferen ud af emballagen og skyl med 1xTBE buffer en enkelt gang. Kom 1xTBE buffer i emballagen og skyl gelen heri. 3. Kom gelerne (1-2 stk) i hvert Criterion elektroforesekar, se figur 15. Figur 15. Indsættelse af geler i Criterion gelkar. 4. Hæld 1xTBE Buffer i det øverste bufferkar. Der bruges ca. 60 ml. 5. Hæld 1xTBE Buffer i det nederste bufferkar optil FILL. 6. Tag 10 µl PCR prøve og tilsæt 4 µl DNA loading buffer, se figur 16. Brug låget på et eppendorf rør eller en PCR plade til at blande prøverne i. Et rør/pcr plade brønd per prøve. 25

26 Figur 16. Tilsætning af 6x DNA loadingbuffer og tilsætning af prøver til gel. Prøverne er blandet i en PCR-plade og gelloadingsspidser anvendes. 7. Tilsæt 4 µl 50 bp DNA markør til den første brønd, se forslag til gelloading. 8. Tilsæt 13 µl prøve til den næste brønd osv. Brug gelloadingsspidser, se figur 16. Alle PCR prøverne (max 14 prøver) amplificeret med den samme primer skal tilsættes på den samme gel, se forslag til gelloading. 26

27 PCR plade skema LÆRERVEJLEDNING forsøgskasse nr. 1 AAU (rev ) A FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL B FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL C FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL D FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL E FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL F FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL G FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL H FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL FGA TH01 D2 D3 D16 AMEL Eksempler: Position 1A indeholder genomisk DNA fra person 1 og primer-sættet FGA. Position 4E indeholder genomisk DNA fra person 5 og primer-sættet D3. DNA template fra Person 1 DNA template fra Person 2 DNA template fra Person 3 DNA template fra Person 4 DNA template fra Person 5 DNA template fra Person 6 DNA template fra Person 7 Positiv kontrol template DNA template fra Person 8 DNA template fra Person 9 DNA template fra Person 10 DNA template fra Person 11 27

28 DNA template fra Person 12 DNA template fra Person 13 DNA template fra Person 14 Negativ kontrol (DNA H 2O) template Forslag til gelloading: Gel 1: Position/Brønd Prøve/markør 50 bp FGA-1A FGA-1B FGA-1C FGA-1D FGA-1E FGA-1F FGA-1G FGA-7A Position/Brønd Prøve/markør FGA-7B FGA-7C FGA-7D FGA-7E FGA-7F FGA-7G 50 bp FGA-1H (Pos) FGA-7H (Neg) Eksempel: Brønd 2 indeholder prøven FGA-1A, der henviser til primer sættet FGA og PCR plade positionen 1A, der henviser til genomisk DNA fra person 1 og primer-sættet FGA. Gel 2: Position/Brønd Prøve/markør 50 bp TH01-2A TH01-2B TH01-2C TH01-2D TH01-2E TH01-2F TH01-2G TH01-8A Position/Brønd Prøve/markør TH01-8B TH01-8C TH01-8D TH01-8E TH01-8F TH01-8G 50 bp TH01-2H (Pos) TH01-8H (Neg) Gel 3: 28

29 Position/Brønd Prøve/markør 50 bp D2-3A D2-3B D2-3C D2-3D D2-3E D2-3F D2-3G D2-9A Position/Brønd Prøve/markør D2-9B D2-9C D2-9D D2-9E D2-9F D2-9G 50 bp D2-3H (Pos) D2-9H (Neg) Gel 4: Position/Brønd Prøve/markør 50 bp D3-4A D3-4B D3-4C D3-4D D3-4E D3-4F D3-4G D3-10A Position/Brønd Prøve/markør D3-10B D3-10C D3-10D D3-10E D3-10F D3-10G 50 bp D3-4H (Pos) D3-10H (Neg) Gel 5: Position/Brønd Prøve/markør 50 bp D16-5A D16-5B D16-5C D16-5D D16-5E D16-5F D16-5G D16-11A Position/Brønd Prøve/markør D16-11B D16-11C D16-11D D16-11E D16-11F D16-11G 50 bp D16-11H (Pos) D16-11H (Neg) 29

30 Gel 6: Position/Brønd Prøve/markør 50 bp AMEL-6A AMEL-6B AMEL-6C AMEL-6D AMEL-6E AMEL-6F AMEL-6G AMEL- 12A Position/Brønd Prøve/markør 12B 12C 12D 12E 12F 12G 50 bp AMEL-6H (Pos) AMEL- AMEL- AMEL- AMEL- AMEL- AMEL- AMEL- 12H (Neg) C) Gelelektroforese 1. Når DNA markøren og alle prøverne er tilsat gelen sættes gelelektroforese-låget på, se figur 15. VIGTIGT: Det røde han-stik skal sættes ind i det røde hun-stik! 2. Tilslut strømforsyningen til gelelektroforesekaret. VIGTIGT: Det røde han-stik skal sættes ind i det røde hun-stik! 3. Strømforsyningen indstilles på 100 V i 10 min, brug Display mode key, se figur 17. Tjek at volt (V) er konstant, se figur 2 (Constant parameter key skal lyse over V). Figur 17: Strømforsyningspanel. 4. Herefter indstilles strømforsyningen på 200 V i 60 min, brug Display mode key, se figur Efter endt elektroforese fjernes gelen fra gelkassetten. Brug gelelektroforese-låget og tryk gelkassetten nedover som vist i figur

31 Figur 18: Gelelektroforese-låget anvendes til at åbne gelkassetten med. Tryk gelkassetten nedover låget for at frigøre gelen efter endt elektroforese. D) Farvning af gel med ethidiumbromid 1. Gelerne farves i en opløsning bestående af 50 ml 1xTBE Buffer og 5 µl EtBr (TBE Stain). Blandingen kan bruges til farvning af flere geler! Husk at bruge handsker (nitrilhandsker) ved håndteringen af EtBr, da det er mutagen! 2. Kom gelen i emballagen eller plastikkar og hæld opløsningen over den, se figur 19. Lad gelen trække i 3 min. 3. Læg gelen på en UV-kilde og tag et billede. Husk at UV-lys er skadeligt for øjne, så brug beskyttelsesbriller eller beskyttelsesskærm. Figur 19. Aftagning af gel og overførsel til farvning i plastikkar. Trin 6. Hvem var gerningsmanden: tolkning af PAGE-gel Sammenlign båndene på gelen. Hvem matcher gerningsmanden? 1. Er der overensstemmelse mellem resultaterne fra de 6 forskellige primere? 31

32 2. Ville nogen af primerne have givet et tvetydigt resultat? LÆRERVEJLEDNING forsøgskasse nr. 1 AAU (rev ) DNA fingerprint kan også anvendes i fx faderskabssager. Nedenfor er der to gelbilleder med DNA profiler af Albert (barn), Oliver (barn), Annabeth (mor) og Nikolaj (far). Her kan I tydeligt se, hvilke alleller de har arvet fra henholdsvis mor og far. Eksempelvis (se gel 1, core loci D2) har Albert arvet det øverste bånd af Nikolaj (Nikolajs øverste) og det nederste bånd af Annabeth (Annabeths nederste). Oliver har arvet sit øverste bånd af Annabeth (Annabeths øverste) og det nederste bånd af Nikolaj (Nikolajs øverste). Gelbillederne må gerne anvendes til undervisningsmæssige formål. Her kan eleverne prøve at bestemme hvilke alleller der er gået i arv fra mor og far til børnene. Gel 1 32

33 Gel 2 Trin 7. Supplerende databehandling ud fra DNAfingeraftrykket Indledende tekst Gelanalyse vha. regneark Excelfilen gelanalyse i Excel kan benyttes til yderligere databehandling på gelerne. 1. Fotografer gelen med kameraet. 2. Print fotoet ud i en størrelse hvor afstandene mellem båndene kan måles præcist. 3. Gå herefter frem som Excel-filen angiver. Gelanalyse vha. LoggerPro. Databehandlingen af billederne ved DNA-fingerprinting kan foretages i Logger Pro, hvis det findes på skolen. For at analyse de enkelte billeder startes Logger Pro. Vælg Insert, så Gel Analyses og endelig From file det ønskede billede. Nu har du så dit billede klar til analyse. Til højre for billedet findes en bjælke med menupunkter. 33

34 1. Marker origo (øverste menupunkt). Her vælges hensigtsmæssigt startlinien for elektroforesen. Er billedet skævt, kan aksen drejes. 2. Lav en skalainddeling (tredje menupunkt). Set ladder. Det gøres ved at markere båndene i markørens bane. 3. Er båndene vandret skævt, kan det være hensigtsmæssigt at lave en skala på begge sider, så en eventuel skæv vandring kan korrigeres ud fra origo i koordinatsystemet. 4. Marker båndene i prøverne, en bane (lane) ad gangen. Det gøres ved at vælge add lane (fjerde menupunkt) og markere en af banerne. 5. For hver bane markeres båndene, og dermed vandringskurven. Forstør gelen, så punkterne kan afsættes præcist. 6. Antallet af basepar i hvert bånd beregnes automatisk og resultaterne lægges på tabelform. Figur 13: Analyse af PAGE-gel vha. LoggerPro. Origo er markeret med gult kryds. Skalaen er sat med røde punkter og banerne i nogle lanes er markeret med øvrige farver. Båndenes DNA-størrelser beregnes automatisk i de tilhørende tabeller. Dataene vises i et diagram, og herefter kan der f eks sammenlignes med teoretiske baseparantal for markører hos forskellige befolkningsgrupper. Markørernes størrelser kan findes i tabellerne i programmet Omnipop, som kan findes i mappen. Marker A Europæer Asiat Afrikaner FGA 203 D D3 129 D8 185 D D D AMEL 201 Kommentar [KT1]: Sådan kan man vist ikke gøre det. Hvad kan man? I Omnipop er allelerne angivet med numre. Hvordan svarer det til størrelserne aflæst på gelerne? 34

35 VWA 55 THO1 196 Opgave: Hvem er Mr X? Marker Mr P Mr K Mr Mr X FGA D D D D D D AMEL VWA THO Konklusion: Der kan være lidt usikkerhed vedrørende at få sat markeringen rigtigt på billederne, så det fældende bevis er D8 i denne tabel. Mr X er Mr P Viser i øvrigt at Mr P, Mr K og Mr J ikke har identiske forældre 35

Trin 1: Oprensning af genomisk DNA (DeoxyriboNucleicAcid)

Trin 1: Oprensning af genomisk DNA (DeoxyriboNucleicAcid) Trin 1: Oprensning af genomisk DNA (DeoxyriboNucleicAcid) (Denne del tager ca. 3 timer, max 14 prøver) ELEVVEJLEDNING forsøgskasse nr. 1 AAU Oprensning af DNA-prøven foregår gennem fem trin, se figur 1:

Læs mere

Protokol for genetisk bestemmelse af ABO blodtyper

Protokol for genetisk bestemmelse af ABO blodtyper Page1 Udarbejdet i samarbejde mellem: Kåre Lehmann, Annabeth Høgh Petersen, Anne Rusborg Nygaard og Jørn M. Clausen Page2 VIGTIGT: SKIFT PIPETTE SPIDSER/TIPS EFTER HVER GANG!! Så undgår du at forurene

Læs mere

Test dit eget DNA med PCR

Test dit eget DNA med PCR Test dit eget DNA med PCR Navn: Forsøgsvejledning Side 1 af 8 Formål med forsøget Formålet med dette forsøg er at undersøge jeres arvemateriale (DNA) for et transposon kaldet Alu. Et transposon er en DNA

Læs mere

Test dit eget DNA med PCR

Test dit eget DNA med PCR Test dit eget DNA med PCR Navn: Forsøgsvejledning Formål med forsøget Formålet med dette forsøg er at undersøge jeres arvemateriale (DNA) for et transposon kaldet Alu. Et transposon er en DNA sekvens,

Læs mere

Test dit eget DNA med PCR

Test dit eget DNA med PCR Test dit eget DNA med PCR Navn: Forsøgsvejledning Side 1 af 8 Formål med forsøget Formålet med dette forsøg er at undersøge jeres arvemateriale (DNA) for et transposon kaldet Alu. Et transposon er en DNA-sekvens,

Læs mere

Protokol for genetisk bestemmelse af ABO blodtyper

Protokol for genetisk bestemmelse af ABO blodtyper Page1 Udarbejdet i samarbejde mellem: Kåre Lehmann, Annabeth Høgh Petersen, Anne Rusborg Nygaard og Jørn M. Clausen Page2 VIGTIGT: SKIFT PIPETTE SPIDSER/TIPS EFTER HVER GANG!! Så undgår du at forurene

Læs mere

Test dit eget DNA med PCR

Test dit eget DNA med PCR Test dit eget DNA med PCR Forsøgsvejledning Navn: Side 1 af 7 Formål med forsøget Formålet med dette forsøg er at undersøge jeres arvemateriale (DNA) for et transposon kaldet Alu. Et transposon er en DNA

Læs mere

Test dit eget DNA med PCR

Test dit eget DNA med PCR Test dit eget DNA med PCR Navn: Forsøgsvejledning Side 1 af 8 Formål med forsøget Formålet med dette forsøg er at undersøge jeres arvemateriale (DNA) for et transposon kaldet Alu. Et transposon er en DNA-sekvens,

Læs mere

DNA origami øvelse 2013. DNA origami øvelse

DNA origami øvelse 2013. DNA origami øvelse DNA origami øvelse Introduktion I denne øvelse bruger vi DNA origami teknikken til at samle en tavle af DNA med dimensioner på 70 nm x 100 nm. Tavlen dannes af et langt enkeltstrenget DNA molekyle, der

Læs mere

PCR (Polymerase Chain Reaction): Opkopiering af DNA

PCR (Polymerase Chain Reaction): Opkopiering af DNA PCR (Polymerase Chain Reaction): Opkopiering af DNA PCR til at opkopiere bestemte DNA-sekvenser i en prøve er nu en af genteknologiens absolut vigtigste værktøjer. Peter Rugbjerg, Biotech Academy PCR (Polymerase

Læs mere

DNA origami øvelse. Introduktion. DNA origami øvelse 3 timer 2018

DNA origami øvelse. Introduktion. DNA origami øvelse 3 timer 2018 DNA origami øvelse Introduktion I denne øvelse bruger vi DNA origami teknikken til at samle en tavle af DNA med dimensioner på 70 nm x 100 nm. Tavlen dannes af et langt enkeltstrenget DNA molekyle, der

Læs mere

DNA origami øvelse DNA origami øvelse

DNA origami øvelse DNA origami øvelse DNA origami øvelse Introduktion I denne øvelse bruger vi DNA origami teknikken til at samle en tavle af DNA med dimensioner på 70 nm x 100 nm. Tavlen dannes af et langt enkeltstrenget DNA molekyle, der

Læs mere

DNA origami øvelse DNA origami øvelse

DNA origami øvelse DNA origami øvelse DNA origami øvelse Introduktion I denne øvelse bruger vi DNA origami teknikken til at samle en tavle af DNA med dimensioner på 70 nm x 100 nm. Tavlen dannes af et langt enkeltstrenget DNA molekyle, der

Læs mere

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning Center for Undervisningsmidler, afdeling København Analyse af proteiner Øvelsesvejledning Formål At separere og analysere proteiner i almindelige fødevarer ved brug af gelelektroforese. Teori Alle dele

Læs mere

KRIMINALDETEKTIVEN GERNINGSSTEDETS GÅDE PCR

KRIMINALDETEKTIVEN GERNINGSSTEDETS GÅDE PCR KRIMINALDETEKTIVEN GERNINGSSTEDETS GÅDE Elevvejledning PCR PCR trin for trin PCR involverer en række gentagne cykler, der hver består af følgende tre trin: Denaturering, primer påsætning og forlængelse

Læs mere

GAPDH PCR modul Manual

GAPDH PCR modul Manual GAPDH PCR modul Manual Katalog nr. 166-5010EDU explorer.bio-rad.com Kopiering kun tilladt til undervisningsbrug Bemærk: Kittet indeholder temperaturfølsomme dele. Åbn derfor straks kassen og læg de pågældende

Læs mere

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere:

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere: Velkommen Test dit eget DNA med PCR Undervisningsdag på DTU Systembiologi Undervisere: Hvem er I? 2 DTU Systembiologi, Danmarks Tekniske Universitet Hvilke baser indgår i DNA? A. Adenin, Guanin, Cytosin,

Læs mere

Biotechnology Explorer

Biotechnology Explorer Biotechnology Explorer Oprensning af genomisk DNA fra plantemateriale Manual Katalog nr. 166-5005EDU explorer.bio-rad.com Oversat og bearbejdet af Birgit Sandermann Justesen, Nærum Gymnasium, februar 2009

Læs mere

Gerningsstedets gåde Den usynlige sandhed - DNA PCR Basics Kit. Katalog nr. 166-2600EDU

Gerningsstedets gåde Den usynlige sandhed - DNA PCR Basics Kit. Katalog nr. 166-2600EDU 1 Gerningsstedets gåde Den usynlige sandhed - DNA PCR Basics Kit Katalog nr. 166-2600EDU Bemærk: Kittet indeholder temperaturfølsomme dele. Åbn derfor straks pakken og læg de dele, der er mærket med -20

Læs mere

En forsker har lavet et cdna insert vha PCR og har anvendt det følgende primer sæt, som producerer hele den åbne læseramme af cdna et:

En forsker har lavet et cdna insert vha PCR og har anvendt det følgende primer sæt, som producerer hele den åbne læseramme af cdna et: F2011-Opgave 1. En forsker har lavet et cdna insert vha PCR og har anvendt det følgende primer sæt, som producerer hele den åbne læseramme af cdna et: Forward primer: 5 CC ATG GGT ATG AAG CTT TGC AGC CTT

Læs mere

Laboratorieprotokol for manuel isolering af DNA fra 0,5 ml prøve

Laboratorieprotokol for manuel isolering af DNA fra 0,5 ml prøve Laboratorieprotokol for manuel isolering af DNA fra 0,5 ml prøve Til isolering af genomisk DNA fra indsamlingssætserierne Oragene - og ORAcollect. Du kan finde flere sprog og protokoller på vores webside

Læs mere

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere: Sebastian, Louise og Ana

Velkommen. Test dit eget DNA med PCR. Undervisningsdag på DTU Systembiologi. Undervisere: Sebastian, Louise og Ana Velkommen Test dit eget DNA med PCR Undervisningsdag på DTU Systembiologi Undervisere: Sebastian, Louise og Ana Hvem er I? 2 DTU Systembiologi, Danmarks Tekniske Universitet Dagens program 9:00 10:00 Introduktion

Læs mere

[BESØGSSERVICE INSTITUT FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI OG GENETIK, AU]

[BESØGSSERVICE INSTITUT FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI OG GENETIK, AU] Enzymkinetik INTRODUKTION Enzymer er biologiske katalysatorer i alle levende organismer som er essentielle for liv. Selektivt og effektivt katalyserer enzymerne kemiske reaktioner som ellers ikke ville

Læs mere

Regnskovens hemmeligheder

Regnskovens hemmeligheder Center for Undervisningsmidler, afdeling København Regnskovens hemmeligheder Øvelsesvejledning Formål Et gen for et kræfthelbredende protein er blevet fundet i nogle mystiske blade i regnskoven. Forskere

Læs mere

Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose)

Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose) Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose) Baggrund: Det viser sig at en del af de sukkerarter vi indtager med vores mad er hvad man i fagsproget kalder reducerende sukkerarter. Disse vil

Læs mere

Som substrat i forsøgene anvender vi para nitrophenylfosfat, der vha. enzymet omdannes til paranitrofenol

Som substrat i forsøgene anvender vi para nitrophenylfosfat, der vha. enzymet omdannes til paranitrofenol Enzymkinetik Introduktion I disse forsøg skal I arbejde med enzymet alkalisk fosfatase. Fosfataser er meget almindelige i levende organismer og er enzymer med relativt bred substrat specificitet. De katalyserer

Læs mere

Formål At analysere for myosin i muskelvæv fra fisk ved brug af western blotting

Formål At analysere for myosin i muskelvæv fra fisk ved brug af western blotting Center for Undervisningsmidler, afdeling København Western blotting Øvelsesvejledning Formål At analysere for myosin i muskelvæv fra fisk ved brug af western blotting Teori Proteomik er studiet af celleproteiners

Læs mere

Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT. Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af. Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s. 290-292 8/9-2008/OV

Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT. Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af. Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s. 290-292 8/9-2008/OV Fag: KEMI Journal nr. Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT Navn: Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s. 290-292 8/9-2008/OV Formålet er at bestemme opløseligheden

Læs mere

Biotechnology Explorer. Kromosom 16 PV92 PCR Kit

Biotechnology Explorer. Kromosom 16 PV92 PCR Kit 1 Biotechnology Explorer Kromosom 16 PV92 PCR Kit Katalog nr.166-2500edu explorer.bio-rad.com Bemærk: Kittet indeholder temperaturfølsomme dele. Åbn derfor straks kassen og læg de pågældende dele til opbevaring

Læs mere

Biotechnology Explorer. Protein Fingerprinting

Biotechnology Explorer. Protein Fingerprinting Biotechnology Explorer Protein Fingerprinting Instruktionsmanual Katalognummer 166-0100EDU explorer.bio-rad.com Delene i dette kit er sendt i seperate æsker. Opbevar proteinstandarderne i fryseren, ved

Læs mere

Ekstraktion af proteiner fra kød, æg og mælkeprodukter

Ekstraktion af proteiner fra kød, æg og mælkeprodukter Ekstraktion af proteiner fra kød, æg og mælkeprodukter Udarbejdet af Lektor Lars Haastrup Pedersen, forskningsadjunkt Claus Gyrup Nielsen, Phd. Anders Bundgaard Sørensen, Phd. Malene Bredal Brohus samt

Læs mere

FORSØG ØL verdens første svar på anvendt

FORSØG ØL verdens første svar på anvendt FORSØG ØL verdens første svar på anvendt bioteknologi Biotech Academy BioCentrum-DTU Søltofts Plads DTU - Bygning 221 2800 Kgs. Lyngby www.biotechacademy.dk bioteket@biocentrum.dtu.dk INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose Det synlige formål med øvelsen er at lære, hvorledes man helt præcist kan bestemme små mængder af glucose i en vandig opløsning ved hjælp af målepipetter, spektrofotometer

Læs mere

Appendix 1: Udregning af mængde cellesuspention til udsåning. Faktor mellem total antal celler og antal celler der ønskes udsås:

Appendix 1: Udregning af mængde cellesuspention til udsåning. Faktor mellem total antal celler og antal celler der ønskes udsås: Appendix Appendix 1: Udregning af mængde cellesuspention til udsåning Fortyndingsfaktor: Efter trypsinering og centrifugering af celler fra cellestokken, opblandes cellerne i 1 ml medie. For at lave en

Læs mere

Vi går derfor ud fra, at I ved, at DNA molekyler er meget lange molekyler

Vi går derfor ud fra, at I ved, at DNA molekyler er meget lange molekyler DNA-profil analyse Indledning DNA-profil analyser eller i daglig tale DNA-fingeraftryk er en metode, der bruges, når man skal finde ud af, hvem der er far et barn, hvis der altså er flere muligheder. Det

Læs mere

På jagt efter min far. Edvotec S-49.

På jagt efter min far. Edvotec S-49. På jagt efter min far. Edvotec S-49. Skolekom eller Frederiksen er leverandører Dansk oversættelse Lektor Åse Uttenthal, Vordingborg Gymnasium og HF. Figurer fra Edvotecs vejledning. Oktober 2017, version

Læs mere

Banan DNA 1/6. Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje.

Banan DNA 1/6. Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje. Banan DNA Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje. Baggrundsviden: Om vi er mennesker, dyr eller planter, så har alle organismer DNA i deres celler.

Læs mere

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri Bioteknologi 4, Tema 8 Forsøg www.nucleus.dk Linkadresserne fungerer pr. 1.7.2011. Forlaget tager forbehold for evt. ændringer i adresserne. Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri Formål

Læs mere

Isolering af DNA fra løg

Isolering af DNA fra løg Isolering af DNA fra løg Formål: At afprøve en metode til isolering af DNA fra et levende væv. At anvende enzymer.. Indledning: Isolering af DNA fra celler er første trin i mange molekylærbiologiske undersøgelser.

Læs mere

Biotechnology Explorer

Biotechnology Explorer Biotechnology Explorer Genes in a Bottle Kit DNA Extraction Module Lav et halssmykke med dit eget DNA Katalognr.: 166-2000EDU Dertil kan man købe ekstradele, hvis der skal laves halskæder til eleverne.

Læs mere

Matematiske modeller Forsøg 1

Matematiske modeller Forsøg 1 Matematiske modeller Forsøg 1 At måle absorbansen af forskellige koncentrationer af brilliant blue og derefter lave en standardkurve. 2 ml pipette 50 og 100 ml målekolber Kuvetter Engangspipetter Stamopløsning

Læs mere

Mælkesyrebakterier og holdbarhed

Mælkesyrebakterier og holdbarhed Mælkesyrebakterier og holdbarhed Formål Formålet med denne øvelse er at undersøge mælkesyrebakteriers og probiotikas evne til at øge holdbarheden af kød ved at: 1. Undersøge forskellen på bakterieantal

Læs mere

Spm. 1.: Hvis den totale koncentration af monomer betegnes med CT hvad er så sammenhængen mellem CT, [D] og [M]?

Spm. 1.: Hvis den totale koncentration af monomer betegnes med CT hvad er så sammenhængen mellem CT, [D] og [M]? DNA-smeltetemperaturbestemmelse KemiF2-2008 DNA-smeltetemperaturbestemmelse Introduktion Oligonucleotider er ofte benyttet til at holde nanopartikler sammen med hinanden. Den ene enkeltstreng er kovalent

Læs mere

Øvelse med tarmkræftceller i kultur.

Øvelse med tarmkræftceller i kultur. Øvelse med tarmkræftceller i kultur. Baggrund Hver 3. dansker bliver ramt af kræft, inden de er blevet 75 år. Tyktarmskræft er den 3. hyppigste kræftform hos både mænd og kvinder, hvor henholdsvis 7.3

Læs mere

Kvantitativ bestemmelse af glukose

Kvantitativ bestemmelse af glukose Kvantitativ bestemmelse af glukose Baggrund: Det viser sig at en del af de sukkerarter, vi indtager med vores mad, er, hvad man i fagsproget kalder reducerende sukkerarter. Disse vil i en stærk basisk

Læs mere

Dette er en kladde til et genoptryk af Eksperimentel Genteknologi fra 1991. Ideer, rettelser og forslag modtages gerne. Kh Claudia.

Dette er en kladde til et genoptryk af Eksperimentel Genteknologi fra 1991. Ideer, rettelser og forslag modtages gerne. Kh Claudia. Transformation af E.coli K 12 Version 3. marts 2009 (C) Claudia Girnth-Diamba og Bjørn Fahnøe Dette er en kladde til et genoptryk af Eksperimentel Genteknologi fra 1991. Ideer, rettelser og forslag modtages

Læs mere

Materialeliste: Ready-to-loadTM DNA prøver til elektroforese. Medfølgende reagenser og tilbehør. Egne materialer

Materialeliste: Ready-to-loadTM DNA prøver til elektroforese. Medfølgende reagenser og tilbehør. Egne materialer Elevvejledning 1 Materialeliste: Ready-to-loadTM DNA prøver til elektroforese A B C D E F Plasmid DNA (uskåret) Plasmid skåret med Bgl I Plasmid skåret med Eco RI Lambda DNA (uskåret) Lambda DNA skåret

Læs mere

E 10: Fremstilling af PEC-solceller

E 10: Fremstilling af PEC-solceller E 10: Fremstilling af PEC-solceller Formål Formålet med forsøget er at fremstille PEC (Photo Electro Chemical) solceller ud fra vinduesruder, plantesaft, hvid maling og grafit fra en blyant. Apparatur

Læs mere

Spm. 1.: Hvis den totale koncentration af monomer betegnes med CT hvad er så sammenhængen mellem CT, [D] og [M]?

Spm. 1.: Hvis den totale koncentration af monomer betegnes med CT hvad er så sammenhængen mellem CT, [D] og [M]? DNA-smeltetemperaturbestemmelse KemiF2-2008 DNA-smeltetemperaturbestemmelse Introduktion Oligonucleotider er ofte benyttet til at holde nanopartikler sammen med hinanden. Den ene enkeltstreng er kovalent

Læs mere

Oprensning af fructofuranosidase fra gær. Matematik. Kemi. LMFK-bladet, nr. 3, maj

Oprensning af fructofuranosidase fra gær. Matematik. Kemi. LMFK-bladet, nr. 3, maj Oprensning af fructofuranosidase fra gær Formål Øvelsens formål er at demonstrere, hvordan et enzym kan ekstraheres fra gær og groft oprenses via gelfiltrering. Desuden bestemmes enzymets aktivitet og

Læs mere

Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer. Sammenhæng. Formål. Arbejdsform: Evaluering

Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer. Sammenhæng. Formål. Arbejdsform: Evaluering 1 Puffere Øvelsens pædagogiske rammer Sammenhæng Denne øvelse er tilpasset kemiundervisningen på modul 3 ved bioanalytikeruddannelsen. Kemiundervisningen i dette modul indeholder blandt andet syrebaseteori

Læs mere

Tissue_LC_200_V7_DSP og Tissue_HC_200_V7_DSP

Tissue_LC_200_V7_DSP og Tissue_HC_200_V7_DSP August 2015 QIAsymphony SPprotokolark Tissue_LC_200_V7_DSP og Tissue_HC_200_V7_DSP Dette dokument er Tissue_LC_200_V7_DSP og Tissue_HC_200_V7_DSP QIAsymphony SPprotokolark, R2, til kitversion 1. QIAsymphony

Læs mere

Biotechnology Explorer GMO analyse Kit

Biotechnology Explorer GMO analyse Kit 1 Biotechnology Explorer GMO analyse Kit Katalog nr.166-2500edu www.biorad.com Oversat og bearbejdet af Birgit Sandermann Justesen december 2005 - revideret februar 2010 Bemærk: Kittet indeholder temperaturfølsomme

Læs mere

Elevvejledning pglo transformation

Elevvejledning pglo transformation Introduktion til transformation Elevvejledning pglo transformation I denne øvelse skal du lære fremgangsmåden ved genetisk transformation. Husk på, at et gen er et stykke DNA, der indeholder informationer

Læs mere

Bestemmelse af koffein i cola

Bestemmelse af koffein i cola Bestemmelse af koffein i cola 1,3,7-trimethylxanthine Koffein i læskedrikke Læs følgende links, hvor der blandt andet står nogle informationer om koffein og regler for hvor meget koffein, der må være i

Læs mere

[BESØGSSERVICE INSTITUT FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI OG GENETIK, AU]

[BESØGSSERVICE INSTITUT FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI OG GENETIK, AU] Enzymkinetik INTRODUKTION Enzymer er biologiske katalysatorer i alle levende organismer som er essentielle for liv. Selektivt og effektivt katalyserer enzymerne kemiske reaktioner som ellers ikke ville

Læs mere

Elektroforese. Navne: Rami Kassim Kaddoura Roman Averin Safa Sarac Magnus Høegh Jensen Frederik Gaarde Lindskov

Elektroforese. Navne: Rami Kassim Kaddoura Roman Averin Safa Sarac Magnus Høegh Jensen Frederik Gaarde Lindskov Elektroforese Navne: Rami Kassim Kaddoura Roman Averin Safa Sarac Magnus Høegh Jensen Frederik Gaarde Lindskov Klasse: 1.4 Fag: Biologi Vejleder: Brian Christensen Skole: Roskilde tekniske gymnasium, Htx

Læs mere

Kemiøvelse 2 1. Puffere

Kemiøvelse 2 1. Puffere Kemiøvelse 2 1 Puffere Øvelsens pædagogiske rammer Sammenhæng Denne øvelse er tilpasset kemiundervisningen på modul 3 ved bioanalytikeruddannelsen. Kemiundervisningen i dette modul indeholder blandt andet

Læs mere

Produktion af biodiesel fra rapsolie ved en enzymatisk reaktion

Produktion af biodiesel fra rapsolie ved en enzymatisk reaktion Produktion af biodiesel fra rapsolie ved en enzymatisk reaktion produceres fra rapsolie som består af 95% triglycerider (TG), samt diglycerider (DG), monoglycerider (MG) og frie fedtsyrer (FA). Under reaktionen

Læs mere

Mælkesyrebakterier og holdbarhed

Mælkesyrebakterier og holdbarhed Mælkesyrebakterier og holdbarhed Navn: Forsøgsvejledning Mælkesyrebakterier og holdbarhed Formål med forsøget Formålet med denne øvelse er at undersøge mælkesyrebakteriers og probiotikas evne til at øge

Læs mere

ELISA Immuno Explorer TM Kit

ELISA Immuno Explorer TM Kit - 1 - ELISA Immuno Explorer TM Kit Katalog nummer 166-2400EDU Til læreren Dette kit er lavet for at lette og illustrere immunologiundervisningen og kan give en øget forståelse af antigen-antistof interaktionen,

Læs mere

Kapitel 1 Genteknologi (1/6)

Kapitel 1 Genteknologi (1/6) Kapitel 1 Genteknologi (1/6) Transformation FOTO: SØREN LUNDBERG FORMÅL At isolere plasmider fra plasmidbærende bakterier og overføre dem til andre bakterier. TEORI Transformation er den teknik, hvor generne

Læs mere

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER Navn: Dato:.. MÅL: - Lær om eksistensen af naturlige nanomaterialer - Lysets interaktion med kolloider - Gelatine og mælk som eksempler

Læs mere

Konkurrence mellem to bakteriearter

Konkurrence mellem to bakteriearter 1 Biologi-forsøg: Populationsbiologi/evolution Konkurrence mellem to bakteriearter Forsøget undersøger, hvordan en ydre miljøfaktor (temperatur) påvirker konkurrencen mellem to forskellige arter. I dette

Læs mere

Undersøgelser af fiskeproteiner. protein-fingerprinting og immunoblotting 1. Proteomik kit I Proteinelektroforese

Undersøgelser af fiskeproteiner. protein-fingerprinting og immunoblotting 1. Proteomik kit I Proteinelektroforese Undersøgelser af fiskeproteiner. protein-fingerprinting og immunoblotting 1 Proteomik kit I Proteinelektroforese Oversat og bearbejdet af Birgit Sandermann Justesen, Nærum Gymnasium og Niels Troest, Bjerringbro

Læs mere

Masseeksperiment Jagten på de gode bakterier Protokol: Trin for trin-guide til selve eksperimentet

Masseeksperiment Jagten på de gode bakterier Protokol: Trin for trin-guide til selve eksperimentet Masseeksperiment 2018 Jagten på de gode bakterier Protokol: Trin for trin-guide til selve eksperimentet Protokol Trin for trin guide til selve eksperimentet Masseeksperimentet kan gennemføres i uge 38,

Læs mere

Vejledning i prøveudtagning Drænvandsundersøgelsen

Vejledning i prøveudtagning Drænvandsundersøgelsen Vejledning i prøveudtagning Drænvandsundersøgelsen 2013/14 Side 2 Præsentation af udstyr Side 3 Prøvetagning fra drænudløb Side 4 Prøvetagning fra drænbrønd Side 6 Prøvetagning fra vandløb eller afvandingskanal/-grøft

Læs mere

Biotechnology Explorer ELISA Immuno Explorer Kit. Instruktionsmanual

Biotechnology Explorer ELISA Immuno Explorer Kit. Instruktionsmanual Biotechnology Explorer ELISA Immuno Explorer Kit Instruktionsmanual Katalognummer 166-2400EDU explorer.bio-rad.com Delene i dette kit er sendt i separate æsker. Opbevar posen med reagenser i køleskab indefor

Læs mere

Proteinelektroforese af GFP Suppleringskit til pglo

Proteinelektroforese af GFP Suppleringskit til pglo Proteinelektroforese af GFP Suppleringskit til pglo Katalognummer nr. 166 0013EDU www.bio rad.com Oversat og bearbejdet af Birgit Sandermann Justesen, Nærum Gymnasium, Nærum Hovedgade 30, 2850 Nærum Birgitjustesen@gmail.com

Læs mere

Forsøgsprotokol til larveforsøg: Tilsætning af 3 dage gamle larver til gødning inficeret med patogene bakterier

Forsøgsprotokol til larveforsøg: Tilsætning af 3 dage gamle larver til gødning inficeret med patogene bakterier Forsøgsprotokol til larveforsøg: Tilsætning af 3 dage gamle larver til gødning inficeret med patogene bakterier Formål: at undersøge udviklingen i mængden af tilsatte patogene bakterier til hønsegødning.

Læs mere

mens mange enzymkatalyserede reaktioner er to-substrat reaktioner (2):

mens mange enzymkatalyserede reaktioner er to-substrat reaktioner (2): KemiF2 Enzymkinetik Trypsin er en serinproteinase, der katalyserer hydrolyse af peptid- og esterbindinger, hvor Arg eller Lys leverer carbonylgruppen. Ved øvelsen bestemmes de kinetiske parameterværdier,

Læs mere

ELISA Kvantitativ bestemmelse af human IgA i brystmælk Elevvejledning.

ELISA Kvantitativ bestemmelse af human IgA i brystmælk Elevvejledning. ELISA Kvantitativ bestemmelse af human IgA i brystmælk Elevvejledning. Professionshøjskolen University College Nordjyland Laborantafdelingen 2012 Side 1 Indledning En kvinde føder og bliver mor til sit

Læs mere

FORSØG ØL verdens første svar på anvendt

FORSØG ØL verdens første svar på anvendt FORSØG ØL verdens første svar på anvendt bioteknologi Biotech Academy BioCentrum-DTU Søltofts Plads DTU - Bygning 221 2800 Kgs. Lyngby www.biotechacademy.dk bioteket@biocentrum.dtu.dk INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Øvelse: Analyse af betanin i rødbede

Øvelse: Analyse af betanin i rødbede Forløb: Smagen af frugt og grønt: Kemimateriale modul 2-8 Aktivitet: Øvelse: Analyse af betanin i rødbede Fag: Kemi Klassetrin: 1. g, 2. g, 3. g Side: 1/14 Øvelse: Analyse af betanin i rødbede Forfattere:

Læs mere

BW T A Q A Life. Kompakt blødgøringsanlæg til private husstande

BW T A Q A Life. Kompakt blødgøringsanlæg til private husstande Installations- Quickguide for og VVS ere Betjeningsvejledning for hurtig og enkel installation DK DK BW T A Q A Life Kompakt blødgøringsanlæg til private husstande 1 Test drikkevandets hårdhed Udfør en

Læs mere

Verniers spektrofotometer SPRT-VIS USB 650

Verniers spektrofotometer SPRT-VIS USB 650 Verniers spektrofotometer SPRT-VIS USB 650 Bølgelængdeinterval: 350 nm 1000 nm, nøjagtighed: < 1 nm. Brug Logger Pro s nyeste udgaver (3.6.0 eller 3.6.1). Hent evt. opdateringer fra Verniers hjemmeside

Læs mere

Algedråber og fotosyntese

Algedråber og fotosyntese Algedråber og fotosyntese Fotosyntesen er en utrolig kompleks proces, som kan være svær at forstå. Heldigvis kan fotosyntesen illustreres på en måde, så alle kan forstå, hvad der helt præcist foregår i

Læs mere

DNA-smykke Simpel ekstraktion af DNA fra kindceller fra mennesket, som er velegnet til at bruge i et halssmykke

DNA-smykke Simpel ekstraktion af DNA fra kindceller fra mennesket, som er velegnet til at bruge i et halssmykke 145678 John Schollar and Dean Madden National Centre for Biotechnology Education, University of Reading Science and Technology Centre, Earley Gate, Reading RG6 6BZ UK E: J.W.Schollar@reading.ac.uk Simpel

Læs mere

Dialyse og carbamidanalyse

Dialyse og carbamidanalyse C.12.1 Dialyse og carbamidanalyse Formål: Ved dialyse af en vandig opløsning af proteinet albumin og det lavmolekylære stof carbamid trænes forskellige laboratorieprocedurer (afpipettering, tidtagning,

Læs mere

OPTIMERING AF PCR MHP. DETEKTION AF SNP ER I CERS6.

OPTIMERING AF PCR MHP. DETEKTION AF SNP ER I CERS6. OPTIMERING AF PCR MHP. DETEKTION AF SNP ER I CERS6. Bachelorprojekt Udarbejdet af Sandra Reinholt Nielsen 14.08.1981 Projektperiode: 6. April 9.juni 2009 Vejledere: Søren Jensen, Lektor, Professionshøjskolen

Læs mere

Opgave 1 Slankemidler

Opgave 1 Slankemidler Opgave 1 Slankemidler Overvægt er et stigende problem i den vestlige verden, og der er derfor udviklet forskellige slankemidler. Et eksempel på et slankemiddel er Orlistat. Den kemiske struktur af Orlistat

Læs mere

INGENIØRENS ARBEJDSMETODE: ØV DIG I METODEN

INGENIØRENS ARBEJDSMETODE: ØV DIG I METODEN MODUL 7: INTRODUKTION TIL INNOVATION INGENIØRENS ARBEJDSMETODE ELEVVEJLEDNING INGENIØRENS ARBEJDSMETODE: ØV DIG I METODEN I denne aktivitet skal I øve jer i at bruge ingeniørens arbejdsmetode. Øvelsen

Læs mere

Kemiøvelse 2 C2.1. Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer

Kemiøvelse 2 C2.1. Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer Kemiøvelse 2 C2.1 Puffere Øvelsens pædagogiske rammer Sammenhæng Denne øvelse er tilpasset kemiundervisningen på modul 3 ved bioanalytikeruddannelsen. Kemiundervisningen i dette modul indeholder blandt

Læs mere

Laboratorieforsøg: Phosphats binding i jord

Laboratorieforsøg: Phosphats binding i jord Laboratorieforsøg: Phosphats binding i jord Karina Knudsmark Jessing, ph.d. studerende Jordbunds-og Miljøkemi, Institut for Grundvidenskab Assistent: ph.d. studerende Karin Cederkvist Dias 1 Oversigt over

Læs mere

Androstenon-indol-skatol-protokol.

Androstenon-indol-skatol-protokol. Androstenon-indol-skatol-protokol. Indholdsfortegnelse: 1. Formål side 2 2. Teori side 2 2. Prøvebehandling side 2 3. Materialer side 2 3.1 Apparatur side 2 3.2 Kemikalier side 3 3.3 Reagenser side 3 4.

Læs mere

SÅDAN GØR DU, NÅR DU KOMMER HJEM

SÅDAN GØR DU, NÅR DU KOMMER HJEM Du skal i gang med at måle CRP på apparatet Quik Read Go. Det er fødeafdelingen, der fortæller dig, hvor ofte du skal foretage CRP-måling og lave de øvrige undersøgelser, som du skal gennemføre på dig

Læs mere

Tag dine gener om halsen. Isoler dit eget DNA, og lav et halssmykke ud af det.

Tag dine gener om halsen. Isoler dit eget DNA, og lav et halssmykke ud af det. Samarbejde mellem gymnasier og Aarhus Universitet Bioteknologiske eksperimenter Tag dine gener om halsen. Isoler dit eget DNA, og lav et halssmykke ud af det. Denne øvelse er baseret på øvelseskittet:

Læs mere

Na + -selektiv elektrode

Na + -selektiv elektrode C.11.1 Na + -selektiv elektrode Formål: Øvelsens formål er at kalibrere en Na + -ISE (ionselektiv elektrode) finde elektrodens linearitetsområde anvende elektroden til koncentrationsbestemmelse belyse

Læs mere

Analyse af benzoxazinoider i brød

Analyse af benzoxazinoider i brød Analyse af benzoxazinoider i brød Øvelsesvejledning til kemi-delen af øvelsen. Af Stine Krogh Steffensen, Institut for Agroøkologi, AU Eleven har forberedt før øvelsen: 1. Eleven har udfyldt skemaet herunder

Læs mere

Kædens længde kan ligger mellem 10 og 14 carbonatomer; det mest almindelige er 12.

Kædens længde kan ligger mellem 10 og 14 carbonatomer; det mest almindelige er 12. Kemi laboratorieforsøg 9.2 Anioniske surfaktanter Anioniske surfaktanter er vaskeaktive stoffer, der har en hydrofob ende og en hydrofil ende. Den hydrofile ende er negativt ladet, dvs. en anion. Da der

Læs mere

Forsøgene udføres ved betingelserne: ph 7.6, 0.1 M phosphatpuffer, ved stuetemperatur.

Forsøgene udføres ved betingelserne: ph 7.6, 0.1 M phosphatpuffer, ved stuetemperatur. KemiF2 nzymkinetik Trypsin er en serinproteinase, der katalyserer hydrolyse af peptid- og esterbindinger, hvor Arg eller Lys leverer carbonylgruppen. Ved øvelsen bestemmes de kinetiske parameterværdier,

Læs mere

Punktlektion: Lasercutter

Punktlektion: Lasercutter Punktlektion: Lasercutter Denne Punktlektion har til formål at guide dig igennem brugen af lasercutteren, fra start af maskinen og til færdig emne. Dette vil være delt ind i flere afsnit. Læs overskrifterne

Læs mere

Developed and manufactured in Denmark. Nice to know! poingi. Device for counting..simplicity in itself! . no more doubts! poingi. www.poingi.

Developed and manufactured in Denmark. Nice to know! poingi. Device for counting..simplicity in itself! . no more doubts! poingi. www.poingi. . no more doubts! Device for counting..simplicity in itself! www.poingi.com Nice to know! Developed and manufactured in Denmark poingi Hvad nu hvis? En spiller er kommet til at trykke på knap på Sender

Læs mere

Ligerings- og transformationsmodul inklusiv plasmidoprensning og restriktionsanalyse

Ligerings- og transformationsmodul inklusiv plasmidoprensning og restriktionsanalyse Biotechnology Explorer Ligerings- og transformationsmodul inklusiv plasmidoprensning og restriktionsanalyse Katalog nr. 166-5015EDU explorer.bio-rad.com Kopiering kun tilladt til undervisningsbrug Bemærk:

Læs mere

Brugsanvisning. Mælkeskummer DA Brugsanvisning og sikkerhedsbestemmelser. Læs denne vejledning omhyggeligt. Kun til husholdningsbrug.

Brugsanvisning. Mælkeskummer DA Brugsanvisning og sikkerhedsbestemmelser. Læs denne vejledning omhyggeligt. Kun til husholdningsbrug. Brugsanvisning Mælkeskummer 423008 DA Brugsanvisning og sikkerhedsbestemmelser. Læs denne vejledning omhyggeligt. Kun til husholdningsbrug. g DANSK DANSK g SIKKERHEDSFORSKRIFTER Læs denne vejledning, da

Læs mere

Nitrat sticks AquaChek 0-50 Bilag 3 Nitrat sticks

Nitrat sticks AquaChek 0-50 Bilag 3 Nitrat sticks Notat SEGES P/S SEGES Planter & Miljø Test af måleudstyr til måling af nitrat i drænvand Ansvarlig KRP Oprettet 12-10-2016 Projekt: [3687, TReNDS] Side 1 af 5 Test af måleudstyr til måling af nitrat i

Læs mere

BRUGSANVISNING. LCD 8840 HI-POWER LED-hærdelampe med lysstav Indbygningsmodel. LCD 8840 HI-POWER 1 Versionsdato: 22-04-2014 Versionsnr.

BRUGSANVISNING. LCD 8840 HI-POWER LED-hærdelampe med lysstav Indbygningsmodel. LCD 8840 HI-POWER 1 Versionsdato: 22-04-2014 Versionsnr. BRUGSANVISNING LCD 8840 HI-POWER LED-hærdelampe med lysstav Indbygningsmodel LCD 8840 HI-POWER 1 Versionsdato: 22-04-2014 INDHOLDSFORTEGNELSE: Side 1. Generelt 3 2. Pakkens indhold 3 3. Produktets opbygning

Læs mere

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand Spildevandscenter Avedøre Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand Øvelse I Formål: På renseanlægget renses et mekanisk, biologisk og kemisk. I den biologiske rensning på renseanlægget benyttes

Læs mere

Præanalytiske fejlkilder ved brug af POC udstyr

Præanalytiske fejlkilder ved brug af POC udstyr Præanalytiske fejlkilder ved brug af POC udstyr LKO temadag 2012 POC udstyr hvor der anvendes Kuvette/Kasette/Strips/Kapillærrør Fyldning af kuvetter/strips/kapillærrør Skal fyldes helt op, der må ikke

Læs mere

Kuvettetest LCK 381 TOC Total organisk kulstof

Kuvettetest LCK 381 TOC Total organisk kulstof VIGTIGT NYT! Det aktuelle udgavenummer er nu angivet ved analyseproceduren eller aflæsning. Kuvettetest Princip Total kulstof () og total uorganisk kulstof () bliver gennem oxidation () eller forsuring

Læs mere