Studie- og ordensregler Faaborg Gymnasium

Transkript

1 Studie- og ordensregler Faaborg Gymnasium Studie- og ordensreglerne er fastsat af skolens ledelse efter høring i skolens bestyrelse, elevråd og pædagogiske råd. Reglerne er offentliggjort på skolens hjemmeside. Studie- og ordensreglerne er gældende for elever, der går på Faaborg Gymnasium. De gælder primært i forbindelse med undervisningstiden, hvad enten denne foregår på skolen eller på ekskursioner, men de kan også bringes i anvendelse i situationer uden for undervisningstiden, når de pågældende indgår i sammenhænge, der kan identificere dem med skolen, eller den pågældende adfærd skønnes at have betydning for forhold på skolen. Studie- og ordensreglerne har som overordnet formål at fremme studieaktiviteten samt bidrage til et positivt miljø, der fremmer elevernes indlæring. Reglerne skal understøtte skolens grundlæggende værdier om faglig og personlig udvikling, et godt socialt miljø og en demokratisksamværsform. Eleverne skal orienteres af skolens ledelse om nærværende regler og om konsekvenserne af manglende overholdelse af reglerne. Det er en pligt for eleverne at holde sig orienteret om reglerne. 1. Regler for orden og samvær Faaborg Gymnasium er et uddannelses- og arbejdssted for mange; den enkeltes adfærd har betydning for andres muligheder. Der skal derfor i alle sammenhænge udvises omtanke og hensyn til skolens funktion, inventar og materiel. Eleverne skal i forholdet til andre udvise almindelig ordentlig adfærd, hvilket bl.a. indebærer at behandle andre med respekt, ligeværdighed og tolerance, således at skolen er et trygt sted at være. Ingen på Faaborg Gymnasium må udsættes for - eller udsætte andre for - nedværdigende eller krænkende behandling. Eleverne har pligt til at efterkomme lærernes anvisninger, herunder de særlige regler, der i hvert enkelt tilfælde udarbejdes i forbindelse med ekskursioner.

2 Eleverne har ansvar for egne handlinger og er omfattet af de almindelige regler om erstatning. Det betyder, at den enkelte elev har erstatningspligt, hvis han/hun ødelægger skolens ejendom eller genstande, der tilhører andre elever eller ansatte. Erstatningspligten er tilsvarende gældende på ekskursioner og andre undervisningsaktiviteter uden for skolen. Beskadigelse af bygninger, inventar og apparatur af enhver art skal straks meddeles til kontoret eller til pedelpersonalet. Alle elever er forpligtede til at rydde op efter sig selv og at bidrage til, at skolen er præget af et rent miljø og god orden. Alkohol og rusmidler Det er ikke tilladt at medbringe eller indtage nogen form for alkohol eller rusmidler i skoletiden eller at møde op på skolen i påvirket tilstand. Skolens ledelse kan i forbindelse med særlige arrangementer dispensere fra forbudet mod indtagelse af alkohol. Reglerne for alkohol og rusmidler gælder også ved skolerelaterede aktiviteter uden for skolens område. Læs desuden Faaborg Gymnasiums alkoholpolitik Rygning Skolen er røgfri. Det er ikke tilladt at ryge på skolens område, hverken inden- eller udendørs. Skolens ledelse kan i forbindelse med fester og lignende dispensere fra rygereglerne. Brug af mobiltelefoner Mobiltelefoner skal være slukkede i undervisningstimerne. Handel Handel på skolens område er som udgangspunkt ikke tilladt. Skolens ledelse kan dog dispensere. Der må kun ophænges plakater på opslagstavlerne og kun efter tilladelse fra kontoret. Bøger og andre undervisningsmidler De bøger, eleverne får stillet til rådighed skal behandles med omhu og være forsynet med tydeligt navn, klasse og årstal. Bortkommer en bog eller ødelægges den f. eks. ved tilskrivninger, skal bogen erstattes. Erstatningsansvaret gælder også andre udleverede undervisningsmidler. Undervisningsministeriet har bestemt, at eleverne anskaffer visse undervisningsmidler selv. Det gælder f.eks. lommeregner og ordbøger. Egenbetalingen udgør maximalt kr for de tre år tilsammen (2001-kr). Regler for brug af computere og netværk på skolen Skolens computere og netadgang stilles frit til rådighed for alle elever til brug ved skolearbejdet. Det forudsætter, at alle opfører sig fornuftigt og i øvrigt overholder love og regler for brugen. Det er en betingelse for brugen af skolens maskiner, at eleven har sat sig ind i de særlige regler, der gælder for brugen af maskinerne og netværket. 1g-eleverne orienteres ved skoleårets begyndelse særskilt om disse regler.

3 Eksamen Skolen udleverer en skriftlig orientering om reglerne for eksamen til alle elever. Eleverne har pligt til at sætte sig ind i disse regler og i de retningslinier, skolen udarbejder f. eks. med hensyn til brug af edb-udstyr. 2. Studieregler Aktiv deltagelse i undervisningen Den daglige undervisning er normalt placeret mellem kl. 8 og kl , og eleverne skal være til rådighed for undervisning inden for dette tidsrum. Ændringer, der forlænger det normale skema, varsles mindst en uge i forvejen. Eleverne har pligt til at møde til undervisningen (herunder fællestimer, introforløb og andre aktiviteter, som eleverne indkaldes til af skolen, fx morgensamlinger og studievejledning). Eleverne har pligt til at møde forberedte til undervisningen og til at deltage aktivt i denne. Eleverne har herunder pligt til at deltage i virtuel undervisning samt til at deltage i anden undervisning, som f.eks. selvstændigt opgave- og projektarbejde efter lærerens anvisning. Eleverne har pligt til at aflevere skriftlige opgaver til den fastsatte tid, og opgaverne skal godkendes med hensyn til omfang og kvalitet. Med kvalitet menes her, at eleven har bestræbt sig på at besvare alle dele af opgaven. Det forudsættes, at eleven selv har udarbejdet den skriftlige opgave. Er der imidlertid tale om snyd, dvs. afskrift eller gengivelse af længere passager af andre forfatteres arbejde, som en elev udgiver for at være sit eget, fastsætter rektor en sanktion. Eleverne har pligt til at deltage i terminsprøver, årsprøver o. lign. efter skolens bestemmelse. Eleverne har pligt til at deltage i faglige ekskursioner, studieture mv. efter de bestemmelser, skolen og Undervisningsministeriet har opstillet. Evt. fritagelse skal godkendes af rektor, og anden form for undervisning træder i stedet. I øvrigt har eleverne pligt til at oplyse skolen om der er særlige forhold f.eks. af helbredsmæssig art, der kan have betydning for ekskursionen eller studierejsen. Elever, der pga. handicap, andre funktionsvanskeligheder eller af andre grunde ikke kan deltage i hele undervisningen i et eller flere fag, kan efter anmodning blive fritaget for dele af undervisningen efter rektors konkrete vurdering. Strækker anmodningen om fritagelse sig over mere end fire uger, vil skolen normalt afkræve eleven en lægeerklæring. Udgiften hertil afholdes af eleven.

4 Elevtilstedeværelse Alle former for fravær, herunder manglende eller ikke-rettidigt afleverede opgaver, registreres løbende. Dette gælder uanset årsagen til fraværet. Elevernes tilstedeværelse registreres i begyndelsen af hver lektion. Eleverne har pligt til at give skolen besked om fravær og årsagen til dette. Det sker ved telefonisk henvendelse til skolen mellem kl og 9.00 samme dag, som årsagen til fraværet er opstået (f.eks. sygdom). Planlagt fravær (f.eks. session) meddeles administrationen i god tid. Ved hyppigt fravær indkaldes eleven til en samtale for at få belyst årsagerne til fraværet. Skolen har ret til at stille krav om en lægeerklæring i denne forbindelse. Udgiften til lægeerklæring afholdes af eleven. Hvis en elev er fraværende pga. sygdom, har eleven selv pligt til at orientere sig om klassens arbejde. Ved længerevarende sygdom vil skolen tilbyde sygeundervisning i det omfang, det i praksis kan lade sig gøre. Registreringen af en elevs fravær gælder for et skoleår ad gangen, dog vil skolen være ekstra opmærksom på elever, der har haft et stort fravær i almindelighed og/eller i særlige fag det forudgående år. Den enkelte elev har adgang til løbende at følge registreringen af sit eget fravær på skolens intranet og har mulighed for at afgive bemærkninger til registreringen over for den ansvarlige inspektor. Procedure for håndtering af forsømmelser Den enkelte elevs tilstedeværelse følges af klassens lærere, lærerteam, studievejledere og ledelse, og der lægges vægt på en hurtig indgriben, hvis en elev har gentagne forsømmelser. Det beror på en konkret vurdering, hvornår skolen reagerer på en elevs forsømmelser. Fravær der koncentrerer sig om enkelte fag, vil kunne indebære, at eleven henvises til at aflægge prøve i alle fag på det pågældende klassetrin. Skolens reaktion over for elever, der forsømmer, vil bestå af forskellige skridt i følgende rækkefølge: 1. Samtale med eleven om forsømmelsesbilledet 2. Skriftlig advarsel (gælder for et skoleår) og samtale med eleven (evt. indehaveren af forældremyndigheden) 3. Henvisning til at aflægge prøve i alle fag på det pågældende klassetrin 4. Fortabelse af retten til at gå til eksamen i et eller flere fag 5. Bortvisning Meddelelse om skolens reaktion vedlagt oplysning om fraværets omfang og klagevejledning vil foreligge skriftligt til eleven samt til indehaveren af forældremyndigheden, hvis eleven er under 18 år. Vurderer skolen, at eleven ikke er studieaktiv, bortfalder elevens ret til SU. Eleven vil kunne søge SU igen, når eleven atter vurderes som studieaktiv.

5 Oprykning En elev har krav på oprykning til næste klasse, når det vægtede gennemsnit af standpunktskarakterer, prøvekarakterer, karakterer for større skriftlig opgave og projektopgaver er mindst 02,0, og når eleven har aflagt de krævede prøver ved skoleårets afslutning. Hvis en elev ikke har opnået mindst 02,0 i gennemsnit af ovennævnte karakterer ved et skoleårs afslutning, kan rektor nægte eleven oprykning til næste klasse. Foruden karaktergennemsnittet indgår der en samlet vurdering af, om den pågældende elev anses for at have fået et tilstrækkeligt udbytte af undervisningen, forsømmeligheden herunder aflevering af skriftlige opgaver, og om eleven vurderes til at være i stand til at gennemføre det kommende skoleår på normeret tid. En elev, der påtænkes nægtet oprykning, har mulighed for at udtale sig, før den endelige beslutning træffes af skolens ledelse. En elev, der nægtes oprykning, kan efter rektors godkendelse få ret til at gå det pågældende klassetrin om én gang. En elev, der nægtes oprykning for anden gang, udskrives af skolen. Sanktioner Hvis skolens ledelse skønner, at en elev ikke overholder studie- og ordensreglerne, kan følgende sanktioner iværksættes efter forudgående advarsel: 1. Udelukkelse fra konkrete arrangementer eller aktiviteter. 2. Midlertidig udelukkelse fra undervisningen i op til 10 skoledage pr. skoleår, der registreres som fravær. 3. Henvisning til at aflægge prøve i alle fag på det pågældende klassetrin i det konkrete skoleår. Eleven skal orienteres om dette senest ved offentliggørelsen af den årlige plan for prøvernes afholdelse. Der gives ikke årskarakterer, og tidligere givne årskarakterer bortfalder. 4. Fortabelse af retten til at gå til eksamen i et eller flere fag, der afsluttes det pågældende år. 5. Bortvisning og udmeldelse af skolen i særligt graverende tilfælde. I særligt alvorlige tilfælde eller i tilfælde af gentagelse kan ovenstående sanktioner iværksættes uden forudgående advarsel. Klageadgang Elever (og forældre, hvis eleven er under 18 år) kan klage over rektors afgørelse mht. sanktioner i forbindelse med ordens- og studiereglerne eller med hensyn til nægtet oprykning. Klagen indgives skriftligt til rektor inden 2 uger efter afgørelsen og stiles til Undervisningsministeriet. Rektor videresender klagen sammen med sin egen udtalelse i sagen. Før videresendelse skal rektor give eleven (eller forældrene) mulighed for at kommentere rektors udtalelse. Dette skal ske inden for 1 uge. Klagerens evt. kommentarer medsendes.

6 Ikrafttræden Studie- og ordensreglerne træder i kraft 1. august 2005 og er gældende for alle skolens elever. Henvendelse vedr. ordensregler til rektor Claus Jensen Opdateret d