Naturpatruljen. en afdeling i Børnehuset Rytterkilden. se under Daginstitution Langmark og Rytterkildens børnehave

Transkript

1 Naturpatruljen en afdeling i Børnehuset Rytterkilden se under Daginstitution Langmark og Rytterkildens børnehave

2 Velkommen til Naturpatruljen Naturpatruljen er Børnehuset Rytterkildens Natur- og udelivsafdeling. Naturpatruljen har plads til ca. 40 børn fra 3 6 år. I Naturpatruljen sætter vi fokus på trivsel, leg, bevægelse, natur, sprog og social udvikling og læring med uderummet som ramme. Fællesnævner for vores aktiviteter med børnene er et aktivt udeliv med nærhed, samvær, trivsel, udvikling og læring for det enkelte barn. I Naturpatruljen kan børnene opleve naturen gennem alle sanser og som kilde til og rum for leg, fordybelse, undren, afprøvning, udforskning og viden. Formålet med Naturpatruljen er at børnene igennem et aktivt udeliv: Kan opleve glæden ved og udvikle fortrolighed med natur lege, fordybe sig, undre sig og eksperimentere. Udvikle sunde og aktive livsvaner der ruster til livet. Få styrket selvfølelsen og selvtilliden, udviklet koncentrationsevnen og evnen til at indgå i relationer med andre. Opnå en højere grad af sundhed og trivsel, og få et udviklingsmæssigt løft - fysisk, psykisk og læringsmæssigt Vi giver børnene succesoplevelser og aha-oplevelser, så de styrkes i deres selvværd og dermed rustes til livet. Vi vil gerne have at børnene kommer videre fra børnehaven med en følelse af, at: vi kan - vi tør - og vi gør det. 2

3 Dagsrytme De fleste af årets hverdage i tidsrummet kl og er vi udendørs. I sommerhalvåret ofte mere. Dagen begynder indenfor i Rytterkilden og afsluttes også oftest her Børnene modtages. Morgenmadstilbud Leg med mange muligheder, eventuelt udenfor afhængig af årstid/ vejr Samling og formiddagsmad Ture og udendørs leg og aktivitet Vi spiser frokost. Indendørs eller udendørs Børnene er hjemme i Rytterkilden. Vi spiser eftermiddagsfrugt, i sommerhalvåret oftest ude. Herefter forskellige lege og aktiviteter til børnene hentes. Fredag lukker vi

4 Gruppeinddeling Børnene er delt i 2 grupper, der arbejder med målrettede aktiviteter efter hvad der giver god mening i forhold til børnene. I grupperne planlægges det daglige arbejde. Vi arbejder tematisk med planlagte læringstemaer, men mål og de pædagogiske tiltag kan være forskellige i de 2 grupper. Jævnlig deles børnene til ture og aktiviteter i mindre grupper, og på tværs af grupperne laver vi aktiviteter såsom førskoleaktiviteter med de ældste børn og båldage for begge grupper. 4

5 Livet i Naturpatruljen Vores daglige udflugter og aktiviteter går primært til nærområdet fx langs Nørrestrand, Rytterkildedalen, Lunden, Strandparken... Ca. 2 af ugens dage tager vi på udflugter rundt i området, finder gode legesteder, undersøger natur-fænomener og forfølger det børnene og vi bliver optagede af og det årstid, vejrlig, naturen og vores aktuelle læreplanstema kalder på De øvrige dage laver vi lege og værkstedsaktiviteter samt båldag på vores egen dejlige naturlegeplads i Rytterkilden. Spændende Naturlegeplads I Børnehuset Rytterkilden har vi en spændende natur legeplads. Supplerende bruger vi dette område som udgangspunkt for leg og aktiviteter med børnene. Vi har et aktivt, udfordrende og udviklende udemiljø med naturelementer, lille skov og spændende små væresteder. Personalet sørger for at der foregår aktiviteter med børnene, og for i det hele taget at understøtte det gode og Livsfremmende børneliv derude. 5

6 Livet i Naturpatruljen Et aktivt udeliv Mange undersøgelser påviser sammenhæng mellem børns lærings- og udviklingspotentiale og et aktivt udeliv, og viser at børn der er fysisk aktive og opholder sig i naturen har større selvtillid; større koncentrationsevne; en bedre motorik; er mindre syge og har en mere udviklet leg end børn, der er fysiske inaktive. I Naturpatruljen udfordrer og styrker vi børnene motorisk, emotionelt, mentalt og fysisk. Vi forebygger overvægt og fremmer sunde aktive livsvaner. Børnene udvikler deres motorik, en styrket balance, muskulatur, smidighed og fornemmelse for rum, lærer hensyntagen, at hjælpe hinanden, skiftes, vente på tur etc. tilsammen vigtige elementer i at udvikle social kompetence. Via fælleslege får børnene gode oplevelser der ruster til livet og udvikler glæde ved leg og fællesskab. 6

7 Livet i Naturpatruljen Primær pædagog Hvert barn får tilknyttet en primær pædagog der har et særligt øje for at barnet trives. Barnets primærpædagog kan kontaktes ved behov for en snak om barnet. Barnet lærer bl.a.: At vores udeliv er fyldt med liv og sjov, At omgås naturen med respekt, f.eks. at skrald ikke hører til i naturen. At være nysgerrig efter at forstå og undersøge naturen, finde insekter, lytte til fuglestemmer m.m. Vi snakker om hvad vi finder, ser, hører, lugter, mærker og kan smage på i naturen. Om naturens cyklus og de forskellige fugle og dyrearter ved at vi voksne er aktive og engagerede, forundres sammen med børnene og vejleder, forklarer og igangsætter aktiviteter, som viser tingenes sammenhæng. Vi forholder os til liv og død, fx når en kommer til at træde på en snegl, eller vi finder en død mus. At samarbejde, når vi i fællesskab bygger huler, og hjælper hinanden når en sidder fast i et træ eller har brug for hjælp til at komme op af kælkebakken. Sproget idet vi taler om alt hvad vi foretager os. At opleve glæde og stolthed ved alt det det kan bruge kroppen til. At det er sjovt at bevæge sig igennem voksne der er fysiske 7

8 Pædagogiske værdier Daginstitution Langmark vægter omsorg og nærhed højt, og det pædagogiske arbejde tager sit udgangspunkt i anerkendende relationer. Det betyder, at vi møder børnene med respekt og anerkendende kommunikation. Vi møder jeres barn med positiv opmærksomhed, og ønsker at give barnet gode succesoplevelser, ved at tage udgangspunkt i det der lykkes. Naturpatruljen har en anerkendende tilgang til alle børn. Vi tror på og brænder for børns muligheder i uderummet. Vi har desuden særligt fokus på sprogarbejde og udvikling af børnenes sociale evner. I den daglige pædagogiske praksis tager vi udgangspunkt i barnets ressourcer i arbejdet på at fremme barnets trivsel og udvikling. Du kan læse vores pædagogiske læreplan på Daginstitution Langmarks hjemmeside: Kontakt Adresse Rytterkilden Hybenvej 89, 8700 Horsens Telefon / Leder Lone Brøndum Kristensen Tlf builbk@horsens.dk Naturpatruljen og Børnehuset Rytterkilden en del af Daginstitution Langmark. Kontakt os for aftale om besøg og snak med vores leder og os i Naturpatruljen, hvor du også kan se vores flotte børnehus - hvordan vi bor og hvad vi laver. 8