Børnemiljøvurdering er et redskab som dagtilbud kan bruge til at beskrive, vurdere og udvikle børnemiljøet.

Transkript

1 Børnemiljø 2011 Børnemiljøvurdering er et redskab som dagtilbud kan bruge til at beskrive, vurdere og udvikle børnemiljøet. Bestyrelsen for Dybbølsten Børnehave nedsatte oktober 2010 et udvalg bestående af 3 bestyrelsesrepræsentanter og 2 personalerepræsentanter for at udarbejde Dybbølsten Børnehaves Børnemiljøvurdering. Gruppen besluttede at gøre brug af materialet fra dcum. (Dansk Center for Undervisningsmiljø). 10 børn (5 ældste drenge og 5 ældste piger) fik udleveret et samtaleark; Hvordan har du det i din børnehave?. Vi fik 9 samtaleark retur (5 drenge og 4 piger). Lokalerundgang foregik ved at en voksen samt 2 3 børn gik lokalerne igennem. Børnene blev udskiftet efterhånden som koncentrationen fra opgaven forsvandt. Det er børnenes udsagn der er brugt, det er børnenes børnemiljø. At give lokalerne karakter har været svært. Børnene udtalte mange gange: Det er fint, hvor den voksne afprøvede mange måder at stille spørgsmålene for at få mere konkrete udtalelser fra børnene. Konklusion: Spørgeskema, - Hvordan har du det i børnehaven? : alle børn mener, at de har legekammerater, og de er gode ved hinanden, hvis nogen bliver drillet, bliver de hjulpet af en voksen, alle kan lide de voksne i børnehaven og de voksne siger goddag når de møder i børnehaven, kan lide at gå i børnehave, alle vasker hænder når de har været på toilettet og inden de skal spise frokost, alle kan lide at bruge toiletterne, alle ved hvor de skal gå hen i tilfælde af ildebrand, nogle mener der er farlige steder i børnehaven (kan rive sig på

2 grenene i hækken, kan falde ned fra ruchebanen), alle ved at man skal passe på i trafikken og når der er bål, alle synes at legepladsen er god, nogle mangler steder hvor man kan råbe højt og larme, over halvdelen mener der nogle gange er beskidt og rodet i børnehaven, de synes det er rart, når de spiser sammen, halvdelen mener at de nogle gange er trætte, har ondt i hovedet og i maven når de er i børnehaven Legepladsen giver rigtig mange muligheder, især mange muligheder for fysisk udfoldelser: Rollelege grave gynge fangelege tik gemmeleg klatre spille bold giver lyst til at løbe På det øverste er der ikke så meget larm, der er så gengæld ikke mange steder med skygge Vurderer at legepladsen er i fin stand Der lugter sommetider af gylle Der kan være trangt, når alle cykler er ude, - ikke meget plads på grund af sandkasser Ønsker sig: Legetøjsskib legetøjsheste klatretræ net til fodboldmål højere hække flere gynger, der er ofte optaget - drivhus Blå stue stille, tryg og aktiv stue Dejligt vi har en sofa til at læse bøger i, ligge på når man ikke har det så godt Udsmykning kunne være bedre Gode borde og stole Badeværelse, - for lidt plads, altid kø, lugter af prut, godt at solen lyser ind af vinduet Lys, - ok Støj, - larmer helt vildt en gang imellem Ønsker: større sofa nye biler og racerbiler spil legetøj dukker flere puder og tasker Rød stue alle rummene bliver betegnet som fint Der kunne godt være flere toiletter Der er ikke plads nok i puderummet og badeværelset

3 Sikkerhed, - man kan falde og slå hovedet i puderummet Gamle reoler giver splinter Ønsker: nyt legetøj spil - biler Grøn stue Alle rummene bliver betegnet som fine Støj på stuen kan give hovedpine Der er gode borde, fine legesager Der er fint ryddet op, men ikke når der leges vildt Sikkerhed, - måske er der edderkopper Rengøring, - ikke fint når der er krummer efter mad lugter nogen gange på badeværelset Ønsker: Wiih spil Handleplan: Have fokus på at bevare alt det gode Vi har valgt at sætte fokus på, hvordan sikrer vi, at alle børn giver udtryk for: at de har legekammerater at de er gode ved hinanden hvis nogen bliver drillet, bliver de hjulpet af en voksen at alle børn har det godt med de voksne i børnehaven at de voksne siger goddag, når de møder i børnehaven at de kan lide at gå i børnehave Pædagogisk indsats omkring at nedbringe støjen i 2012 Udarbejdelsen er afsluttet den Følgende personer har været inddraget: Bestyrelsesformand Christina Folkenæs Bestyrelsesrepræsentant Gitte Christensen Bestyrelsesrepræsentant Brian V Olesen Stedfortræder Lone E Lauritzen Daglig pædagogisk leder Liva M Andersen

4 Udleveret samtaleark: Lokale rundtur: Legepladsen: Mira Martin Blå stue Rød stue Grøn stue Jeppe Clara Peter Josefine Magnus Sine Sidsel Louise Johan Willads Nicolai Melissa Lærke Emilie Jeppe Rachel Josefine Emilie Maria Lasse Julie Thomas Mira

5 Hvad er det bedste ved at gå i Dybbølsten Børnehave? En pædagog har interviewet nogle børn: 5 6 årige udtaler april 2011: at lege at lege indenfor at have venner al legetøjet at have en god kammerat at lege i puderummet at lege med konstruktionslegetøjet at kigge i bøger hyggeligt at gå tur at være til fødselsdag og få kager klatre gynge lege med hinanden lave puslespil 4 5 årige udtaler april 2011: at cykle gynge rutsje at blive kildet at lege i sandkassen og lave sandkager lege på det øverste og løbe ned ad bakken kravle op i tårnet på det øverste og rutsje ned lege i legehuset at lege og cykle sammen med x y z q lege politi og røvere at køre på traktor