Velkommen i Børneinstitutionen Vedbyholm

Transkript

1 Velkommen i Børneinstitutionen Vedbyholm

2 Vedbyholm er en kombineret børneinstitution. Det betyder, at vi modtager børn i alderen 0-6 år. Vedbyholm er åbent mandag til torsdag kl Fredag fra kl Der er lukket alle helligdage, juleaftensdag, mellem jul og nytår, nytårsaftensdag, de tre dage før påske, fredagen efter Kristi Himmelfarts, 1. maj og Grundlovsdag. Leder: Bente Østergaard bee@hvidovre.dk Souschef: Bestyrelsesformand: Børneinstitutionen Vedbyholm Vedbyholm 8-10, 2650 Hvidovre Tlf borneinstvedbyholm@hvidovre.dk Hjemmeside: 2

3 Indledning Vedbyholm er normeret til ca. 70 børn for delt i 2 afdelinger. En vuggestue afdeling og en børnehave afdeling. Børnene er opdelt i 3 teams i hver afdeling, i tidsrummet fra kl til Vi har valgt at opdele børnene i disse teams for at kunne nå det enkelte barn inden for dets nærmeste udvikling zone. I hver teams er der tilknyttet en pædagog og pædagogmedhjælper. Vi har en inklusionspædagog, som arbejder i begge afdeling. Inklusionspædagogens opgave er at være medvirkende til at skabe fællesskaber, hvor alle børn oplever at være aktivt deltagende. Ligeledes har vi 2 uddannede sprogmedarbejdere i Vedbyholm. Sprogvejledernes opgave er at være opdateret på sprogarbejde. Vedbyholm er uddannelsesinstitution, det betyder at vi løbende modtager studerende fra UCC universitet og PAU. Vi beskæftiger også personer i praktik, nyttejob, løntilskud m.m. Opstart i Vedbyholm Det er en stor omvæltning for en hver familie, når ens barn skal starte i institution. I skal forholde jer til nye voksne og børn, adskillelse og nye samværsformer. I den forbindelse er det rigtig vigtigt, at I er bevidste om, hvor gode små børn er til at aflæse de signaler I, som forældre sender. Derfor hav tillid til, at vi som pædagogisk personale har viden og erfaring til at skabe de trygge rammer, der er så vigtige for barnets trivsel og udvikling. For nole børn kan det tage lidt tid for andre går det hurtigt. Det er helt normalt. 3

4 I forbindelse med opstart, bliver I inviteret til en velkomstsamtale med den primære pædagog og en ledelsesrepræsentant. Det bliver I fordi vi vægter, at skabe en god dialog samt tillid mellem forældre og medarbejdere. For at jeres barn skal falde godt til i Vedbyholm, er det vores erfaring, at det er godt at lade barnet starte gradvist. Bliv sammen med barnet i starten og trap tiden i institutionen op. Den tid I bruger på opstarten, kommer godt tilbage. Gå aldrig fra barnet uden at sige farvel, også selv om det græder. Vi er parate til at trøste, og det er okay at være ked af det, når mor eller far går. I er altid velkomne til at ringe senere på dagen og høre hvordan det går. Aflevering / afhentning: Husk altid at sige goddag eller farvel til personalet, når I kommer eller går. 4

5 Når I kommer og går Når I kommer om morgenen, er det vigtigt at være i dialog med det pædagogiske personale omkring vigtige informationer, der kan have indflydelse på dit barns dag i institutionen. Vi skal vide, hvis barnet bliver hentet af andre en jer der har forældremyndigheden over barnet. Pædagogisk praksis I dagligdagen vægter vi at skabe trygge rammer for børn & forældre. Vi sikrer børnenes nødvendige omsorg, og sørger for, at børnene udvikler sig bedst muligt. Det er vigtigt for os at børnene præsenteres for muligheder og udfordringer, som de kan gå i lag med. Dette sker dels gennem voksenstyrede forløb, og dels ved børnenes frie valg indenfor de muligheder der er, såvel indendørs som udendørs. Vi er bevidste om, at der selvfølgelig er perioder, hvor vi ikke kan levere den optimale kvalitet. Vi har dage hvor vi er nødsaget til at aflyse planlagte aktiviteter. Disse situationer opstår oftest akut og vi har derfor ikke haft mulighed for tage højde for det og derfor prioriteres omsorg og nærvær højeste. Sprogstimulering Vi lægger vægt på at børnenes sproglige udvikling skal være alderssvarende. Derfor støtter vi op og fremmer alle børnenes sproglige kompetencer igennem dialogisk fortælling, genfortælling og læsning. Pædagogiske læreplaner Vi arbejder bl.a. med iagttagelser og fortælling som arbejdsmetode. Det vil sige, at alle laver konkrete skrevne eksempler af forskellige situationer. I nogle situationer bruger vi også billeder. Disse bearbejdes af den enkelte iagttager og tages efterfølgende op på stuemøder og personalemøder. I diskussionen med kollegaerne bliver personalet klogere på egne handlinger og udvikler nye kvalifikationer. Vores tese er: Læring er at kunne mestre nyt. 5

6 6

7 Anerkendende relationer I personalegruppen arbejder vi målrettet med kommunikation og konflikthåndtering. Vi tilstræber en anerkendende og inkluderende tilgang og har øje for relationer børn - børn og børn - voksne i mellem. Inklusion Vi er opmærksomme på inklusion. Alle har ret til at være og føle sig som en aktiv del af et fællesskab. Vi ser forskellighed som en ressource. Børnene eller medarbejdere bidrager med ideer til lege og aktiviteter. Børn og medarbejder forandres i mødet med hinanden. Vi har en inklusionspædagog ansat og flere medarbejdere har taget efteruddannelse i inklusion Vi understøtter alle børnenes ret til at være en del af et fællesskab ved, at dele børnene op i mindre grupper. Alle bliver set, hørt og måske forstået hver dag. 7

8 Rytmik Vi vægter fysisk aktivitet og derfor er rytmik og andre bevægelses tiltag en del af vores pædagogiske hverdag. Vi har et lille bevægelses rum. Her har vi mulighed for at tilbyde børnene aktiviteter på trampolin, gynge, hængekøje eller leg med bolde. Natur Oplevelser i naturen og udforskning af denne, er også en af vore vigtige aktiviteter. På legepladsen opfordres børnene til at eksperimentere med naturen og materialer fra denne. Periodisk holder vi høns. Ligesom vi har kaniner og akvariefisk. Børnene holder rigtig meget af dem. Vi vægter legepladsen højt, denne bruges hver dag uanset vejr og vind. Her spiller vi bold, leger med sand,vand og mudder. Vi Laver bål og bager snobrød o.m.a. Overgangen institution/fritidshjem/skole Vi arbejder med dokumentation på mange måder, bl.a. laver vi sammen med barnets forældre en barnets mappe " som følger barnet fra vuggestue Og børnehave tiden ud. Mappens indhold er billeder af familie. Desuden indeholder mappen sange, tegninger, nisse historier, bundne opgaver, som børnene har lavet m.m. Mappen er med til at skabe en rød tråd i børnenes liv. Vi oplever mappen som værende en stor succes, børnene holder utrolig meget af den og henter den tit frem. På denne måde indgår de og er en del af det pædagogiske hverdagsliv. Mulige skolebørn inviteres til en skoleparathedssamtale inden jul, det år de fylder 5 år. Institutionen udfylder et skema omkring barnets udvikling og trivsel, som videreformidles til fritidshjem og skole. 8

9 Traditioner Fastelavn Vi laver fastelavnspynt med børnene og alle børnene slår katten af tønden når vi holder fastelavnsfest. Børnene møder udklædte, hvis de har lyst. Påske Vi klipper, klistrer og maler efter alle kunstens regler. Jul Vi klipper og klistrer og alt efter det enkelte barns ønske og lyst, hjælper vi børnene med at producere 1 fælles julegave. Gaven kan f.eks. være et lille billede, håndaftryk, dækkeserviet eller lign. 9

10 Fødselsdage Vi markerer børnenes fødselsdage, som en særlig dag for barnet. Dagen kan fejres i institutionen eller i hjemmet. Det enkelte arrangements karakter aftales med personalet. Personalet laver sammen med den konkrete børnegruppe en fællesgave til fødselsdagsbarnet. Sommerfest I juni måned skaber vi rammerne for et sommerligt arrangement for børn, forældre og personale. Julefest Afholder vi i december. 10

11 Forældresamarbejde I Vedbyholm vægter vi en åben, gensidig og ligeværdig dialog i det daglige forældresamarbejde. Gennem daglig kontakt, ved arrangementer og forældresamtaler I forlængelse af den daglige kontakt, tilbyder vi følgende forældresamtaler: I vuggestuen tilbydes. 1 trivselssamtale. 1 midtvejssamtale. 1 overdragelsessamtale ved overgang til børnehave. I børnehaven tilbydes. 1 trivselssamtale. 1 midtvejssamtale. 1 skoleparathedssamtale Ved disse samtaler taler vi om barnets trivsel og udvikling, hvor I som forældre og vi som det pædagogiske personale, bidrager med hver vores perspektiv. Alt sammen for at skabe de bedste rammer og udviklings betingelser for jeres barn. Af årlige arrangementer tilbyder vi følgende: 1 forældremøde. 1 julefest. 1 sommerfest. Forældrebestyrelsen Vedbyholms forældrebestyrelse har minimumskompetence, hvilket betyder, at bestyrelsen skal have indflydelse på: Principperne for dagtilbudets virksomhed. 11

12 Principperne for anvendelse af budgetrammen. Indstillingsret i forbindelse med ansættelse af personale. Forældrebestyrelsen vælges på forældremødet i foråret og vi afholder ca. 4-5 bestyrelsesmøder om året. På bestyrelsesmøderne diskuterer vi faste punkter som relaterer til før omtalte principper. Ligeledes bruger vi en del tid på at diskutere aktuelle emner. Alle bestyrelsens møder er lukkede møder. Dagsorden er tilgængeligt for samtlige forældre på opslagstavler og der udarbejdes efterfølgende et orienteringsreferat, som også er tilgængeligt på opslagstavler. Vi lægger vægt på at skabe reel indflydelse. 12

13 Kostpolitik I Vedbyholm har vi fokus på sund mad og medvirker således til at sikre børnene sund og ernæringsrigtig kost. Køkkenet udarbejder en kostplan, for en uge af gangen, som er synlig på stuernes opslagstavle. Vi lægger vægt på at servere en sund og varieret kost. Når vi køber ind prioriterer vi at købe en del økologiske råvarer. Hvidovre Kommunes mål er, at vi har et tilbud, hvor 75 % er økologiske råvarer. Vi drikker mælk til frokost og vand til frugt. Kun ved særlige lejligheder drikker vi saft. (Fester) Vi tilbyder morgenmad som et supplement til hjemmet kl Morgenmads tilbuddet består af brød, mælk og havregrød, samt frugt. Havregryn/grød er noget af det sundeste morgenmad til børn. Det indeholder ingen sukker og stort set kun det sunde umættede fedt. Det er vigtigt for os at pointere, at har I tiden, er det en god start på dagen med et fælles morgenmåltid hjemmefra. Ligeledes får I opbygget en kultur, hvor det er almindeligt at spise morgenmad før I skal af sted. Børnene skal ikke medbringe egne drikkevarer. Vi sørger for at børnene bliver tilbudt dels mælk til frokost og vand resten af dagen. Kun ved særlige arrangementer, som f.eks. fødselsdage, serverer vi saftevand. 13

14 Afslutning / Overgang / Jul Ved særlige lejligheder, som fx når barnet stopper i vuggestuen eller i børnehaven, eller til jul, frabeder vi os personlige gaver. Skulle I i den forbindelse have lyst til at give en opmærksomhed, så er vi meget glade for kage eller chokolade til fælles glæde på personalestuen. Mobiltelefoni Vi vil gerne i dialog med jer, for jeres børns skyld. Derfor er brug af mobiltelefon indenfor i inst. helt uacceptabelt. Sygdom/medicin I forhold til barnets evt. sygdom, skal vi følge sundheds styrelsens retningslinjer. Vi modtager ikke syge børn i institutionen. Ved syge børn forstås, børn hvis almene tilstand er så svækket, at de ikke kan deltage i institutionens almindelige aktiviteter, eller hvor børnene udgør en smitterisiko for de andre børn. Bliver børnene syge i institutionen, kontakter vi jer med henblik på hjemsendelse. Personalet i institutionen må ikke give børnene medicin. Undtaget herfra er medicin til børn, der er diagnosticerede med en kronisk lidelse. Legetøj Privat legetøj med i Vedbyholm er ingen god ide Derfor er vores holdning til eget legetøj med i Vedbyholm, det har man ikke. Institutionen kan ikke påtage sig ansvaret for privat legetøj. Ej heller at påtage sig at lede efter det. 14

15 Solbeskyttelse Bedst beskyttelse er skygge, tøj og hat. Dette er dog ikke tilstrækkeligt, derfor skal I smøre jeres børn med solcreme hjemmefra. Efterfølgende vil vi så sørge for at børnene er beskyttet med en T-shirt, samt nøjes med at smøre ansigtet, arme og ben med solfaktor 15. Solcreme finansieres af forældrene. Generel information Orienter dig altid på informationstavlerne rundt om i huset. Der bliver også løbende opsat sedler vedr. arrangementer fridage og lign. 4 gange om året udkommer ledelsens nyhedsbrev. Ugeplaner Både i vuggestuen og i børnehaven er der ophængt ugeplaner, som viser hvad vi har planlagt for den kommende uge. Det er vigtigt, at I holder jer orienteret om aktiviteterne og evt. ændrede mødetider. 15

16 Praktisk omkring tøj Børnene skal hver dag hele året medbringe: Et sæt regntøj En tyk trøje Et par sutsko Et sæt skiftetøj Vinter tøj om vinteren (Huer, vanter og flyverdragt) Børnehavebørn skal også selv have bleer med, hvis de ikke er renlige endnu Det er vigtigt at pointere, at vi går ud i al slags vejr, og at vi klæder børnene på efter vores bedste vurdering af vejret og hvert enkelt barns behov. Vi opfordrer til, at børnene har tøj på uden snore. Snore i tøjet kan være farligt. Ture/udflugter Ture og udflugter afpasses efter barnets alder. I vil derfor opleve, at børn i den enkelte gruppe ikke alle kommer af sted på den samme tur. For små børn kan det være stort at gå ture i nærmiljøet og kigge på busser, lastbiler osv. Husk at meddele: Hvis dit/jeres barn er sygt eller har fridag Hvis du/i har fået ny adresse eller tlf. nr. Hvis du/i har skiftet job og tlf.nr. Hvis dit/jeres barn bliver hentet af andre Velkommen i Vedbyholm vi glæder os til at lære dig at kende. 16