HVAD LAVER DU? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
|
|
- Dagmar Dideriksen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 A2 HVAD LAVER DU? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Et kendskab til gængse stillingsbetegnelser og jobbets indhold i store træk. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog. - Ordkort med stilling (I) - Sætningskort med beskrivelser af jobbet (II) - 6 skilte - Tjekliste - Arbejdsark (kopi/www) Parvis, mindre grupper eller hele holdet. TIDSFORBRUG min. INSTRUKTION: Aktiviteten lægger op til træning af betegnelserne for 40 forskellige jobs med titel og indhold. Hvert arbejdsområde er naturligvis kun beskrevet i helt overordnede termer, men kan benyttes som udgangspunkt for videre samtale og fordybelse. Igangsættende spørgsmål kunne f.eks. være: Kender nogen på holdet én, der arbejder med dette? Har nogen her en drøm om et af disse jobs? Hvad kræver det mon at få sådan et arbejde? Hvilket job giver mon mest i løn? Hvilke fag tiltaler nok flest kvinder/mænd? Både ord og sætningerne kan bruges til træning af udtale, ordforråd, samtale og ordstilling, men også til fælles dialog. På deres arbejdsark kan deltagerne arbejde skriftligt videre med emnet. Lad deltagerne sortere ord og sætninger vha. skiltene. Ønsker I bevægelse, kan I placere skiltene et godt stykke væk fra kortene, så der skal løbes/gås frem og tilbage. Aktiviteten kræver nok en del hjælp for nogen, men er en oplagt mulighed for at få snakket om emnet arbejdsliv i Danmark. Skiltene hedder: LANG UDDANNELSE / KORT UDDANNELSE / UFAGLÆRT / SELVSTÆNDIG / ANDET / HJÆLP! Pararbejde: Hvert par får en sætning. Lad dem gå rundt mellem hinanden og læse deres sætninger op for andre par, de møder på deres vej, og alle 4 tale om, hvad jobbet mon hedder. Styr gerne aktiviteten med musik, så de går rundt til høj musik i 10 sekunder og først må/kan tale, når musikken stopper. Lad deltagerne trække en sætning/et ord og lave Gæt et job for klassen. De andre må ikke vide noget på forhånd, men udelukkende gætte det ud fra fakter og mimik. Der må evt. godt spørges, men kun svares med JA/NEJ.
2 ILLUSTRATIONER TIL A2 HVAD LAVER DU? Illustrationer af
3 HVAD LAVER DU? - TJEKLISTE (Dette er blot et udgangspunkt. Sæt gerne selv flere ord på hvert enkelt job.) TITEL JOBBESKRIVELSE Advokat Jeg arbejder med retfærdighed, domstole, advokater og retssager. Apoteker Jeg arbejder med medicin, vitaminer og recepter. Buschauffør Jeg arbejder med at køre mange folk fra sted til sted. Dagplejer Jeg arbejder med at passe andres børn i mit hjem. Direktør Jeg arbejder med at lede mit firma og mine medarbejdere. Dyrlæge Jeg arbejder med syge og raske dyr, jeg opererer og vaccinerer. Elektriker Jeg arbejder med strøm og energi, lys og varme. Fitnesstræner Jeg arbejder med sundhed, motion og træning. Forsker Jeg arbejder med at undersøge, bevise og finde ny viden. Frisør Jeg arbejder med at vaske, klippe, farve, tørre og sætte folks hår. Gartner Jeg arbejder med blomster, planter, hegn, sten og fliser. Iværksætter Jeg arbejder med min egen virksomhed og nye idéer. Kassedame Jeg arbejder med kunder, kasseapparat, penge og varer. Kioskejer Jeg arbejder med at sælge aviser, slik, sodavand og lotto. Kok Jeg arbejder i et stort køkken og laver mad til andre. Kunstner Jeg arbejder med sang, dans, musik, billeder, TV, teater og film. Kursist/Studerende Jeg arbejder med at læse, skrive, lære nyt og udvikle mig. Købmand Jeg arbejder med at købe og sælge mad og andre varer fra en butik. Landmand Jeg arbejder med dyr, korn, marker og traktorer. Læge Jeg arbejder med medicin, undersøgelser, operationer, sygdom og sundhed. Lærer Jeg arbejder med undervisning, viden og udvikling af mennesker. A2
4 HVAD LAVER DU? - TJEKLISTE (Dette er blot et udgangspunkt. Sæt gerne selv flere ord på hvert enkelt job.) TITEL JOBBESKRIVELSE Maler Murer Opvasker Pizzabager Politibetjent Postbud Pædagog Rengøringsassistent Renovationsarbejder Sagsbehandler Sekretær Smed Soldat SOSU-assistent Sygeplejerske Tandlæge Taxichauffør Teknisk Serviceleder Tømrer Jeg arbejder med maling, spartling, tapet og farver. Jeg arbejder med mursten, tagsten, fliser og mørtel. Jeg arbejder med snavsede tallerkner, varmt vand og opvaskemiddel. Jeg arbejder med at lave pizza og anden hurtig mad. Jeg arbejder med forbrydere, trafik, ro og orden. Jeg arbejder med breve, pakker, aviser og reklamer. Jeg arbejder med mindre børn i børnehaven og i skolen. Jeg arbejder med at feje, støvsuge, vaske gulv og tørre støv af. Jeg arbejder med skrald, affald og genbrug. Jeg arbejder med at hjælpe folk, der kommer på kommunen. Jeg arbejder med papir, kalender, computer og telefon. Jeg arbejder med metal, rør, gevind, bor og svejsning. Jeg arbejder med våben, forsvar, krig og fred. Jeg arbejder med at hjælpe ældre, svage og syge mennesker. Jeg arbejder med at passe syge mennesker, give dem medicin og mad. Jeg arbejder med tænder, mund, huller, bor og bedøvelse. Jeg arbejder med at køre 1-4 personer fra et sted til et andet i en bil. Jeg arbejder med reparationer og vedligeholdelse af bygninger. Jeg arbejder med træ, sav, værktøj, søm og skruer. A2
5 1/4 tømrer murer maler sekretær læge tandlæge kassedame sygeplejerske apoteker lærer
6 2/4 bus- chauffør pizza- bager kiosk- ejer dagplejer pædagog taxichauffør sagsbehandler direktør fitness- træner landmand
7 3/4 politi- betjent soldat postbud købmand frisør renovations- arbejder rengøringsassistent SOSU (social- og sundhedsassistent) kok opvasker
8 4/4 elektriker dyrlæge smed forsker kunstner iværksætter advokat teknisk serviceleder kursist / studerende gartner
9 1/8 Jeg arbejder med mursten, tagsten, fliser og mørtel. Jeg arbejder med træ, sav, værktøj, søm og skruer. Jeg arbejder med papir, kalender, computer og telefon. Jeg arbejder med maling, spartling, tapet og farver. Jeg arbejder med tænder, mund, huller, bor og bedøvelse.
10 2/8 Jeg arbejder med medicin, undersøgelser, operationer, sygdom og sundhed. Jeg arbejder med at passe syge mennesker, give dem medicin og mad. Jeg arbejder med kunder, kasseapparat, penge og varer. Jeg arbejder med undervisning, viden og udvikling af mennesker. Jeg arbejder med medicin, vitaminer og recepter.
11 3/8 Jeg arbejder med at køre mange folk fra sted til sted. Jeg arbejder med at køre 1-4 personer fra et sted til et andet i en bil. Jeg arbejder med at sælge aviser, slik, sodavand og lotto. Jeg arbejder med at lave pizza og anden hurtig mad. Jeg arbejder med mindre børn i børnehaven og i skolen.
12 4/8 Jeg arbejder med at passe andres børn i mit hjem. Jeg arbejder med at lede mit firma og mine medarbejdere. Jeg arbejder med at hjælpe folk, der kommer på kommunen. Jeg arbejder med dyr, korn, marker og traktorer. Jeg arbejder med sundhed, motion og træning.
13 5/8 Jeg arbejder med våben, forsvar, krig og fred. Jeg arbejder med forbrydere, trafik, ro og orden. Jeg arbejder med at købe og sælge mad og andre varer fra en butik. Jeg arbejder med breve, pakker, aviser og reklamer. Jeg arbejder med skrald, affald og genbrug.
14 6/8 Jeg arbejder med at vaske, klippe, farve, tørre og sætte folks hår. Jeg arbejder med at hjælpe ældre, svage og syge mennesker. Jeg arbejder med at feje, støvsuge, vaske gulv og tørre støv af. Jeg arbejder med snavsede tallerkner, varmt vand og opvaskemiddel. Jeg arbejder i et stort køkken og laver mad til andre.
15 7/8 Jeg arbejder med syge og raske dyr, jeg opererer og vaccinerer. Jeg arbejder med strøm og energi, lys og varme. Jeg arbejder med at undersøge, bevise og finde ny viden. Jeg arbejder med metal, rør, gevind, bor og svejsning. Jeg arbejder med min egen virksomhed og nye idéer.
16 8/8 Jeg arbejder med sang, dans, musik, billeder, tv, teater og film. Jeg arbejder med reparationer og vedligeholdelse af bygninger. Jeg arbejder med retfærdighed, domstole, advokater og retssager. Jeg arbejder med blomster, planter, hegn, sten og fliser. Jeg arbejder med at læse, skrive, lære nyt og udvikle mig.
17 LANG UDDANNELSE A2
18 KORT UDDANNELSE A2
19 A2 UFAGLÆRT
20 A2 SELVSTÆNDIG
21 A2 ANDET
22 HJÆLP!!! A2
23 HVAD LAVER DU? Navn(e): 1. Skriv navnet på et job. Spørg måske din makker, hvad man laver i det job. 2. Skriv svaret dit, hans eller hendes svar. JOB En murer En lærer HVAD LAVER HAN / HUN? En murer bygger huse af mursten og mørtel. En lærer underviser mig i dansk ;o) A2
HVEM, HVAD, HVOR? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Et øget kendskab til og brug af de 5 største spørgeord HVEM, HVAD, HVOR, HVORDAN,
G1 DU2+3 HVEM, HVAD, HVOR? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Et øget kendskab til og brug af de 5 største spørgeord HVEM, HVAD, HVOR, HVORDAN, Parvis, mindre grupper eller HVORFOR. hele holdet.
Læs mereLÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Kort med pronominer (1) præpositioner + 5 blanke (3)
R2 GODNAT LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Kort med pronominer (1) Faste udtryk for godnat-rutiner - Kort med verber + 5 blanke både som hele sætninger og (2) Parvis, mindre grupper eller
Læs mereHVAD MED HVAD? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
M3 HVAD MED HVAD? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Kobling af verber og substantiver ifm. hjemlige sysler i køkkenet. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog. - 2 ens
Læs mereER DER NOGET GALT? - Ordkort (I) - Hjælpesætninger (II) - 5 skilte - Tjekliste - IKKE-kort. - Arbejdsark (kopi/www)
K3 ER DER NOGET GALT? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Træning af ordforråd og udtryk, der har med helbred og sygdom at gøre inkl. de steder og personer, vi besøger. Udtale og ordforråd. Dialog,
Læs mereHVOR TIT? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
G5 HVOR TIT? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE At få trænet brugen af vores gængse tidsadverbier som udtryk for, hvor tit noget sker. Udtale og ordforråd. Dialog, spørgsmål, svar. - Ordkort med
Læs mereLÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
A6 I SKOLE LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Kendskab til, identifikation og brug af 40 substantiver og 40 verber relateret til skolen. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog.
Læs mereHVORNÅR ER DET? Parvis, mindre grupper eller almene tidsudtryk. - 6 skilte Øget ordforråd og træning af - Tjekliste og eksempel på udtale.
HVORNÅR ER DET? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Kort med ord for Et øget kendskab til og brug af tidsperioder, ugedage, ord fra vores kalender og måneders navne og Parvis, mindre grupper
Læs mereFOKUS PÅ FØLELSER LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
F3 FOKUS PÅ FØLELSER LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Kendskab til, identifikation og brug af 20 basale følelser. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog. - 4 ens sæt ordkort
Læs mereHJERTELIG TILLYKKE! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF KURSISTER Træning af ordforråd og udtryk, der har med fødselsdage at gøre. - Sætningskort (II)
J2 DU2+3 HJERTELIG TILLYKKE! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF KURSISTER Træning af ordforråd og udtryk, der har med fødselsdage at gøre. Udtale og faste vendinger. Dialog og mulighed for spørgsmål, svar
Læs mereJob og prestige ANALYSE-BUREAU I ANALYSE DANMARK PUBLICERET I UGEBREVET A4 I DATO: 25.9.2006, 2.10.2006, 16.10.2010, 23.10.2010
Job og prestige Ugebrevet A4 har bedt 2.155 danskere om at vurdere prestigen for 99 forskellige stillinger. Helt i bund ligger arbejdsløse, men undervisere og faglærte tillægges heller ikke høj prestige.
Læs mereVELBEKOMME! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Ordkort (I) med ord for Et øget kendskab til og brug af mad/drikke
M1 DU1+2 VELBEKOMME! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Ordkort (I) med ord for Et øget kendskab til og brug af mad/drikke ord for typisk dansk mad og - Vendekort (VK) med ordene i Parvis, mindre
Læs mereUNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste
Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel
Læs mereJEG ER PÅ VEJ! - Ordkort - Sætningskort med spørgsmål. - Arbejdsark 1+2 (kopi/www)
A3 JEG ER PÅ VEJ! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE At forstå og kunne bruge de gængse ord og begreber, som har med den kollektive trafik og cyklister at gøre. At få flere faste udtryk ind under
Læs mereET TAL FOR ET BOGSTAV
L6 ET TAL FOR ET BOGSTAV LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Træning af tal og bogstaver på en hyggelig måde. NB! I alt findes der 5 emner: Skole Arbejde Krop & Tøj Mad & Drikke Bolig - Oplæsningsark
Læs mereFARVER PÅ SPROGET LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
FARVER PÅ SPROGET LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Træning af farverne inkl. bøjningsformerne ift. køn, bestemthed, tal og grader. Mere varieret ordforråd og kulør på sproget + dannelse af korte
Læs mereTIL JUL & NYTÅR LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
J1 TIL JUL & NYTÅR LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Træning af ordforråd og udtryk, der har med vores jul og nytår at gøre. Udtale og ordforråd. Dialog og mulighed for spørgsmål, svar og nægtelser.
Læs mereRigtig god fornøjelse! Bedste hilsener Vejlederne ved UU Aalborg. spørgsmål til opgaverne: kontakt Anne Katrine på
Sommeren 2018 Kære lærer i 6. klasse Du og din 6. klasse deltager i Introduktion til erhvervsuddannelserne. I den forbindelse vil vi gerne klæde dig på til at efterbehandle forløbet, når I er tilbage på
Læs mereÅRET RUNDT LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
ÅRET RUNDT LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Viden om årets rytme med dertilhørende ordforråd og udtryk. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog. - 120 kort fordelt på
Læs mereBranche-, job- og størrelsesgrupper i data
Branche-, job- og størrelsesgrupper i data Arbejdsgiver og/eller medarbejderrepræsentanter fra over 1000 primært mellemstore til store arbejdspladser har i en særlig undersøgelse udfyldt spørgeskemaet
Læs mereAT-KOMMA eller ikke AT-KOMMA?
AT-KOMMA eller ikke AT-KOMMA? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne elevernes evne til at finde ud af, hvilken rolle ordet at spiller i sætningen. Brug af grammatisk komma. - Sætninger med at i
Læs mereBYT TIL NYT FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
S24 BYT TIL NYT FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne stavning af korte ord med særlig fokus på lydering, udtale og bogstavrækkefølge. Parvis, hele klassen. At få opbygget et større ordforråd og
Læs mereBØRNENES VERDENSMÅL. for bæredygtig udvikling i Fredericia
BØRNENES VERDENSMÅL for bæredygtig udvikling i Fredericia AFSKAF AFSKAF FATTIGDOM SAMTALEKORT 1 1 HELTEHANDLING Inspiration til hvordan barnet kan være med til at opfylde Verdensmål nr. 1: Når du for
Læs mereArbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin'
Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation 1, s. 5-12 Snak om arbejde Øvelse 1. Spørgsmål og svar. Hvad passer sammen? Forbind med streger som vist. 1. Hvad hedder du? netto08@service.dk.
Læs mereEN eller ET og mange FLERE
N5 EN eller ET og mange FLERE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Fokus på navneords køn og flertal med de forskellige ændringer i stavemåden ved bøjning. - Ordkort til hhv. 1., 2. og 3. kl. - 2 skilte
Læs mereKapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.
Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:
Læs mereAktuel status på mangel og fordeling af arbejdskraftreserven i kommunerne i RAR Sydjyllands område Status dec Arbejdsmarkedskontor Syd
Aktuel status på mangel og fordeling af arbejdskraftn i kommunerne i s område Status dec 2017 Aktuel status på mangel er stigende i men forskelle i brancher i rekrutteringssituationen, fordelt på erhvervsgrupper
Læs mereSøren Peter Lund Arbejmiljøkonferecen 2013
Støj og stress Søren Peter Lund Arbejmiljøkonferecen 2013 Hvem er udsat for støj i arbejdsmiljøet? Er du udsat for støj, der er så høj, at du må råbe for at tale sammen med en, der står lige ved siden
Læs mereDu skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Læs mereKæreste nej tak- opgaver
Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel
Læs mereVI LÆGGER TIL FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
A4 VI LÆGGER TIL FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At terpe addition. Niveau I Et ciffer Niveau II Et og to cifre Niveau III Et og større tocifrede tal - 3 sæt forskellige opgavekort - 5 skilte med
Læs mereGØR VERDEN STOR MED TILLÆGSORD
T2 GØR VERDEN STOR MED TILLÆGSORD FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Parvis - Ordkort til hhv. 2. og 3. kl. - 4 skilte med kategorier - Arbejdsark (kopi/www) At træne elevernes evne til at forstå og
Læs mereBilka (Læs intro) 2. okt, 2015 by Maybritt
Bilka (Læs intro) 2. okt, 2015 by Maybritt Bilka er et varehus Man kan købe alt muligt: mad, tøj og sko, møbler, elektronik, køkkenting og.. Der er 18 Bilka varehuse i hele Danmark. Bilka er med i samme
Læs mereOpgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?
Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad
Læs mere2. Læsesiden. Nana har svært ved at læse. Læs sammen med lærer. Læs med makker. Læs alene. Læs med mor eller far.
Nana har svært ved at læse Her er Nana. Nana går på Solby Skole. Nana bor sammen med sin mor og far. Nanas mor hedder Tina. Nanas far hedder Bo. Mor siger tit: Vi skal læse, Nana! Du må øve dig. Alle kan
Læs mereLærervejledning til 7. klasses forløb.
Lærervejledning til 7. klasses forløb. Hele undervisningen i dette forløb er bygget op efter et bestemt mønster. Mønsteret er vigtigt at kende for at arbejdet trækker i samme retning. Derfor har jeg skrevet
Læs mereCopyRight 2016 Per Bressendorff, www.healthadvocate.dk
Kontaktlisten Det vigtigste er at have kontakter. Når man ikke længere kan finde på flere personer at kontakte, løber man tør for kunder. Men det behøves heldigvis ikke at ske, hvis man bærer sig rigtigt
Læs mereAFFALD SOM EN RESSOURCE Undervisningsmodul 2. Affald hvad kan jeg bruge det til?
AFFALD SOM EN RESSOURCE Undervisningsmodul 2 Affald hvad kan jeg bruge det til? Hvad er affald? I Danmark smider vi ting i skralde spanden, når vi ikke kan bruge dem længere. Det, vi smider ud, kaldes
Læs mereVelkommen. Slagelse Sygehus
Velkommen Slagelse Sygehus Indhold Velkommen til Slagelse Sygehus side 3 Til og fra sygehuset side 4 Praktiske informationer side 5 Når du skal behandles ambulant side 7 Oversigtskort over Slagelse Sygehus
Læs mereVelkommen. Næstved Sygehus
Velkommen Næstved Sygehus Indhold Velkommen til Næstved Sygehus side 3 Til og fra sygehuset side 4 Praktiske informationer side 5 Når du skal behandles ambulant side 7 Oversigtskort over Næstved Sygehus
Læs mereHippHopp. Uge 2: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Her bor jeg side 1
Uge 2: Her bor jeg Vejledning til HippHopp guider Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_guidevejl_herborjeg.indd 1 06/07/10 09.32 Denne vejledning er et supplement
Læs mereAktuel status på mangel og fordeling af arbejdskraftreserven i kommunerne i RAR Sydjyllands område Status august Arbejdsmarkedskontor Syd
Aktuel status på mangel og fordeling af arbejdskraftreserven i kommunerne i RAR Sydjyllands område Status august 2016 Aktuel status på mangel er uændret i RAR Sydjylland men forskelle i brancher i rekrutteringssituationen
Læs mereVI TRÆKKER FRA. FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At terpe subtraktion.
A5 VI TRÆKKER FRA FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At terpe subtraktion. Niveau I Et ciffer Niveau II Et og to cifre Niveau III Et og større tocifrede tal - 3 sæt forskellige opgavekort - 5 skilte
Læs mereBamse på klassebesøg - event for 0. klasse
Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse Introduktion Ideen med Bamse på klassebesøg er, at eleverne i fællesskab med en slags maskot arbejder med emner, der har relation til det brede positive sundhedsbegreb.
Læs mereJobfestival. Færdigheds- og vidensområde. Kompetenceområde 6. klasse. Færdighedsmål Vidensmål
Jobfestival. Kompetenceområde 6. klasse Eleven kan beskrive sammenhæng mellem uddannelser og job Færdigheds- og vidensområde Fra uddannelse til job Elevernes viden om forskellige uddannelser og job udbygges.
Læs mereFolketingets Beskæftigelsesudvalg
Beskæftigelsesudvalget 2017-18 BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 541 Offentligt Folketingets Beskæftigelsesudvalg lov@ft.dk Beskæftigelsesministeriet Ved Stranden 8 1061 København K T +45 72 20 50
Læs mereAKTIVITETS- OG HANDLEPLAN 2015. Metal
AKTIVITETS- OG HANDLEPLAN 2015 Metal Præsentation af værkstedet På værkstedet Jern & Metal beskæftiger vi os med grundlæggende opgaver inden for smedeområdet, konstruktion og reparation. Værkstedet producerer
Læs mereUEA (Uddannelses-, Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering) er et emne, der skal arbejdes med i 0.-9. klasse.
0. klasse Job UEA i 0. klasse UEA (Uddannelses-, Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering) er et emne, der skal arbejdes med i 0.-9. klasse. I UU København opfordrer vi alle skoler og klasser til at arbejde
Læs mereSkriv de ord, du kan se på billederne:
I skal se to film o o Den lille fugl og bladet Den lille fugl og egernet Skriv de ord, du kan se på billederne: Filmene til dette emne handler om naturen. Forklar eleverne, hvad begrebet natur betyder.
Læs mereArbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1'
Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation At præsentere / tage imod en ny kollega Dialog 1 Dialog 2 A: Det er Mike. Han er ny her. A: Hej, jeg er ny her. Jeg hedder Ivan. B: Hej, velkommen
Læs mereEN STOLS VEJ FRA PRODUKTION TIL BEBOELSE THE BEACH CHAIR - FROM PRODUCTION TO INHABITANCE
EN STOLS VEJ FRA PRODUKTION TIL BEBOELSE THE BEACH CHAIR - FROM PRODUCTION TO INHABITANCE #1 a little bit on Rio de Janeiro # beach RIO DE JANEIRO # formal city # favela #1 beach Allemands eje. Ramme for
Læs mereVelkommen til Kostskolen i Sønderjylland. Et rart sted at være
INFORMATIONER Velkommen til Kostskolen i Sønderjylland Vi glæder os til at have dig som elev på vores kostskole. Her i mappen finder du nyttige informationer og husregler. Vi forventer at du overholder
Læs mereDu skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Læs mereForbered jer på at blive eksperter i affald! Din Jr.FLL- udfordring i denne sæson er at:
I 2015 skal Junior FIRST LEGO League holdene lære at indsamling af affald blot er begyndelsen på affaldets spændende rejse. Holdene skal se nærmere på reducering, genbrug og recirkulering, og hvilken betydning
Læs mereFIND MIN ENDELSE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Ordkort med navneord i ubestemt ental - 5 A4-skilte - 4 A5-skilte * 5 kegler
N1 FIND MIN ENDELSE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne navneords flertalsbøjninger (ubestemt flertal) med ekstra fokus på stavningen. - Ordkort med navneord i ubestemt ental - 5 A4-skilte -
Læs mereOm at vælge uddannelse. http://videotool.dk/unic/sc1650/c1650/v13391
Om at vælge uddannelse http://videotool.dk/unic/sc1650/c1650/v13391 Hvad skal jeg være? Smed Lærer Advokat Fysiker Mediegrafiker Dyrlæge Økonom Diætist Frisør Socialrådgiver Kok IT-supporter Skuespiller
Læs mereJob. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job. Arbejde med Jobkort
Indskoling Job Job Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job 1. modul Forberedelse af emnearbejdet Tur på skolen I praktik hos en medarbejder på skolen
Læs mereUddannelsesparathed. Faglige kompetencer Sociale kompetencer Personlige kompetencer Motivation
Uddannelser efter 9. og 10. klasse Job eller uddannelse Erhvervsuddannelser 1½ - 5 år Fx murer, smed, bager, elektriker, salgsassistent, social- og sundhedsassistent EUX Gymnasiale uddannelser 3 år STX
Læs mereAktuel status på mangel og fordeling af arbejdskraftreserven i kommunerne i RAR Fyns område Status dec Arbejdsmarkedskontor Syd
Aktuel status på mangel og fordeling af arbejdskraftn i kommunerne i s område Status dec 2017 Aktuel status på mangel er uændret i men forskelle i brancher i rekrutteringssituationen, fordelt på erhvervsgrupper
Læs mereBilka et stort varehus og en stor arbejdsplads 25. sep, 2015 by Maybritt
Bilka et stort varehus og en stor arbejdsplads 25. sep, 2015 by Maybritt Bilka er et varehus Et varehus er et meget stort supermarked, hvor man kan købe alt muligt: mad, tøj og sko, møbler, elektronik,
Læs mereFRA JORD TIL BORD OG TIL JORD IGEN
NAVN KLASSE LÆRINGSMÅL: Du kan fortælle om de særlige ting, som den økologiske landmand gør på gården, så hans produkter kan sælges som økologiske. Du kan fortælle om madens vej fra jord til bord og til
Læs mereBamse på klasse-besøg - event for 0. klasse
Bamse på klasse-besøg - event for 0. klasse Introduktion Ideen med Bamse på klassebesøg er, at eleverne i fællesskab med en slags maskot arbejder med emner, der har relation til det brede positive sundhedsbegreb.
Læs mereNaturfag i folkeskolen
marts 2011 Naturfag i folkeskolen Resume Unge menneskers interesse for naturfagene har været dalende i de seneste år, og det har betydning for bl.a. søgningen til ingeniøruddannelserne såvel som til læreruddannelsernes
Læs mereAt udarbejde og anvende faglig dokumentation
At udarbejde og anvende faglig dokumentation Dokumentation? Hvad skal jeg bruge det til? Jeg skal jo være frisør, automekaniker, social og sundhedsassistent, kontorassistent, kok, tømrer, buschauffør,
Læs mereStærkt sprog i praktikken
Januar 2019 1 Stærkt sprog i praktikken Idéer til at arbejde med sprog IDÉER TIL AT ARBEJDE MED SPROG 2 Introduktion SOSU-faget kræver et stærkt sprog. Det er fx et varieret ordforråd, god udtale og erfaringer
Læs mereSCA-øvelse: IND. SCA-øvelse: IND
Fortæl om en eller flere konkrete opgaver hjemmefra, der er løst (fx plænen er slået/der er lukket for vandet i sommerhuset). repeteres sammen] (fx brug af papir og blyant). [primært sengeafsnit] Fortæl,
Læs mereNy skolegård efter påskeferien.
FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård
Læs mereDronningegården Husorden
Dronningegården Husorden 1. VELKOMMEN TIL DRONNINGEGÅRDEN 3 2. INDLEDNING OG FORMÅL 3 3. HUSDYR 3 4. CYKLER/KNALLERTER 3 5. KØRESTOLE 4 6. DØRE 4 7. TRAPPER 4 8. BØRN 4 9. ALTANER 4 10. GÅRDMILJØ 5 11.
Læs mereET TAL FOR ET BOGSTAV
L6 ET TAL FOR ET BOGSTAV LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Træning af tal og bogstaver på en hyggelig måde. NB! I alt findes der 5 emner: Skole Arbejde Krop & Tøj Mad & Drikke Bolig - Oplæsningsark
Læs mereDUET MODUL 1-2. Dansk for begyndere lærervejledning og kopiark. Alfabeta. Joanna Haskiel Kirsa Freimann Olesen
4 1 2 3 5 6 7 8 DUET MODUL 1-2 Dansk for begyndere lærervejledning og kopiark Joanna Haskiel Kirsa Freimann Olesen Alfabeta 1 2 3 4 5 6 7 8 DUET Dansk for begyndere lærervejledning og kopiark Joanna Haskiel
Læs mereUndersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid
ARBEJDSKORT 1 Undersøg job Job i dagligdagen Hver dag møder du, overalt hvor du kommer, mennesker på job. Hos bageren, i indkøbscentret, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere,
Læs mereIN- eller IND-? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Sætninger hver indeholdende
S/P IN- eller IND-? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER - Sætninger hver indeholdende 2 hold. 2 svarmuligheder og lavet i 2 Kan også sagtens laves med 4 At træne elevernes evne til at holdfarver mindre
Læs mereProjekt katalog Skemaperiode 2 2014-2015
Projekt EUC nord Automekaniker, for dig der vil vide mere om autobranchen og dens muligheder I uddannelsesprojektet på EUC-Nord, kommer du til at beskæftige dig med. Teori og praksis i skøn forening -
Læs mereB Bager 006 Bager konditor 180 Bager konditor kvinde 180. Oversigt over Uddannelser
Oversigt over Uddannelser A ALUsmed mand 497 ALU Tømrer Mand 476 Anlægsgartner kvinde 140 Anlægsstruktør mand 177_477 Arbejdsmand med kloakrør 153_1153 Arkæolog 002 Arestbetjent mand 10152 Arrestbetjent
Læs mereVelkommen. Næstved Sygehus
Velkommen Næstved Sygehus Indhold 3 Velkommen til Næstved Sygehus 4 Til og fra sygehuset 5 Praktiske informationer 7 Når du skal behandles ambulant 8 Oversigtskort over Næstved Sygehus 10 Når du skal indlægges
Læs mereVelkommen. Nykøbing F. Sygehus
Velkommen Nykøbing F. Sygehus Indhold 3 Velkommen til Nykøbing F. Sygehus 4 Til og fra sygehuset 5 Praktiske informationer 7 Når du skal behandles ambulant 8 Oversigtskort over Nykøbing F. Sygehus 10 Når
Læs mereVelkommen. Ringsted Sygehus
Velkommen Ringsted Sygehus Indhold 3 Velkommen til Ringsted Sygehus 4 Til og fra sygehuset 5 Praktiske informationer 7 Når du skal behandles ambulant 8 Oversigtskort over Ringsted Sygehus 10 Når du skal
Læs mereFGU. Forberedende Grunduddannelse for dig der gerne vil videre
FGU Forberedende Grunduddannelse for dig der gerne vil videre Velkommen til FGU Høje- Taastrup FGU Høje-Taastrup ligger på Rugvænget, en sidegade til Høje Taastrup Vej, midt i et af byens industrikvarterer.
Læs mereTitel. Data om læremidlet:
Titel Tema: Fag: Målgruppe: Blue-Bot Blue-Bot robotterne Engelskfaget 0. 4. klasse Data om læremidlet: QR-kode Fører til posten i mitcfu 6 Blue-bot 1 dockingstation Opgaveark Udgiver: PodConsult Udgivelsesår:
Læs mereObservationer i vuggestuen
1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del
Læs mereAt have en forælder med erhvervet hjerneskade
At have en forælder med erhvervet hjerneskade Her kan du læse om, hvordan man kan føle og tænke, hvis ens far eller mor har fået en hjerneskade. Vi fortæller om, hvilken hjælp din far eller mor kan få
Læs mereSæbeboblevand. Du skal ikke piske i boblevandet, skum er noget skidt når man skal lave bobler.
Sæbeboblevand 1 liter destilleret vand 0,5 dl opvaskemiddel ( Fairy Ultra Original er det bedste) 1 spsk. Glycerin Boblevandet virker bedst, hvis du gemmer det i en lukket beholder i et døgn, inden du
Læs mereFAKTA 4:1. Personlig hygiejne og rengøring. Personlig hygiejne og rengøring. Mad, hygiejne og mikroorganismer 2
Personlig hygiejne og rengøring FAKTA 4:1 Personlig hygiejne og rengøring Det er nødvendigt med en god personlig hygiejne og en god hygiejne i køkkenet, når du laver mad. Det er især vigtigt at vaske hænder
Læs mereInfektion. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Infektion. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD. Infektion. Oversæt til eget sprog - forklar
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Infektion Her kan du lære danske ord om infektioner. Du kan også få viden om, hvordan du kan undgå smitte. NYE
Læs mereInfektion. Sundhedsdansk NYE ORD. Infektion. Her kan du lære danske ord om infektioner. Du kan også få viden om, hvordan du kan undgå smitte.
Sundhedsdansk Infektion Her kan du lære danske ord om infektioner. Du kan også få viden om, hvordan du kan undgå smitte. NYE ORD Infektion Skriv det rigtige ord under billederne. halsbetændelse mellemørebetændelse
Læs mereRekrutteringssituationen og nøgletal for arbejdsmarkedet. Arbejdsmarkedskontor Syd
Rekrutteringssituationen og nøgletal for arbejdsmarkedet Økonomisk Redegørelse, december 2016, Økonomi- og indenrigsministeriet 12. december 2016 Fremgangen i dansk økonomi er fortsat i 2016, og væksten
Læs mereSjovt, hyggeligt, roligt. Støj, larm, uro, hovedpine
Sjovt, hyggeligt, roligt Støj, larm, uro, hovedpine Børn skal have lov til at bevæge sig Børn skal have lov til at være involveret og bidrage Børn skal have lov til at vise deres engagement Børn skal acceptere
Læs mereHVAD FOR(E)TRÆKKER DU?
HVAD FOR(E)TRÆKKER DU? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne stavemåden af ord med forstavelserne for- og fore-. Da der ikke er nogen entydige regler, gælder det her om benhård udenadslære og så
Læs mereJEG ER, SÅ JEG GØR LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE
O3 JEG ER, SÅ JEG GØR LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE At kunne forstå og koble to udsagn et beskrevet vha. et adjektiv, et med brug af verbet. At få flere faste udtryk ind under huden. - ER
Læs merePå vej i erhvervsuddannelse?
På vej i erhvervsuddannelse? FLYT HJEMMEFRA PÅ DIT 10. SKOLEÅR VIND! En iphone 6 Vis os, at din fremtid er lys: Ta solbriller på og upload dit billede/video HASHTAG: #minfremtiderlys #friefagskoler Flest
Læs mereVelkommen. I dette hæfte har vi samlet nyttige informationer til dig som søger praktik, uddannelse, eller arbejde.
Dansk Velkommen I dette hæfte har vi samlet nyttige informationer til dig som søger praktik, uddannelse, eller arbejde. Du kan læse om 9 forskellige brancher og få viden om nogle af de arbejdsopgaver og
Læs mereTylstrup Skoles Regelsæt
Tylstrup Skoles Regelsæt Revideret sommeren 2011. Tylstrup Skoles Grundregler Hils på hinanden Vis hensyn Tal pænt Lad andres ting være i fred. Adfærd på skolen indebærer: Brug indestemme. På gangen Gå
Læs mereAt en film er humoristisk betyder, at den er sjov og måske lidt fjollet eller skør. Ulvene og fårene i filmen kan snakke.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Læs mereØKOLOGI OG SUNDHED HVAD ER SUNDHED?
NAVN KLASSE LÆRINGSMÅL: Du kan forklare om de ting, der spiller en rolle i forhold til sundhed. Du kan give eksempler på, hvad man undgår, når man spiser økologisk mad. ØKOLOGI OG SUNDHED HVAD ER SUNDHED?
Læs mereAKTIVITETER. 3.-4. klasse
1 Hvor mange reklamer og aviser modtager en familie? I denne aktivitet skal du undersøge, hvor mange reklamer og aviser din familie modtager i løbet af en uge. Du skal finde ud af, hvor mange kilo papir,
Læs mereHvorfor uddannelse? Bedre muligheder for job Højere løn Personlig udvikling Selvtillid og selvværd. Uddannelse er vejen til en god fremtid
Hvorfor uddannelse? Bedre muligheder for job Højere løn Personlig udvikling Selvtillid og selvværd Uddannelse er vejen til en god fremtid Uddannelsessystemet Krav til unge i uddannelse Den unge skal: Ønske
Læs mereSkraldiade inspiration
Skraldiade inspiration Børn er fremtidens forbrugere, og de vil også være fremtidens producenter af affald. Hver enkelt dansker producerer mere end 802 kg affald årligt. Det er næsten tre gange så meget
Læs mereUU vejleder på besøg
UU vejleder på besøg Tidsforbrug 2 lektioner - forslag Check in ca. 10 minutter (Computere, netværk, intro) Oplæg fra UU vejleder 1. del ca 20 minutter Hands on på ug.dk søgefunktion / uddannelsesvælgeren
Læs mereAffald skal genbruges
F R A Y T T I L N Y T Den geniale genbrugs-station Affald skal genbruges Fla s ker & kons erves gla s RENOVATIONSVÆSENET Dette er et hæfte til dig der går i 0. 2. klasse. Her er gode historier og sjove
Læs mereINFORMATIONER STUK Vestergade 8, 6520 Toftlund Tlf
INFORMATIONER STUK Vestergade 8, 6520 Toftlund Tlf. 74 83 20 62 www.kostskolen.dk Velkommen til Kostskolen i Sønderjylland Vi glæder os til at have dig som elev på vores kostskole. Her i mappen finder
Læs mereNy våbenboks Svinninge skytteforening Arbejdsplan
Ny våbenboks Svinninge skytteforening Arbejdsplan Delopgaver Klargøring af lokaler ( 50 m banen ) udføres den. 1/7-5/7 Bestilling af materialer udføres den. 1/7-4/7 Boksfundament udføres den. uge 28 (7-10
Læs mere