Mere information på
|
|
- Sidsel Jeppesen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Mere information på
2 OVERSIGT OVER UDVIKLINGEN INDEN FOR INTEGRATIONSPOLITIKKENS 4 INDSATSOMRÅDER Alle indikatorer gennemgås på de følgende sider 1. Alle børn og unge skal have en god start på livet Tilbagegang siden forrige barometeropdatering. De to hovedindikatorer lyser hhv. rødt for tilbagegang og gult for stilstand: De tosprogedes karaktergennemsnit faldt ved folkeskolens afgangsprøver i 2013 og ligger nu næsten 1½ karakterpoint under gennemsnittet. Andelen af unge med anden etnisk baggrund, der har gennemført eller deltager i ungdomsuddannelse, faldt i 2011 og Tal for 2013 er forsinket. Barometret opdateres, når de foreligger. 2. Inklusion på arbejdsmarkedet Fremgang siden forrige opdatering. De to hovedindikatorer lyser hhv. grønt for fremgang og gult for stilstand: Merledigheden for borgere med ikke-vestlig baggrund er igen faldet lidt. Gruppens ledighed er dog stadig mere end dobbelt så stor som gennemsnitsledigheden. Andelen af ledere kommunen, der har ikke-vestlig baggrund, var ved den seneste måling i september 2013 på 1,5 %. Der er ingen fremgang siden startmålingen i En hånd til udsatte grupper og områder Fremgang siden forrige opdatering. Tre af de fire hovedindikatorer viser fremgang, mens en enkelt indikator er gået tilbage: Andelen af børn med etnisk minoritetsbaggrund, der går i børnehave er steget. Det samme er andelen, der går på fritidshjem. Andelen i fritidsklub er derimod faldet. Antallet af områder med markant behov for en tryghedsskabende indsats er faldet fra 5 til Den åbne og imødekommende storby Stilstand siden forrige opdatering. Ingen sikker udvikling i de tre hovedindikatorer. De tre indikatorer måler oplevelsen af henholdsvis inklusion, fattigdom og diskrimination og er baseret på den årlige inklusionsundersøgelse, som københavnere deltager i. De målte ændringer siden 2012 er ikke signifikante, dvs. de ligger inden for måleusikkerheden.
3 Mål 1: Flere unge styrket ud af folkeskolen Statusfarven på målet bestemmes af indikator 1 og 2 Indikator 1 af 4: Gabet mellem et- og tosprogedes karaktergennemsnit ved Folkeskolens Afgangsprøve (fra i år sammenlignes med karaktergennemsnittet for alle) Børne- og Ungdomsforvaltningen har i år ændret indikatoren, så den nu for alle år viser, hvor meget tosprogede elevers karaktergennemsnit afviger fra gennemsnittet for alle elever. Karaktererne er ikke som tidligere korrigeret for forskelle i elevernes socioøkonomiske baggrund, dvs. forskelle mellem forældrenes uddannelsesniveau, indkomst og erhverv. Baggrunden for ændringen af indikatoren er, at Børne- og Ungdomsforvaltningen vurderer, at de relevante data fra Danmarks Statistik ikke er tilstrækkeligt valide. Der er målt en tydelig tilbagegang fra 2012 til Karaktergennemsnittet for tosprogede elever er faldet 1/3 karakterpoint. Samtidig er det samlede karaktergennemsnit for alle elever steget lidt. Gabet er derfor vokset til næsten 1½ karakterpoint. Der er ingen fremgang over årene. Karaktergennemsnit ved afgangsprøven Alle elever Tosprogede Afvigelse ,10 5,00 1, ,14 5,28 0, ,35 5,30 1, ,41 4,96 1,45 De tosprogede drenge har de største udfordringer. Karaktergennemsnittet for de tosprogede drenge var ved afgangsprøven i 2013 på 4,66. Karaktergennemsnittet for de tosprogede piger var på 5,28. Kilde: Børne- og Ungdomsforvaltningen 3
4 Mål 1: Flere unge styrket ud af folkeskolen Statusfarven på målet bestemmes af indikator 1 og 2 Indikator 2 af 4: Andel unge med etnisk minoritetsbaggrund, der har gennemført eller er i gang med en ungdomsuddannelse (ikke opdateret) Indikatoren måler, hvor stor en andel af de årige københavnere med ikke-vestlig baggrund, der deltager i ungdomsuddannelse eller allerede har gennemført en ungdomsuddannelse. Der måles hvert år i oktober. I både 2011 og 2012 fald andelen af unge med etnisk minoritetsbaggrund, der deltog i ungdomsuddannelse. Indikatoren er ikke endnu opdateret i Derfor viser indikatoren gult. Den forsinkede opdatering skyldes, at Børne- og Ungdomsforvaltningens Ungdoms- og Uddannelsesvejledning pt. ikke kan trække de rigtige tal efter skift af IT-system og -leverandør. Barometret bliver opdateret, når tallene foreligger åriges deltagelse i ungdomsuddannelse Etnisk dansk baggrund Ikke-vestlig baggrund ,8 % 83,8 % ,7 % 79,6 % ,3 % 77,2 % Deltagelse fordelt på køn i oktober 2012 Piger etnisk dansk baggrund 83,6 % Piger ikke-vestlig baggrund 80,5 % Drenge etnisk dansk baggrund 83,1 % Drenge ikke-vestlig baggrund 73,9 % Kilde: Børne- og Ungdomsforvaltningen 4
5 Mål 1: Flere unge styrket ud af folkeskolen Statusfarven på målet bestemmes af indikator 1 og 2 Indikator 3 af 4: Andel skoler, hvor fordelingen af et- og tosprogede børn afviger mere end 10 % fra sammensætningen i området Indikatoren viser andelen af folkeskoler, hvor fordelingen af et- og tosprogede elever afviger mere end 10 % fra fordelingen i området. Børneog Ungdomsforvaltningen opdeler byen i 5 områder. Der måles hvert år i november. Tallet skal falde. Folkeskoler med mere end 10 % afvigelse % % % Børn, hvis forældre er fra de såkaldte EØS-lande (EU, Norge, Island og Liechtenstein), indgår ikke i målingen. De to heldagsskoler indgår heller ikke i målingen. Fra 2012 til 2013 er der målt en tydelig fremgang,. Andelen af skoler med afvigende fordeling er faldet. Fremgangen er sikker. Det skal bemærkes, at der er oprettet en ekstra skole på Østerbro, hvilket har rykket elevfordelingen. Kilde: Børne- og Ungdomsforvaltningen 5
6 Mål 1: Flere unge styrket ud af folkeskolen Statusfarven på målet bestemmes af indikator 1 og 2 Indikator 4 af 4: Andel institutioner, hvor fordelingen af børn med etnisk dansk baggrund og etnisk minoritetsbaggrund afviger mere end 10 % fra sammensætningen i området Indikatoren viser andelen af daginstitutioner, hvor fordelingen af børn med etnisk minoritets- og majoritetsbaggrund afviger mere end 10 % fra fordelingen i området. Børne- og Ungdomsforvaltningen opdeler byen i 5 områder. Der måles hvert år i november. Tallet skal falde. Daginstitutioner med mere end 10 % afvigelse % % % Fra 2012 til 2013 er der målt en lille tilbagegang, idet andelen af daginstitutioner med afvigende fordeling er steget med ét procentpoint til 39 %. Tilbagegangen er sikker. Derfor viser indikatoren rødt for tilbagegang. Tilbagegangen dækker over, at der i forhold til sidste år er yderligere to institutioner, der afviger mere end 10 % fra sammensætningen i området. Kilde: Børne- og Ungdomsforvaltningen 6
7 Mål 2: Flere i arbejde Indikator: Overledigheden for personer med anden etnisk baggrund (ikke-vestlig baggrund) Indikatoren viser, hvor meget ledigheden for københavnere med ikke-vestlig baggrund ligger over gennemsnitsledigheden i København. Ledigheden er beregnet som fuldtidsledige inklusive aktiverede i % af arbejdsstyrken. Der måles hvert år i september, sidste gang i september Overledigheden for københavnere med ikke-vestlig baggrund steg, da krisen begyndte, men er i de senere år igen faldet. Derfor viser barometret grønt. Andelen af ledige blandt københavnere med ikke-vestlig baggrund er dog stadig mere end dobbelt så stor som gennemsnittet. De konkrete tal er usikre. Dels fordi Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering løbende opdaterer og reviderer statistikken. Dels fordi arbejdsstyrken i 2013 først opgøres i løbet af I beregningen af ledigheden i september 2013 bruger vi derfor arbejdsstyrken i På grund af de hyppige ændringer af statistikken opdaterer vi tal for alle år, hver gang barometret opdateres. 22% 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Udvikling siden forrige barometeropdatering Ikke-vestlig baggrund 17,5 % 16,0 % Gennemsnit i Kbh. 8,1 % 7,3 % Overledighed 9,4 %-point 8,8 %-point Ledighedsudvikling september 2005 september Ledighed fordelt på køn september 2013 Kvinder Ikke-vestlig baggrund Alle uanset etnisk baggrund Overledighed Mænd Ikke-vestlig baggrund 17,8% 14,6 % Gennemsnit i Kbh. 7,4 % 7,1%
8 Mål 3: Mere blandet leder- og medarbejderskare i kommunen Indikator: Andel ledere med etnisk minoritetsbaggrund Indikatoren måler andel ledere i kommunen, der har ikke-vestlig baggrund. (niveau 1-5). Målet om mere blandet medarbejderskare er nået, når man ser på medarbejderne samlet. Men Personer med ikke-vestlig baggrund er stærkt underrepræsenterede blandt kommunens lederne. Andel med ikke-vestlig baggrund 2010 I arbejdsstyrken 11,2 % Blandt medarbejderne 12,8 % Blandt lederne 1,5 % Der er ingen udvikling fra 2010 til Der er fortsat meget få ledere i kommunen, der har ikkevestlig baggrund. Ifølge tallene er der ingen ledere med anden etnisk baggrund end dansk i BIF og ØKF. De nyeste tal om sammensætningen af ledergruppen er fra september I arbejdsstyrken 11, 4% (2012) Blandt medarbejderne 13,2 % Blandt lederne 1,5 % Kilde: Koncernservice og Danmarks Statistik 8
9 Mål 4: Flere skal have gavn af kommunens tilbud De 3 indikatorer har lige stor indflydelse på statusfarven for målet Indikator 1 af 3: Andel børn med etnisk minoritetsbaggrund, der går i børnehave Indikatoren viser, hvor stor en andel af de 3-5- årige med etnisk minoritetsbaggrund, der er tilmeldt et dagtilbud, dvs. børnehave mv. Der måles en gang om året i november Generelt er andelen af børn med etnisk minoritetsbaggrund indskrevet i kommunens pasningstilbud lavere end andelen af indskrevne etnisk danske børn for alle kategorier af børn. Andel 3-5-årige i børnehave mv. Etnisk minoritetsbaggrund etnisk dansk baggrund Februar % 97 % November % 96 % November ,1 % 97,2 % November ,8 % 97,0 % Børnehaverne er det pasningstilbud, hvor Børneog Ungdomsforvaltningen har størst succes med at tiltrække børn med etnisk minoritetsbaggrund. Andelen er oppe på 86,8 %. Der er en stigning på 0,7 %-point siden sidste års måling. Kilde: Børne- og Ungdomsforvaltningen 9
10 Mål 4: Flere skal have gavn af kommunens tilbud De 3 indikatorer har lige stor indflydelse på statusfarven for målet Indikator 2 af 3: Andel børn med etnisk minoritetsbaggrund, der går på fritidshjem eller i KKFO Indikatoren viser, hvor stor en andel af de 6-9- årige med etnisk minoritetsbaggrund, der er tilmeldt et dagtilbud, dvs. fritidshjem eller KKFO. Der måles en gang om året i november Fra 2012 til 2013 er andelen af 6-9-årige med etnisk minoritetsbaggrund, der går på fritidshjem/kkfo, steget med 1,2 %-point. Andel 6-9-årige på fritidshjem/kkfo Etnisk minoritetsbaggrund etnisk dansk baggrund Februar % 77 % November % 77 % November ,2 % 77,3 % November ,4 % 78,1 % Der er en mindre andel af børn med etnisk minoritetsbaggrund på fritidshjem/kkfo end i børnehaven. Der dog også en mindre andel børn med etnisk dansk baggrund. Kilde: Børne- og Ungdomsforvaltningen 10
11 Mål 4: Flere skal have gavn af kommunens tilbud De 3 indikatorer har lige stor indflydelse på statusfarven for målet Indikator 3 af 3: Andel børn med etnisk minoritetsbaggrund, der går i fritidsklub Indikatoren viser, hvor stor en andel af de årige med etnisk minoritetsbaggrund der er tilmeldt et dagtilbud, dvs. fritidsklub mv. Der måles en gang om året i november. Fra 2012 til 2013 er andelen af årige med etnisk minoritetsbaggrund, der går i fritidsklub mv. faldet med 1,6 %-point. Et fald i samme størrelsesorden ses dog også for børn med etnisk dansk baggrund Andel årige i fritidsklub Etnisk minoritetsbaggrund etnisk dansk baggrund Februar % 64 % November % 65 % November ,0 % 65,5 % November ,4 % 64,0 % I denne aldersgruppe er forskellen på andel i dagtilbud størst. Kilde: Børne- og Ungdomsforvaltningen 11
12 Mål 5: Et mere trygt København for alle grupper Indikator : Antal områder med et markant behov for en tryghedsskabende indsats Indikatoren på Integrationsbarometret bygger på data fra Tryghedsindekset og viser, i hvor mange områder, der er et markant behov for en tryghedsskabende indsats. Tryghedsindekset opdeler byen i 35 områder, og områder med et markant behov for indsats er den tungeste kategori. Områder med markant behov for indsats Fra 2012 til 2013 er antallet af områder med markant behov for indsats igen faldet fra 5 til 3. De 3 områder, hvor der fortsat er behov for en markant indsats er distrikt 1, 3 og 27 : - Det sydvestlige Indre By til Kgs. Nytorv - Christianshavn og Holmen - Vesterbro omkring Hovedbanegården Den seneste opdatering af Tryghedsindekset blev fremlagt for Beskæftigelses- og Integrationsudvalget ( ). Tryghedsindekset bygger på to datakilder: En spørgeskemaundersøgelse blandt ca københavnere og politiets registreringer af anmeldelser. 12
13 Mål 6: Flere skal opleve at høre til i København Indikator : I hvilken grad føler borgere med etnisk minoritetsbaggrund sig inkluderet Indikatoren er baseret på data fra den årlige integrationsundersøgelse, hvor deltagerne blandt andet svarer på spørgsmål om tillid og fællesskab.. Resultatet kan ligge mellem point. Jo flere point, jo højere grad af følelse af inklusion. Indikatoren måler på borgere med ikke-vestlig baggrund. Inklusionsgraden for denne gruppe er ifølge målingen steget med 0,9 point fra 2012 til Men ændringen er ifølge Danmarks Statistik ikke signifikant, dvs. stigningen er mindre end måleusikkerheden. Derfor er indikatorfarven gul for stilstand. Men resultatet er fortsat signifikant bedre end startmålingen i I hvilken grad føler borgerne sig inkluderet Ikke-vestlig baggrund Etnisk dansk baggrund februar ,0 71,6 november ,5 74,0 november ,3 75,1 november ,2 73,6 Tilbagegangen for borgere med etnisk dansk baggrund er heller ikke signifikant. Kilde: Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen/ Danmarks Statistik 13
14 Mål 7: Færre skal føle sig ekskluderet pga. fattigdom Indikator 1 bestemmer statusfarven i Indikator 1 af 2: Andel borgere med etnisk minoritetsbaggrund, der føler sig ekskluderet pga. af fattigdom Indikatoren er baseret på data fra den årlige integrationsundersøgelse, hvor deltagerne blandt andet bliver spurgt om, hvor enige de er i udsagnet: "Min økonomiske situation forhindrer mig i at være en del af fællesskabet i det danske samfund. Alle der svarer, at de "I høj grad", "I mindre grad" eller "I nogen grad" er enige, medregnes. (De øvrige svarmuligheder er: "Slet ikke" og "Ved ikke/vil ikke svare"). Indikatoren måler på borgere med ikke-vestlig baggrund. Følelsen af eksklusion pga. fattigdom i denne gruppe er faldet fra 2012 til Men fremgangen er ikke signifikant ifølge Danmarks Statistik, dvs. faldet er mindre end måleusikkerheden. Derfor er indikatorfarven gul for stilstand. Tilbagegangen for borgere med etnisk dansk baggrund er heller ikke signifikant. Andel der i en eller anden grad er enige i udsagnet: Min økonomiske situation forhindrer mig i at være en del af fællesskabet i det danske samfund Ikke-vestlig baggrund Etnisk dansk baggrund februar ,8% 28,7% november ,5% 28,4% november ,6% 28,5% november ,3% 30,7% Kilde: Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen/ Danmarks Statistik 14
15 Mål 7: Færre skal føle sig ekskluderet pga. fattigdom Indikator 1 bestemmer statusfarven i Indikator 2 af 2: Antal langtidsfattige borgere med etnisk minoritetsbaggrund Indikatoren viser, hvor mange borgere med etnisk minoritetsbaggrund, der har været fattige i 4 år eller længere. Der anvendes fattigdomskriterierne fra Socialforvaltningens fattigdomsundersøgelse. De såkaldte fattigdomsydelser (timereglerne, kontanthjælpsloftet og starthjælpen) blev afskaffet pr. 1. januar Effekten kan derfor ikke ses i denne måling. De nyeste data fra 2011 viser igen en stigning i antallet af langtidsfattige med etnisk minoritetsbaggrund (på 40 personer). Langtidsfattige i København fordelt på baggrund 60 % af de langtidsfattige er mænd. 47 % af de langtidsfattige har etnisk minoritetsbaggrund. Etnisk minoritetsbaggrund Etnisk dansk baggrund I alt Kilde: Socialforvaltningen personer/ 7,7 % af gruppen personer/ 2,7 % personer/ 3, personer/ 8,1 % af gruppen personer/ 2,7 % personer/ 3,8 % personer/ 8,0 % af gruppen personer/ 2,4 % personer/3,6 % personer/ 8,1 % af gruppen personer/ 1,9 % personer/ 3,0 % 15
16 Mål 8: Færre skal opleve diskrimination Indikator : Færre skal opleve diskrimination Andel borgere, der har følt sig diskrimineret Indikatoren er baseret på data fra den årlige integrationsundersøgelse. De interviewede er blandt andet blevet spurgt, om de inden for det sidste år har følt sig diskrimineret på grund af køn, alder, religion, udseende, etniske oprindelse eller andet Etnisk dansk baggrund 7, 9 % 7, 9 % Etnisk minoritetsbaggrund 24,6 % 25,2 % Begge grupper (vægtet) 10,4 % 10,5 % Halvdelen af de interviewede har ikke-vestlig baggrund, og halvdelen etnisk dansk baggrund. Indikatoren viser, hvor stor en andel af samtlige interviewede, der har svaret ja til at have følt sig diskrimineret inden for det sidste år. I det samlede resultatet vægtes personer med ikke-vestlig baggrund og med etnisk dansk baggrund oprindelse i forhold til gruppernes andel af befolkningen i København. Tre gange så stor en andel med etnisk minoritetsbaggrund oplever diskrimination. Der er ingen ændring fra 2012 til 2013, da ingen af de målte ændringer er signifikante ifølge Danmarks Statistik. For personer med etnisk dansk baggrund er der dog sket en signifikant forbedring fra startmålingen i 2010 til Kilde: Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen/ Danmarks Statistik 16
NYE TAL PÅ INKLUSIONSBAROMETRET JANUAR 2013
NYE TAL PÅ INKLUSIONSBAROMETRET JANUAR 2013 OVERBLIK OG GENNEMGANG KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- og Integrationsforvaltning Side INKLUSIONSBAROMETRET - JANUAR 2013 - OVERBLIK For hvert mål vises,
Læs mereInklusionsredegørelse for Børne- og Ungdomsudvalget 2012
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT 15-03-2012 Inklusionsredegørelse for Børne- og Ungdomsudvalget 2012 Alle udvalg i Københavns Kommune skal årligt redegøre for
Læs mereTryghedsindekset måler seks former for kriminalitet (vold og trusler om vold, indbrud, tyveri, narkotika, hærværk, chikane), og måler tre forhold:
Effektvurdering og afrapportering: Hotspot Indre Nørrebro I det følgende gennemgås status for den overordnede udfordring om utryghed samt de tre specifikke udfordringer, der indgår i effektvurderingen
Læs mereTryghedsindekset måler seks former for kriminalitet (vold og trusler om vold, indbrud, tyveri, narkotika, hærværk, chikane), og måler tre forhold:
Effektvurdering og afrapportering: Hotspot Ydre Nørrebro I det følgende gennemgås status for den overordnede udfordring om utryghed samt de tre specifikke udfordringer, der indgår i effektvurderingen af
Læs mereFLERE KØBENHAVNERE MED IKKE-VESTLIG BAG- GRUND SKAL I JOB OG UDDANNELSE
FLERE KØBENHAVNERE MED IKKE-VESTLIG BAG- GRUND SKAL I JOB OG UDDANNELSE Beskæftigelses- og Integrationsudvalget vil halvere merledigheden for københavnere med ikke-vestlig baggrund og hjælpe flere i gang
Læs mereTryg Tryg heds. heds indeks indeks køben havn 2011
Tryg Tryg heds heds indeks indeks køben havn 2011 S. 03 INDLEDNING S. 04 SÅDAN HAR VI MÅLT S. 06 RESULTATER ØGET TRYGHED I KØBENHAVN S. 12 BORGERNES OPLEVELSE AF TRYGHED I DAG- OG AFTENTIMER S. 14 KRIMINALITET
Læs mereInklusionsredegørelse Børne- og Ungdomsudvalget 2013
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT 15-05-2013 Inklusionsredegørelse Børne- og Ungdomsudvalget 2013 Indsatserne medtaget i denne redegørelse understøtter kommunens
Læs mereBryder børnene den sociale arv og får en ungdomsuddannelse?
Bryder børnene den sociale arv og får en ungdomsuddannelse? Af Nadja Hedegaard Andersen, NCA@kl.dk Side 1 af 12 Formålet med dette analysenotat er at belyse udviklingen i andelen af unge 25-årige, der
Læs mereTryg Tryg heds. heds indeks indeks køben havn 2010
Tryg Tryg heds heds indeks indeks køben havn 2010 Udgivet af : Københavns Kommune Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Bernstorffsgade 17 1592 København V Telefon 3317 3317 www.bif.kk.dk Foto:
Læs mereBLAND BORGER SKAB + INKLU SION KØBENHAVNS INTEGRATIONS POLITIK
BLAND DIG BLAND I DIG BYEN I MED BYEN BORGER SKAB + INKLU KØBENHAVNS INTEGRATIONS POLITIK 2011 2014 SION »Der skal være nogen, der tager hånden, når man rækker den frem.«bajram Fetai fodboldspiller og
Læs mereBLAND BORGER SKAB + INKLU SION KØBENHAVNS INTEGRATIONS POLITIK 2011 2014
BLAND DIG BLAND I DIG BYEN I MED BYEN BORGER SKAB + INKLU KØBENHAVNS INTEGRATIONS POLITIK 2011 2014 SION »Der skal være nogen, der tager hånden, når man rækker den frem.«bajram Fetai fodboldspiller og
Læs mereBLAND DIG I BYEN Medborgerskab + inklusion
Beskæftigelses- og Integrationsudvalgets handleplan for BLAND DIG I BYEN Medborgerskab + inklusion Københavns Integrationspolitik 2011-2014 Beskæftigelses- og Integrationsudvalgets handleplan understøtter
Læs mereMålinger på fokusområde 4 vedr. integration af københavnere med ikkevestlig. Bilag 4
Målinger på fokusområde 4 vedr. integration af københavnere med ikkevestlig baggrund Bilag 4 Modtagere af midlertidig offentlig forsørgelse med ikke-vestlig baggrund (Hovedmål) Figur 1. Ydelsesmodtagere
Læs mereMarkant fremgang blandt de unge i boligområder med boligsociale helhedsplaner
Dansk/vestlig Efterkommer Indvandrer Dansk/vestlig Efterkommer Indvandrer Dansk/vestlig Efterkommer Indvandrer Markant fremgang blandt de unge i boligområder med boligsociale helhedsplaner 1. Indledning
Læs mereINTEGRATIONS- BAROMETER 2015
INTEGRATIONS- BAROMETER 2015 Forklaring af farvesystem Hvert mål kan opnå 4 forskellige farver: Grøn betyder, at udviklingen mellem 2014 og 2015 viser, at målopfyldelsen er på rette spor. Gul betyder,
Læs mereTil Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr Notat om faglige resultater ved folkeskolens prøver og i de nationale test 2015/2016
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Notat om faglige resultater ved folkeskolens prøver og i de nationale test 2015/2016 BUU orienteres
Læs mereTRYG HEDS TRYG HEDS INDEKS INDEKS KØBEN HAVN 2012
København er en mangfoldig og tryg storby med et rigt forlystelsesliv, turister fra hele verden og et livligt natteliv. Trygheden stiger og ungdomskriminaliteten falder. Det går godt. Alligevel skal vi
Læs mereBILAG 2. Status og udvikling på integrationsområdet
BILAG 2 Dato: 6.oktober 2010 Kontor: Analyseenheden Status og udvikling på integrationsområdet I dette notat beskrives status og udvikling i centrale nøgletal for nydanskeres integration i Danmark. Først
Læs mereHovedresultater fra PISA Etnisk 2015
Hovedresultater fra PISA Etnisk 2015 Baggrund I PISA-undersøgelserne fra 2009, 2012 og 2015 er der i forbindelse med den ordinære PISA-undersøgelse foretaget en oversampling af elever med anden etnisk
Læs mereKØBENHAVNS KOMMUNE NOTAT. September. KK notat. Københavnernes oplevelse af Inklusion 2011
KØBENHAVNS KOMMUNE NOTAT KK notat September 2011 Københavnernes oplevelse af Inklusion 2011 Indhold Indledning Fra Integrations- til Inklusionspolitik... 3 Resumé... 4 1. Om spørgeskemaundersøgelsen...
Læs mereIntegrationspolitik for Frederiksberg Kommune 2010-2014
Integrationspolitik for Frederiksberg Kommune 2010-2014 Frederiksberg Kommune ønsker, at byen er et attraktivt sted at leve, bo og arbejde for alle borgere uanset etnisk oprindelse. Kommunen ser i udgangspunktet
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR Hedehusene Skole 2016/17
KVALITETSRAPPORT FOR Hedehusene Skole 2016/17 HØJE TAASTRUP KOMMUNE Indholdsfortegnelse FORORD... 2 PRÆSENTATION AF SKOLEN... 3 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 4 RESULTATER... 5 Bliver alle så dygtige,
Læs mereUrolige områder i København 1. halvår 2014 Sammenfatning
Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Socialforvaltningen Børne- og Ungdomsforvaltningen SSP-Sekretariatet Urolige områder i København 1. halvår 2014 Sammenfatning København Uddybende læsevejledning
Læs mereAndel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16
Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16 Dette notat giver overblik over andelen af elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning den såkaldte inklusionsgrad.
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR. Torstorp Skole 2016/17
KVALITETSRAPPORT FOR Torstorp Skole 2016/17 INDHOLDSFORTEGNELSE Indhold INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 FORORD... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. PRÆSENTATION AF SKOLEN... 4 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING...
Læs mereAnalyse 18. december 2014
18. december 214 Unge efterkommere med ikke-vestlig baggrund halter stadig efter danskere i uddannelsessystemet Af Kristian Thor Jakobsen og Christoffer Jessen Weissert Unge med ikke-vestlig baggrund klarer
Læs meretryg heds indeks københavn 2013
tryg heds indeks københavn 13 2 Indhold Forord... 5 Sådan har vi målt... 6 Københavnerne oplever fortsat mindre kriminalitet i nabolaget... 7 Amager Vest... 12 Amager Øst... 15 Bispebjerg... 18 Brønshøj-Husum...
Læs mereMange unge har ikke afsluttet folkeskolen
Mange unge har ikke afsluttet folkeskolen Hver. ung uden ungdomsuddannelse har ikke fuldført. klasse, og det er seks gange flere end blandt de unge, der har fået en ungdomsuddannelse. Derudover har mere
Læs meretryg heds indeks københavn 2014
tryg heds indeks københavn 2014 Indhold Forord... 5 Sådan har vi målt... 6 Københavnerne fastholder tryghedsniveauet fra sidste år... 7 Amager Vest... 13 Amager Øst... 16 Bispebjerg... 19 Brønshøj-Husum...
Læs mereSpecialundervisning og inklusion, 2014/15
Ligestillingsudvalget 2014-15 (2. samling) LIU Alm.del Bilag 3 Offentligt Specialundervisning og inklusion, 2014/15 Efter aftalen om kommunernes økonomi for 2013 er målet, at andelen af elever inkluderet
Læs mereTil Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr Dokumentnr
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Oversigt over faglige resultater i folkeskolen i perioden 2008-2016 Baggrund På BUU-mødet den 7.12.2016
Læs mereStatusredegørelsen for folkeskolens udvikling
Statusredegørelsen for folkeskolens udvikling For skoleåret 2016/2017 Statusredegørelsen for folkeskolens udvikling For skoleåret 2016/2017 Layout: Presse- og Kommunikationssekretariatet, Undervisningsministeriet
Læs mereSingler i København KØBENHAVNS KOMMUNE
KØBENHAVNS KOMMUNE Singler i København Indholdsfortegnelse 1. Singlernes by 2. Singlers boligforhold 3. Singlers indkomst og brug af kommunale ydelser 4. Singlers socioøkonomiske status 5. Singlers uddannelse
Læs mereUrolige områder i København 1. halvår 2016 Sammenfatning
Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Socialforvaltningen Børne- og Ungdomsforvaltningen SSP-Sekretariatet Urolige områder i København 1. halvår 2016 Sammenfatning København Tabel 1 Enkeltsager
Læs mereFaglige resultater for folkeskolen i København og øvrige resultater i tilknytning hertil skoleåret 2017/18
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 1. november 2018 Faglige resultater for folkeskolen i København og øvrige resultater i tilknytning hertil skoleåret 2017/18 BUU
Læs mereRapport Survey om medborgerskab blandt unge. Københavns Kommune Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen (BIF) December 2018
Rapport Survey om medborgerskab blandt unge Københavns Kommune Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen (BIF) December 2018 Moos-Bjerre A/S Vartov, Farvergade 27A 1463 København K moos-bjerre.dk 2
Læs mere23-01-2015. Til BUU. Afrapportering af status på ungdomsklubområdet
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Ungdom NOTAT Til BUU 23-01-2015 Afrapportering af status på ungdomsklubområdet Baggrund Forvaltningen fremlægger i dette notat status for udviklingen på
Læs mereRAR Østjylland Nøgletal for arbejdsmarkedet
RAR Østjylland Nøgletal for arbejdsmarkedet Marts 2015 Beskæftigelsen i RAR Østjylland Finanskrisen resulterede i et væsentligt fald i beskæftigelsen fra 2008 til 2009 på 13.953 lønmodtagere målt i 3.
Læs mereStatistisk redegørelse om ansatte i Københavns Kommune med anden etnisk baggrund end dansk 2007
Statistisk redegørelse om ansatte i Københavns Kommune med anden etnisk baggrund end dansk Redegørelsen kan findes på: www.kk.dk Københavns Kommune, Økonomiforvaltningen, oktober Ansatte i Københavns Kommune
Læs mereKravspecifikation. vedr. Survey om medborgerskab blandt unge Københavnere
Bilag A: Kravspecifikation Kravspecifikation vedr. Survey om medborgerskab blandt unge Københavnere 1 1. Opgavens baggrund og formål Formålet med opgaven er at undersøge medborgerskab blandt unge københavnere,
Læs mereHVEM ER GF1 ELEVERNE?
HVEM ER GF1 ELEVERNE? Statistik 2014-2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 DET NYE GRUNDFORLØB... 2 1.2 FÆRRE ELEVER... 4 1.3 DRENGENE DOMINERER... 5 1.4 10. KLASSE TOPPER... 6 1.5 FÆRREST GF1-ELEVER I NORDJYLLAND...
Læs mereDrengene bliver tabere på fremtidens arbejdsmarked
Drengene bliver tabere på fremtidens arbejdsmarked Det er i særlig grad drengene, der sakker bagud, når det handler om at få en uddannelse ud over folkeskolens afgangsprøve. Ifølge regeringens målsætning
Læs mereUrolige områder i København 2. halvår 2014 Sammenfatning
Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Socialforvaltningen Børne- og Ungdomsforvaltningen SSP-Sekretariatet Urolige områder i København 2. halvår 2014 Sammenfatning København Uddybende læsevejledning
Læs mereSTATUSRAPPORT 2015/16. Strandskolen Greve Kommune
STATUSRAPPORT 2015/16 Strandskolen Greve Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3 Overgang til
Læs mereDe sociale klasser i Danmark 2012
De sociale klasser i Danmark 2012 Denne analyse er en del af baggrundsanalyserne til bogen Klassekamp fra oven. Her opdeles befolkningen i fem sociale klasser: Overklassen, den højere middelklasse, middelklassen,
Læs mereunge har været uden job og uddannelse i mindst 2 år
3. unge har været uden job og uddannelse i mindst år Næsten 3. unge i alderen -9 år er hverken i job eller under uddannelse. Gruppen kan karakteriseres som udsatte unge, da de har været uden for i mindst
Læs merePiger bryder den sociale arv drengene gør det modsatte
Piger bryder den sociale arv drengene gør det modsatte Pigerne er generelt bedre end drengene til at bryde den sociale arv. Og mens pigerne er blevet bedre til at bryde den sociale arv i løbet af de seneste
Læs mereFaglige resultater for folkeskolen i København og øvrige resultater i tilknytning hertil
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget 20. november 2017 Sagsnr. 2017-0351770 Faglige resultater for folkeskolen i København og øvrige resultater
Læs mereNordjysk Uddannelsesindblik 2015 - temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne
Nordjysk Uddannelsesindblik 2015 - temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne Denne publikation er en del af Region s årlige uddannelsesindblik. I denne publikation beskrives
Læs mereHVEM ER GF1 ELEVERNE?
HVEM ER GF1 ELEVERNE? Statistik 2014-2017 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 DET NYE GRUNDFORLØB 1... 2 1.2 FÆRRE ELEVER PÅ GF1... 4 1.3 DRENGENE DOMINERER GF1... 5 1.4 10. KLASSE TOPPER... 6 1.5 HOVEDSTADEN LEVERER
Læs mereNotat om faglige resultater ved folkeskolens prøver og i de nationale test 2016/2017
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Notat om faglige resultater ved folkeskolens prøver og i de nationale test 2016/2017 BUU orienteres
Læs mereEFFEKTVURDERING MAJ 2013 BILAG B
HOTSPOT YDRE NØ RR EBR O EFFEKTVURDERING MAJ 2013 BILAG B Denne rapport giver en status på den overordnede udfordring omhandlende utryghed på Ydre Nørrebro. Derudover tager den udgangspunkt i de tre specifikke
Læs mereEn prøveform for piger?
1 En prøveform for piger? Over de seneste ti år er karaktergabet mellem drenge og piger i folkeskolen vokset, når vi ser på resultaterne af folkeskolens afgangsprøve. En stigning på 6 procentpoint i perioden
Læs mereINTEGRATIONS- BAROMETER 2016
INTEGRATIONS- BAROMETER 2016 Forklaring af farvesystem Hvert mål kan opnå 4 forskellige farver: Farven grøn betyder, at udviklingen fra 2014 og 2016 går den rette vej i forhold til målopfyldelsen. Gul
Læs mereFlere indvandrere og efterkommere med ikke-vestlig oprindelse skal i arbejde
Mål 1: Arbejde Flere indvandrere og efterkommere med ikke-vestlig oprindelse skal i arbejde I 2012 var der et gab på 27 procentpoint i beskæftigelse for de 25-64-årige indvandrere og efterkommere med ikke-vestlig
Læs mereUdvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik 2014-15 (Omtryk - 31-03-2015 - Ændret ordlyd) UUI Alm.del Bilag 73 Offentligt
Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik 2014-15 (Omtryk - 31-03-2015 - Ændret ordlyd) UUI Alm.del Bilag 73 Offentligt Til Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik Folketingets Økonomiske
Læs mereDette notat indeholder en oversigt over hovedresultater fra PISA Etnisk 2012. Notatet består af følgende
PISA Etnisk 2012: Kort opsummering af de væsentligste resultater Dette notat indeholder en oversigt over hovedresultater fra PISA Etnisk 2012. Notatet består af følgende afsnit: Fem hovedresultater Overordnede
Læs mereINTEGRATIONSHANDLEPLAN
INTEGRATIONSHANDLEPLAN 2017-18 TEMADRØFTELSE DEN 7. NOVEMBER 2016 BESKÆFTIGELSES- OG INTEGRATIONSUDVALGET V. Direktør Michael Baunsgaard Schreiber INDHOLD 1. Rammen om forhandlingerne 2. Vi er på rette
Læs mereBaggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt
Baggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt Side 1 af 11 I dette baggrundsnotat præsenteres et uddrag af analyser og fakta for 10. klasse i Aarhus Kommune: Udviklingen i søgningen
Læs mereSingler i Danmark: Flere og flere ufaglærte bor alene
Singler i Danmark: Flere og flere ufaglærte bor alene I dag bor der over en million enlige i Danmark. Udviklingen siden viser, at andelen af singler blandt de --årige er steget fra knap procent til knap
Læs mereFrafaldet på erhvervsuddannelserne er mindsket efter reformen
14. november 218 218:23 Rettet 3. december 218 Figur 1 var fejlbehæftet (y-akse var forkert). Figur er udskriftet. Frafaldet på erhvervsuddannelserne er mindsket efter reformen Af Anne Nissen Bonde, Charlotte
Læs mereIndledning. Baggrund for undersøgelsen
Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen 2019 1 Indledning Baggrund for undersøgelsen Kantar Gallup har for UNICEF Danmark og Institut for Menneskerettigheder
Læs mereStatus for 2013 Overordnet har programmet haft gode resultater for de tre indsatsspor.
KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- og integrationsforvaltningen Center for Inklusion og Beskæftigelse NOTAT 13-02-2014 Sagsnr. 2014-0032164 Til Beskæftigelses- og Integrationsudvalget Orientering om status
Læs mereINKLUSIONSUNDERSØGELSE 2012
JANUAR 2013 KØBENHAVNS KOMMUNE, BESKÆFTIGELSES- OG INTEGRATIONSFORVALTNINGEN INKLUSIONSUNDERSØGELSE 2012 RAPPORT ADRESSE COWI A/S Parallelvej 2 2800 Kongens Lyngby TLF +45 56 40 00 00 FAX +45 56 40 99
Læs mereUddannelse kan sikre en øget integration af indvandrere
Uddannelse kan sikre en øget integration af indvandrere Tal fra Undervisningsministeriet viser, at udsigterne for indvandrernes uddannelsesniveau er knap så positive, som de har været tidligere. Markant
Læs mereUndersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen
Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen 1 Indledning Baggrund for undersøgelsen KANTAR Gallup har for UNICEF Danmark og Institut for Menneskerettigheder gennemført
Læs mereFolkeskoleelever fra Frederiksberg
Folkeskoleelever fra Frederiksberg Analyse af 9. klasses eleverne 2008-2011 Aksel Thomsen August 2014 Danmark Statistik Sejrøgade 11 2100 København Ø FOLKESKOLEELEVER FRA FREDERIKSBERG Danmarks Statistik
Læs mereNulpunktsundersøgelse for kommunale indsatser og boligsociale helhedsplaner i Slagelse Kommune
Nulpunktsundersøgelse for kommunale indsatser og boligsociale helhedsplaner i Slagelse Kommune Udarbejdet af Sekstanten 0 Januar 2015 Nulpunktsundersøgelse for kommunale indsatser og boligsociale helhedsplaner
Læs mereEn prøveform for piger?
1 En prøveform for piger? Over de seneste ti år er karaktergabet mellem drenge og piger i folkeskolen vokset, når vi ser på resultaterne af folkeskolens afgangsprøve. I samme periode er karaktergabet mellem
Læs mereGrundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2012 1
Grundskolekarakterer 9. klasse Prøvetermin maj/juni 2012 1 Af Line Steinmejer Nikolajsen og Katja Behrens I dette notat præsenteres udvalgte resultater for folkeskolens afgangsprøver i 9. klasse for prøveterminen
Læs mereHVAD GØR EN BY ATTRAKTIV AT LEVE I? BORGERUNDERSØGELSE I SYV DANSKE BYER
HVAD GØR EN BY ATTRAKTIV AT LEVE I? BORGERUNDERSØGELSE I SYV DANSKE BYER INDHOLD INTRODUKTION Metode, undersøgelsens spørgsmål og baggrundsvariable RESULTATER PÅ TVÆRS AF SYV BYER Største gaps, borgernes
Læs mereErhvervsuddannelserne skaber mønsterbrydere
Erhvervsuddannelserne skaber mønsterbrydere Af de 25-årige unge med ufaglærte forældre, der bryder den negative sociale arv og får en uddannelse i dag, gennemfører over halvdelen en erhvervsuddannelse.
Læs mereUddannelse og integration. Oplæg ved integrationsdag 9. januar 2008 Lars Haagen Pedersen
Uddannelse og integration Oplæg ved integrationsdag 9. januar 08 Lars Haagen Pedersen Det går bedre Markant forbedring i voksne indvandreres integration på arbejdsmarkedet gennem de seneste år En betydeligt
Læs mereHvornår og hvordan lykkes inklusion 0-18 år? Fælles udvalgsmøde d. 22/ Børn og Unge-udvalget og Socialudvalget
Hvornår og hvordan lykkes inklusion 0-18 år? Fælles udvalgsmøde d. 22/4 2015 Børn og Unge-udvalget og Socialudvalget Hvor skal vi hen i dag? Temadrøftelse om inklusion Hvilken videnskal der til, hvis vi
Læs mereUrolige områder i København 3. kvartal 2011 sammenfatning
Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Socialforvaltningen Børne- og Ungdomsforvaltningen SSP-Sekretariatet Urolige områder i København 3. kvartal 2011 sammenfatning København Uddybende læsevejledning
Læs mereElever med ikke-vestlig herkomst halter bagefter i de nationale test
Elever med ikke-vestlig herkomst halter bagefter i de nationale test Af Center for Data og Analyse Følgende notat belyser forskellen i faglige præstationer mellem elever med dansk herkomst og elever med
Læs mereUndersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen
Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen . Indledning. Baggrund for undersøgelsen TNS Gallup har for UNICEF Danmark og Institut for Menneskerettigheder gennemført
Læs mereRapport Survey om medborgerskab blandt unge. Københavns Kommune Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen (BIF) December 2017
Rapport Survey om medborgerskab blandt unge Københavns Kommune Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen (BIF) December 2017 2 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Resumé af resultater... 5 3.
Læs mereProfilmodel 2015 Højeste fuldførte uddannelse
Profilmodel 15 Højeste fuldførte uddannelse En fremskrivning af en ungdomsårgangs højeste fuldførte uddannelse Profilmodel 15 er en fremskrivning af, hvordan en ungdomsårgang vil uddanne sig i løbet af
Læs mereSocioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2013.
Prøvefag og udtræksfag e referencer for grundskolekarakterer 2013. Sammenfatning: Dette notat er en sammenfatning af de socioøkonomiske referencer for grundskole karaktererne ved afgangsprøverne i 9. klasse
Læs mereAnalyse 27. marts 2014
27. marts 214 Antallet af fattige i Danmark steg svagt i 212 Af Kristian Thor Jakobsen I 213 fremlagde et ekspertudvalg deres bud på en officiel fattigdomsgrænse i Danmark. Dette notat anvender denne fattigdomsgrænse
Læs mereSymbolforklaring: BILAG A2. = Baselinemåling. = Progressionen er god - fremgang siden sidste status
HOTSPOT INDRE NØ R REB RO EFFEKTVURDERING AUGUST 2014 BILAG A2 Denne rapport giver en status på den overordnede udfordring omhandlende utryghed på Indre Nørrebro. Derudover tager den udgangspunkt i de
Læs mereBilaget er struktureret efter de 5 kommunale pejlemærker for folkeskolen.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Bilag 1 om faglige resultater og øvrige resultater i tilknytning hertil BUU blev den 9. november
Læs mereFærre fattige blandt ikkevestlige
Færre fattige blandt ikkevestlige indvandrere Antallet af økonomisk fattige danskere er fra 211 til 212 faldet med 1.3 personer. I samme periode er antallet af ét-års fattige faldet med 6.7 personer. Det
Læs mereVedrørende: Elevtal pr. 30. september 2011 (skoleåret 2011/2012) Skrevet af: Line Steinmejer Nikolajsen og Mathilde Ledet Molsgaard
Notat vedr. elevtal Vedrørende: Elevtal pr. 30. september 2011 (skoleåret 2011/2012) 21.11.2012 Skrevet af: Line Steinmejer Nikolajsen og Mathilde Ledet Molsgaard Indledning Dette notat beskriver eleverne
Læs mereHver 3. indvandrerdreng har ingen uddannelse udover folkeskolen
Hver 3. indvandrerdreng har ingen uddannelse udover folkeskolen En kortlægning af de unges uddannelsesniveau viser, at over 2. under 3 år ikke har en erhvervskompetencegivende uddannelse samtidig med at
Læs mereFlere elever opnår mindst 2 i dansk og matematik
Flere elever opnår mindst 2 i dansk og matematik 85 procent af eleverne i 9. klasse opnår mindst 2 i dansk og matematik Fra august 2015 blev der indført adgangskrav på blandt andet mindst 2 i både dansk
Læs mereJUSTITSMINISTERIETS FORSKNINGSKONTOR DECEMBER 2015 LÆGDOMMERES REPRÆSENTATIVITET. Undersøgelse vedrørende perioden til
JUSTITSMINISTERIETS FORSKNINGSKONTOR DECEMBER 2015 LÆGDOMMERES REPRÆSENTATIVITET Undersøgelse vedrørende perioden 1.1.2016 til 31.12.2019. 1. Indledning I år 2000 gennemførte Justitsministeriets Forskningskontor
Læs mereDe socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014 Indhold Sammenfatning... 5 Indledning... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable... 10
Læs mereN o t a t årige er i mindre grad i beskæftigelse end før den økonomiske krise
N o t a t 13-17-årige er i mindre grad i beskæftigelse end før den økonomiske krise April 19 Resume Denne deskriptive analyse ser på udviklingen i antallet af 13-17-årige i beskæftigelse. Hovedkonklusionerne
Læs mereStemmevejning til Københavns Kommunes integrationspolitik BR den
KØBENHAVNS KOMMUNE Økonomiforvaltningen Borgerrepræsentationens Sekretariat NOTAT 12. december Stemmevejning til Københavns Kommunes integrationspolitik 2019-2022 - BR den 13.12. Til brug for behandling
Læs mereSTATUSRAPPORT 2015/16. Torstorp Skole Høje-Taastrup Kommune
STATUSRAPPORT 2015/16 Torstorp Skole Høje-Taastrup Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE 1 FORORD 3 2 PRÆSENTATION AF SKOLEN 4 3 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 5 4 RESULTATER 6 4.1 Bliver alle så dygtige, som de
Læs mereElevtal for grundskolen 2009/2010
Elevtal for grundskolen 29/21 Af Alexander Uldall Kølving Elevtallet har været faldende i perioden 26/7 til 29/1. For skoleåret 29/1 var der sammenlagt 715.833 elever i den danske grundskole, og sammenlagt
Læs mereFolkeskoleelever fra Frederiksberg
Folkeskoleelever fra Frederiksberg Analyse af 9. klasses eleverne 2008-2012 Aksel Thomsen Carsten Rødseth Barsøe Louise Poulsen Oktober 2015 Danmark Statistik Sejrøgade 11 2100 København Ø FOLKESKOLEELEVER
Læs mereMål i Socialforvaltningen, status oktober 2012
NOTAT i Socialforvaltningen, status oktober 2012 Indledning I dette bilag følges op på de politiske mål fra vedtaget budget 2012. Der er i alt 10 pejlemærker fordelt på fire målgruppeområder: Børnefamilier
Læs mereHVAD ER UNDERVISNINGSEFFEKTEN
HVAD ER UNDERVISNINGSEFFEKTEN Undervisningseffekten viser, hvordan eleverne på en given skole klarer sig sammenlignet med, hvordan man skulle forvente, at de ville klare sig ud fra forældrenes baggrund.
Læs mere3 DANSKERNES ALKOHOLVANER
3 DANSKERNES ALKOHOLVANER Dette afsnit belyser danskernes alkoholvaner, herunder kønsforskelle og sociale forskelle i alkoholforbrug, gravides alkoholforbrug samt danskernes begrundelser for at drikke
Læs mereBørnefamiliers dagtilbud og arbejdsliv
Børnefamiliers dagtilbud og arbejdsliv Juni 2018 Børnefamiliers dagtilbud og arbejdsliv 5. juni 2018 Ufleksible og korte åbningstider i dagtilbud påvirker forældres arbejdsliv Baggrund Det er langt fra
Læs mereTillæg til LEKS-Longitudinal
1 Tillæg til LEKS-Longitudinal En undersøgelse af uddannelsesforløb for unge, der i 2007 gik ud af 9. klasse i de københavnske folkeskoler Vibeke Hetmar, Peter Allerup og André Torre Institut for Uddannelse
Læs mereAfsluttende afrapportering af boligsociale data for Helhedsplan for Nordbyen Glarbjergvejområdet, Jennumparken & Vangdalen
Afsluttende afrapportering af boligsociale data for Helhedsplan for Nordbyen 2013 2017 Glarbjergvejområdet, Jennumparken & Vangdalen September 2017 1 Boligsociale data, september 2017 Baggrund... 3 0.
Læs mere