- PDF Free Download

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download ""

Tove Bjerre
5 år siden
Visninger:

1 Kursus 1: Tekstanalyse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Fagmodul i Fagmodulkursus Tilmelding foregår via STADS selvbetjening i perioden maj Kursus starter Kursus slutter Link til STADS-selvbetjning: Klik her. Du skal være opmærksom på at en kursustilmelding som udgangspunkt er bindende, og at det kun undtagelsesvis er muligt for Studienævnet at tillade en ændring af en kursustilmelding iflg. 6 stk. 2 i tilmeldingsreglerne. Find tilmeldingsregler her Undervisningstidspunkt Undervisningssted Forudsætninger Se nærmere under de enkelte kursusgange. Se nærmere under de enkelte kursusgange. Jf. 4 i fagmodulbeskrivelsen for : "Inden påbegyndelse af dette fagmodul forudsættes den studerende at have tilegnet sig viden, færdigheder og kompetencer svarende til kurset Tekst og Tegn fra basisdelen på Den Humanistiske Bacheloruddannelse. Det anbefales også, at den studerende i mindst ét af sine øvrige Humbachprojekter har arbejdet med danskfaglige (sprog-, litteratur- eller medievidenskabelige) projektemner." Fremmedsproglig læsefærdighed: Ingen specifikke krav Fag med yderligere adgangskrav Formål Kurset kan læses som en del af det samlede fagmodul i som i følge 1 i fagmodulbeskrivelsen for har til formål: "...at den studerende tilegner sig grundlæggende viden og praktiske færdigheder inden for sprog-, litteratur- og medievidenskab, og at den studerende erhverver sig teoretiske, metodiske og formidlingsmæssige kompetencer inden for tekst-, sprogog medieanalyse. Fagmodulet i har endvidere til formål at kvalificere den studerende til at påbegynde en kandidatuddannelse i eller beslægtede kandidatuddannelser. Stk. 2. Fagmodulet indgår som det ene af de to fagmoduler, der indgår i Roskilde Universitets bacheloruddannelser. Fagmodulet er normeret til 35 ECTS-point." Undervisningsform Bedømmelseskriterier Kurset i tekstanalyse har fokus på nærtekstlig analyse. Der undervises i faktive og fiktive tekster, formelle og uformelle tekster, verbalsproglige og visuelle tekster samt talesproglige og skriftsproglige tekster, fx noveller, reklamer, digte, offentlige breve, realityshows og meget mere. Der lægges særlig vægt på analysen af teksternes fremstillingsform, og på hvordan de skal forstås i den aktuelle kontekst. Der vil være en vekslen i både analysemetoder og analyseobjekter: en og samme tekst kan blive analyseret ved hjælp af forskellige metoder, og en og samme analysemetode kan bruges til at analysere flere forskellige slags tekster. Kursus Målet med kurset er, at den studerende opnår: Viden: Viden om tekster, deres opbygning, indhold og funktion i kontekst. Færdigheder: Færdighed i at analysere, fortolke, perspektivere og vurdere tekster. Færdighed i at lægge flere vinkler på analysen, såvel en sproglig som en litterær og en mediemæssig.

2 Færdighed i at formidle tekstanalytiske vurderinger til både fagfæller og ikke-fagfæller. Kompetencer: Kompetence til at anvende tekstanalytiske færdigheder i konkrete arbejdssituationer med korte deadlines. Kompetence til selvstændigt at kunne bearbejde tekster til formidlingsmæssige, undervisningsmæssige og kommunikative formål. Eksamensform 6-timers bunden individuel skriftlig prøve på universitetet. I opgaven skal den studerende analysere, fortolke og vurdere tekster samt bedømme deres egnethed i arbejdsmæssig sammenhæng. Alle opgivne hjælpemidler tillades. Bedømmelse: 7-trins-skala Censur: Intern Reeksamensform. Eksamenstidspunkt Den 22. november 2016 kl. 9:00-15:00 Reeksamenstidspunkt Uge 2, 2017 Undervisningsevalueringsform. Undervisningsmaterialer. Undervisningsansvarlig Lars Heltoft ( heltoft@ruc.dk ) Kursussekretær Vibeke Thomsen ( vt@ruc.dk ) Lasse Horne Kjældgaard ( lhok@ruc.dk ) kursusgange 1. kursusgang ( ) Tidspunkt 14/ kl. 08:15-11:15 Universalpragmatik og argumentation Forudsat læst teori (alle sidehenvisninger er til kompendiets sidetal, bortset fra henvisninger til bøgerne Argumenter i kontekst og introduktion til teori og analyse, som skal anskaffes til kurset i tillæg til kompendiet) NB: Ud over teksterne i kompendiet bruges bøgerne Argumenter i kontekst af Niels Møller Nielsen Samfundslitteratur 2010 og sen, og introduktion til teori og analyse, red. af Lasse Horne Kjældgaard m.fl., Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, 2012 og sen. Kan købes i RUC s boghandel. til denne kursusgang Niels Møller Nielsen: Argumenter i kontekst, kap Erik Hansen & Lars Heltoft: Sprog som handling (kap. I B i Grammatik over det e Sprog), s kursusgang ( ) Tidspunkt 21/ kl. 08:15-11:15

3 Tekstens grænser Jerome McGann: Tekster og tekstualiteter, s Elisabeth Friis: Intertekstualitet,, s Per Stounbjerg: Genre,, s kursusgang ( ) Tidspunkt 28/ kl. 08:15-11:15 Stil og billedsprog Lis Møller: Om figurativt sprog, s Torben Jelsbak: Stil,, s kursusgang ( ) Tidspunkt 05/ kl. 08:15-11:15 Universalpragmatik Niels Møller Nielsen: Argumenter i kontekst, kap Erik Hansen & Lars Heltoft: Sprog som handling (kap. I B i Grammatik over det e Sprog), s kursusgang ( ) Tidspunkt 12/ kl. 08:15-11:15 Fortæller og fiktion Stefan Iversen: Handling,, s Gorm Larsen: Fortæller,, s kursusgang ( ) Tidspunkt 19/ kl. 08:15-11:15 Metaforteori

4 George Lakoff & Mark Johnson: Metaphors We Live By, kap. 1-10, s Roman Jakobson: To aspekter af sproget og to typer afatisk forstyrrelse, s kursusgang ( ) Tidspunkt 26/ kl. 08:15-11:15 Tema Ole Togeby: Semantisk metode s Ole Togeby: Tema, s Brask, Peter (2009): En middag i de rigtige omgivelser, s kursusgang ( ) Tidspunkt 02/ kl. 08:15-11:15 Diskursanalyse Norman Fairclough: En social teori om diskurs, s Peter Harder: Analyse af politisk sagprosa, s kursusgang ( ) Tidspunkt 09/ kl. 08:15-11:15 Kontekst Oplyses af underviser efter kursusstart. 10. kursusgang ( ) Tidspunkt 16/ kl. 08:15-11:15 Måder at læse på Jesper Gulddal: Fortolkning,, s Jens Bjerring-Hansen: Bogmediet,,

5 Jacob Greve: Remediering, s Oversigt over kritiske skoler,, s STADS stamdata Fagmodulskursus Belastning : 5 ECTS Aktivitetskode : U24995 Prøveform : skriftlig Bedømmelse : 7-trinsskala Censur : Intern censur

Relaterede dokumenter

Fagmodul i Dansk. Formål

Fagmodul i Dansk. Formål ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Dansk Fagmodul i Dansk DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. sep. 2013 2012-908 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den