Kvalitetsstandard - Skolesundhedsplejen. Skolesundhedsplejen i Rebild Kommune

Transkript

1 Kvalitetsstandard - Skolesundhedsplejen Skolesundhedsplejen i Rebild Kommune

2 Kvalitetsstandard - Skolesundhedsplejen Indledning Formål Grundlag for Skolesundhedsplejen Skolesundhedsplejens ydelser Generel beskrivelse af skolesundhedsplejens ydelser Lovpligtige og anbefalede ydelser Tilvalgsydelser Skolesundhedsplejens indsats til børn og unge med særligt behov Tværfagligt samarbejde Målgruppe Hvordan vurderes barnets/den unges behov for hjælp Afslutning af indsats Kvalitetssikring af skolesundhedsplejen Klagemuligheder Klager over sundhedsfaglig virksomhed Klager over den faktiske forvaltningsvirksomhed Yderligere oplysninger Henvendelse... 7 Side 2 af 8

3 Kvalitetsstandard - Skolesundhedsplejen 1. Indledning Kvalitetsstandarden er et vigtigt redskab, hvori der skal gives et enkelt og klart indtryk af kommunens serviceniveau vedrørende Skolesundhedsplejens forebyggende sundhedsydelser til børn og unge i den skolepligtige alder. Kort sagt er serviceniveauet et vigtigt led i kommunikationen mellem politikere og borgere om mål og prioriteringer samt et vigtigt redskab for kommunens medarbejdere. Det ønskes gennem kvalitetsstandarden at synliggøre de politiske beslutninger, mål og prioriteringer på området, samt tydeliggøre rammerne for indsatserne på området, for derigennem at sikre en forventningsafstemning for de borgere, som skal modtage ydelser og til de leverandører, der skal levere ydelser i henhold til de politiske beslutninger. I Rebild Kommunes kvalitetsstandarter for ydelser i skolesundhedsplejen beskrives indledningsvis det grundlag som kvalitetsstandarden hviler på og dernæst følger en beskrivelse af de konkrete ydelser på området samt generelle oplysninger vedrørende Skolesundhedsplejen. Gennem kvalitetsstandarden gøres det muligt at skabe sammenhæng mellem de politiske mål og indsatsen over for det enkelte barn og den enkelte unge. Kvalitetsstandarterne tager udgangspunkt i gældende lovgivning og faglige anbefalinger for området samt i Rebild kommunes politikker - I særdeleshed Rebild Kommunes Sundhedspolitik og Rebild Kommunes sammenhængende Børne- og Ungepolitik. Den sammenhængende børne- og ungepolitiks pejlemærker - barnet/den unge i centrum, helhed i indsatsen, tværfaglighed, tidlig og målrettet indsats skal bidrage til at sikre en rød tråd i arbejdet på børne- og ungeområdet, herunder arbejdet i skolesundhedsplejen. Side 3 af 8

4 2. Formål Sundhedsplejens formål er at bidrage til at sikre børn og unge en sund opvækst og skabe forudsætninger for en sund voksentilværelse. Det søges opfyldt gennem en generel forebyggende og sundhedsfremmende indsats med fokus på trivsel og mental sundhed. Dels gennem en individorienteret indsats, der retter sig mod alle børn, samt en særlig indsats, der specielt tager sigte på børn med særlige behov. Det sker gennem: En individorienteret indsats over for alle børn og unge gennem sundhedsvejledning, bistand og funktionsundersøgelser indtil undervisningspligtens ophør i samarbejde med forældre og relevante faglige samarbejdsparter En generel sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende indsats over for målgruppen Alle børn og unge tilbydes forebyggende helbredsundersøgelser (bl.a. qua de lovpligtige indskolings- og udskolingsundersøgelser) Børn og unge med særlige behov tilbydes en øget indsats indtil undervisningspligtens ophør i tæt samarbejde med forældrene og relevante faglige samarbejdsparter Skoler og kommunale dagtilbud bistås med vejledning om almene sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende foranstaltninger Skolesundhedsplejen samarbejder tværfaglig og tværsektorielt 3. Grundlag for Skolesundhedsplejen Lovgrundlag Lovbekendtgørelse nr. 913 af 13/07/2010, kap Sundhedsloven Bekendtgørelse nr af 03/12/2010 om forebyggende sundhedsydelser for børn og unge Vejledning om forebyggende sundhedsydelser til børn og unge. Sundhedsstyrelsen, 2011 Ydelserne i skolesundhedsplejen i Rebild kommune er formuleret med afsæt ovennævnte. Visions- og værdigrundlag Sundhedsplejens fælles værdigrundlag udgøres af værdierne; tillid, faglighed, frihed og ro. Disse værdier danner grundlaget for vores handlinger, refleksioner og faglighed. I Rebild Kommunes Sundhedspleje arbejdes grundlæggende ud fra et fokus på helheder, kontekst og anerkendende relationer. Vi tager udgangspunkt i den enkelte familie og barn med vægt på et ressourcesyn samtidig med at vi søger at styrke det fælles ansvar og fællesskabet. Vores sundhedsplejeydelser skal være funderet i den nyeste viden og evidens på området og samtidig afspejle borgernes behov og aktuelle problemstillinger. Den enkeltes kompetencer skal styrkes og understøttes gennem faglig sparring. Vi ønsker at være en sundhedspleje kendetegnet ved høj kvalitet og faglighed samt med kompetencer som matcher tidens komplekse problemstillinger. 3. Skolesundhedsplejens ydelser I henhold til gældende lovgivning er der følgende overordnede ydelsesområder for skolesundhedsplejen At tilbyde sygdomsforebyggende og sundhedsfremmende foranstaltninger i skolen - generelt og på individuelt niveau. Side 4 af 8

5 At tilbyde oplysning og vejledning til børn og forældre med henblik på at fremme børnenes fysiske og psykiske sundhed og trivsel At føre tilsyn med det enkelte barns fysiske og psykiske helbredstilstand. Under hensyntagen til såvel det enkelte barn/unge samt gruppen af børn og unge planlægges og afvikles prioriterede indsatser og ydelser i forhold til nedenstående tre forskellige former for aktiviteter: sundhedspædagogisk aktivitet, samtaler og undersøgelser samt mulighed for konsultation/ rådgivning. Sundhedsplejens ydelser indeholder i varierende grad: Dialog, sparring, rådgivning, vejledning, undersøgelse, screening, undervisning, information og opsporing. 3.1 Generel beskrivelse af skolesundhedsplejens ydelser Sundhedsfremmende og forebyggende aktiviteter med det sigte at forbedre sundheden på individ og gruppeniveau hos børn og unge. Eksempler på aktivitetsområder som skolesundhedsplejen, ved fagligt vurderet behov, vil kunne indgå i er: Mental sundhed, fx mobning, sorg eller familierelationer; Kost og motion, herunder over-/undervægt; Seksualitet, herunder prævention og seksuelt overførte sygdomme; Alkohol og rygning, herunder misbrug; Ulykker og Hygiejne. Konsultation og rådgivning til forældre, andre kommunale aktører og medarbejdere, herunder skoler, i forhold til spørgsmål af forebyggende og sundhedsfremmende karakter. Opsporing ved risikoadfærd og forebyggende indsats relateret til aktuelle fysiske og mentale sundhedsproblematikker og sygdom på individniveau, bl.a. gennem sundhedsundersøgelser og - samtaler. Der fokuseres i skolesundhedsplejens indsats på den enkeltes sundhed og trivsel med henblik på at styrke barnet og familiens handlekompetencer. Opsporing af børn med særlige behov - fysisk, psykisk og socialt - samt ved behov iiværksættelse af relevant indsats. Det kan konkret være børn og unge med særlige sociale problematikker eksempelvis familier i belastede psykiske og sociale situationer (belastende skilsmisseforløb, forældres misbrug mm.) Opsporing og indsats i forhold til særligt udsatte og sårbare børn og unge eks. unge med selvskadende adfærd, lettere og begyndende psykiske problematikker eks. spiseproblemer, sorg, nedtrykthed, mm. Oversigt over Skolesundhedsplejens ydelser 0.kl. Indskolingsundersøgelse. Deltagelse i Forældremøde. 1. kl. Højde- og vægtmonitorering kl. Sundhedspædagogisk gruppeaktivitet. 4. kl. Sundhedspædagogisk aktivitet Menstruationsundervisning (piger). 5. kl. Sundhedspædagogisk aktivitet - Pubertetsudvikling. 6. kl. Individuel eller gruppesamtale, herunder monitorering af højde og vægt samt synsprøve kl. Udskoling. Sundhedspædagogisk aktivitet Seksualundervisning. Side 5 af 8

6 3.2 Lovpligtige og anbefalede ydelser I Skolesundhedsplejen varetages de lovpligtige ind- og udskolingundersøgelser. Det betyder, at der ved indskoling (0.kl.) og udskoling (8-9. kl.) gennemføres forebyggende helbredsundersøgelser af en sundhedsplejerske. Der gennemføres samtale med børnene/de unge ved enten individuelle eller gruppesamtaler i 6. kl. Herudover varetages de anbefalede vægt- og højdemonitoreringer (1. kl. og 6. kl.) samt synsprøve (6. kl.) Der tilbydes seksualundervisning på 8. eller 9. klassetrin. 3.3 Prioriterede indsatser Skolesundhedsplejen kan ligeledes tilbydes særlige indsatser med baggrund i hhv. udvalgte fokusområder og individuelt tilrettelagte indsatser efter behov på de enkelte skoler. Der vil løbende være en tilpasning af indsatserne efter fælles kommunale og lokale behov. Eksempler på prioriterede sindsatser kan være sundhedspædagogiske aktiviteter omkring temaemner som selvværd, sorg, fysisk aktivitet, brug og misbrug mm.. Aktiviteterne kan udformes som fx sundhedseksperimentarium eller sundhedscirkus ect Skolesundhedsplejens indsats til børn og unge med særligt behov Skolesundhedsplejen tilbyder en særlig indsats til børn og unge, der vurderes at have særlige behov i relation til skolesundhedsplejens fagområde. Denne ydelse indebærer et samtaleforløb med maks. 3 individuelle, afklarende samtaler hos skolesundhedsplejersken. Der vil efter 3 samtale blive foretaget en faglig vurdering, hvor det skal afklares om forløbet kan afsluttes. Hvis der er behov for yderligere indsats vil der i skolesundhedsplejegruppen blive vurderet om der er behov for en forlængelse, om der er brug for en øget tværfaglig indsats (indkaldelse til netværksmøde) eller om der er behov for en underretning. Ved tvivlstilfælde skal der ske samråd med den ledende sundhedsplejerske. 3.5 Tværfagligt samarbejde Der skal sikres en helhedsorienteret og tværfaglig indsats for at sikre de bedste rammer for børn og unge i kommune, derfor prioriteres det, at der i skolesundhedsplejens ressourceramme er afsat plads til deltagelse i tværfagligt samarbejde på tværs af fagligheder. 4. Målgruppe Skolesundhedsplejens ydelser er omfattet alle børn og unge i den undervisningspligtige alder, herunder børn og unge med særligt behov (I Rebild Kommunes Skolesundhedspleje betegnet behovsbørn). 5. Hvordan vurderes barnets/den unges behov for hjælp Børn og unge i den skolepligtige alder tilbydes Skolesundhedsplejens ydelser. Barnet/den unges konkrete behov for hjælp vil ske som en faglig vurdering. Side 6 af 8

7 7. Afslutning af indsats Sundhedsplejens tilbud afsluttes efter behov, som følge af en faglig vurdering, og endeligt ved undervisningspligtens ophør. 8. Kvalitetssikring af skolesundhedsplejen I skolesundhedsplejen arbejdes kontinuert for at kvalitetssikre de ydelser, der leveres. Det sker gennem udarbejdelse af faglige kliniske retningslinjer, løbende tilpasning og justering af indsatsen som følge af opdatering og udvikling i de faglige anbefalinger og vejledninger for området, løbende evalueringsprocesser af den enkelte og skolesundhedsplejegruppens indsats, gennem fx supervision, auditforløb mv.. 9. Klagemuligheder 91 Klager over sundhedsfaglig virksomhed Patientombuddet tager stilling til, om der har været svigt i den sundhedsfaglige behandling, der er udført af f. eks. sundhedsplejersker. Der kan også klages over et behandlingsforløb. Patientombuddet Frederiksborggade 15, 2. sal 1360 København K Telefon pob@patientombuddet.dk Hjemmeside: Klager over den faktiske forvaltningsvirksomhed Klager over den måde arbejdet i Sundhedsplejen udføres på, skal som udgangspunkt rettes til Sundhedsplejens leder. Klager over forhold ved Sundhedsplejen kan ikke føre til en formel afgørelse. 9.3 Yderligere oplysninger Familien er velkommen til at kontakte lederen af Sundhedsplejen, hvis der er spørgsmål til klagemulighederne, eller hvis familien ønsker at drøfte en konkret klage. 10. Henvendelse Henvendelse til Rebild Kommunes Sundhedspleje kan ske til: Sundhedscenter Rebild Sundhedsplejen Mastrulundvej 2L 9530 Støvring Telefon: shpl@rebild.dk Hjemmeside: Ledende Sundhedsplejerske: Anne Schmidt Sejling tlf: E- mail: asse@rebild.dk Side 7 af 8

8 Oversigt Kontaktoplysninger Skolesundhedsplejen Skolesundhedsplejerske Telefon/mail Tilknyttet skolerne Vibeke Jensen Dorthe Bolvig Hansen Gitte Alida Eriksen Trine Holm Bang Sørensen Tlf.: Tlf.: Tlf.: Tlf.: Bavnebakkeskolen Øster Hornum Skole Terndrup Skole Guldbæk Friskole Skibsted Skolen Bakkehusene Skørping Skole Suldrup Skole Karensmindeskolen Sønderup Friskole Haverslev Skole Ravnkilde Skole Sortebakkeskolen Hellum Friskole Gregers Krabbe Friskole Side 8 af 8