Årsplan i geografi klasse

Transkript

1 32 34 Den blå planet Den blå planet vand som en betingelse for liv på Jorden. vands grundlæggende fysiske egenskaber. hovedtrækkende i vands kredsløb på Jorden. på vandets landskabsformende kræfter, herunder tidevand. vandets betydning for landskabsudviklingen i Vadehavet. vand som afgørende for levevilkårene på Jorden. jordbundens og undergrundens bestanddele i forhold til landskabsdannelse naturgrundlagets betydning for menneskers levevilkår karakteristika ved modeller i naturfag modellers anvendelighed Eleven kan analysere menneskets påvirkning af vands og kulstofs kredsløb problematikker knyttet til vands og kulstofs kredsløb interesser og natursyn knyttet til naturudnyttelse og miljøbeskyttelse evalueringsopgaver Den levende jord Den levende jord at Chile er meget udsat for jordskælv. Eleven skal beskrive at jordskælv ikke rammer lige hårdt i alle lande., hvordan teorien om pladetektonik er opstået. Eleven skal kunne beskrive Jordens indre opbygning. Eleven skal kunne forklare de tre grundlæggende måder, som lithosfærepladerne bevæger sig i forhold til hinanden Eleven skal kunne redegøre for begreberne: dybgrave, hypocenter, epicenter, Richterskala, seismograf, Mercalliskalaen og tsunami. karakteristika ved modeller i naturfag vurderingskriterier for modeller i naturfag Eleven kan med temakort og digitale animationer beskrive pladetektonik tektoniske plader og deres bevægelser Eleven kan med modeller forklare pladetektonikkens indflydelse på levevilkår naturkatastrofer og påvirkning fra pladetektonisk aktivitet Eleven kan med simuleringer forklare evalueringsopgaver

2 Eleven skal kunne redegøre for vulkantyper og deres udbrudsprodukter. Eleven skal kunne anvende Island, som et typeeksempel på et vulkansk aktivt område hovedargumenter for pladetektonikteorien Jordens opbygning og den geologiske udvikling Naturkatastrofer Naturkatastrofer Australien som et land med meget store klimatiske forskelligheder. to væsentlige naturkatastrofer i Australien. dannelsen af tornadoer og beskrive deres udbredelse i USA. tropiske orkaner, specielt i USA, og deres betydning. geografisk regionalisering og beliggenhed af lokalområder, lande og verdensdele Eleven kan indsamle vejrdata over tid fra lokalområdet, herunder med digitale redskaber vejr og vejrfænomener klimaets indflydelse på lokale og globale forhold aktuelle klimaproblemtikker, klimateorier og klimamodeller ord og begreber i naturfag evalueringsopgaver 43 Klima under forandring Klima under forandring dannelsen af drivhuseffekten. vindsystemerne og havstrømmene som energitransportører. CO2 som en vigtig drivhusgas. på CO2venlige energiformer. muligheder for udnyttelse af naturgrundlaget modellers anvendelighed aktuelle problemstillinger løsningsforslag i forhold til klimaændringer og global opvarmning aktuelle klimaproblemtikker, klimateorier og klimamodeller evalueringsopgaver

3 Eleven kan kommunikere om naturfag ved brug af egnede medier metoder til at formidle naturfaglige forhold 45 Energi Energi på mindst to energikonflikter. forskellen på vedvarende energi og ikke vedvarende energikilder. en række vedvarende energikilder. hvordan solen er en vigtig faktor i energiforsyningen., sammenhængen mellem organisk materiale og olie. problemer med at udnytte de fossile brændsler, herunder CO2 udledning. Eleven kan konkludere og generalisere på baggrund af eget og andres praktiske og undersøgende arbejde modellers anvendelighed vurderingskriterier for modeller i naturfag begrebet bæredygtighed dannelse, fordeling og udvinding af råstoffer ord og begreber i naturfag evalueringsopgaver 47 Vejr og klima Vejr og klima vejrets tre elementer, som er indeholdt i en vejrudsigt. en femdøgnsprognose, herunder UVindeks., at temperaturen og lufttrykket aftager med højden. de tre grundlæggende nedbørsformer. Eleven kan fremstille og tolke hydrotermfigurer. klimaet i de klimazoner. Eleven kan indsamle og vurdere data fra egne og andres undersøgelser i naturfag vejrsystemer, havstrømme og klimainddelinger løsningsforslag i forhold til klimaændringer og global opvarmning aktuelle klimaproblemtikker, klimateorier og klimamodeller evalueringsopgaver

4 48 Industri, handel og transport Industri, handel og transport Kina som en vigtig del af den internationale produktion. på lande, hvor den industrielle udvikling går meget hurtigt (NIC lande). Eleven kan sammenholde primære, sekundære og tertiære erhverv med branchegrupperne. transportens betydning for globaliseringen. den internationale arbejdsdeling herunder begreberne outsourcing og insourcing. hvad der forstås ved moderne pirateri og give eksempler på hvor det udføres. geografisk regionalisering og beliggenhed af lokalområder, lande og verdensdele forbrugsvares vej fra ressource til butik transportmønstre og fordeling af ressourcer miljømæssige konsekvenser af ressourceudnyttelse og handelsmønstre Eleven kan med repræsentationer forklare fordeling og udvikling af fattige og rige lande karakteristika ved fattige og rige lande kvalitetskriterier for typer af argumenter i naturfaglig sammenhæng evalueringsopgaver 51 1 Befolkning Befolkning Bangladesh, som et fattigt land med stor befolkningstæthed. sommermonsunen. de vigtigste befolkningsbegreber, som fx fødselsrate og spædbørnsdødelighed., hvad der forstås ved i og ulande., hvordan en befolkningspyramide er opbygget. Eleven kan inddele befolkningspyramider i tre typer. befolknings og erhvervsudviklings betydning for levevilkår levevilkår og befolkningsog erhvervsudvikling befolkningsligningen og befolkningspyramider befolkningssammensætni ng, erhvervsstruktur og naturgrundlag modeller til illustration af befolkning og erhverv evalueringsopgaver

5 befolkningsproblemer i Danmark bl.a. pushpull effekten og uantsområdeproblematikk en. udvalgte befolkningsproblemer i verden herunder overbefolkning og flygtningeproblematikken. befolkningsmodellers anvendelighed til analyse af samfundsudvikling karakteristika ved befolkningsfordeling og erhvervsstrukturer i fattige og rige lande Eleven kan analysere befolknings og erhvervsforholds påvirkning af lokal og global udvikling udvikling i alderssammensætning og by og landområder Eleven kan analysere befolknings og erhvervsudviklings betydning for bæredygtig udvikling kildekritisk formidling af naturfaglige forhold 3 Rig og fattig Rig og fattig Eleven kan sammenligne leveforholdene i Danmark og Ghana. begreberne absolut fattigdom og relativ fattigdom. fattigdom ud fra indikatorer. et lands mulige veje (strategier) ud af fattigdommen. former for udviklingshjælp. sammenhæng mellem naturgrundlag og produktion modeller til illustration af befolkning og erhverv befolkningsmodellers anvendelighed til analyse af samfundsudvikling Eleven kan med repræsentationer forklare fordeling og udvikling af fattige og rige lande bistandsformer og bistandsorganisationer kriterier for bæredygtig befolknings og erhvervsudvikling evalueringsopgaver

6 samfundsmæssige og miljømæssige konsekvenser af udnyttelse af naturgrundlaget 4 5 Fødevareproduktio n og bæredygtighed Fødevareprodukti on og bæredygtighed, at det er naturen der er grundlaget for fødevareproduktionen. at mennesket kan forbedre produktionsmulighederne ved hjælp af fx kunstgødning og kunstvanding. hovedtræk i det danske landbrug. forskellen på vegetabilsk og animalsk produktion. på, at global opvarmning påvirker fødevareproduktionen. kaffe, som verdens næst vigtigste eksportvarer. Eleven kan med modeller vurdere betydningen for bæredygtig udvikling af ændringer i levevilkår og naturudnyttelse begrebet bæredygtighed naturfaglige problemstillinger i den nære omverden naturfag og samfundsmæssige problemstillinger og udviklingsmuligheder interessemodsætninger knyttet bæredygtig udvikling Eleven kan analysere befolknings og erhvervsudviklings betydning for bæredygtig udvikling kriterier for bæredygtig befolknings og erhvervsudvikling evalueringsopgaver 8 9 Råstoffer Råstoffer Eleven kan skelne mellem mineralske og energiråstoffer. processor for råstofdannelse., at vand måske er verdens vigtigste råstof. hvad grundvand er og hvilke undersøgelsesmetoders anvendelsesmuligheder Eleven kan med modeller for landskabs og råstofdannelse forklare arealanvendelse, herunder med digitale redskaber evalueringsopgaver

7 problemer der er i forhold til udnyttelsen. hovedtrækkene i den danske affaldssortering. farerne ved at arbejde i lukkede miner. danske råstoffers dannelse, lokalisering og udvinding Eleven kan ud fra lokale forhold forklare problematikker knyttet til det geologiske kredsløb og råstofudvinding dannelse, fordeling og udvinding af råstoffer samfundsmæssige og miljømæssige konsekvenser af udnyttelse af naturgrundlaget Eleven kan mundtligt og skriftligt udtrykke sig præcist og nuanceret ved brug af fagord og begreber Fællesfaglige fokusområder Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår (Fællesfagligt fokusområde) former for stråling, hvad der er partikelstråling, at lys har betydning for fotosyntesen sollys betydning for dannelse af D vitamin, hvad ioniserende stråling er have refleksion er Eleven kan forstå betydningen af Jordens albedo, hvad drivhuseffekten er Eleven kan formulere og undersøge en afgrænset problemstilling med naturfagligt indhold modellers anvendelighed Eleven kan formulere en påstand og argumentere for den på et naturfagligt grundlag påstande og begrundelser Eleven kan mundtligt og skriftligt udtrykke sig præcist og nuanceret ved brug af fagord og begreber ord og begreber i naturfag evalueringsopgaver Opsamling samt ekstra tid på nogle af de ovenstående emner. evalueringsopgaver

8 Geografi.gyldendal.