Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014
|
|
- Ejvind Jørgensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 19. november FU-møde: 27. februar Elektronisk semesterevaluering...5 Samlet status...5 Modul 1: Udvikling af IT...5 Information om modulets mål...5 Fagligt indhold og tilrettelæggelse...6 Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser...6 Vurdering af det faglige udbytte af kurset...7 Forberedelse af primærlitteratur til kurset...7 Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser...7 Modul 2: Organisation og offentlig forvaltning...8 Information om modulets mål...8 Fagligt indhold og tilrettelæggelse...8 Vurdering af kursets faglige og pædagogiske indhold, egen og medstuderendes aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser...9 Vurdering af det faglige udbytte af kurset...9 Forberedelse af primærlitteratur til kurset Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser Modul 3: Offentlig innovation Information om modulets mål Fagligt indhold og tilrettelæggelse
2 Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser Vurdering af det faglige udbytte af kurset Forberedelse af primærlitteratur til kurset Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser Modul: Problemorienteret metode Information om modulets mål Fagligt indhold og tilrettelæggelse Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser Vurdering af læring ifm. øvelser Vurdering af fagligt udbytte Forberedelse af primærlitteratur til kurset Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser Modul 4: Projektarbejde Information om modulets mål Vurdering af kursets faglige indhold, samarbejde med vejleder, gruppedannelse og samarbejde med hhv. gruppe og casevirksomhed Vurdering af det faglige udbytte af kurset Gennemsnitligt tidsforbrug pr. uge Semestret generelt Studiemæssige rammer Studiets faglige og sociale miljø Ugentligt tidsforbrug Tilbagemelding fra semesterkoordinator Studienævnets anbefalinger
3 Indledning I det følgende vil der være beretning om forretningsudvalgets tilbagemelding samt en opgørelse af besvarelserne fra den elektroniske evaluering. Forretningsudvalget (FU) Der er blevet afholdt evalueringsmøder med forretningsudvalget. Forretningsudvalget kom med følgende kommentarer og forbedringsforslag. FU-møde: 19. november 2014 Dagsorden: 1. Semesterstart, herunder teambuilding og introduktion 2. Modul 1. Udvikling af IT 3. Modul 2. Organisation og offentlig forvaltning 4. Modul 3. Offentlig innovation 5. Evt. Referat: Til stede: Muhamad, Anders, Djaco, Jeppe Agger & Lene Rævdal 1. semesterstart, herunder teambuilding og introduktion Det var svært at være med i 3IJ gruppen, man følte sig aldrig som en del af den, og man savnede måske at være med til noget i starten. Det kunne hjælpe med at få nogle netværker opbygget, hvilket kan være svært når man er ny i byen. Teambuilding og festen efterfølgende var rigtig god, og man fik snakket lidt med cand.it. erne. Intro og oplægget af Bent den første dag fungerede rigtig godt. 2. Modul 1. Udvikling af IT Godt kursus. Det er gået lidt for stærkt, der kunne godt være brug for 2-3 moduler mere. Men der er også et ønske om lidt mere, evt. flere timer eller praktiske lektier. Der er dog et behov for at det skal være ret basis da der kommer mennesker med mange forskellige baggrunde, nogle har aldrig set 3
4 programmering før og andre har arbejdet med det i mange år. Evt. køre det sammen med cand.it. da det alligevel er det samme vi sidder og laver. 3. Modul 2. Organisation og offentlig forvaltning Godt kursus. Godt at vi havde en grundbog, det var godt at have et sted at tage udspring fra. Det giver god mening at have det før offentlig innovation, men der er lang vej til eksamen og det kan virke lidt skræmmende. Jeppe Agger peger på at besluttet eksamener kun ligger i henholdsvis januar og Juni, dette hænger sammen med at eksamener kan gå ind og spænde ben for projektskrivningen. Der kommer en spørgetime. Der har været en god rød tråd. Der kunne godt være endnu flere caseopgaver, for at få en dybere indsigt og bedre forståelse af begreberne. 4. Modul 3. offentlig innovation Godt kursus. Der var en rød tråd fra organisation til innovation. Der var dog et meget stort pensum, der var rigtig meget at læse, måske skulle man starte med mindre læsestof og bevæge sig over til mere. Der var en rigtig god historisk fremgang i innovation, gode videoer der gav en kontekst, det at han kunne tage udgangspunkt i fælles sprog i meget af det gave en god bund da det selvfølgelig var noget han var rigtig meget inde i. 5. Evt. Det sociale (da vi kun er 5): Det er vores ansvar at finde nogle fælles interesser, men der kunne godt blive holdt et møde/oplæg om hvad der er af muligheder. Evt. holde workshops, det er dog svært at finde pengene til det. Polis og informationer fra studienævnet. Det her punkt skal tages op hver gang. En liste over de forskellige foreninger og sammenslutninger fra skolen af. FU-møde: 27. februar 2015 Dagsorden: 1. Projektforløb (1 semester) 2. Eksamen (1 semester) Referat: Til stede: Muhamad, Anders, Djaco, Bo og underviser Jeppe Agger. Djaco var referent 1. Projektforløb 4
5 2. Eksamen Samarbejdet med Aalborg Kommune forløb godt. Det var et spændende forløb. Samarbejdspartneren var nemme at arbejde med og projekt forløbet var overordnet vældig godt. Det var nemt at sammensætte et interview med personer fra kommunen. Det kunne måske være godt med noget viden omkring, hvordan man sammensætter en gruppe, gruppe dynamikker, hvordan man arbejder i en gruppe under et projekt forløb osv. Det har været godt, at vi har haft en uges mellemrum mellem hver af eksaminerne. Det giver rigtig god mening at have gennemarbejdet den viden man har lært og brugt i projektet, og efterfølgende tage til eksaminer i de forskellige moduler. Elektronisk semesterevaluering Spørgeskemaet er sendt til 5 studerende. Heraf har 4 studerende besvaret alle spørgsmålene, hvilket giver en svarprocent på 80%. Samlet status Modul 1: Udvikling af IT Information om modulets mål 5
6 Samtlige studerende er af den opfattelse, at der ved modulets start i høj eller nogen grad blev informeret om målene for modulet. Fagligt indhold og tilrettelæggelse Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende i forhold til fremtidige jobønsker. Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende i forhold til forventningerne. Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser Samtlige studerende finder det pædagogiske indhold meget tilfredsstillende. Samtlige finder sin egen aktive deltagelse meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder den anvendte litteratur meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder interaktionen med underviser(e) meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder muligheden for at få hjælp fra underviser meget tilfredsstillende. 6
7 Samtlige studerende finder læring ifm. øvelser meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Vurdering af det faglige udbytte af kurset Samtlige studerende oplever det faglige udbytte af kurset som meget stort eller stort. Forberedelse af primærlitteratur til kurset 75 % af de studerende angiver, at de har læst det hele eller det meste af primærlitteraturen. Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser 7
8 Samtlige studerende har et tidsforbrug på 4-8 timer pr. kursusgang. Modul 2: Organisation og offentlig forvaltning Information om modulets mål Samtlige studerende er af den opfattelse, at der ved modulets start høj eller nogen grad blev informeret om målene for modulet. Fagligt indhold og tilrettelæggelse Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende i forhold til fremtidige jobønsker. Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende i forhold til forventningerne. 8
9 Vurdering af kursets faglige og pædagogiske indhold, egen og medstuderendes aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser Samtlige studerende finder det faglige indhold meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder det pædagogiske indhold meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder den anvendte litteratur meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder anvendelsen af gæsteforelæsere meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder interaktion med underviser meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder muligheden for at få hjælp fra underviser meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder læring ifm. øvelser meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Vurdering af det faglige udbytte af kurset 9
10 Samtlige studerende vurderer deres faglige udbytte af kurset som værende meget stort eller stort. Forberedelse af primærlitteratur til kurset 75 % af de studerende angiver, at de har læst det hele. Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser 75 % af de studerende har et tidsforbrug på 6-8 timer pr. kursusgang. Modul 3: Offentlig innovation Information om modulets mål 10
11 Samtlige studerende er af den opfattelse, at der ved modulets start i høj grad blev informeret om målene for modulet. Dette er enslydende med besvarelsen fra Fagligt indhold og tilrettelæggelse Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende. Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser Samtlige studerende finder det pædagogiske indhold meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder deres egen indsats meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder den anvendte litteratur meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder anvendelsen af gæsteforelæsere meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder interaktion med underviser meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder muligheden for at få hjælp fra underviser meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. 75 % af de studerende finder læring ifm. øvelser meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. 11
12 Vurdering af det faglige udbytte af kurset Samtlige studerende vurderer deres faglige udbytte af kurset som meget stort eller stort. Forberedelse af primærlitteratur til kurset 75 % af de studerende angiver, at de har læst det hele eller det meste af primærlitteraturen. Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser 12
13 50% af de studerende har et tidsforbrug på 4-8 timer pr. kursusgang, og de resterede 50% på 8-10 timer. Modul: Problemorienteret metode Information om modulets mål Samtlige studerende er af den opfattelse, at der ved modulets start i nogen grad blev informeret om målene for modulet. Fagligt indhold og tilrettelæggelse Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder modulets faglige indhold og tilrettelæggelse meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende i forhold til egne forventninger. 13
14 Vurdering af kursets pædagogiske indhold, egen aktive deltagelse, litteratur, gæsteforelæsere, interaktion med underviser samt øvelser Samtlige studerende finder det pædagogiske indhold tilfredsstillende. 50% af de studerende finder deres egen indsats tilfredsstillende, og andre 50% utilfredsstillende eller meget utilfredsstillende. Samtlige studerende finder den anvendte litteratur tilfredsstillende. 50% af de studerende finder anvendelsen af gæsteforelæsere tilfredsstillende, og andre 50% utilfredsstillende eller meget utilfredsstillende. 50% af de studerende finder interaktion med underviser tilfredsstillende og andre 50% utilfredsstillende. 50% af de studerende finder muligheden for at få hjælp fra underviser tilfredsstillende, og andre 50% utilfredsstillende. Vurdering af læring ifm. øvelser 14
15 50% af de studerende finder læringen ifm. øvelser tilfredsstillende. Vurdering af fagligt udbytte 75% af de studerende vurderer deres faglige udbytte til middel. Forberedelse af primærlitteratur til kurset 75% af de studerende har foretaget en mindre grunding læsning af primærlitteraturen. 15
16 Tidsforbrug pr. kursusgang inkl. selve kursusgangen, forberedelse og øvelser 50% af de studerende bruger 4-6 timer pr. kursusgang, og de resterende 50% bruger under 4 timer. Modul 4: Projektarbejde Information om modulets mål 50% af de studerende er af den opfattelse, at der ved modulets start i nogen grad blev informeret om modulets mål, og de resterende 50% finder, at de i ringe grad er informeret om modulets mål. 16
17 Vurdering af kursets faglige indhold, samarbejde med vejleder, gruppedannelse og samarbejde med hhv. gruppe og casevirksomhed Samtlige studerende finder det faglige indhold meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Samtlige studerende finder interaktion med vejleder meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder muligheden for at få hjælp fra vejleder meget tilfredsstillende. Samtlige studerende finder gruppedannelsen meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. 50% de studerende finder det faglige samarbejde i gruppen meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende, hvorimod de resterende 50% finder samarbejdet utilfredsstillende eller meget utilfredsstillende. 75% af de studerende finder det sociale samarbejde i gruppen utilfredsstillende eller meget utilfredsstillende. Samtlige studerende finder samarbejdet med casevirksomheden meget tilfredsstillende eller tilfredsstillende. Vurdering af det faglige udbytte af kurset 17
18 Samtlige studerende vurderer deres faglige udbytte af kurset som meget stort eller stort. Gennemsnitligt tidsforbrug pr. uge 75 % af de studerende har brugt over 25 timer på projektet pr. uge. Semestret generelt Studiemæssige rammer Samtlige studerende er meget enige eller enige i udsagnet: Jeg følte mig fra semestrets begyndelse velinformeret om semestrets aktiviteter. 50% af de studerende er meget enige i udsagnet: Studieaktiviteternes tidsmæssige placering i semestret var hensigtsmæssig. Samtlige studerende er meget enige eller enige i udsagnet: Studieaktiviteters udstrækning (antal uger/undervisningsgange) var hensigtsmæssig. 18
19 75% af de studerende er meget enige i udsagnet: De fysiske rammer om semestrets afvikling var tilfredsstillende. Studiets faglige og sociale miljø Samtlige studerende er meget enige eller enige i udsagnet: Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil. 75 % af de studerende er meget enige i udsagnet: Semestret krævede en stor arbejdsindsats fra min side. 75 % af de studerende er meget enige i udsagnet: Semestret var generelt fagligt udfordrende. Samtlige studerende er meget enige i udsagnet: Den tætte interaktion med underviser har været værdifuld for min læring. 75% af de studerende er meget enige eller enige i udsagnet: Teambuilding var værdifuldt for min start på studiet. 75% af de studerende er meget enige eller enige i udsagnet: Det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede mit udbytte positivt. 50% af de studerende er enige i udsagnet: Studiesocialt fungerede årgangen godt. 19
20 Ugentligt tidsforbrug 50% af de studerende brugte i gennemsnit pr. uge timer på studiet. De resterende studerende brugte færre timer. Tilbagemelding fra semesterkoordinator Semesterkoordinator er adjunkt, ph.d. Jeppe Agger Nielsen. Semestret er forløbet overordentlig positivt, hvilket afspejles i evalueringerne. Der er ikke modtaget yderligere feedback fra underviserne på semestret. Studienævnets anbefalinger Semesterevalueringen er meget tilfredsstillende, og der er ikke grund til at foretage ændringer. 20
Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013
Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Forretningsudvalget (FU)...4 FU-møde: 21. oktober 2013...4 Elektronisk semesterevaluering...6 Samlet status...6
Læs mereEvaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 1: Informationsteknologi,
Læs mereEvaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017
Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 5: IT-baseret forbedring af organisatoriske
Læs mereEvaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, eftera ret 2015 Indhold Indledning... 2 Forretningsudvalget (FU)... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Møde den 9. oktober 2015... Fejl! Bogmærke er ikke
Læs mereSemester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016
Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk kursus- og semesterevaluering... 3 Modul 12: Organisation og
Læs mereEvaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014
Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Modul 5: It-baseret forbedring af organisatoriske
Læs mereEvaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013
Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Forretningsudvalget (FU)...4 FU-møde: 7. oktober 2013...4 FU-møde: 26. november 2013...5 Elektronisk semesterevaluering...6
Læs mereEvaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013
Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Opstartsdag... 3 Modul 4.1: Velfærdsstat velfærds- og
Læs mereEvaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014
Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 6. oktober 2014...3 FU-møde: 3. november 2014...4 FU-møde: 1. december
Læs mereEvaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 9.1: Ledelse af it-udviklingsprojekter...
Læs mereSemester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017
Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Modul 5: Organisation
Læs mereSemesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012
Angiv din uddannelsesmæssige baggrund: Andet: Art and Technology Modul 1: Informationsteknologi, programmering og databasesystemer - Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? 1 Hvordan
Læs mereCand.it. i it-ledelse, Semester- og undervisningsevaluering, 2. semester, fora r 2015
Cand.it. i it-ledelse, Semester- og undervisningsevaluering, 2. semester, fora r 2015 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Referat FU møde den 24. februar 2015... 3 Referat FU møde den
Læs mereSemester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017
Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Grundkursus i
Læs mereSemesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014
Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 FU-møde den 25. marts 2014... 3 Elektronisk semesterevaluering...
Læs mereSemester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 6. semester, forår 2017
Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 6. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 12: Organisation
Læs mereEvaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2015 Indhold Indledning... 2 Modulevaluering udleveret på modulets sidste kursusgang... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Samlet status... 3
Læs mereSemester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2015
Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2015 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget FU... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 5: Organisation og ledelse
Læs mereEvaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014
Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 9. oktober 2014...3 FU-møde: 5. november 2014...6 FU-møde: 4. december
Læs mereEvaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2014
Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Den elektroniske semesterevaluering... 6 Modul 3: Samfundsøkonomi
Læs mereEvaluering, 7. semester, Politik & Administration, eftera r 2015
Evaluering, 7. semester, Politik & Administration, eftera r 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Modulevaluering udleveret på modulernes sidste kursusgang... 4 Modul 1: Velfærdssamfund i forandring...
Læs mereSemesterevaluering, politik & administration, 8. semester, fora ret 2014
Semesterevaluering, politik & administration, 8. semester, fora ret 2014 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget FU... 3 Elektronisk semesterevaluering... 6 Modul 5: Organisation og ledelse i den offentlige
Læs mereOffentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016
Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016 Indhold Indledning... 2 Mundtlig modulevaluering Forretningsudvalgsmøder (FU-møder)... 3 Elektronisk modul-
Læs mereModul- og semesterevaluering, 4. semester, OID, fora r 2016
Modul- og semesterevaluering, 4. semester, OID, fora r 2016 Indhold Indledning... 3 Elektronisk modul- og semesterevalueringer... 3 Modul 13: IT som pædagogisk værktøj... 3 Samlet status... 3 Læringsmål
Læs mereEvaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014
Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014 Status NB! Spørgeskemaet er sendt til seks studerende og heraf har 2 studerende besvaret hele skemaet, hvilket giver en svarprocent på 33. Modul 8:
Læs mereEvaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2013
Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Forretningsudvalgsmøder... 2 Opstartsdag... 2 Modul 7 Policy analyse: Velfærdsstat
Læs mereSemesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012
Hvilket semester går du på? Hvilke seminarer har du deltaget i? Modul 1: Organisation og forvaltning - Blev der ved seminarets start informeret om målene for modulet? 1 Modul 1: Organisation og forvaltning
Læs mereEvaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015
Evaluering, 3. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, eftera r 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Modulevaluering udleveret på modulernes sidste kursusgang... 4 Modul 3: Samfundsøkonomi...
Læs mereEvaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014
Evaluering af 5. semester Politik & Administration og Samfundsfag - eftera ret 2014 Indledning 2 Elektronisk semesterevaluering 2 Modul 8: Verdenspolitik 4 Modul 9: EU og europæisering 6 Modul 10: Komparativ
Læs mereSemester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017
Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Forskningsdesign
Læs mereEvaluering af 6. semester politik & administration, fora ret 2014
Evaluering af 6. semester politik & administration, fora ret 2014 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 FU-møde den 3. april 2014... 3 Elektronisk semesterevaluering... 5 Samlet status...
Læs mereEvaluering af kurser/vejledning på kandidatuddannelsen i foråret 2012
Hvilke seminarer har du deltaget i? Modul 1: Organisation og forvaltning - Blev der ved seminarets start informeret om målene for modulet? Hvis du tænker tilbage på semesterets start, hvor stor interesse
Læs mereSemester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2016
Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2016 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalgsmøder FU... 3 Elektronisk kursusevaluering... 3 Modul 5: Organisation
Læs mereEvalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg
Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg Bacheloruddannelsen i Anvendt Filosofi Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, AF 2. semester + BA-tilvalg,
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017
SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 1. semester foråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 15 studerende den 7. juni 2017. Der er blevet den 19. juni og den 29. august
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. semester efteråret Udbytte af studieaktiviteterne. Vurdering af læringsmæssigt udbytte
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. semester efteråret 2013 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 57 studerende den 3. februar 2014. Der er blevet rykket en
Læs mereSemester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 7. semester, efterår 2016
Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 7. semester, efterår 2016 Indhold Indhold... 1 Indledning... 4 Forretningsudvalget (FU)... 4 FU-møde 29. september 2016... 4 FU-møde
Læs mereEvalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP
Evalueringsrapport Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP Efterår 2012 Evalueringsrapport, LOOP 2. semester, efterår 2012 Evalueringsundersøgelsen
Læs mereLæringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret
Evalueringsrapport, LOOP, 2. semester, efteråret 2013 Evalueringsrapporten er udsendt til 18 studerende den 29. januar 2014. Der er udsendt rykkermail to gange; den 6/2 og 14/2. Rapporten er samlet den
Læs mereSemester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2015
Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2015 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget... 3 Dagsorden... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Samlet status... 4 Modul 12:
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 2. semester efteråret 2017
SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 2. semester efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 12 studerende den 16. januar 2018. Der er blevet rykket en gang den 30.
Læs mereEvalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem
Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem Kandidatuddannelsen i Anvendt Filosofi Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, AF 8. semester, forår 2012 Om evalueringsundersøgelsen
Læs mereEvalueringsrapport ILOO 8. semester. Studienævn for IT og Læring.
Evalueringsrapport ILOO 8. semester Studienævn for IT og Læring. Forår 2013 Evalueringsrapport, ILOO 8. semester forår 2013 Om evalueringsundersøgelsen: Evalueringsskemaet er udsendt til 17 studerende
Læs mereEvalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. sem
Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 1. sem Bacheloruddannelsen i Anvendt Filosofi Studienævn for Filosofi, AAU. Efterår 2012 Evalueringsrapport, AF 1. semester, efterår 2012 Problembaseret læring: Udbytte
Læs mereEvalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)
Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LFP 8. semester (Aalborg),
Læs mere- Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semesteret
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Anvendt Filosofi 3. semester efteråret 2013 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 71 studerende den 3. februar 2014. Der er blevet rykket en
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 7 studerende den 6. januar 2017. Der er blevet rykket 1 gang, den 24.
Læs mereEvalueringsrapport MOC 2. semester
Evalueringsrapport MOC 2. semester Master i Læreprocesser specialisering i Organisatorisk Coaching Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Efterår 2012 Evalueringsrapport, MOC 2. semester,
Læs mereEvaluering af 7. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013
Evaluering af 7. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 4 Forretningsudvalget (FU)... 4 Ind i organisationerne-dagen... 4 Gruppedannelse... 4
Læs mereEvalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)
Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Denne version af rapporten er UDEN kommentarer fra de
Læs mereEvalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013
Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013 Om undersøgelsen Evalueringsundersøgelsen er udsendt til 42 studerende den 17/2. Der er udsendt rykkerskrivelse den 25/2 og den 5/3. I alt
Læs mereSemesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold
Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2016... 1 Modul 8: Verdenspolitik... 2 Modul 10: Pædagogik og samf.
Læs mereEvalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh)
Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2013 Evalueringsrapport, LFP 8. semester (Kbh), forår
Læs mereSundhedsteknologi bachelor 3. semester, efterår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 41 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i - kursusundervisning med deltageraktivitet - databearbejdningsworkshop - Kvalitative undersøgelser - Selvinitierede
Læs mereEvalueringsrapport MPL 3. semester
Evalueringsrapport MPL 3. semester Master i Læreprocesser specialisering i Pædagogisk Ledelse Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2015 Evalueringsrapport, MPL 3. semester, forår
Læs mereKlinisk Videnskab og Teknologi 3. semester, efterår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 31 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.
Læs mereFolkesundhedsvidenskab 9. semester, efterår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 74 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.
Læs mereSurvey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014
Survey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 41 studerende den 20. januar 2015. Der er blevet rykket en
Læs mereEvalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg)
Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LFP 10. semester (Aalborg),
Læs mereEvaluering af kurser på 2. semester i foråret 2012
Modul 5: It-baseret forbedring af organisatoriske processer - Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? Hvordan vurderer du: - modulets faglige indhold og tilrettelæggelse i forhold
Læs mereSundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 15 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de
Læs mereIdrætsteknologi kandidat 3. semester, efterår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 20 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.
Læs mereVed semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kursus
BA-sidefag E17 - Psykologi Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kursus Arbejdsindsats i studieaktiviteterne Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets
Læs mereIdræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 11 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.
Læs mereSurvey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014
Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 57 studerende den 30. januar 2015. Der er blevet rykket en
Læs mereSexologi 2. studieår, forår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 25 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de
Læs mereVed semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kurser
1. sem. E17 - Psykologi Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestrets kurser Arbejdsindsats i studieaktiviteterne Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MLP 1. semester foråret 2016 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 49 studerende den 2. juni 2016. Der er blevet rykket 1 gang, den 1. september
Læs mereMODUL- OG SEMESTEREVALUERING, 9. SEMESTER, POLITIK & ADMINISTRATION,
MODUL- OG SEMESTEREVALUERING, 9. SEMESTER, POLITIK & ADMINISTRATION, EFTERA RET 2016 Indholdsfortegnelse MODUL- OG SEMESTEREVALUERING, 9. SEMESTER, POLITIK & ADMINISTRATION, EFTERÅRET 2016... 1 Status...
Læs mereMedIS bachelor 1. semester, efterår 2014
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 134 studerende den 4. februar 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2015. Fristen for besvarelse udløb den 13. februar 2015.
Læs mereIdræt kandidat 1. semester, efteråret 2014
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 22 studerende den 4. februar 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2015. Fristen for besvarelse udløb den 13. februar 2015.
Læs mereKlinisk Videnskab og Teknologi 3. semester Efterår 2011
Skemaet blev udsendt pr. mail til i alt 8 studerende den 25. januar 2012. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse henholdsvis den 2. og 6. februar 2012. Undersøgelsen er afsluttet den 6. februar
Læs mereMedicin kandidat 4. semester, efterår 2014
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 17 studerende den 4. februar 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2015. Fristen for besvarelse udløb den 13. februar 2015.
Læs mereModulet Læringsportfolio og faglig udviklingssamtale
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 9. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 55 studerende den 30. januar 2015.
Læs mereSurvey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014
Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 48 studerende den 30. januar 2015. Der er blevet rykket en
Læs mereKlinisk Videnskab og Teknologi 10. semester, forår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 19 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 124 studerende den 1. juli 2015.
Læs mereEvalueringsrapport MLP 1. semester
Evalueringsrapport MLP 1. semester Master i Læreprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2013 Evalueringsrapport, MLP 1. semester, forår 2013 Evalueringsundersøgelsen blev
Læs mereEvalueringsrapport LFP 10. sem. (Ballerup)
Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Ballerup) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LFP 10. semester (Ballerup),
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport LOOP 1. semester foråret 2017
SurveyXact Semesterevalueringsrapport LOOP 1. semester foråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 46 studerende den 13. juni 2017. Der er blevet rykket den 20. juni og den
Læs mereSemesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser 9. semester, Aalborg
Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser 9. semester, Aalborg Rapporten er uden kommentarer fra de studerende Køn Alder Læringsmålsætninger - Ved modulets start blev der fra studiets side
Læs mereKlinisk Videnskab og Teknologi 1. semester Efterår 2011
Skemaet blev udsendt pr. mail til i alt 24 studerende den 25. januar 2012. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse henholdsvis den 2. og 6. februar 2012. Undersøgelsen er afsluttet den 6. februar
Læs mereSemester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 5. semester, efterår 2016
Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 5. semester, efterår 2016 Indhold Indhold... 1 Indledning... 4 Forretningsudvalgsmøder (FU-møder)... 5 FU-møde 10. oktober 2016... 5 FU-møde d.
Læs mereIdræt 5. semester efterår 2010
Skemaet blev udsendt pr. mail til 43 studerende den 14. februar 2011. Der er efterfølgende udsendt rykkere den 23. februar 2011 og undersøgelsen er afsluttet den 28. februar 2011. Ud af de 43 studerende
Læs mereSundhedsteknologi 5. semester efterår 2010
Skemaet blev udsendt pr. mail til 15 studerende den 14. februar 2011. Der er efterfølgende udsendt rykker den 23. februar 2011 og undersøgelsen er afsluttet den 28. februar 2011. Ud af de 15 studerende
Læs mereSexologi 1. år - Efterår 2013/forår 2014
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 27 studerende den 19. juni 2014. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 2. juli 2014. Fristen for besvarelse udløb den 8. juli 2014. Ud af de
Læs mereIdræt 10. semester, forår 2015
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 21 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de
Læs mereHvad er din alder? Hvilket semester går du på (og er ved at afslutte)? Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil
Hvad er din alder? Under år % -4 år 8% 4 år og derover 6% % % 7% % Hvilket semester går du på (og er ved at afslutte)?. semester %. semester %. semester % 8 4. semester % % % 7% % Jeg betragter semestret
Læs mereMedIS 3. semester efterår 2010
Skemaet blev udsendt pr. mail til 53 studerende den 14. februar 2011. Der er efterfølgende udsendt rykker den 23. februar 2011 og undersøgelsen er afsluttet den 28. februar 2011. Ud af de 53 studerende
Læs mereKVT 2. semester forår Semestrets mål - Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestret
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 20 studerende den 12. juni 2014. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 18. juni 2014. Fristen for besvarelse udløb den 24. juni 2014. Ud af
Læs mereTil stede: Karen Egedal Andreasen, Janice Vester, Inger-Marie Brun, Asbjørn Molly og Lone Hersted Afbud:
Referat af semesterevalueringsmøde Master i Organisatorisk Coaching og Læring (MOC), 2.+4. semester, efterårssemestret 2014 Koordinatorer: Lone Hersted + Asbjørn Molly Dato: 29.05. 2015 Til stede: Karen
Læs mereCAND.MERC.AUD.-STUDIET EVALUERING EFTERÅR SEMESTER
CAND.MERC.AUD.-STUDIET EVALUERING EFTERÅR 2007 1. SEMESTER Køn Nationalitet Det forløbne semester/halvår har været inddelt i moduler - Ved hvert moduls start blev der fra studiets side informeret klart
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2017
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 23 studerende den 22. januar 2018. Der er blevet rykket 1 gang, den 1.
Læs mereStudiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt
Hvad er din alder? Under 5 år 5-4 år 4 4 år og derover 6 5% 5 75% Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil 4 6 5% 5 75% Semesteret var generelt fagligt udfordrende 6 4 5% 5 75%
Læs mereMedicin 1. semester efterår 2010
Skemaet blev udsendt pr. mail til 52 studerende den 14. februar 2011. Der er efterfølgende udsendt rykker den 23. februar 2011 og undersøgelsen er afsluttet den 28. februar 2011. Ud af de 52 studerende
Læs mereEvalueringsrapport LOOP 1. semester
Evalueringsrapport LOOP 1. semester Master i Læreprocesser specialisering i Ledelses- og Organisationspsykologi Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Side 1 Evalueringsrapport,
Læs mereMedIS kandidat 1. semester, efterår 2014
Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 40 studerende den 4. februar 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2015. Fristen for besvarelse udløb den 13. februar 2015.
Læs mereEvalueringsrapport LOOP 3. semester
Evalueringsrapport LOOP 3. semester Master i Læreprocesser specialisering i Ledelses- og Organisationspsykologi Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LOOP 3.
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 85 studerende den 21. januar 2015.
Læs mere