Fra den 1. januar 2008 skal alle erhvervsskoler udbyde grundforløbspakker.

Transkript

1 August 2008 Debatoplæg - Grundforløbspakker Det faglige udvalg for elektrikeruddannelsen ønsker, at det lokale uddannelsesudvalg for elektrikeruddannelsen er med til at sikre, at den enkelte skole har et reelt udvalg af grundforløbspakker, og at grundforløbspakkerne er med til at sikre både de svage og de stærke elever forbedrede muligheder i uddannelsen. Fra den 1. januar 2008 skal alle erhvervsskoler udbyde grundforløbspakker. Grundforløbspakkerne har til formål at mindske frafaldet blandt de elever, som mangler nogle grundlæggende kompetencer, og blandt de elever, som ønsker flere udfordringer. Det vil sige alle de elever, som har et særligt behov, og som forventes at finde sig bedre til rette i strukturerede forløb. Grundforløbspakkerne skal ikke benyttes til de almindelige elever, som blot ønsker at blive elektrikere, og som har de nødvendige grundlæggende kvalifikationer. Der henvises til bilaget Grundforløbspakker. Med venlig hilsen Det faglige udvalg for elektrikeruddannelsen Dansk El-Forbund og TEKNIQ 1

2 Bilag: Debat Grundforløbspakker Temaer til debat Hvilke grundforløbspakker tilbyder skolen eleverne? Hvordan foregår visiteringen til de forskellige grundforløbspakker? Hvilke tiltag er der gjort for at mindske frafald blandt stærke elever? Hvilke tiltag er der gjort for at mindske frafaldet blandt de svage elever? Det lokale uddannelsesudvalg bør følge anvendelsen af de enkelte grundforløbspakker evt. ved at få fremlagt statistik og eventuelle tilfredshedsmålinger. Baggrund for grundforløbspakkerne Fra den 1. januar 2008 skal skolen udbyde grundforløbspakker. Grundforløbspakkerne har til formål at mindske frafaldet blandt de elever, som mangler nogle grundlæggende kompetencer, og de elever som ønsker flere udfordringer. Det vil sige, alle de elever som har et særligt behov og som forventes at finde sig bedre til rette i strukturerede forløb. Det forventes, at langt den største del af eleverne gennemfører det obligatoriske grundforløb med en vejledende varighed på 20 uger. Hvad siger bekendtgørelsen? Bestemmelser om grundforløbspakker fremgår af BEK nr af 13/12/2007 (Hovedbekendtgørelsen): 57. Skolen skal i den lokale undervisningsplan fastsætte, hvordan undervisningen i grundforløbene er organiseret, jf. 41. Stk. 3. Skolen skal tilrettelægge undervisningen i grundforløbene både som individuelt tilrettelagte forløb og som særligt strukturerede forløb (grundforløbspakker), således at det samlede tilbud er egnet til at imødekomme alle elevers behov og forudsætninger. Stk. 4. Skolerne skal annoncere udbudte grundforløbspakker på skolens hjemmeside, så elever, forældre og vejledere har kendskab til pakkerne. Grundforløbspakkens indhold En grundforløbspakke skal altid indeholde grundforløbets obligatoriske fag og kompetencemål. Derudover indeholder grundforløbspakken varierende valgfri elementer - alt efter elevens undervisningsbehov. Det kan fx dreje sig om: Vejledning af eleven hen imod afklaring af uddannelsesvalg. Undervisningstilbud, som giver eleven mulighed for at få dækket kompetencer ind, som ikke er indlagt i den obligatoriske undervisning. Elementer, der peger mod videreuddannelse. 2

3 Tilbuddet er ikke en erstatning for de allerede eksisterende individuelle forløb. Elever der trives fint i de eksisterende muligheder for individuelt tilrettelagte grundforløb med mange individuelle valgmuligheder skal fortsat tilbydes disse. Tilbuddet er tænkt som et nyt tilbud til elever, der forventes at finde sig bedre til rette i strukturerede forløb. Eksempler på grundforløbspakker En grundforløbspakke skal være fuldt beskrevet for eleven fra starten til slut. Grundforløbspakken skal annonceres simpelt, således at der er få valg for eleven. En elev kan kun deltage i én grundforløbspakke, men grundforløbspakken kan afsluttes før tid, hvis eleven har opnået målet. Derudover kan eleven altid afslutte grundforløbspakken og overgå til et almindeligt individuelt forløb. Eksempel 1 - Pakke med udvidet vejledning Målgruppen: Målgruppen for pakken med udvidet vejledning er elever med forudsætninger, svarende til 9. klasse eller højere. Eleverne er uafklarede i deres uddannelsesvalg. Indhold: Pakken med udvidet vejledning skal ses som et tilbud til en gruppe af unge med forskellige behov for en ekstra vejledningsindsats. Strukturen i denne pakke vil være, at eleverne tidligst muligt i deres forløb afklares, således at eleverne kommer til at arbejde praksisnært med elektrikeruddannelsens elementer. I pakken med udvidet vejledning kan skolen fx tilbyde: Praktik af kortere varighed, hvor indgangens arbejdsmarked afprøves. Tværfagligt forløb i indgangens uddannelsesrettede områdefag. Vejledning om indhold og muligheder i de enkelte uddannelser. Vejledning om realistiske uddannelsesvalg. Vejledning om uddannelsesmuligheder generelt. Eksempel på pakken med udvidet vejledning Kompetencevurdering Fagligt modul 1 Fagligt modul 2 Undervisning i praktikpladsopsøgende arbejde Supplerende undervisning i læsning, samt 1 uges praktik i virksomhed skrivning og naturfaglige kompetencer Fagligt modul 3 Supplerende undervisning Afsluttende projekt og eksamen 3

4 Eksempel 2 - Pakken med studiekompetence Målgruppe: Målgruppen for pakken med studiekompetence er: Elever, der ønsker at opnå højere niveauer eller flere studierettede fag end de obligatoriske samtidig med, at de tager grundforløbet. Elever, der har indgået praktikaftale med en virksomhed, hvor der i aftalen er indskrevet studierettede fag med henblik på videregående uddannelse. I pakken med studiekompetence kan skolen tilbyde: Grundfag på højere niveauer end de obligatoriske eller grundfag, der ikke indgår i uddannelsen. Gymnasiale fag. Innovation, iværksætteri, økonomifag m.m. for elever med interesse for opstart af egen virksomhed. Sprogfag og kulturforståelse for elever, der ønsker praktik i udlandet. Eksempel 3 - Pakke med opkvalificering Målgruppe: Målgruppen for pakken med opkvalificering er elever med forskellige behov for opkvalificerende undervisning på det faglige, personlige eller almene plan. Pakken med opkvalificering er et tilbud til elever der har afsluttet grundskolen med et niveau, hvor der er behov for opkvalificering i fag, som er nødvendige for uddannelsens grund- og hovedforløb. Opkvalificeringen kan foregå i samarbejde med eksterne samarbejdspartnere, som fx produktionsskoler og sprogskoler. Der kan endvidere være tale om undervisning som er tilrettelagt på en særlig måde, evt. praksisorganiseret i yderligere omfang end sædvanligt, eller om undervisning der varetages af specialiserede lærere, eksempelvis læsevejledere. I pakken med opkvalificering kan skolen fx tilbyde: Almen kulturforståelse Ekstra hjælp til praktikpladssøgning Erhvervsrettet andetsprogsdansk Faglig læsning og skrivning Forløb med henblik på at udvikle samarbejdsevne, ansvarlighed og at kunne forholde sig kritisk til eget arbejde Forløb på produktionsskole Forløb på sprogskole Indsigt i virksomhedskultur evt. som praktikforløb Læring, kommunikation og samarbejde Matematik, dansk og engelsk uden for niveau og op til G-niveau Mere tid til at nå målene i de obligatoriske fag for grundforløbet Vejledning om alternative uddannelsesmuligheder Vejledning om uddannelsernes indhold 4

5 Det obligatoriske grundforløb Målgruppen for det obligatoriske grundforløb er elever med forudsætninger svarende til 9. klasse eller højere. Eleverne er afklarede om deres uddannelsesvalg og ønsker ikke studierettet påbygning. Det obligatoriske grundforløb er det ordinære individuelt tilrettelagte forløb, der kan gennemføres af eleven på den vejledende uddannelsestid. Den vejledende uddannelsestid er 20 uger. Elever der opnår godskrivning får et kortere forløb. Det obligatoriske grundforløb er ikke en grundforløbspakke. Annoncering af grundforløbspakkerne Grundforløbspakkerne skal annonceres af skolen så eleven, elevens forældre og evt. elevens virksomhed og vejledere gennem pakkerne får en mulighed for at tage de rigtige beslutninger om elevens uddannelsesvalg. Fra den 7. marts 2008 indføres de nye faciliteter i Elevplan, så skolen kan oprette og annoncere grundforløbspakkerne her. 5