Årsplan Hvid PERIODE/ UGER EMNE/OMRÅDE OM FORLØBET MATERIALE FOKUS 33-35

Transkript

1 Årsplan Hvid PERIODE/ UGER EMNE/OMRÅDE OM FORLØBET MATERIALE FOKUS Forældremød e uge 35 Emne: Mig selv og min familie Vi taler om og tegner vores familie, snakker om hvor vi bor (husnr. og gadenavn) samt tegner et selvportræt Papir, blyant og farveblyanter For at få bedre kendskab til hinanden. Dansk:(ugerne 33-47)Ugens bogstav - det første bogstav er Ss. ALTID ved Ugens Bogstav: Der bruges både siddende læring og aktiv læring. Der læses en lille historie op om hvert bogstav fra dansk bogen, om Fru Spå der skal lære at skrive og øens beboere. Til hvert bogstav smages eller duftes der til en ting som børnene skal gætte. Vi laver udstilling med en medbragt ting der starter med bogstavet, som så udstilles i et skab på gangen. Alle bogstaverne har et håndtegn som øves. Danskbogen Stjerneskud ekstra kopiark med opgaver med bogstaverne, hæfte med alle vokalerne. Bogstav/vokal stafet. Øver bogstavlyde, bogstavskrivning, børnestavning. At udvikle barnets ordforråd og begrbsdannelse Matamatik:(ugerne 33-47) Tallene fra 0-9, sortering, tal og tælling Mat. Børnene er både aktive og stillesiddende Mat. Bogen kontext, kopiark, værkstedsmaterialer og egne værksteds ting der passer til emnerne. Bruger Clio online, som en del af gennemgangen af materialet Mat. Genkende og skrive tallene. Sortering af forskellige ting, beskrive forskellige sorteringskriterier. Placere tallene 0-9 i orden, vurdere om der er lige mange eller færre, kunne tælle skridt, klap osv SAMFUNDSLEG/

2 SAMFUNDSUGE samtaler uge 40 og 41 Dansk : Vokalerne a,e,i,o,u,y,æ,ø,å D Vi arbejder på samme måde som med konsonanterne, hvor vi smager på nogle af bogstaverne, udstiller og laver forskellige opgaver til - både stillesiddende og aktive. Øver konsonant sangen som vi optræder med til fællesmøde i Pavi. Børnene får et hæfte med vokal opgaver, Hands on: vi laver en VOKAL-SLANGE ud af toiletruller. Øver vokalsangen fra Danskbogen. Vokal stafet og danner vokaler med kroppen. At alle vokalerne læres og huskes, lydenene øves. Matematik :Sortering Mat. Børnene er både siddende og aktive.. Børnene får forskellige sorterings ting som de skal sortere sammen to og to. De skal her efter sortere efter forskellige orienterings kriterier Mat. Bogen Kontext, kopiark, og værkstedsmaterialer værkstedsbogen samt egne ting der passer til emnerne Mat. Sortering af forskellige orienterings kriterier. 42 EFTERÅRSFERIE samtaler uge 43 Begynder at gå på biblioteket hver 3 uge (ca) Dansk : Bogstaverne H og R Børnene låner selv deres bøger med eget lånerkort Børnene har Hands on H og laver en Hat af en paptallerken R - laver rensdyret Rudolf Biblioteksbøger Farver, paptallerken og saks Bruger karton og fødder samt hænder til at tegne efter, saks Lærer at navigere på et bibliotek og gør børnene nysgerrige på læsning, ved at de hver gang finder en eller to letlæs bøger, de øver på derhjemme. Husk bogstavet vi har lært, ved at skrive på tingene de har lavet. Matematik: Tal og tælling Mat. Bogen Kontext, kopiark, og værkstedsmaterialer Øver at kunne tælle fra et tal og frem, tælle usynlige størrelser som skridt, klap osv.

3 værkstedsbogen samt egne ting der passer til emnerne Kunne skønne og se et antal fornuftigt PROJEKT Splid Den utrolige historien om den kæmpe store pære man uge 50 Dansk: Bogstaverne, L og T Hands on Toiletrulle L øve og en T oiletrulle Trold Geografi - Danmark DK: Der bruges en lektion om dagen til at snakke om og kigge på Danmarkskortet. Herefter tegnes DK på A3 papir, jeg tegner først på tavlen, børnene tegner efter så godt de kan. Der skrives hvor de 5 største byer ligger, samt skriver Jylland, Fyn og Sjælland. Dette skrives sammen med børnene, så alle kan følge med. Alt dette males, tegnes op med sort tusch og lamineres. Når de fine kort har været udstillet, må de tages med hjem. Vi snakker ud fra billeder fra computeren. Måske kigger i bøger om DK. Børnene lærer Danmark bedre at kende og bliver klogere af at tolke et landkort. Vi øver de 5 største byer udenad. Børneskrivning/stav ning : opstart Børnene børnestaver og skriver i et skrive hæfte, en lektion om ugen. Inden vi går i gang snakkes der om, hvilken sætning vil skrive, og tæller ordene i sætningen, ved at jeg sætter en finger i vejret for hvert ord de har i sætningen. Vi taler korte og lang sætninger. Skrivehæfte, blyant og farveblyanter Fokus på lyde, sætninger, skrivning, ord, stavelser, afstand mellem ordene, skriveretning og orden.

4 Når de har skrevet, tegner de en tegning til det de har skrevet. Intro 120 ord: - små/lette ord 2-3 bogstaver. 3 små kort hænges på tavlen - det er vores ugens ord Vi gennemgår dem hver dag. Ugen efter 3 mere De skrives i skrivehæftet sidst på ugen. Skrivehæfte, blyant, Ordplet kort med ordene, kombineret med bevægelse. Øver diktat.at lytte til lydene i ordet, skrivning. Matematik: Figurer og mønstre. Lave forskellige figurer ud af trekanter, firkanter, cirkler osv., lave collage med figurer Spejling Bruge talkort og øve på at lægge i rigtig rækkefølge fra 0-21 Mat. Bogen Kontext, kopiark, og værkstedsmaterialer værkstedsbogen samt egne ting der passer til emnerne Kendskab til alle slags figurer - symmetriakser, grundfigurer, spejling og mønstre. Kunne tælle til 20, kende ordene for tallene fra 0-20, øve tier og enere JULEVÆRKSTEDE R 52-1 JULEFERIE fre uge Dansk: Bogstaverne N, B, P Hands on - der laves: Ninja, Bier (toiletruller) og et ophæng med Perler Lære at klippe, bruge finmotorikken. Hører forskel på P lyden og B lyden Børnene begynder at få Let-Læs kort/bøger med hjem. Der læses derhjemme (5 min. dgl) indtil børnene føler sig sikre og klar. Derefter kan de melde sig som klasse oplæser og deres navne bliver skrevet på tavlen. Små Let-læs kort jeg har lavet, biblioteksbøger og Alfabøgerne. Nysgerrighed på bogstaver, ord, lyde, sætninger. De lærer de lydrette ord. Ved oplæsning for klassen lærer de at kunne være på og styrke deres selvtillid

5 Matematik - figurer og mønstre, antal og talkort. Der laves 3 matematikværksteder, hvor børnene sidder og arbejder med figurer og former på forskellige måder. 10 min. hvert sted, så skiftes der. Laver vinterbilleder, hvor der kun bruges geometriske figurer. Geometriske figurer i træ, sømbræt med elastik og klippe figurer i dobbelt papir og sætte figurerne på hver side af symetriaksen. Matematik -, antal og talkort. 5-6 PROJEKT Barndom i gamle dage Vi bruger værkstedsbogen og laver forskellige opgaver samt opgavebogen. Clio online Har tal kort, Børnene øver sig på at lægge tallene fra 0-21 i rigtig rækkefølge. De øver samarbejde.. 7 VINTERFERIE 8-10 Dansk Bogstaverne: M, V Repetere bogstaverne vi har lært.. Hands on: Mus af trylledej eller et mumie af toiletrulle og Vampyr af paptallerken. Mini emne om Kroppen. Matematik: Rummelige former. Regn med tallene. Se en film om kroppen, snakke om kroppen, mærke kroppen, lave egen krop med organer. Låne bøger om kroppen på biblioteket. Klippe, klistre, tegne. Kroppen samtaler PROJEKT Forældremøde i Hvid uge 11 Teater

6 13-15 samtaler Dansk: F, J og G Martematik: Position, retning og relation. Hands om: Lave Fisk af forårsgrene, tegne og snakke om Jorden og en toiletrulle Giraf. Vi laver forskellige retninger og positioner med kroppen. Bruger matematik portaler of centicubes Kontext og verkstedsbogen, egne materialer. Øve forskellige retningsangivelser. Kunne placere genstande i forhold til hinanden, samt kunne samligne genstandens vægt og længder relativt. Tal på tal. Vi laver små forretninger og handler med hinanden på skift. Klassen er delt så der er forretninger og handlende, de bytter derefter. Bruger lege penge, børnene tegner selv deres forretning og sætter pris på tingene.. Have kendskab til mønter, tælle og addere værdien af mindre antal mønter, kende til plus og minus tegnet. Tier-venner. 16 PÅSKEFERIE (9. klasses rejse 18-19) (LEJR man-ons uge 22) Mini emne om solsystemet. Dansk: K og lyd lånerne. bogstaverne: C, Q, Z, W og X Repeter det lærte. Se film om solsystemet, lave vores eget solsystem. Hands on: en Krone af pap og med elastik eller en Kat i karton. Sort karton, farver, sakse, limstifte Matematik: Måling. Repter det lærte Vægte, centicubes, linealer, klokken. Lære at anvende lineal, klokkens halv og hele timer, måle tid, vægt og længder.

7 23-26 Repter det lærte i dansk og matematik. * I løbet af året laver vi en masse andre aktiviteter såsom: Laver bogstaver med kroppen, går på ordjagt på biblioteket, laver ordstafet, synger, laver anderledes dansk og matematik aktiviteter, klapper stavelser på forskellige sjove måder mm.