Inspiration for folkeskolelærere og for undervisere og studerende på UC Colleges

Transkript

1 FOREDRAG DESIGNFORLØB - INSPIRATION TIL FOLKESKOLEN Inspiration for folkeskolelærere og for undervisere og studerende på UC Colleges * INDHOLD * FORM * FOTOS FRA WORKSHOP * OM D-SIGN TEGNESTUEN D-SIGN TEGNESTUEN PAKHUSET SDR. HAVNEGADE KOLDING MAIL: AMR@D-SIGNTEGNESTUEN.DK

2 * VI TAGER PÅ EKSKUR- TION OG SER HVAD ANDRE HAR LAVET * VI TAGER FOTOS, VI BESKRIVER, VI FILMER * SPØRGER EKSPERTER * VI SAMLER VORES VIDEN * VI INTERVIEWER FAGPERSONER * VI INTERVIEWER BRUGERE * VI UNDERSØGER * HVAD EKSISTERER ALLEREDE? * VI ERFARER * VI LÆRER NOGET NYT * VI FINDER NY VIDEN OM EMNET PÅ BIBLIOTEKET, I FAGLOKALET, PÅ NETTET, YOUTUBE, FILM, BØGER, MAGASINER ETC. * HVILKE KRAV HAR VI? * VI FORMULERER BE- * VI FORMULERER VORES KRAV * HVILKE FORVENTNINGER? * VI KUNNE TÆNKE OS... * VI SKAL LØSE VORES PROBLEM * VI HAR ET ÆGTE PRO- * VI UNDRER OS OVER NOGET * DER ER OPSTÅET ET BEHOV * NOGET FUNGERER IKKE * HVAD FORSTÅR VI NU? * HVAD VED VI ALLEREDE? * VI DRØMMER OM * HVAD GØR VI ALLEREDE? * VI VÆLGER UD * VI FÅR FEED BACK * VI AFGRÆNSER * VI DRØMMER * VI FORDYBER OS * VI TÆNKER NYT * VI VURDERER * THE SKY IS THE LIMIT! * VI SORTERER * VI DELER VORES IDEER * VI TÆNKER ANDERLEDES * VI UDVIKLER MANGE IDEER * VI KONKRETISERER * VI FÆRDIGUDVIKLER * VI DETALJERER * VI GIVER ENDELIG FORM * VI LØSER PROBLEMER * HVAD VAR VORES KRAV? * STEMMER DE MED VORES IDEER? * VI FINJUSTERER * VI JUSTERER * VI UDVÆLGER * VI DELER VORES PROCES * VI PRÆSENTERER * VI ØVER OS * VI FORBEREDER PRÆSENTATION * VI HANDLER * HVEM GØR HVAD? * VI LAVER EN TIDSPLAN * VI FÆRDIGGØRER * VI KRYDSTJEKKER * VI FORDELER OPGAVER FOREDRAG - INDHOLD * D-sign Tegnestuen har under det EU financierede projekt WinVin/interreg4A udviklet et designredskab i 5 faser, der på en enkel måde formidler designprocessen. * I foredraget vil jeg fortælle om D-sign Tegnestuens eget metoderedskab samt andre redskaber der kan anvendes i designprocessen. * I foredraget vil jeg fortælle om D-sign Tegnestuens egne erfaringer med workshopforløb i folkeskolen. Jeg vil komme med eksempler fra workshoppen Piger i bevægelse som D-sign Tegnestuen har udviklet med fokus på kost, sundhed, bevægelse og design af bevægeelsesmøbler for teenagepiger. DESIGNPROCESSEN BEHOV & KRAV IDÉUDVIK- LING BEHOV & KRAV SOM EN SPIRAL

3 * VI SAMLER VORES VIDEN * VI TAGER PÅ EKSKUR- TION OG SER HVAD ANDRE HAR LAVET * VI TAGER FOTOS, VI BESKRIVER, VI FILMER * SPØRGER EKSPERTER * VI INTERVIEWER FAGPERSONER * VI INTERVIEWER BRUGERE * VI UNDERSØGER * HVAD EKSISTERER ALLEREDE? * VI ERFARER * VI LÆRER NOGET NYT * VI FINDER NY VIDEN OM EMNET PÅ BIBLIOTEKET, I FAGLOKALET, PÅ NETTET, YOUTUBE, FILM, BØGER, MAGASINER ETC. * HVILKE KRAV HAR VI? * VI FORMULERER BE- * VI FORMULERER VORES KRAV * HVILKE FORVENTNINGER? * VI KUNNE TÆNKE OS... * VI SKAL LØSE VORES PROBLEM * VI HAR ET ÆGTE PRO- * VI UNDRER OS OVER NOGET * DER ER OPSTÅET ET BEHOV * NOGET FUNGERER IKKE * HVAD FORSTÅR VI NU? * HVAD VED VI ALLEREDE? * VI DRØMMER OM * HVAD GØR VI ALLEREDE? * VI VÆLGER UD * VI FÅR FEED BACK * VI AFGRÆNSER * VI DRØMMER * VI FORDYBER OS * VI TÆNKER NYT * VI VURDERER * THE SKY IS THE LIMIT! * VI SORTERER * VI DELER VORES IDEER * VI TÆNKER ANDERLEDES * VI UDVIKLER MANGE IDEER * VI KONKRETISERER * VI FÆRDIGUDVIKLER * VI DETALJERER * VI GIVER ENDELIG FORM * VI LØSER PROBLEMER * HVAD VAR VORES KRAV? * STEMMER DE MED VORES IDEER? * VI FINJUSTERER * VI JUSTERER * VI UDVÆLGER * VI DELER VORES PROCES * VI PRÆSENTERER * VI ØVER OS * VI FORBEREDER PRÆSENTATION * VI HANDLER * HVEM GØR HVAD? * VI LAVER EN TIDSPLAN * VI FÆRDIGGØRER * VI KRYDSTJEKKER * VI FORDELER OPGAVER FOREDRAG - FORM * Foredraget præsenteres i kombination med en PP fremvisning fra D-sign Tegnestuens forløb. Denne vil være fyldt med inspirerende fotos fra workshopforløbene. * Foredraget er tænkt som inspiration til at udvikle og arbejde med designforløb i folkeskolen i forbindelse med fagene Håndværk & Design og Innovation & Entreprenørskab. * Foredraget kan udvides med et kort workshopforløb for selv at afprøve designmetoden. * Foredraget kan udvides med et længere workshopforløb for at gå mere i dybden med designmetoden. Her vil forløbet blive special designet ud fra særlige ønsker og behov. DESIGNPROCESSEN BEHOV & KRAV IDÉUDVIK- LING BEHOV & KRAV SOM EN SPIRAL

4 + FOTOS AF AREALER V. MUNKEBO PÅ NETTET EVT. TUR TIL MIDTBYEN OPSTART DESIGNPROCES OM MOTION OG SUNDHED TUR TIL MUNKEBO OM AT FÅ IDEER FÆLLES ØNSKER & BEHOV BEVÆGELSESDAGBOG MODELLER I PAP & PAPIR MODELLER I PAP & PAPIR MIDTVEJSPRÆSENTATION MATERIALER OG FARVER SKALAMODEL FÆRDIGGØRE PROJEKTET PRÆS. PLANCHER ENDELIG PRÆSENTATION PRÆS. FOR BESTYRELSEN D WORKSHOPFORLØB - 3 DAGE À 4 TIMER - PÅ MUNKEVÆNGET SKOLE I UGE 20 OG 22 FRA KL I UGE 21 AFHOLDES DET I HOUSE OF DESIGN FRA KL 9-13 D-SIGN TEGNESTUEN REV C. GRUPPEMEDLEMMER: DATO: C. C. FOTOS FRA WORKSHOPFORLØB - PIGER I BEVÆGELSE DESIGN-WORKSHOP OMKRING BEVÆGELSESSTATION FOR PIGERNE I 7. KLASSERNE PÅ MUNKEVÆNGETS SKOLEN, FORÅR PIGER I BEVÆGELSE - TIDSPLAN FOR WORKSHOP DRØMMEPLADS - COLLAGE - WORKSHOP I lav en collage af din plads navnet på din plads: ØNSKER OG KRAV = vores rammer for opgaven UGE UGE 20 UGE 21 UGE 22 UGE 23 FORUD FOR FORLØBET PÅ MUNKEVÆNGETS SKOLE I HOUSE OF DESIGN PÅ MUNKEVÆNGETS SKOLE PRÆSENT. FOR BESTYR. DISSE AKTIVITETER / FORMER FOR BEVÆGELSE ØNSKER VI: DISSE KRAV OG BEHOV ER DER TIL BEVÆGELSES_STATIONEN:

5 KORT BAGGRUND - OM D-SIGN TEGNESTUEN D-sign Tegnestuen udvikler bl.a. workshopforløb til folkeskolernes undervisning i fagene entreprenørskab & innovation og fagene håndværk & design. * D-sign Tegnestuen - har erfaring i at arbejde med børn, leg og læring og med brugerinddragelse af børn i designprocessen. * D-sign Tegnestuen - har udviklet siddemøblet Bølgelængde i samarbejde med Designbørnehaven i Vonsild - firmaet Out-Sider producerer den - * D-sign Tegnestuen - har arbejdet med udvikling af projektet Børnestationer i Kolding midtby. * D-sign Tegnestuen - har arbejdet med helhedsplan og designelementer til Legeparken i Kolding.