Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
|
|
- Ejvind Jessen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8, 2 d, stk. 3, 2 i og 14, stk. 1, 2. pkt., i lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 270 af 23. marts 2017, [som ændret ved ], fastsættes efter bemyndigelse: Kapitel 1 Anvendelsesområde 1. Bekendtgørelsen finder anvendelse for elever i klasse. Kapitel 2 Uddannelsesparathedsvurdering Generelle kriterier 2. En elev er uddannelsesparat til en ungdomsuddannelse, når eleven opfylder betingelserne i 2 g, i lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. samt opfylder betingelserne i bekendtgørelsens 6 og 7 jf. dog 9, stk. 3. Faglige forudsætninger 3. I 8. klasse sker vurderingen af elevens faglige forudsætninger på baggrund af elevens af opnåede standpunktskarakterer. Stk. 2. For elever, som ønsker at søge en erhvervsuddannelse, en 2-årig hf eller andre ungdomsuddannelser, opfylder eleven de faglige forudsætninger, hvis eleven har et gennemsnit på mindst 4,0 i de afsluttende standpunktskarakterer efter afrunding. Stk. 3. For elever, som ønsker at søge en 3-årig gymnasial uddannelse, opfylder eleven de faglige forudsætninger, hvis eleven har et gennemsnit på mindst 5,0 i de afsluttende standpunktskarakterer efter afrunding. 4. I 9. og 10. klasse sker vurderingen af elevens faglige forudsætninger på baggrund af elevens afsluttende standpunktskarakterer. Stk. 2. Elever i 9. eller 10. klasse, som ønsker at søge en erhvervsuddannelse, opfylder de faglige forudsætninger for at være uddannelsesparat, hvis eleven i både dansk og matematik har et gennemsnit på mindst 2,0 i de afsluttende standpunktskarakterer efter afrunding. Stk. 3. En elev, som ønsker at søge en 2-årig hf, opfylder de faglige forudsætninger for at være uddannelsesparat, hvis eleven har mindst 4,0 i gennemsnit af alle de afsluttende standpunktskarakterer efter afrunding. Stk. 4. En elev, som ønsker at søge en 3-årig gymnasial uddannelse, opfylder de faglige forudsætninger for at være uddannelsesparat, hvis eleven har mindst 5,0 i gennemsnit af de afsluttende standpunktskarakterer efter afrunding. 5. For skoler, der ikke giver standpunktskarakterer eller tilsvarende, afgør den enkelte skole, om det faglige niveau svarer til de i 3 og 4 angivne niveauer. Personlige forudsætninger 6. Eleven skal for at kunne vurderes uddannelsesparat have de fornødne personlige forudsætninger herfor. Stk. 2. Vurderingen af elevens personlige forudsætninger gennemføres af skolen som en samlet afvejning af mindst følgende kriterier: 1) Motivation for uddannelse og lyst til læring. 2) Selvstændighed, herunder at eleven tager initiativ i opgaveløsninger. 3) Ansvarlighed, herunder at eleven er forberedt til timerne. 4) Mødestabilitet, herunder rettidighed og lavt fravær. 5) Parathed til det forestående valg af ungdomsuddannelse eller andet. Sociale forudsætninger 7. Eleven skal for at kunne vurderes uddannelsesparat have de fornødne sociale forudsætninger herfor. Stk. 2. Vurderingen af elevens sociale forudsætninger gennemføres af skolen som en samlet afvejning af mindst følgende kriterier: 1) Samarbejdsevne, herunder at kunne løse opgaver sammen med andre, overholde fælles aftaler og bidrage positivt til fællesskabet. 2) Respekt, herunder at udvise forståelse for andre mennesker. 3) Tolerance, herunder at kunne samarbejde med mennesker, der er forskellige fra en selv. Journalnummer DokumentId
2 2 Praksisfaglige forudsætninger 8. Der skal i tilknytning til uddannelsesparathedsvurderingen foretages en vurdering af elevens praksisfaglige forudsætninger. Elevens praksisfaglighed vurderes som enten middel eller høj. Stk. 2. Vurderingen af elevens praksisfaglige forudsætninger gennemføres af skolen som en samlet afvejning af mindst følgende kriterier: 1) Praktiske færdigheder og kreativitet. 2) Arbejdskendskab, arbejdspladsfærdigheder og virketrang. 3) Værkstedsfærdigheder. 4) Færdigheder i at kunne skifte perspektiv mellem del og helhed. 5) Færdigheder i at kunne anvende teorier i praksis. Helhedsvurdering 9. Eleven er uddannelsesparat når eleven opfylder de faglige, personlige og sociale forudsætninger. Ungdommens Uddannelsesvejledning på skoler, hvor Ungdommens Uddannelsesvejledning forestår vejledningen, foretager for de elever, der ikke opfylder kriterierne for at være uddannelsesparate i 8., 9. og evt. 10 klasse jf. 3, 4. 6 og 7 en helhedsvurdering af, om eleven forventes at være uddannelsesparat efter 9. eller 10. klasse efter bestemmelserne nedenfor. På skoler, hvor Ungdommens Uddannelsesvejledning ikke forestår vejledningen foretager skolens leder helhedsvurderingen i 8. klasse. I 9. og evt. 10 klasse foretager Ungdommens Uddannelsesvejledning i elevens hjemkommune helhedsvurderingen. Stk. 2. For elever, som søger en erhvervsuddannelse, skal Ungdommens Uddannelsesvejledning foretage en helhedsvurdering af, om elevens faglige, sociale, personlige forudsætninger vurderes at være tilstrækkelige for at kunne gennemføre erhvervsuddannelsen og være uddannelsesparat efter 9. klasse, uden at der iværksættes en særlig målrettet indsats. Der skal i vurderingen lægges særlig vægt på det faglige niveau i dansk og matematik samt andre fag, som har betydning for erhvervsuddannelsen. Stk. 3. En elev, som af skolen anses for at have usædvanligt høje praksisfaglige forudsætninger, og som har de nødvendige faglige forudsætninger, kan vurderes uddannelsesparat, selvom eleven ikke i fuldt omfang lever op til de sociale og personlige forudsætninger efter 6 og 7. Stk. 4. For elever, som søger en gymnasial uddannelse, skal Ungdommens Uddannelsesvejledning foretage en helhedsvurdering af, om elevens sociale og personlige forudsætninger vurderes at være tilstrækkelige for at kunne gennemføre gymnasial uddannelse og være uddannelsesparat efter 9. klasse, uden at der iværksættes en særlig målrettet indsats. Karakterkravet til de faglige forudsætninger på henholdsvis 5,0 (efter afrunding) til de 3-årige gymnasiale uddannelser og 4,0 (efter afrunding) til 2-årigt hf er ufravigeligt i helhedsvurderingen. Indberetning til karakterdatabasen og optagelse.dk 10. Skolen skal drage omsorg for, at standpunktskarakterer for alle elever i klasse indberettes til optagelse.dk via karakterdatabasen.dk senest den 1. december og den 1. maj i skoleåret, jf. dog stk. 3. Skoler, der ikke bruger karaktergivning, angiver i optagelse.dk for de pågældende elever, hvorvidt eleven opfylder kravene efter 4. Stk. Stk. 2. Skolen skal drage omsorg for, at følgende oplysninger ajourføres i optagelse.dk senest den 1. december og den 1. maj i skoleåret, jf. dog stk. 3: 1) Elevens ændrede personlige, sociale og praksisfaglige forudsætninger. 2) Elevens ændrede ønske om kategori af ungdomsuddannelse. Stk. Stk. 3. For skoler, hvor Ungdommens Uddannelsesvejledning ikke forestår vejledningen, skal de i stk. 1 og 2 nævnte indberetninger foretages senest den 15. januar henholdsvis den 1. maj i skoleåret. Frister m.v. for uddannelsesparathedsvurdering 11. En elev skal uddannelsesparathedsvurderes, medmindre eleven tilhører målgruppen efter lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov. Stk. 2. Der foretages fornyet uddannelsesparathedsvurdering i tilknytning til, at et af følgende forhold konstateres: 1) Der er indtrådt en ændring i elevens faglige niveau, som kan have betydning for uddannelsesparathedsvurderingen. Elevens prøvekarakterer indgår ikke i denne vurdering. 2) Der er indtrådt en ændring i elevens personlige eller sociale forudsætninger, som kan have betydning for uddannelsesparathedsvurderingen.. 3) Eleven har ændret ønske om kategori af ungdomsuddannelse, jf. vejledningslovens 2 g, stk. 1, 2. pkt. Stk. 3. Uddannelsesparathedsvurdering skal for elever på skoler, hvor Ungdommens Uddannelsesvejledning forestår vejledningen, være foretaget senest den 20. januar henholdsvis 5. juni. Det samme gælder uddannelsesparathedsvurderingen af elever i 8. klasse på skoler, hvor Ungdommens Uddannelsesvejledning ikke forestår vejledningen. Stk. 4. Uddannelsesparathedsvurdering i 9. og 10. klasse skal for elever på skoler, hvor Ungdommens Uddannelsesvejledning ikke forestår vejledningen, være foretaget senest den 15. januar henholdsvis 1. juni. Hvis skolen vurderer, at eleven er ikke-uddannelsesparat, sender skolen straks uddannelsesparathedsvurderingen til Ungdommens Uddannelsesvejledning i elevens hjemkommune, der foretager en fornyet vurdering af om eleven er uddannelsesparat, jf. vejledningslovens 2 h, stk. 3. Ungdommen Uddannelsesvejledning i elevens hjemkommune skal have foretaget en fornyet uddannelsesparathedsvurdering af eleven den 20. januar henholdsvis 5. juni. 12. Den første uddannelsesparathedsvurdering i 8. klasse meddeles skriftligt til eleven og forældremyndighedens indehaver. Dette gælder også, hvis eleven efterfølgende i 8., 9. eller 10. klasse vurderes at være ikke-uddannelsesparat.
3 3 Kapitel 3 Uddannelsesplan 13. Der ansøges om optagelse på en uddannelse ved, at eleven digitalt via optagelse.dk anfører sit uddannelsesønske i uddannelsesplanen, jf. vejledningslovens kapitel 1 b. Ved et uddannelsesønske forstås en uddannelse kombineret med en uddannelsesinstitution og en adresse. Uddannelsesplanen kan indeholde op til fem prioriterede uddannelsesønsker. 14. Uddannelsesplanen skal ud over det indhold, som er foreskrevet i vejledningslovens 2 a og 2 c, indeholde en angivelse af elevens standpunktskarakterer og for elever i 10. klasse endvidere prøvekaraktererne fra 9. klasse. Stk. 2. Elevens udfyldte studievalgsportfolio, jf. 15 og bilag 1, vedlægges uddannelsesplanen, hvis eleven ansøger om optagelse på en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelse. Uddannelsesplaner i 9. og 10. klasse 15. Ansvaret for at overholde frister og procedurer for uddannelsesplanens udarbejdelse m.v., jf. 11 og 12, påhviler for elever, der er vurderet uddannelsesparate, forældremyndighedens indehaver eller eleven selv, hvis eleven ikke er undergivet forældremyndighed. Stk. 2. For elever, der er vurderet ikke-uddannelsesparate, er ansvaret tillagt Ungdommens Uddannelsesvejledning Uddannelsesplaner for ikke-uddannelsesparate elever i 10. klasse 16. For ikke-uddannelsesparate elever skal det fremgå af uddannelsesplanen, hvilke aktiviteter der skal iværksættes, for at eleven kan blive uddannelsesparat i løbet af 10. klasse. Stk. 2. Ud over de i 2 d, stk. 2, i lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. angivne forhold skal uddannelsesplanen oplyse om elevens eventuelle ønsker om praktik med uddannelsesperspektiv. Kapitel 4 Studievalgsportfolio 17. En elev i klasse skal i en studievalgsportfolio, jf. bilag 1, arbejde systematisk med sammenhængen mellem skole, uddannelse og arbejdsmarked, herunder angive sine faglige interessefelter og redegøre for sit kendskab til ansøgte institutioners uddannelsestilbud. Stk. 2. Studievalgsportfolioen skal indgå i relevante aktiviteter i grundskoleforløbet, f.eks. undervisning i uddannelse og job. Kapitel 5 Forskellige bestemmelser om procedurer m.v. Procedure ved ønske om gymnasial uddannelse eller erhvervsuddannelse 18. Har eleven angivet en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelse som uddannelsesønske i uddannelsesplanen og er vurderet uddannelsesparat hertil, sendes uddannelsesplanen senest den 1. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen eller 10. klasse, til den ungdomsuddannelsesinstitution, som eleven har angivet som sin første prioritet. Stk. 2. Har eleven angivet en erhvervsuddannelse som uddannelsesønske i uddannelsesplanen, men er vurderet ikkeuddannelsesparat og der, jf. vejledningslovens 2 g, stk. 8, er anmodet om ny uddannelsesparathedsvurdering, sender Ungdommens Uddannelsesvejledning senest den 15. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen eller 10. klasse, uddannelsesplanen til den i planen først prioriterede erhvervsuddannelsesinstitution. Den nye uddannelsesparathedsvurdering finder sted i forbindelse med optagelsesprøverne, jf. stk. 6. Stk. 3. Hvis eleven har angivet en gymnasial uddannelse som uddannelsesønske i uddannelsesplanen, men er vurderet ikke-uddannelsesparat hertil, sender Ungdommens Uddannelsesvejledning senest den 15. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen eller 10. klasse, uddannelsesplanen til den i planen først prioriterede gymnasiale uddannelsesinstitution. Den nye uddannelsesparathedsvurdering finder sted i forbindelse med optagelsesprøverne jf. 11 i lov om de gymnasiale uddannelser. Stk. 4. En elev, der har angivet en gymnasial uddannelse som sit højest prioriterede uddannelsesønske, skal i uddannelsesplanen anføre mindst to yderligere uddannelsesønsker. Dette kan dog fraviges i særlige tilfælde, hvis der ikke udbydes anden ønsket uddannelse inden for rimelig geografisk afstand fra elevens bopæl. Stk. 5. Kan eleven umiddelbart optages på den uddannelse, som eleven har angivet som sin første prioritet, giver uddannelsesinstitutionen eleven besked herom senest 5 hverdage efter, at uddannelsesinstitutionen har modtaget elevens karakterer fra de obligatoriske prøver. Kan eleven umiddelbart optages på en lavere prioriteret uddannelsesinstitution, giver uddannelsesinstitutionen eleven besked herom senest 5 hverdage efter, at uddannelsesinstitutionen har modtaget elevens ansøgning. Stk. 6. Kan en elev ikke umiddelbart optages på den ønskede uddannelse, indkalder uddannelsesinstitutionen eleven til optagelsesprøve hurtigst muligt og senest 2 hverdage efter, at uddannelsesinstitutionen har modtaget elevens karakterer fra de obligatoriske prøver. Er eleven vurderet ikke-uddannelsesparat til både en gymnasial uddannelse og en erhvervsuddannelse, sikrer Ungdommens Uddannelsesvejledning, at eleven samtidig bliver indkaldt til optagelsesprøve på den lavere prioriterede uddannelsesinstitution. Stk. 7. Elever, som ikke skal aflægge de afsluttende prøver i 9. eller 10. klasse, og som har søgt en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelse kan indkaldes til en tidlig optagelsesprøve, som dog ikke kan afholdes før den 5. juni i det år, hvor eleven forlader grundskolen. Stk. 8. Hvis eleven ikke kan optages på den ønskede uddannelse, sender uddannelsesstedet hurtigst muligt elevens uddannelsesplan til den næstfølgende prioriterede uddannelsesinstitution således, at der er taget stilling til samtlige uddannelsesønsker den 15. juli i det år, hvor eleven forlader
4 4 grundskolen. Hvis der i uddannelsesplanen ikke er flere prioriterede uddannelsesønsker, sendes uddannelsesplanen med oplysning herom hurtigst muligt til Ungdommens Uddannelsesvejledning i elevens hjemkommune med kopi til eleven. Ungdommens Uddannelsesvejledning reviderer herefter uddannelsesplanen i samarbejde med den unge og, hvis eleven er undergivet forældremyndighed, forældremyndighedens indehaver, for at sikreat eleven vælger en anden uddannelse, som eleven er vurderet uddannelsesparat til, eller en anden aktivitet, som sigter mod, at eleven senere gennemfører en uddannelse. Den reviderede uddannelsesplan sendes senest den 20. juli i det år, hvor eleven har forladt grundskolen eller 10. klasse, til den uddannelsesinstitution, som eleven herefter ønsker at søge som første prioritet. Procedure ved ønske om 10. klasse 19. Har en elev, der er vurderet uddannelsesparat, angivet en 10. klasse som det først prioriterede ønske i uddannelsesplanen, skal uddannelsesplanen sendes til den ønskede skole senest den 1. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen. Stk. 2. Har en elev, der er vurderet ikke-uddannelsesparat, angivet en 10. klasse som det først prioriterede ønske i uddannelsesplanen, skal uddannelsesplanen sendes til den ønskede skole senest den 15. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen. Stk. 3. Har en elev angivet en 10. klasse i folkeskolen omfattet af ordningen om frit valg, jf. 36 i lov om folkeskolen, en 10. klasse i en fri grundskole, en 10. klasse på en efterskole eller 10. klasse på en fri fagskole som ønske, og der ikke er kapacitet på skolen til at optage eleven, skal den søgte skole med henblik på, at der om fornødent kan være taget stilling til samtlige uddannelsesønsker senest den 15. april i det år, hvor eleven forlader grundskolen, videresende uddannelsesplanen til den næstfølgende prioriterede skole. Stk. 4. Hvis den først prioriterede skole er en fri grundskole, efterskole eller fri fagskole, skal det fremgå af uddannelsesplanen, om eleven allerede på ansøgningstidspunktet er optaget på skolen, eller om en eventuel ledig plads søges. Procedure ved ønske om erhvervsgrunduddannelse 20. Hvis en ansøger tilhører målgruppen for erhvervsgrunduddannelsen og har angivet denne som sit først prioriterede uddannelsesønske uddannelsesplanen, sendes uddannelsesplanen senest den 15. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen eller 10. klasse, til Ungdommens Uddannelsesvejledning i elevens hjemkommune. Procedure ved ønske om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov 21. Hvis eleven tilhører målgruppen for ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov og har angivet denne som sit først prioriterede uddannelsesønske i uddannelsesplanen, sendes uddannelsesplanen senest den 15. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen eller 10. klasse, til Ungdommens Uddannelsesvejledning i elevens hjemkommune. Procedure ved ønske om anden aktivitet 22. Hvis eleven har angivet anden aktivitet end en ungdomsuddannelse eller 10. klasse som ønske i uddannelsesplanen, skal uddannelsesplanen senest den 15. marts i det år, hvor eleven forlader grundskolen eller 10. klasse, sendes til Ungdommens Uddannelsesvejledning i elevens hjemkommune. Procedure ved forsendelse af uddannelsesplaner 23. Skal en institution sende en uddannelsesplan til en anden institution, skal forsendelsen foregå digitalt via optagelse.dk, jf. dog stk. 2. Stk. 2. Forsendelse af uddannelsesplanen fra den først prioriterede institution til den næstfølgende prioriterede institution og alle efterfølgende videreforsendelser mellem lavere prioriterede institutioner, skal foregå uden for optagelse.dk Kapitel 6 Indberetningspligt 24. Institutioner, der er omfattet af bekendtgørelsen, skal på begæring meddele Undervisningsministeriet oplysninger, der er nødvendige for koordinering af ansøgning og tilmelding, herunder oplysninger om udbud af uddannelser, ansøgere til og optagne ved uddannelserne samt oplysninger til statistiske formål. Stk. 2 ndervisningsministeriet kan bestemme, at oplysninger efter stk. 1 skal leveres i elektronisk form, herunder i hvilket format oplysningerne skal leveres. Kapitel 7 Ikrafttræden 25. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Stk. 2. Elever i 9. og 10. klasse, som søger om optagelse til en erhvervsuddannelse eller en gymnasial uddannelse fra skoleåret 2018/19 og frem vil blive vurderet i den praksisfaglige kompetence. For elever i 9. og 10. klasse, hvor bestemmelsen om vurdering af den praksisfaglige dimension i uddannelsesparathedsvurderingen ikke var trådt i kraft, da de gik i 8. klasse, skal den praksisfaglige vurdering i skole
5 5 året 2018/19 foretages med afsæt i de observationer af praksisfaglighed, som finder sted i fag og vejledningsaktiviteter i 9. og 10. klasse. Stk. 3. Bekendtgørelse nr. 775 af 14. juni 2017 om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse ophæves. Underskriftssted UNDERSKRIVER 1 / Underskriver 2
6 6 Studievalgsportfolio Bilag 1 Afrapporteringsskema 1. Hvad er du gladest for at arbejde med i skolen? Hvorfor? A) Hvad er mine styrker B) Hvordan er min skoleindsats C) Hvad motiveres jeg af i skolen og i fritiden 2. Nævn de tre vigtigste ting, du regner med at blive bedre til på din kommende uddannelse? (fx: hvilke forventninger har du til den uddannelse, du skal i gang med fx faglige forventninger til de enkelte fag, undervisere eller det sociale miljø og muligheder for personlig udvikling? ) A) B) C) 3. Har du overvejet andre uddannelser end den/dem du har valgt? (Markér med kryds hvis du har overvejet andre uddannelser) EUD EUX STX HHX HTX HF Andet 4. Hvilke fordele og hvilke ulemper ser du i de uddannelser, som du markerede i spørgsmål 3? Fordele: Ulemper: 5. I hvilke vejledningsaktiviteter lærte du mest om erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser? Hvad lærte du? (fx: introkurser og brobygning til ungdomsuddannelser, virksomhedsbesøg, uddannelsesaften, erhvervspraktik. Se flere eksempler i skemaet på s. 2) 6. Hvad har været afgørende for dit valg af ungdomsuddannelse? (fx: mulighed for fordybelse i specifikke fag angiv hvilke, mulighed for at arbejde i praktik, godt socialt miljø, tæt på bolig, gode muligheder for efterfølgende job, bred uddannelse med mange muligheder for videreuddannelse)
7 7 7. Hvilke job- og karrieremuligheder kan du se på kortere og længere sigt efter din ungdomsuddannelse? Hvad var det vigtigste, du lærte i forbindelse med:? Har ikke deltaget Introkurser til ungdomsuddannelse Brobygning til ungdomsuddannelse Uddannelsesaften/åbent hus Virksomhedsbesøg Erhvervspraktik Undervisning i Uddannelse og Job Vejledning med en UU-vejleder eller evejleder Ug.dk Forløb og aktiviteter i den åbne skole, fx samarbejde med en virksomhed eller ungdomsuddannelse Projektopgave i 9. klasse Valgfag Andet Fx: tværgående projekter, Uddannelse og Job, informationsmøder om ungdomsuddannelser, SKILLS, uddannelsesmesser m.v.
8 8
Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
BEK nr 945 af 28/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 29. juni 2018 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/05307 Senere ændringer
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8, 2 d, stk. 3, 2 i, 14, stk. 1, 2. pkt. og 15 e i lov
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 7, 2 d, stk. 3, 2 i, 14, stk. 1, 2. pkt., i lov om vejledning om uddannelse
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
BEK nr 775 af 14/06/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 4. december 2017 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 17/08383 Senere
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8, 2 d, stk. 3, 2 i, og 14, stk. 1, 2. pkt., i lov om vejledning om
Læs mereLovtidende A. 2014 Udgivet den 2. juli 2014. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og
Lovtidende A 2014 Udgivet den 2. juli 2014 30. juni 2014. Nr. 839. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8,
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
BEK nr 839 af 30/06/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 28. maj 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 032.42S.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1173 af
Læs mereIndhold Bemærkninger... 1 Generelle forhold... 2 Vurderingskriterier klasse... 4 Elevplan klasse klasse...
August 2018 Revideret senest 14.august 2018 PIXI: UPV (UDDANNELSESPARATHEDSVURDERING) I GRUNDSKOLEN/10. KL. Indledende forudsætninger: Lbk 1097 af 280917 Vejledningsloven Bek nr. 945 af 280618 - Bekendtgørelse
Læs mereVelkommen til: Information fra UU: Vejledningsprocessen Uddannelsesforberedende aktiviteter UNGDOMMENS UDDANNELSESVEJLEDNING
Velkommen til: Information fra UU: Vejledningsprocessen Uddannelsesforberedende aktiviteter Ungdommens Uddannelsesvejledning Dagens program Vejlednings processen Uddannelses paratheds vurdering (Uddannelses
Læs mereUDDANNELSESPARAT I MARIAGERFJORD KOMMUNE
UDDANNELSESPARAT I MARIAGERFJORD KOMMUNE PROCEDUREBESKRIVELSE - HVAD, HVEM & HVORNÅR Denne folder er et opslagsværk, hvor du kan orientere dig om opmærksomhedsområder, vurderingskriterierne, mulige tiltag
Læs mereAftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse. Skoleåret 2015/16
Aftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse Skoleåret 2015/16 Folkeskoleloven: 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse,
Læs mereErhvervspraktik, brobygning, UPV og adgangskrav UNGDOMMENS UDDANNELSESVEJLEDNING
Erhvervspraktik, brobygning, UPV og adgangskrav Dagens program Uddannelsessystemet Brobygning og erhvervspraktik EUD, HF og gym UPV - optagelse på ungdomsuddannelse Studievalgsportfolio Uddannelsessystemet
Læs mereErhvervspraktik, brobygning, UPV og adgangskrav UNGDOMMENS UDDANNELSESVEJLEDNING
Erhvervspraktik, brobygning, UPV og adgangskrav Dagens program Uddannelsessystemet Brobygning og erhvervspraktik EUD, HF og gym UPV - optagelse på ungdomsuddannelse Studievalgsportfolio Uddannelsessystemet
Læs mereUddannelsesparathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne.
Uddannelsesparathed Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne Titel 1 Uddannelsesparathed Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed
Læs mereAftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse. Skoleåret 2016/17
Aftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse Skoleåret 2016/17 Folkeskoleloven: 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse,
Læs mereBEK nr 988 af 03/10/2008 (Historisk) Udskriftsdato: 17. februar Senere ændringer til forskriften BEK nr 874 af 07/07/2010
BEK nr 988 af 03/10/2008 Udskriftsdato: 17. februar 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 068.373.021 Senere ændringer til forskriften BEK nr 874 af 07/07/2010
Læs mereVejledning til studievalgsportfolio. - elever og forældre. Titel 1
Vejledning til studievalgsportfolio - elever og forældre Titel 1 Vejledning til studievalgsportfolio - elever og forældre 1. udgave, juni 2017 ISBN: 978-87-603-3148-0 (webudgave) Udgivet af Undervisningsministeriet,
Læs mereVidere efter grundskolen hvordan? Om uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne. Titel 1
Videre efter grundskolen hvordan? Om uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne Titel 1 Videre efter grundskolen hvordan? Om uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne
Læs mereIndhold. Vesthimmerlands Kommune Himmerlandsgade 27 9600 Aars. UU Vesthimmerland Østre Boulevard 10 9600 Aars. 6. november 2014
1 Indhold 1. Om Ungdommens Uddannelsesvejledning 2. Kollektive vejledningsaktiviteter 3. Uddannelsesparathed 4. Særlig vejledningsindsats 5. Forældreopgaver og optagelsesproceduren 6. Uddannelsesoverblik
Læs mereForældremøde 8. årgang. Uddannelsesvejledning 2018
Forældremøde 8. årgang Uddannelsesvejledning 2018 1 Hvem er vi? UU Ungdommens Uddannelsesvejledning En del af Børn, Uddannelse og Sundhed Vejleder på alle overbygningsskoler i kommunen Vejleder unge fra
Læs mereVejledningssamtaleark & Studievalgsportfolio for: Samtaleark
Fortæl om dig selv Vejledningssamtaleark & Studievalgsportfolio for: (skriv dit navn) Samtaleark Udfyldes før vejledningssamtalen Fortæl om dig selv (fortæl lidt om dig selv - skole, yndlingsfag, fritidsjob,
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til. ungdomsuddannelserne
Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v., jf. lovbekendtgørelse
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne
Undervisningsministeriet 27. maj 2014 Udkast Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv samt pligt
Læs mere10. Aabenraa UDDANNELSESPARATHEDSVURDERING herefter kaldet UPV
10. Aabenraa UDDANNELSESPARATHEDSVURDERING herefter kaldet UPV 10. Aabenraa finder det vigtigt, at alle elever får de bedste betingelser for at starte og fuldføre en ungdomsuddannelse efter 10. klasse.
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne
BEK nr 440 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 008.860.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereÆndringer uddannelsesvejledning 2014
Ændringer uddannelsesvejledning 2014 I forbindelse med skolereformen er der også kommet en ny vejledningsreform. Den er udarbejdet for at tilgodese blandt andet nævnte kriterier: - Fremrykket uddannelsesparathedsvurdering
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning
1 Ungdommens Uddannelsesvejledning Vejledning af elever og unge i - Ændringer med EUD-reformen Side 1 2 Om 1 leder 1 administrativ medarbejder 7 vejledere dækkende: vejledningen i grundskolernes 7.-10.-
Læs mereForældremøde Rønde Efterskole November 2014
Forældremøde Rønde Efterskole November 2014 Uddannelsesvalg Hvad vil du være? Hvem vil du være? Hvad kan du styre efter, når du skal vælge uddannelse? God, grundig og rigelig uddannelse? Hvad du er god
Læs mereUPV i Ringsted Kommune. Ungdommens Uddannelsesvejledning Ringsted. Data udtrukket pr. 25. februar R i n g s t e d K o m m u n e
UPV 2019 i Ringsted Kommune Ungdommens Uddannelsesvejledning Ringsted Data udtrukket pr. 25. februar 2019 R i n g s t e d K o m m u n e 0 7-0 3-2 0 1 9 Indholdsfortegnelse Uddannelsesparathedsvurdering
Læs mereUngdomsuddannelsernes uddannelsesparathedsvurdering (optagelsesprøve)
VEJLEDNING VIRKER Ungdomsuddannelsernes uddannelsesparathedsvurdering (optagelsesprøve) Baggrund I informationen om uddannelsesparathed er beskrevet, at lovgivningen om uddannelsesparathed indebærer: At
Læs mereUU GULDBORGSUND KVARTALSRAPPORT 1. KVARTAL KVT. 2017
UU GULDBORGSUND KVARTALSRAPPORT 1. KVARTAL 219 GULDBORGSUND KOMMUNE CENTER FOR BØRN & LÆRING UNGDOMMENS UDDANNELSESVEJLEDNING EGGERTSVEJ 2 48 NYKØBING F. TLF 5482243 WWW.UUGULDBORGSUND.DK 2-3-218 TSC 3.
Læs mereFra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1
Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Redaktion: Forlaget Studie og Erhverv a.s for Undervisningsministeriet Grafisk tilrettelægger: Falk og musen Grafik: Falk og musen Fotos: Colourbox
Læs mereFra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1
Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Fra 9. og 10. klasse til ungdomsudannelse hvordan? Redaktion: Forlaget Studie og Erhverv a.s for
Læs mereForældremøde 10. klasse
Forældremøde 10. klasse Dagsorden: Fokus på valg af uddannelse inden den 1. marts 2019 Nyt om UPV og kravene der gælder pr. 1. aug. 2019 Informationer om UG.dk og uddannelsesmulighederne Brobygning for
Læs mereOplæg om ungdomsuddannelser. for forældre til elever i 7.klasse
Oplæg om ungdomsuddannelser for forældre til elever i 7.klasse Dagsorden: Ny lovgivning, nye reformer: Uddannelsesparathedsvurdering i 8.klasse Fokusering af vejledningsindsatsen Ug.dk og e-vejledning
Læs mereKollektiv vejledning 9.2. På vej mod?
Kollektiv vejledning 9.2 På vej mod? Dagens program Fagniveauer i EUD Fagniveauer i gymnasiet Adgangskrav Studievalgsportfolio Åbent hus Uddannelsessystemet Job Grundskole Erhvervsuddannelse Gymnasial
Læs mereForældremøde/-information 8. og 9. årgang 4kløverskolen. UU-vejleder Ann Grethe Larsen Mobil: 2488 5673 agl@nyborg.dk
Forældremøde/-information 8. og 9. årgang 4kløverskolen UU-vejleder Ann Grethe Larsen Mobil: 2488 5673 agl@nyborg.dk Vejledning 8. og 9. klasse Vejledningsaktiviteter kommende skoleår årets gang Uddannelsesparathed
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015
SAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015 1 Indhold 7. KLASSE... 3 KOLLEKTIV VEJLEDNINGSAKTIVITETER 2 lektioner pr klasse... 3 8. KLASSE... 4 PARATHEDSVURDERING... 4
Læs mereForældremøde 10. klasse
Forældremøde 10. klasse Dagsorden: Fokus på valg af uddannelse inden den 1. marts 2015 Nyt på erhvervsskoleområdet og uddannelsestendenser Informationer om uddannelsesmulighederne Brobygning i uge 47 og
Læs mereUdskoling med fokus på overgang til ungdomsuddannelse
Samarbejdsaftale mellem Folkeskolen og UU Skive 2014: Udskoling med fokus på overgang til ungdomsuddannelse Formålet med denne beskrivelse At sikre et optimalt samarbejde mellem den enkelte folkeskole
Læs mereTil elever og forældre. Information til elever og forældre om vurdering af uddannelsesparathed
Til elever og forældre Information til elever og forældre om vurdering af uddannelsesparathed Ungdommens Uddannelsesvejledning UU Aarhus-Samsø Januar 2011 Vurdering af uddannelsesparathed Når du forlader
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning UU Mariagerfjord
Forældreinformation Uddannelser efter 9. og 10. klasse Uddannelsessystemet Erhvervsuddannelser (EUD) Uddannelsessystemet Gymnasiale uddannelser Uddannelsesparathedsvurdering Særlige forløb for ikke uddannelsesparate
Læs mereStatus på vejledningen mv. v/ pædagogisk konsulent, Jørgen Brock. Undervisningsministeriet, Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK)
Status på vejledningen mv. v/ pædagogisk konsulent, Jørgen Brock Undervisningsministeriet, Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) Side 1 Indhold FGU den kommunale ungeindsats Udskoling Praksisfaglighed
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning UU Mariagerfjord
Forældreinformation Uddannelser efter 9. og 10. klasse Uddannelsessystemet Erhvervsuddannelser (EUD) Uddannelsessystemet Gymnasiale uddannelser Uddannelsesparathedsvurdering (UPV) Særlige forløb for ikke
Læs mereNotat. 1 - H. Uddannelsesparathedsvurdering. Hører til journalnummer: A Udskrevet den Modtager(e): BSU
Notat 1 - H. Uddannelsesparathedsvurdering Modtager(e): BSU Orientering om uddannelsesparathedsvurdering Skolen skal vurdere elevernes uddannelsesparathed ud fra elevens faglige, personlige og sociale
Læs mere10. AABENRAA. FYRAFTENSMØDE Den 24. OG 25. OKTOBER KLOKKEN ca. 19:00
10. AABENRAA FYRAFTENSMØDE Den 24. OG 25. OKTOBER 2018 KLOKKEN 17.30 ca. 19:00 PROGRAM SKOLEHJEMSAMTALER 45 + 46 UDDANNELSESPARATHED STANDPUNKT TIDSRAMME ELEVEVALUERING BROBYGNING UGE 47,48 PRAKTIK UGE
Læs mereÆndringer på vejledningsområdet august 2014 jørgen Brock Vejledningskontoret jb@uvm.dk
Ændringer på vejledningsområdet august 2014 jørgen Brock Vejledningskontoret jb@uvm.dk 10-11-2014 Side 1 Baggrund Finansieringen af Ungepakke 2 udløb med udgangen af 2013 I Aftalen om et fagligt løft af
Læs mereDenne. Uddannelsesparathedsvurdering. Kriterier Barrierer - Støtte
Denne Uddannelsesparathedsvurdering Kriterier Barrierer - Støtte Indhold Indledning... 3 Lovgrundlag... 4 Vurdering af uddannelsesparathed... 4 Elevens faglige forudsætninger:... 4 Elevens personlige forudsætninger:...
Læs mereBekendtgørelse af lov om kommunal indsats for unge under 25 år Mål for vejledning 1. Vejledningen efter denne lovs kapitel 1 og 2 skal bidrage til,
Bekendtgørelse af lov om kommunal indsats for unge under 25 år Mål for vejledning 1. Vejledningen efter denne lovs kapitel 1 og 2 skal bidrage til, at valg af uddannelse og erhverv bliver til størst mulig
Læs mereYdelseskatalog Ungdommens Uddannelsesvejledning København
Ydelseskatalog 2016-17 Ungdommens Uddannelsesvejledning København Beskrivelse af samarbejde og ansvar mellem Ungdommens Uddannelsesvejledning København og grundskolerne 2016-17 Forudsætninger for at være
Læs mereVurdering af elevernes personlige, sociale og praksisfaglige forudsætninger
Vurdering af elevernes personlige, sociale og praksisfaglige forudsætninger Værktøj og inspiration Vurdering af elevernes personlige sociale og praksisfaglige forudsætninger Værktøj og inspiration Layout:
Læs mereForældremøde i 10.klasse 2015-16
Forældremøde i 10.klasse 2015-16 Vejlederen har ordet Samarbejde Vejledningsaktiviteter Kort om uddannelsessystemet Uddannelsesparathed og krav til optag Tilmelding: optagelse.dk (procedure og ansvar)
Læs mereBrugerundersøgelsen for 2014 blev gennemført i perioden 17. marts til 11. april 2014.
Brugerundersøgelse om UU Vejledningen UU Vejle 2014 Indledning, formål og afgrænsning Elever i 9. klasse og 10. klasse (herunder specialklasse) har i april og maj 2014 evalueret den vejledning, som de
Læs mereMUFU. Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år
MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende Uddannelses- og beskæftigelsesforløb Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende
Læs mereUDDANNELSESVEJLEDNING 8. KLASSE EFTERÅR
UDDANNELSESVEJLEDNING 8. KLASSE EFTERÅR I 7. KLASSE LÆRTE I OM: uddannelsessystemet med fokus på EUD og EUX www.ug.dk I DAG SKAL I lære mere om parathedsvurdering og uddannelsessystemet afgive et foreløbigt
Læs mereHvad laver en UU-vejleder? Vejleder unge uden ungdomsuddannelse 13-25 år Skolevejledning, ungevejledning, mentoropgaver, netværksgrupper etc.
Hvad laver en UU-vejleder? Vejleder unge uden ungdomsuddannelse 13-25 år Skolevejledning, ungevejledning, mentoropgaver, netværksgrupper etc. Kontor v. Skive Kommune, Torvegade 10 Tilknytning til alle
Læs mereVelkommen til Forældremøde i 7. klasse
Velkommen til Forældremøde i 7. klasse Aftenens program - Oplæg om uddannelsesparathedsvurdering - Dialog i grupper - Oplæg om vejledning i udskolingen Uddannelsesparathedsvurdering Alle elever i 8. klasse
Læs mereUDDANNELSESVEJLEDNING 8. KLASSE EFTERÅR
UDDANNELSESVEJLEDNING 8. KLASSE EFTERÅR I 7. KLASSE LÆRTE I OM: Uddannelsesveje Parathedsvurdering At vurdere jer selv ift. parathedsvurderingen www.ug.dk I DAG SKAL I lære mere om uddannelsessystemet
Læs mereNovember 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne
November 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne : Opgave UU-Vestegnen / Kollektiv vejledning Den kollektive vejledning skal være med til at kvalificere eleverne til at kunne
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om vejledning om valg af ungdomsuddannelse og erhverv
Lovtidende A Bekendtgørelse om vejledning om valg af ungdomsuddannelse og erhverv I medfør af 2, stk. 3, 2 k, stk. 7 3, stk. 6, 4, stk. 4, 5, stk. 5, 10, stk. 3, 12 c, stk. 2, og 15 e i lov om vejledning
Læs mereVejledning til studievalgsportfolio. - vejledere og lærere. Titel 1
Vejledning til studievalgsportfolio - vejledere og lærere Titel 1 Vejledning til studievalgsportfolio - vejledere og lærere 1. udgave, juni 2017 ISBN: 978-87-603-3147-3 (webudgave) Udgivet af Undervisningsministeriet,
Læs mere8.kl Sortedamskolen 2015/16
8.kl Sortedamskolen 2015/16 UU København Serviceinstitution under Børne- og Ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune Vi vejleder unge i København mellem 13 og 25 år Alle københavnske unge påbegynder og
Læs mereBidrag til uddannelsesplanen for elever i 10. klasse 2012-13
Bidrag til uddannelsesplanen for elever i 10. klasse 2012-13 Navn: CPR. nr.: E-mail: Mobil nr.: Klasse: Skole: Klasselærer: Vejleder: Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du
Læs mere2009/1 LSV 194 (Gældende) Udskriftsdato: 29. september Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 3. juni Forslag.
2009/1 LSV 194 (Gældende) Udskriftsdato: 29. september 2016 Ministerium: Folketinget Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 093.39D.251 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 3. juni 2010 Forslag
Læs mere(Tidlig vejledning i folkeskolen, mentorordning, brobygning og forøget opsøgende vejledning m.v.)
LOV nr 559 af 06/06/2007 (Gældende) Lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige andre love og om ophævelse af lov om brobygningsforløb til ungdomsuddannelserne (Tidlig
Læs mereOptagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed
Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed Region Hovedstaden optageområde Nordsjælland INDHOLD Den obligatoriske optagelsesprøve... 1 Uddannelsesparathedsvurdering (UPV)... 1 Forløb af obligatorisk
Læs mereUU-vejledningsaktiviteter i skoleforløbet Kollektivt for ALLE:
UU-vejledningsaktiviteter i skoleforløbet Kollektivt for ALLE: Kollektiv vejledning i 7., 8. og 9. kl. UU-vejlederen kommer i klassen i 1-2 moduler. Forældremøder i 8. kl. Introduktionskurser i 8. kl.
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10
Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 3. juni 2010 Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v.
Til lovforslag nr. L 201 Folketinget 2017-18 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 29. maj 2018 Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse,
Læs mereProjektbeskrivelse. Uddannelsesparathed og indsatser for ikke-uddannelsesparate i folkeskolen
Projektbeskrivelse Uddannelsesparathed og indsatser for ikke-uddannelsesparate i folkeskolen Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) gennemfører en undersøgelse, der har til formål at følge implementeringen
Læs mereINFORMATION OM UDDANNELSESPARATHEDSVURDERINGEN I 8. KLASSE
INFORMATION OM UDDANNELSESPARATHEDSVURDERINGEN I 8. KLASSE Uddannelsesparathedsvurdering? Alle elever i 8. klasse vil blive vurderet ud fra tre parametre: Personlige Sociale Faglige forudsætninger Det
Læs mereUddannelsesvejlednings. årshjul og ydelseskatalog. på grundskoleområdet
Uddannelsesvejlednings årshjul og ydelseskatalog på grundskoleområdet 2017-2018 Introduktion og beskrivelse af samarbejde om og ansvar for uddannelsesvejledningen Ungecenter Frederiksberg og Grundskolerne
Læs mereUddannelsesplan for elever i 10. klasse 2009-10 til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet
Uddannelsesplan for elever i 10. klasse 2009-10 til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Navn: CPR. nr.: E-mail: Mobil nr.: Skole: Klasse: UU-vejleder: Til eleven I 10. klasse skal du arbejde videre
Læs mereVEJLEDNING VIRKER. Uddannelsesparathedsvurdering. Kriterier - Barrierer - Støtte
VEJLEDNING VIRKER Uddannelsesparathedsvurdering Kriterier - Barrierer - Støtte Indledning Hensigten med at arbejde med uddannelsesparathed er at tydeliggøre og styrke processen frem mod elevens valg af
Læs mereBrugerundersøgelse om. UU Vejledningen. UU Vejle. Indledning, formål og afgrænsning
Brugerundersøgelse om UU Vejledningen UU Vejle 2013 Indledning, formål og afgrænsning Elever i 9. klasse, 10. klasse (herunder specialklasse) har i april og maj 2013 evalueret den vejledning, som de har
Læs mere10 spørgsmål og svar om Uddannelsesparathedsvurdering
10 spørgsmål og svar om Uddannelsesparathedsvurdering - Information til forældre og elever 10 spørgsmål og svar om vurdering af uddannelsesparathed: Hvem skal vurdere min uddannelsesparathed? Det er dine
Læs mere7. klasse: Dialogmøder med lærere, forældre og elever. 3 x 3 timers kollektiv vejledning med fokus på elevernes personlige- og sociale kompetencer.
Bilagsmateriale til punktet: Status på Den kommunale Ungeindsats Dette bilagsmateriale indeholder udvalgte aktuelle nøgletal, korte indsatsbeskrivelser og begrebsafklaringer, som understøtter fremlæggelsen
Læs mereVEJLEDNING VIRKER Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse Optagelse.dk 2016
VEJLEDNING VIRKER Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse Optagelse.dk 2016 Indledning Hvad vælger de unge efter skolen, og er de vurderet uddannelsesparate til deres valg? Primo marts 2016 afleverede
Læs mereForældremøde i 8.klasse 2015-16
Forældremøde i 8.klasse 2015-16 Vejlederen har ordet Samarbejde Vejledningsaktiviteter Kort om uddannelsessystemet Uddannelsesparathedsvurdering i 8. klasse Optagelse.dk ( * 15. januar 2016) Almen information
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2016/2017
SAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2016/2017 1 Indhold 7. KLASSE... 3 KOLLEKTIV VEJLEDNINGSAKTIVITETER 2 lektioner pr klasse... 3 8. KLASSE... 3 PARATHEDSVURDERING (* se
Læs mereBrugerundersøgelse om. UU Vejledningen. UU Vejle. Indledning, formål og afgrænsning
Brugerundersøgelse om UU Vejledningen UU Vejle 2012 Indledning, formål og afgrænsning Elever i 9. klasse, 10. klasse og specialklasse har i marts og april 2012 evalueret den vejledning, som de har modtaget
Læs mereUddannelses- og erhvervsvejledning. 8. klasse
Uddannelses- og erhvervsvejledning 8. klasse Punkter Ny lovgivning 95% målsætningen/ungepakken Ny vægtning i vejledningen Uddannelsespligt til 18 år Uddannelsesparathed UEA (Uddannelses-, Erhvervs- og
Læs mereUDDANNELSESPARAT. Indledning
UDDANNELSESPARAT Indledning Skolerne har ansvaret for at uddannelsesparathedsvurdere eleverne i 8., 9. og 10. klasse. Vurderingen sker i tæt samarbejde med elever, forældre og UU-vejledere. Det er vigtigt,
Læs mereUddannelsesaften. På vej mod ungdomsuddannelse
Uddannelsesaften På vej mod ungdomsuddannelse Program Velkomst Præsentation Forældrenes rolle Første fælles opgave Start på fremtiden Ungdomsuddannelser og adgangskrav E - Vejledningen Ansøgning og optagelse
Læs mereUngdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk
Tilmelding til Ungdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk Skoleåret 2018/19 En introduktion og vejledning for elever og forældre Hvad skal du som elev I løbet af skoleåret skal du arbejde med de
Læs mereBekendtgørelse om statens erstatningsordning for deltagere i praktisk erhvervsorientering m.v.
BEK nr 1753 af 23/12/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 19. januar 2017 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 16/08601 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereLærerkursus tirsdag. 27. oktober 2015. 9.15 Velkommen 9.30 Ungdomsuddannelsessystemet 10.00 Uddannelsesparathedsvurdering (skema +
Program: Lærerkursus tirsdag 27. oktober 2015 9.15 Velkommen 9.30 Ungdomsuddannelsessystemet 10.00 Uddannelsesparathedsvurdering (skema + 10.30-10.45 Pause hæftet +Tidslinje vedr. UP/IUP) 10.45 11.45 IUP/UP
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v.
Lovforslag nr. L 85 Folketinget 2017-18 Fremsat den 9. november 2017 af undervisningsministeren (Merete Riisager) Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til
Læs mereInformation om ungdomsuddannelserne
Velkommen til: Information om ungdomsuddannelserne Ungdommens Uddannelsesvejledning Dagens program Vejlednings processen Uddannelses paratheds vurdering Studievalgs portfolio Uddannelses systemet Elektroniske
Læs mereUddannelses- parathed. Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne.
Uddannelses- parathed Vejledning om processerne ved vurdering af uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne Titel 1 Indhold Forord 3 Uddannelsesparathedsvurdering (UPV) 4 8. klasse
Læs mereUngdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk
Tilmelding til Ungdomsuddannelserne og 10. klasse i Optagelse.dk NFE - Skoleåret 2018/19 En introduktion og vejledning for elever og forældre: Hvad skal du som elev I løbet af skoleåret har du deltaget
Læs mereUVM s brugerundersøgelse af UU-vejledningen forår 2016 (svarprocent 85) Nej, jeg blev vurderet ikkeuddannelsespar
Spørgsmål 1 Hvilken klasse går du i? 10. Klasse 9. klasse I alt I alt 199 831 1030 Spørgsmål 2 Blev du vurderet uddannelsesparat i 8. klasse? Ja, jeg blev vurderet Jeg blev ikke Nej, jeg blev vurderet
Læs mereBekendtgørelse om vejledning om valg af ungdomsuddannelse og erhverv
BEK nr 1496 af 12/12/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 5. april 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/15467 Senere ændringer
Læs mereOm at vælge uddannelse. http://videotool.dk/unic/sc1650/c1650/v13391
Om at vælge uddannelse http://videotool.dk/unic/sc1650/c1650/v13391 Hvad skal jeg være? Smed Lærer Advokat Fysiker Mediegrafiker Dyrlæge Økonom Diætist Frisør Socialrådgiver Kok IT-supporter Skuespiller
Læs mereSpørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen. 2013.
Spørgeskema til elever i 9. og 1. klasse om UU-vejledningen. 213. Baggrundsspørgsmål 1. Er du: 315 34 Dreng Pige 2. Hvilken klasse går du i? 555 64 9. klasse 1. klasse Specialklasse 3. Hvad valgte du som
Læs mere1400 af disse unge har deres daglige skolegang på én af de skoler hvor UU Vejle forestår Vejledningsopgaven.
Notat vedr. Vejles 9. og 10. kl. elevers tilmelding til optagelse.dk Det skal i første omgang bemærkes, at UU Vejle har oplevet en del vanskeligheder i forbindelse med indhentning af data til dette notat.
Læs mereVejledning i 7. klasse Fælles for alle elever
Bilag 1: Udspecificering af grundydelser Nedenstående er en oversigt over de opgaver, som Langeland og Ærø Kommuner, jf. samarbejdsaftale om UU Sydfyn, køber af Svendborg Kommune. Nedenstående er opstillet
Læs mereVurdering af elevernes personlige og sociale forudsætninger. Værktøj og inspiration
Vurdering af elevernes personlige og sociale forudsætninger Værktøj og inspiration Undervisningsministeriet 2014 Værktøj og inspiration til lærere: Vurdering af elevernes personlige og sociale forudsætninger
Læs mereKapitel 1. Optagelse og kapacitet i 10. klasseordningerne
Undervisningsministeriet sagsnr.: 072.51S.541 Udkast Bekendtgørelse om overenskomst mellem en kommunalbestyrelse og en institution, der udbyder erhvervsuddannelse, om varetagelse af 10. klasseundervisning
Læs mere