Mødet afholdtes på Kirkevej mandag den 16. april kl i personalerummet. Afbud fra Frederikke

Transkript

1 Mødet afholdtes på Kirkevej mandag den 16. april kl i personalerummet Mødedeltagere: Forældrerepræsentanter: Helene Egtved, Christina Laugesen, Grith Puggaard, René Bomholt, Thor Frølich, Charlotte Tranberg og Charlotte Saabye Sørensen Afbud fra Frederikke Medarbejderrepræsentanter: Jette Jonsen og Henriette Holte Elevrepræsentanter: Frida 7.B, Frederikke 8.C Repræsentant fra Kommunalbestyrelsen: Annette Nyvang Repræsentanter fra ledelsen: Asger Villemoes Nielsen og Jens Charpentier Referat: 1. Godkendelse af dagsorden. Valg af ordstyrer. Dagsordenen blev godkendt og René blev valgt som ordstyrer. 2. Meddelelser fra Formanden Skolen og SFO René deltog i børnetopmøde, der var godt besøgt og havde et par interessante oplæg. St. Magleby Skole deltog med en stand. Det Rådgivende Organ er inviteret med ud og se skoler sammen med Skoleudvalget. Skolebestyrelsen kan ikke deltage. Asger fortalte, at der har været afholdt TMTMkonference (Tidlig Matematik indsats Til Marginaliserede børn). St. Magleby Skole deltager i projektet, der gennemføres på 2. og 8. årgang. Allerede første år kan det erfares, at projektet virker efter hensigten. Forskningen viser, at indsatsen virker bedst der, hvor én lærer sidder med én elev. Skolen er fortsat med i projektet i det kommende skoleår. Henriette fortalte, at der kan ses en meget positiv udvikling hos de elever, der deltager i indsatsen. Herudover orienterede Asger om lovændringen af fælles mål i efteråret. Lovændringen medfører, at videns- og færdighedsmålene er gjort vejledende.

2 Skolen får besøg af KMD, der vil fortælle om hvorledes MinUddannelse kan rumme denne ændring. Skolelederne har deltaget i en konference i Undervisningsministeriet om ændringen. Endelig orienterede Asger om, at Jette og Henriette er valgt til skolebestyrelsen som medarbejderrepræsentanter for det kommende skoleår. Lærerne Henriette orienterede om, at sidste skoledag bliver med vand, ikke skum. Lockouten bekymrer lærerne på skolen, også eleverne er bekymrede for deres afgangsprøver. De skriftlige prøver starter om halvanden uge. Skolebestyrelsen drøftede prøverne i 9. klasserne, test i 8. klasse og paratheden til at starte på en ungdomsuddannelse. Jette orienterede om 4. klassernes lejrskole. Indskolingen har afholdt samfundsuge. Skolebestyrelsen drøftede indsatser målrettet de elever, der er fagligt bedst med. Henriette orienterede om, at lærerne netop har udarbejdet et forslag om en indsats netop for denne gruppe elever i det kommende skoleår. Herudover arbejdes der med holddeling på 3. årgang, ligesom der på flere årgange differentieres i undervisningen, så forskellige behov kan tilgodeses. Eleverne Frida orienterede om: Elevrådsmøde den 13. april, her drøftedes madordningen, elevrådet peger på onlineskolemad.dk. Ordningen giver mulighed for, at eleverne kan bestille mad via hjemmesiden. Maden leveres af firmaet, uanset mængden af bestillinger. Ordningen vil kunne gælde for alle klasser på skolen, fordi det er forældrene, der skal oprette en konto hos firmaet. Der mangler en afklaring af den praktiske håndtering af ordningen. Herudover vil Hollænderhallens catering oprette Meatfree Monday. Der er to, der er udtrådt af FEDK, Rasmus fra 8.B er trådt ind i FEDK. Elevrådet har evalueret den nye pausestruktur. Der er ønske om længere

3 pause kl , der udarbejdes en skrivelse til politikerne. Der er skakturnering på skolen, der er mange, der har meldt sig til. Der er mange, der er glade for turneringen. Der er mange test for tiden, der er nationale test, staveprøve i sidste uge, mm. Elevrådet har drøftet muligheden for at afholde en demokratiuge. Elevrådet drøfter også muligheden for at overtage skolen for en dag. Udvalg Kommunalbestyrelsen 3. Den didaktiske leders funktion ved Signe Schandorff Intet. Annette Nyvang orienterede om: I Dragør Kommune er det nu besluttet, at alle elever i 9. klasser skal have mulighed for individuelle vejledningssamtaler. Samtalerne skal varetages af UU- Vejlederne. Skolernes mobbestrategier er blevet behandlet igen. Skolebestyrelserne opfordres til at udarbejde principper om digital dannelse. Status på skoleindskrivning og SFO er behandlet. Der er drøftet sag om sikker skolevej. Signe Schandorff orienterede om sig selv og funktionen som didaktisk leder, herunder at: Funktionen er omfattende og vedrører inklusionen på skolen. Funktionen udøves i samarbejde med skolens vejledere og medarbejdere, der har supplerende undervisning. Herudover er der tildelt to stillinger til inklusionsarbejdet på skolen. Signe fortalte om arbejdet med 3. årgang, hvor der arbejdes for en blidere overgang til klubregi. Signe fortalte, at arbejdet i kompetencecentret forløber konstruktivt fremad, der er bl.a. planer om en udvidet holddeling i det kommende skoleår, hvor der kan arbejdes med både det faglige, men også det sociale for eleverne. Derudover er der til daglig en stor indsats fra

4 lærernes side, hvor der arbejdes ihærdigt med en lang række indsatser. Frida fortalte, at der kan mærkes en forskel i den måde, lærerne underviser på. Signe fortalte, at der er opmærksomhed på brugen af test i klasserne og den efterfølgende vejledning med henblik på at iværksætte tiltag i den enkelte klasse. Der er igangsat en indsats i pauserne, hvor der nu er et stillerum. Den didaktiske leder afholder tværfaglige ressourceteammøder, hvor der kan modtages sparring om konkrete elever. Der er en større indsats på skolen målrettet de elever, der har særligt behov for struktur og forudsigelighed, som en del af dette deltager skolen i en konference målrettet elever, der har en diagnose. Den didaktiske leder afholder mange netværksmøder med forældre, hvor der kan belyses problemstillinger omkring de enkelte børn. Henriette fortalte, at der en udbredt bekymring for den mængde af sager, den didaktiske leder skal håndtere. Skolebestyrelsen drøftede den mængde af børn, der kræver en opmærksomhed og indsats fra skolen. En årsag hertil er bl.a. det øgede fokus på trivsel, der er kommet i skolen. 4. Skole-hjemsamarbejde folder Christina har udarbejdet et første udkast til en forældreguide. Guiden tager udgangspunkt i skolens mission, vision, værdier og skolebestyrelsens principper. Christina gennemgik forældreguiden og skolebestyrelsen drøftede udkastet. Skolebestyrelsen sender kommentarer til forældreguiden til Christina. Deadline for input er en uge før næste møde, der afholdes den 15. maj.

5 5. Drøftelse om skoledagens indhold og understøttende undervisning Punktet udskydes til kommende møde. 6. Økonomiopfølgning for 1. kvartal 2018 Jens orienterede om budgetopfølgningen, forbruget er generelt i balance, der er en opmærksomhed på SFO ernes forbrug, der ser for lavt ud. Annette spurgte til ressourcetrækket i forbindelse med AULA, skoleledelsen vurderer, at der skal bruges i omegnen af et årsværk i forbindelse med implementeringen af AULA. 7. Høring om ny styrelsesvedtægt for skolerne 8. Mobilprincippet drøftelse om fortsættelse, omfang, mv. René har sendt udkast til høringspunkter ud til skolebestyrelsen. René udfærdiger et høringssvar på vegne af skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen drøftede mobilprincippet, herunder om princippet skal udvides til at omfatte flere klassetrin eller ej. Asger redegjorde for, at der er vanskeligheder forbundet med at håndhæve princippet i de større klasser, da denne mulighed er begrænset af den naturlige brug, der er af mobiltelefonen i hjemmet. Skoleledelsen vil gøre sit for at overholde princippet, om end det vil være vanskeligt og medføre en større brug af sanktioner. Grith tilkendegav, at det må være forældrenes opgave at opdrage børnene til at tage eget ansvar for egne handlinger. Christina tilkendegav, at det i høj grad er et spørgsmål om at sætte forventninger op over for skolens elever og deres forældre. Ønsket er at sætte en norm for den ønskede adfærd vedrørende brugen af mobiltelefoner. Frida tilkendegav, at mobilprincippet fungerer godt i forhold til de mindre klasser på skolen. Hvis mobilforbuddet udvises til de større elever i udskolingen vil det blive til en konflikt mellem læreren og eleverne. Størstedelen vil være meget uforstående over for mobilforbuddet. Helene tilkendegav, at der er behov for at udtrykke en holdning til brugen af mobiltelefoner i skolen.

6 Jette fortalte, at der er en positiv effekt af, at eleverne ikke har deres mobiltelefoner. Henriette gav udtryk for, at mobilprincippet fungerer godt, der er ikke det samme behov i udskolingen, her må man ikke bruge mobiltelefoner til andet end undervisningsrelaterede formål i forvejen. Det blev foreslået, at ordningen får lov at vokse, således at ordningen udvides løbende i takt med, at 6. klasserne kommer op i 7. klasse. Skolebestyrelsen stemte om mobilforbuddet og besluttede med følgende stemmer: Fortsætte med mobilprincippet som nu 1 stemme At udvide mobilprincippet til at omfatte kommende 7. klasser 5 stemmer Forbuddet udvides til at omfatte alle klasser 2 stemmer 1 undlod at stemme. Skolebestyrelsen vedtog at udvide mobilprincippet til at omfatte kommende 7. klasser. 9. Skolebestyrelsesvalg Status Der er valgmøde den 15. maj. Der er udarbejdet udkast til invitation til valgmødet. René ser på udkastet til invitationen. Der sendes besked om valget til forældrene den 3. maj. 10. Eventuelt Helene efterlyste et oplæg om den forandring, der er sket i folkeskolen det seneste årti. Asger udarbejder et oplæg til næste møde. 11. Godkendelse af referatet Referatet blev godkendt.