Projekt beskrivelse. Indledning. Målgruppeanalyse. Metoder til research. Kampagne indhold

Transkript

1 Projekt beskrivelse Indledning Vi vil gerne lave en kampagne hvor vi har RTG som kunde. Målet med kampagnen er at få flere elever på RTG og finde ud af hvilke fordomme der er omkring RTG iblandt vores målgruppe. Der vil blive udarbejdet en film som en del af kampagnen, når modtagerne har set filmen skal modtageren sidde tilbage med en følelse af Roskilde HTX lyder spændene og noget som jeg gerne vil opleve den såkaldte præmis. Målgruppeanalyse Vores målgruppe er unge fra 9. og 10 klasses elever som både går i folkeskole, efterskole og privatskole. De bruger meget nettet som f.eks. Facebook og Youtube. Eftersom de befinder sig på skolen meget dagen vil vi starten kampagnen på skole med en plakat hvor vi henviser til vores kampagnevideo på nettet. Vi tænker det kunne være godt at få fat i dem som egentligt ikke har tænk sig at vælge og har evt. fordomme for HTX, da vi tror at de ikke ved præcis hvad man laver i HTX. Metoder til research Lave et spørgeskema på nettet (kvantitativ undersøgelse) Snakke med nogle enkle elever og ledelsen på RTG (kvalitativ undersøgelse) Gennemse andre kampagner for inspiration. Kampagne indhold Åbent hus dato. En film på 5-7 min med gennemgang af HTX uddannelsen fra start til slut. - Tilhørerne tv-spots Plakat med oplysninger om f.eks. kampagnefilmen Følgende punkter skal indgå i filmen - Fordi vi har fokus på faglighed - Fordi du trænes i kreativ problemløsning - Fordi du kan bruge din viden i praksis - Fordi vi har en studieretning til dig - Fordi naturvidenskaben er spændene - Fordi vi har et godt studiemiljø - Fordi din undervisning har fokus på gruppearbejde og tværfaglighed - Fordi dine lærere er fag udlærte og ved hvad de snakker om - Fordi du lære at begå dig blandt det nyeste udstyr i labertorie og værksteder - Fordi du har et talent og du kan prøve det af i konkurrencer -

2 Foreløbig tidsplan 8/11 tirsdag - Prøv at få en aftale i hus med Karen om hvordan skolen skal fremstille - Projektbeskrivelse 10/11 torsdag - Projektbeskrivelse færdiggøres 14/11 mandag - Aftaler angående målgruppe analyse - Snak med elever på RTG - Aflever projektbeskrivelse 15/11 tirsdag - Messe med Ronald 18/11 fredag - Tag ud og lav aftaler på folkeskoler 21/11 mandag - Snak med 3 elever fra 9 klasse 22/11 tirsdag - Snak med tre elever fra 10 klasse 24/11 torsdag - Snak med 3 elever fra 9 klasser og 3 fra 10 klasse 2/12 fredag - Optagelser af HTX fest Samtale med Karen Blom (rektor) Vi havde en samtale med Karen Blom om vores projekt beskrivelse. Vi var enige i vores ide til kampagne, men hun ville gerne have der også var noget mere præcis om projekter selvom det står lidt mellem teksten. Hun fortalte så noget som hun selv havde lidt problemer med når hun skal lave marketing og det var om vi skulle vælge om det var HTX uddannelsen eller Roskilde Tekniske Gymnasium som vi ville gøre reklame for. En anden vigtigt budskab vi skulle ud med var at vi skulle det klart at HTX er på lige fod som alm. Gymnasial. Derefter at anbefale hun os at snakke med UU (ungdommens uddannelsesvejledning) Samtale med elever Til vores målgruppe analyse valgte vi at lave en kvalitativ undersøgelse og snakke med nogle af vores mål gruppe. Vi besluttede så udvælge tre skoler st jørgens skole, TCR og st joseph skole. Så vi kunne snakke med seks elever fra 9.klasse og seks fra 10 klasse. Derefter udarbejde vi nogle spørgsmål til dem.

3 Spørgsmål til interview af STX, erhvervsuddannelse og en tvivlende elev Hvad ligger til grunde for dit valg? Har du tænkt på andre uddannelser? Har dine forældre haft indflydelse på dit valg? - Fx Deres uddannelse? Hvad er grunden til din tvivl? - Er det alle mulighederne? - Er det fordi du ikke selv hvad du kan magte - Hvad er dine yndlings fag? (sproglige eller naturvidenskabelige) - Hvis vi snakker metoder i undervisningen altså gruppe- og projektarbejde eller almindelig traditionel klasseundervisning, hvad kan du så bedst lide? - Hvis en lærer skal fange din opmærksomhed, hvad skal læren så gøre? Ud fra svarende forsætter vi så: Hvad hvis vi siger at ud fra dine svar så er du en typisk HTX elev? - Hvad siger du så? Hvad nu hvis vi siger at ude på HTX er der et super godt samspil mellem teori og praksis? Teori i form af traditionel klasseundervisning og udarbejdelse af beregninger og diskussioner i grupper, hvorefter teorien bliver afprøvet i praksis i laboratorier eller værksteder i grupper. Har du haft HTX med i dine overvejelser i valg af uddannelse? Hvilke fordomme har du om HTX? Hvad ved du om HTX?. Målet med interviewet er at finde ud af hvordan vi eventuel kan påvirke vores målgruppe til at vælge Roskilde HTX frem for fx STX. - Der ønskes at finde ud af hvilket dele af Roskilde HTX som tiltrækker elever? - Hvilke fordomme om HTX som eventuel husere i blandt vores målgruppe? Resultatet af vores interviews skal bruges til at indsnævre os på hvad vi skal have med i kampagnefilmen.

4 Der startes ud med ret åbne spørgsmål for at skabe en hvis tryghed mellem os som afsender, i denne sammenhæng, og eleven som modtager. Eleven skal varmes op så vedkomne for sagt det hele og ikke sidder tilbage med noget fordi vedkomne er for genert. - Fordi vi har fokus på faglighed Fyldt matematik tavle - Fordi du kan bruge din viden i praksis og du trænes i kreativ problemløsning 1. byg og energi, autocad tegninger samt skitser af byggeri hvorefter der filmens i værkstedet. 2. Ballon projekt. 3. klima i billeder, dækstole skitsering til produkt. - Fordi vi har en studieretning til dig Optagelse fra kom/it, fysik, matematik og kemi undervisning - Fordi naturvidenskaben er spændene Optagelse af forsøg i kemi og fysik - Fordi vi har et godt studiemiljø Optagelser af gymnasium fest, lektiecafe. - Fordi din undervisning har fokus på gruppearbejde og tværfaglighed Optagelse af grupper der sidder og arbejder (have forskellige fag bøger liggende på bordet) - Fordi dine lærere er fag udlærte og ved hvad de snakker om Aktion i værkstedet Arne i byg Jens i design Bodil i kemi Fyldt matematik tavle - Fordi du lære at begå dig blandt det nyeste udstyr i labertorie og værksteder Optagelser af udstyr i kemi labertorier. - Fordi du har et talent og du kan prøve det af i konkurrencer Tag billeder af avisoverskrifter med talents camps på opslagstavle samt pokaler.

5 Film - Fordi vi har fokus på faglighed Normalperspektiv, halvtotal. Kamera bliver ført igennem en halv åben dør, hvorefter kamerabevægelsen er en halv cirkel. Tavle Kamera bevægelse - Fordi du kan bruge din viden i praksis og du trænes i kreativ problemløsning - Fordi vi har en studieretning til dig Vi vil filme total for at få at et overblik over hvad der sker i lokalet, derfra gå over til halvnær for at få et bedre indblik i hvad den enkle elev laver. Og når vi filmer i total vil vi bruge fugleperspektiv og halvnær vil vi bruge normalperspektiv - Fordi naturvidenskaben er spændene Vi filmer med normalperspektiv og gå fra halvnær til ultarnær. - Fordi vi har et godt studiemiljø Der skal filmes i fugleperspektiv, men da det ikke kan lade sig gøre at komme op i operatørrummet, må der filmes fra scenen og eventuelle borde i stedet. Og da stemningen er vores objekt filmes der i super total. - Fordi din undervisning har fokus på gruppearbejde og tværfaglighed Her vil vi filme halv total for at have grupperne i fokus og stadig have overblik - Fordi dine lærere er fag udlærte og ved hvad de snakker om Filme lærerne i aktion, gå fra halv nær også til nær. - Fordi du lære at begå dig blandt det nyeste udstyr i labertorie og værksteder. Optager af udstyret fra halvtotal til halvnær og til nær - Fordi du har et talent og du kan prøve det af i konkurrencer Billeder af pokaler og personer som er kommet langt

6 Hvor kommer elever fra på HTX Roskilde Billedet her er kun et uddrag af de 107 skoler der kommer elever fra, det ses på billedet at der også kommet nogle fra nogle efterskoler som ligger langt væk men ellers kommer der unge fra alle vegne nær Roskilde