Har du husket at tilmelde dig. Så ved du blandt andet, hvornår der ligger et nyt SKOLEN på nettet. (se menubjælken) Af Martin Lauritzen

Transkript

1 2 2013

2 Har du huskt at tilmld dig Så vd du blandt andt, hvornår dr liggr t nyt SKOLEN på nttt. (s mnubjælkn) Af Martin Lauritzn ÅLF Af Lott Svan Strang Ptrsn & Martin Lauritzn nyhdsbrv fra ÅLF? Årt dr gik i ÅLF ÅLF s skriftlig brtning kiggr tilbag på årt dr gik sidn sidst gnralforsamling. Dn r dlt i tr afsnit; faglig, pædagogisk og organisatorisk forhold. D to først afsnit handlr mst om forningns arbjd udadtil i forhold til kommunalpolitik, arbjdsmiljø, skolpolitik og forningns pædagogisk arbjd gnrlt, mns d organisatorisk forhold omhandlr forningns arbjd indadtil. D tr brtningsafsnit dannr grundlag for n dl af dbattn på gnralforsamlingn, som også skal godknd hl brtningn. Formandns mundtlig brtning på gnralforsamling tagr liglds afsæt i problmstillingr fra årt, dr gik, mn pgr primært frmad mod ÅLF s arbjd i dn kommnd priod. Hl dn skriftlig brtning liggr på > ÅLF > Gnralforsamling > 2013 S pixiudgav af brtningn sid 8-11 Lig børn lgr bdst En god dag for Mtt H gaard r, når hun mødr mdlmmr som umotivr t har lyst til at giv drs mning til k n d og gå i dialog om nog t af alt dt, so m ÅLF bskæftigr si g md... LO-Århus og Intgrationsrådt invitrr til t størr arrangmnt i Rådhushalln dn 21.marts, hvor tnisk organisationr, forningr og virksomhdr præsntrr sig slv, drs arbjd, drs kultur mv. Hr får børn og ung fra hl Aarhus mulighd for at mød hinandn. Dagn afslutts blandt andt md n panldbat: Hvordan lgr lig børn bdst, hvor formandn for ÅLF, Sørn Aakjær, dltagr sammn md andr af folkskolns aktørr i Aarhus. Arrangmntt findr std på FN s intrnational antiracismdag. I samm forbindls har LO-Århus og Intgrationsrådt udskrvt n tgnkonkurrnc for d aarhusiansk skollvr, hvor rsultatrn vil pryd Rådhushalln. Læs mr om konkurrncn på sid 11 SKOLEN

3 Hvad nu? Facitlistn r væk Md arbjdstidsaftaln A05 lå dr populært sagt n facitlist, hvor skolldrn llr TR kunn ring til ntn Børn og Ung llr ÅLF og få svar på, hvordan uovrnsstmmlsr i skolårts planlægning skull løss. Md A08 blv dt i højr grad ÅLF s og Børn og Ungs vurdringr, dr lå til grund for løsningr ud på skolrn. Md dn kommnd arbjdstidsaftal Aarhusmodlln r dr lagt hlt op til, at ldr og TR findr løsningr lokalt i gnsidig tillid. Hvad btydr dt for ÅLF s vjldning og støtt til TR frmovr md hnsyn til skolårts planlægning og vntull tvistr? D lokal løsningr skal giv mning på dn nklt skol, drfor givs dr ingn univrsll svar. Mn dt btydr ikk, at TR og andr mdlmmr ikk kan få god råd og støtt fra konsulntr og politikr i Grønngad, sigr Sørn Aakjær. Han undrstrgr, at TR s roll ign blivr mgt cntral. Dn procs vil vi slvfølglig hjælp md. Dr r ingn, dr skal føl sig aln md opgavn md at indfør Aarhusmodlln. ÅLF gnnmførr for tidn n rækk ftrmiddagsmødr i Grønngad for TR og TRS, hvor tmat ntop r Aarhusmodlln. Gå hjm mødr for TR/TRS Som n dl af dn løbnd uddannls af ÅLF s TR/TRS indførr forningn fra ftrårt 2013 kvartalsvis Gå hjm mødr. Rammn for mødrn blivr aktull tmar som fx. vold og truslr, afskd, sygdom, pnsion mv. ÅLF s konsulntr står for mødrn, som findr std i forningns lokalr i Grønngad 80. Du kan læs mr om Gå hjm mødrn i næst udgav af SKOLEN. En god dag MEDLEMSFEST - md loungbar, happy hour og...overraskelse! Husk at køb billt indn 1. marts! for Kår Sørnsn r, når han læsr i sin avis, at Dansk Sygpljråd, Dansk Socialrådgivrforning, BUPL og FOA i Aarhus står sammn md ÅLF om t fælls dbatindlæg, dr forsvarr dn, rundt i vrdn bundrd, hlt unikk dansk arbjdsmarkdsforhandlingsmodl. Eftr gnralforsamlingn frdag dn15. marts i Scandinavian Congrss Cntr HUSK GF 2013 og mdlmsfst frdag dn 15. marts 2013 klokkn på Radisson Blu Scandinavia Hotl, Margrthpladsn 1, 8000 Aarhus C. ÅLF snart md åbn landskabr Md forbhold for ændringr r dr hr t kig ind i frmtidns Grønngad 80. Sidst rnovring af Grønngad 80, 2 fandt std i Dn gang modrn lokalr. I dag r facilittrn utidssvarnd for mdarbjdr og ikk mindst d mdlmmr, som kommr i hust. ÅLF s lokalr i Grønngad 80 skal gørs tidsvarnd. Dt skal vær n attraktiv arbjdsplads for mdarbjdrn md bdr indklima og modrn facilittr. Drfor har bstyrlsn for ÅLF s Særlig Fond bsluttt, at ljlighdn skal rnovrs i Fondn finansirr projktt. Konsulntrn vil stadig som i dag kunn lukk dørn bag sig vd samtalr md mdlmmr, mn dt øvrig prsonal og formandskabt kastr sig frmovr ud i t åbnt kontorlandskab. En størr udfordring blivr formntlig n gnhusning, mns rnovringn findr std til forårt/sommrn. SKOLEN

4 Indhold Ldr Århus Lærrforning 13. Strss siddr mllm ørrn ÅLF invitrd mdlmmr på n tmaaftn om strss 16. En af d ny SKOLEN har bdt n af ÅLF s ny TR, Vibk Lindhøj Cappln, Søndrvangskoln, om at svar på t par spørgsmål Lærr i Aarhus 5. SKOLF 6. PLUS Tr lærr, tr pædagogr og to x to organisationspolitikr mødts i slutningn af januar til opstart af n fælls tænktank 15. Søg dit job dirkt på dn nklt skol Indblik 8. ÅLF s skriftlig brtning pixiudgavn Udblik 12. Spot på 15. Workshop, visionr og sidgvinstr Hasslagr og Kolt skolr fusionrs. Skolldr Birgitt Juli Rasmussn blysr nogl af fusionns forskllig bgivnhdr udgivs af Århus Lærrforning Grønngad 80, Aarhus C @dlf.org Rdaktion: Martin Lauritzn (ansvarshavnd og annonckspdition) mala@dlf.org Thorkil Bjrrum thorkil.bjrrum@skolkom.dk Layout og tryk: Zunr Grafisk as Skovdalsvj Oddr Af Jspr Wbr Skorstngaard og Sørn Aakjær Pizzahak Dt lød fornmt, da børn- og undrvisningsministr Christin Antorini sidst år lancrd dn stor uddannlssvision Ny Nordisk Skol. Lærrn skull md på råd, og dr lå nærmst t krav om, at t stort flrtal af n arbjdsplads skull bakk op om lokal projktr, hvis d skull ralisrs. Dt var nytænkning md n titl inspirrt af n andn bstsllr, Nyt Nordisk Køkkn, som står for rn, ægt råvarr. Mn nu står ministrn i bdst kødskandal-stil i spidsn for at mix så mang frmmd råvarr ind i folkskoln, at Ny Nordisk Skol står til at udløb indn, datomærkningn blivr ovrskrdt. I bdst ikk-nordisk stil har rgringn undladt at tag lærrn md på råd, når dn i sin folkskolrform påstår, at mr undrvisning r godt og drfor krævr, at lærrn skal øg undrvisningstidn md to lktionr om ugn. Ny Nordisk Skol forvntr t lærrngagmnt, dr krævr kstra forbrdls for folkskolns lærr. Rformudspillt vil hnt pngn til mr undrvisning i lærrns arbjdstid!! D klassisk fag som matmatik, dansk og nglsk skal opprioritrs. Og så skal frmtidns folkskol vær t std, hvor d ældst lvr opholdr sig, hvad dr svarr til n arbjdsdag for voksn. Mn hvrkn flr lktionr llr n hldagsskol i sig slv skabr bdr kvalitt. Dt visr dn snst forskning, som rgringn åbnbart hllr ikk har invitrt indnfor i køkknt. Et grundlæggnd princip i Ny Nordisk Skol r at udtrykk rspkt for dn nklt og for fællsskabt, som skal bygg på dt bdst fra dn nordisk uddannlsstradition og n pædagogisk praksis md inspiration fra rstn af vrdn. Dn rspkt og inspiration r svær at få øj på i rgringns frmfærd. Og dt r svært at s, at dn opmuntrr lærrn til at vær ngagrd, ddikrd og vdholdnd, som dt hddr i t af dogmrn bag Ny Nordisk Skol. Vi vil mgt grn invitrs til bords og vær md til at udvikl folkskoln. Mn vi frabdr os nogt, som vi md t af tidns hott ord bdst kan bskriv som pizzahak af værst skolpolitisk køkkn-skuff. Find ÅLF på Facbook Næst nummr af SKOLEN: Nummr: Udkommr: 29. april Artiklforslag og idr kan snds til SKOLENs rdaktion på mala@dlf.org 4 SKOLEN

5 Lærr i Aarhus Skolbibliotkskonsulnt Lisbth Thu og sktionsldr Ingr Surrow. For nogl år sidn skull dt spars væk. I dag r dt t pædagogisk kraftcntr for læring. SKOLEN har bsøgt Af Martin Lauritzn I 2007 havd politikrn i Aarhus Byråd døsdømt dt daværnd Århus Kommunal Skolmdicntr vd Sødalskoln. Mn skolrn kom cntrt til undsætning vd at tilbyd at finansir stdt, som for mang lærr var n nrv i drs undrvisning. Kraftcntr for pædagogisk IT I dag hddr stdt SKOLF (Skolrns Læringscntr fællssamlingn) og r n succs, dr udovr at srvicr lærr og pædagogr r arbjdsplads for 6-7 mdarbjdr. D sørgr blandt andt for udlån af samlt st bøgr om årt, at 150 kassr md matrialr for 0-6 årsområdt cirkulrr mllm dagtilbuddn og så ikk mindst at vær t std, hvor d pædagogisk mdarbjdr i kommunn kan s, prøv llr lån dt nyst indnfor digital læringsmatrialr hrtil kommr udlån af ipads md rlvant apps. Har skolrn ikk slv matrialrn, kan d s dm hr. Vi købr dt nyst, sigr skolbibliotkskonsulnt Lisbth Thu, dr sammn md SKOLF s ny sktionsldr Ingr Surrow kan glæd sig ovr 5,5 millionr kronr fra statn til indkøb af digital lærmidlr, og at Børn SKOLEN SKOLF og Ung har udpgt stdt til at vær kraftcntr for pædagogisk IT for børn og ung i Aarhus. Vi vil tilbyd kursr, vidndling og vjldning i forhold til skolrns pædagogisk læringscntr. Vi skal gå forrst, også på daginstitutionsområdt, md hnsyn til pædagogisk IT, forklarr Ingr Surrow. I bund og grund handlr dt om læring og komptncudvikling af prsonalt i kommunn i forhold til dn digital dagsordn, sigr hun og vurdrr, at SKOLF i frmtidn får brug for flr rsursr. Inspiration All skolrn i Aarhus kommun brugr i dag SKOLF. Om forårt invitrs lærrn til at brug hust som inspiration til årsplann. D kan s hvad vi kan tilbyd, llr hvad d skal køb hjm til skolrn. Vi har t ksmplar af stort st alt undrvisningsmatrial, sigr Lisbt Thu, som grn slår t slag for n andn af husts aktivittr, d såkaldt inspirationsftrmiddag. D snst har drjt sig om Svnd Åg Madsns forfattrskab og rapprn L.O.C. s univrs. Dltagrn var suprglad, mn til nogl arrangmntr kunn vi vær dt dobblt antal hrud. Vi har hldigvis mang gngangr til ftrmiddagn, så dt fortællr os, at vi har fat i nogl god tmar, konstatrr Lisbth Thu. Kommnd arrangmntr drjr sig om parkour, DJEEO og animation. Følg md på skolns Intra og på SKOLF s hjmmsid: SKOLF.dk Elvr fra ÅBY Skol tstr dt sidst ny indnfor digitalstyrt lktronik. 5

6 Lærr i Aarhus Vi skal skab n skol, hvor bardommn blivr værdsat og r nogt unikt i sig slv. Dt r vigtigt, at vi har t positivt billd af hinandn, og at vi kan og har nogt at giv hinandn for børnns skyld. Sådan lydr dt fra aarhusiansk pædagogr og lærr i tænktankn PLUS Mdlmmrn af tænktankn PLUS. Af Martin Lauritzn Dr har læng ksistrt t godt samarbjd mllm ÅLF og BUPL-Århus. Rgringns udspil til n folkskolrform har nu fåt d to organisationr til at rykk ndnu tættr sammn. Dt skr blandt andt i n fælls tænktank PLUS, som står for Pædagogik, Læring og Udvikling i Skoln. Mn dt symbolisrr også, at to organisationr møds, og dr opstår t godt samarbjd, fortællr faglig skrtær i BUPL- Århus, Lars Møllr. Tænktankn bstår af tr lærr, tr pædagogr og to x to organisationspolitikr, som mødts i slutningn af januar til gruppns først arbjdsdag. Umiddlbart ftr forklard næstformand i ÅLF, Jspr Wbr Skorstngaard, i n prssmddlls, at idén til tænktankn opstod, fordi man af og til i skoldbattn hørr påstand om, at rigid faggrænsr mllm lærr og pædagogr står i vjn for n løsning af folkskolns mang udfordringr. Mn båd Lars Møllr og Jspr Wbr Skorstngaard undrstrgr, at virklighdn r n hlt andn, for dt r n kæmp styrk for børnns udvikling, at lærr og pædagogr anskur barnt md hvr drs faglighd. Arbjdnd tænktank PLUS skal ftr plann møds tr gang i løbt af først halvår 2013 og komm md bud på, hvordan d to faggruppr kan spill sammn i n hlhds-folkskol, som sandsynligvis r på vj md flr lktionr og mr faglighd. Dt først mød handld primært om at snakk sig ind på hinandn. Dt var hlt tydligt, at pædagogr og lærr ikk ønskr at træng ind på hinandns funktionr og rollr, mn vil samarbjd ud fra hvr drs uddannls og faglighd om børnns udvikling. Og dt r vl at mærk ikk md pædagogn som hjælpnd hånd. Dn funktion r for længst forsvundt. Jg r n vigtig prson, som har fokus andr stdr. Jg skal ikk ind og undrvis mn grn undrstøtt dannls, hd dt fra n af d dltagnd pædagogr, som frygtd at pædagogns roll i n ny folkskol md stærkt fokus på faglighd blot blivr at tropp op i klassværlst og undrstøtt n traditionl undrvisning. Båd lærr og pædagogr frmhævd, at dt r væsntligt, at lvrn også kommr md bud på, hvad n god skoldag indholdr. Børnn r aktørr i folkskoln, og d skal også hav n stmm. Vi skal ikk tro, at vi som voksn altid vd, hvad dr r bdst for dm. Samspil Bgrbr som rollr og forvntningr poppd op flr gang i dt sks timr lang mød, som fandt std på Constantia vd Brabrand Sø. Dr var nighd om, at dt fælls fundamnt skal vær i ordn, mn dt vil hl tidn bliv udfordrt. Vi når aldrig i mål md n skol. Vi forandrr os, og samfundt ændrr sig. Målsætningn skal hl tidn valurs. Vi skal vurdr, hvm dr skal på bann til ny opgavr, og hvordan vi spillr sammn, lød dt blandt andt. 6 SKOLEN

7 Lærr i Aarhus Matmatikkn omkring bollrn skal ikk tag ovr i pædagogrns arbjd. Jasmin Rgringn ladr omdrjningspunktr i sit oplæg til n folkskolrform vær tr lvr fra hnholdsvis indskoling, mllmtrin og ovrbygning. Et af tmarn for tænktankn lød, hvordan sr hnholdsvis pædagogrns og lærrns opgavr ud i forhold til arbjdt md d tr aldrstrin? I forhold til indskolingslvn, Jasmin, lød n konklusion: Lærrns roll liggr i dt fag-faglig i dansk, nglsk, matmatik. Mn hvor startr og ndr dt faglig? Dn alsidig prsonlighdsudvikling r lærr og pædagogr fælls om. Lærrn skal forsøg at få Jasmin drhn, hvor hun r klar til uddannls, modtag undrvisning, klar til arbjdsmarkdt. Pædagogn har mdansvar for dn social udvikling som n ligværdig mdspillr. Vi r t klasstam fælls om dannls. Hl Jasmins skoldag skal ikk styrs af voksn. Lgn skal vær til std. Ikk som t mål i sig slv, mn nogt som hun slv skabr. Hnds skoldag skal også indhold ritualr og gnkndlighdr, og Jasmin skal brug sin styrkr og udfordrs i dt, hun har svært vd. Hun skal også vær dn, dr kan giv nogt, d andr kan s op til. Foran og bagvd Lærrn vd oft, hvor d skal hn md n aktivitt. Mn for pædagogrn blivr måln md aktivittrn mr åbn. Vi går md og vd ikk, hvor vi ndr. Dt r n stor kvalitt i dt pædagogisk arbjd, at dt kan skift rtning undrvjs, sagd n pædagog, som blandt andt pointrd, at for hnd var stikbold fx n måd at arbjd på md n grupp lvr, dr ikk fungrr. Gnnm spillt arbjdr hun md social rlationr båd mllm lvrn mn også mllm lvr og voksn. Stikbold blivr t middl. D aktivittr, vi sættr i gang, r kun midlr til at opnå dt, vi grn vil, nmlig at dann børnn. Aktivittrn skabr andrlds rum for børnn. En andn pædagog kom md dnn dfinition på forsklln i lærrns og pædagogrns rollr Pædagogrn går vd sidn af og bag vd børnn. Lærrn går foran. Pædagogrn skal insistr på at gå bagvd. Hvis pædagogn r til std i undrvisningn, vd hun også, hvad barnt har brug for. Pædagogn skal sørg for at tablr trivsl og omsorg og vær n dl af fællsskabt. Matmatikkn omkring bollrn skal ikk tag ovr. Vi vil dt samm Vd dt først mød i PLUS dltog fra lærrsidn Arn Krogsgård og Jspr Wbr Skorstngaard fra styrlsn i ÅLF, Johanns Nilsn, Vorrvangskoln, Ing-Mrt Damgaard Pdrsn, Kraglundskoln, og Mtt Englbrcht Jnsn, Tilst Skol. Sidstnævnt kaldt ftrfølgnd tænktankn for t godt initiativ i forhold til at rtt fokus på samarbjdt mllm d to faggruppr, ikk mindst i n mulig frmtidig hlhdsskol. Vi r to forskllig faggruppr, og samarbjdt krævr drfor n kstra indsats, mn jg tror på, at vi kan stå stærkr i mang sammnhæng vd at få t tættr samarbjd. Et godt samarbjd opstår ikk af sig slv og jg tror, at t forarbjd r givnd, sigr hun. Mtt undrstrgd, at rspktn for hinandns arbjd r ydrst vigtigt, hvis t samarbjd mllm to faggruppr skal kunn fungr. Rspkt byggr på forståls. Dt skal vi vær mgt bvidst om i vors vidr samarbjd. Vd først mød i tænktankn fik Mtt bkræftt, at lærr og pædagogr vil mang af d samm ting mn har forskllig rammr at arbjd indnfor. Talr vi om dn ny folkskolrform, hørt jg ikk, at vors forskllig arbjdstidr blivr dt størst problm. Vi bkymrr os om vors børns frmtidig skolliv. Jg tror ikk på, at n skol hl dagn r svart på højr fagligt nivau og bdr trivsl. SKOLEN

8 Indblik: ÅLF s skriftlig brtning Af Martin Lauritzn Cntr for Dagområdt i Nørr Allé blv i Aarhus Kommuns budgtforlig for 2012 udst til konkurrncudsættls. ÅLF mnr, at dt r problmatisk at konkurrncudsætt områdr md mgt svag brugrgruppr. Dn svag grupp af borgr, dr undrviss på diss tilbud, har brug for trygg og ovrskulig rammr md kontinuitt i tilbuddn i forhold til rhabilitring, lød dt fra ÅLF, som kunn glæd sig ovr, at dt ftr n lang og slidsom procs ndt md, at cntrt ikk blv sndt i udbud. STU-Lyngå og STU-4 (tidligr Lyngåskoln) har sidn skolårts start haft n fast tildling af midlr fra Bskæftiglssforvaltningn på årligt 14,9 millionr kronr. STU-Lyngå og STU-4 kndr sålds i skolårt 2013/14 og skolårt 2014/15 d tildlt midlr. Dt må forvnts at skab ro omkring d økonomisk forhold og drmd også stillingstallt. 8 Samsø Kommuns budgt skal ifølg oplysningr fra Samsø Kommun rducrs md cirka kronr i 2013 i forhold 2012 på ldls, lærr og børnhavklassldr. Drudovr forvnts dr ydrligr bsparlsr, mn diss r ndnu ikk vdtagt og forvnts først vdtagt i april månd. Samsø Kommun har ndvidr opsagt dn gældnd arbjdstidsaftal for lærr og børnhavklassldr vd udgangn af skolårt 2012/2013. Umiddlbart r tilkndgivlsn fra Samsø Kommun, at n dl af bsparlsrn skal finds på arbjdstid. Fra ÅLF s sid vil bvarls af lærrstil- lingr hav høj prioritt, ligsom lærrn også i n ny aftal skal sikrs god arbjdsforhold. Aarhusmodlln blv titln på dn arbjdstidsaftal for lærr og børnhavklassldr, som ÅLF indgik md Børn og Ung. Baggrundn for forhandlingn var, at byrådt i forbindls md budgt 2012 vdtog, at dr skull spars 37 millionr kronr på folkskolrn i Aarhus, vd at lærrn skull undrvis mr. ÅLF valgt at gå ind i forhandlingsrummt for at sikr d bdst mulig rammr for lærrn. I aftaln har forningn sikrt n rimlig sammnhæng mllm SKOLEN

9 Indblik: ÅLF s skriftlig brtning Vids t d u at Å g LF s nnm kon f ø rt m sul forbi ntr bis ndls m r nd i tod m d kr 2 samt is, s dlm Kom a y l g r d m m o md knd un i fo r vd m m o.l.? md r lmm b r l i s n ud d n a f r i d l fl s m 50 m ksjo ført d syg b og ødr 122 d f md pns ionsb ørtidspn omsopfø A lgnin arhus sion? rgn g og ingr tilfor m dlm mr? undrvisning og forbrdls og har samtidig skabt n modl, dr søgr at afgræns d opgavr, dr skal løss udovr undrvisningn. Aftaln byggr på forstålsn af lærrarbjdt som n profssion, og at skolns ldls og lærr løsr dn fælls opgav i n dialogkultur prægt af gnsidig tillid. Forhandlingsforløbt har vært prægt af stor åbnhd og vilj til at indgå n aftal. Forningns formand og næstformand har dltagt i n rækk faglig klub mødr, hvor forløbt omkring og indholdt af aftaln har vært drøftt. Gnrlt har SKOLEN dr vært n positiv til bagmlding på mødrn. Flr stdr har dr vært udtrykt kritik af forløbt. Forningn har vd flr ljlighdr klargjort, at forløbt var tænkt andrlds, mn på grund af forhandlingr om Aarhus Kommuns budgt og dn national diskussion om arbjdstid mllm KL og DLF, vurdrd ÅLF s styrls, at procssn mått frmrykks. Stillingstallt for lærr og børnhavklassldr vd folkskolrn i Aarhus Kommun faldt fra sptmbr 2011 til sptmbr 2012 md godt 114 fuldtids- stillingr. På grund af naturlig afgang har faldt i stillingstal ikk btydt afskdigls af fastansatt. Dt faldnd stillingstal btydr dog, at dt r vanskligt for blandt andt ldig og ansatt i tidsbgrænsd stillingr at komm i btragtning til fastansættls på d aarhusiansk folkskolr. Forkt aflønning af mdlmmr r fortsat n fast dl af ÅLF s opgavr. Dsværr oplvr forningn, at bhandlingstidn på lønsagr r stgt formntlig på grund af privatisring og ffktivisring af kommunns lønadministration. Samtidig oplvr forningn, at forsøg på rttlsr af konstatrd fjl i lønudbtalingrn rsultrr i ny fjl llr mgt uovrskulig lønsdlr. 9

10 Indblik: ÅLF s skriftlig brtning Rådgivning af mdlmmr i kris udgør n stor dl af ÅLF s sagsbhandling. D kommunal bsparlsr har øgt prsst ydrligr på mdarbjdrn og skabt utryghd i ansættlsn. Mdlmmrn oplvr t stort prs i arbjdt md at få krav og rssourcr til at hæng sammn og dt sættr sig. Strss og sygdom r d mnr, dr fyldr mst i rådgivningn af mdlmmr. Mn også rådgivning i forbindls md barsl og almindligt orlov udgør n stadig størr andl. Forflyttlsr ad frivillighdns vj har, d snst år, ståt højt på ÅLF s ønsksddl. Som t forsøg blv dr drfor i 2012 indn forflyttlssrundn afholdt n mobilittsug, hvor d ldig stillingr blv opslåt intrnt på skolrn. Drvd blv dr skabt mulighd for frivilligt at løs ovrtallighdssituationn på nogl af skolrn. Ud af 15 opslåd stillingr lykkds dt at få ott bsat i mobilittsugn. Flksjobrformn trådt i kraft 1. januar Dn mdførr blandt andt, at dt blivr vanskligr at tablr flksjob på gn arbjdsplads, ligsom lønvilkårn for flksjob r ændrt markant. ÅLF hnvndt sig på dn baggrund til Børn og Ung indn årsskiftt, for frmadrttt også at sikr ordntlig vilkår for mdlmmr i flksjob. Dr forvnts at ligg n aftal i løbt af forårt. OK11 indholdt som bkndt ikk d stor lønstigningr. Drfor var hovdkravt fra ÅLF til OK13, at flst muligt midlr skull prioritrs til at sikr rallønnn. Dt krav kunn Danmarks Lærrfornings kongrs samls om. 10 Rgringns udspil til n ny skolrform læggr op til n undrvisning, dr stillr stor krav til lærrns forbrdls og ftrbhandling af undrvisningn. Dt dt virkr absurd, at rgringn og KL mnr, at rformn kan finansirs vd, at lærrn skal vær dårligr forbrdt til undrvisningn. Hvis kvalittn i undrvisningn faldr, givr dt alligvl ingn mning at lvrn tildls flr timr. Som rformn sr ud lig nu, r t forsigtig skøn, at dn sammnlagt vil kost Aarhus Kommun i omgnn af 200 millionr kronr kstra årligt. I n tid, hvor dr tals mgt om prioritringr i dn offntlig sktor, undrr ÅLF sig ovr, at Aarhus Kommun bar accptrr n sådan mrudgift, samt går i dialog md KL og rgringn om, hvorvidt hldagsskolr r svart all stdr. En ny skolstruktur i Aarhus Kommun skabt n intns dbat, som ndt md, at sks skolr fra næst skolår fusionrr. ÅLF har støttt politikrn i, at dt var fornuftigt at spar på struktur frm for undrvisning, mn har også givt udtryk for utilfrdshd md forligts omfang. Dt r forningns opfattls, at dr var potntial til n størr rationalisring af strukturn. Folkskolns Fællsskabr hddr Aarhus Kommuns stor komptncudviklings-projkt på dt spcialpædagogisk områd i årn ÅLF har arbjdt på at sikr, at midlrn rnt faktisk går til komptncudvikling for lærrn. På dn måd kan dr bvars t antal lærrstillingr. ÅLF og BUPL-Århus har tablrt tænktankn PLUS. PLUS står for Pædagogik, Læring og Udvikling i Skoln. Tænktankn har til formål at udvikl idér og synspunktr, dr frmmr folkskoln gnnm samarbjdt mllm lærr og pædagogr. PLUS forudsættr, at dt r n styrk for børnns udvikling, at lærr og pædagogr anskur barnt md hvr drs faglighd. Et forsøg md tolærrordning, som Ministrit for Børn og Undrvisning har igangsat i skolårt 2012/2013, hilsr ÅLF vlkommnt, fordi man hrmd bgyndr at forsk i skolns krnydlsr. Mn dt r vigtigt, at rsultatrn byggr på dn virklighd, som r ud i skoln, og dn lovgivning, folkskoln styrs ftr. I dn sammnhæng har ÅLF aftalt md forvaltningn, at forningn undr og ftr forsøgt vil intrssr sig for forsøgts rsultatr, og på hvilkn baggrund rsultatrn r frmkommt. SKOLEN

11 Indblik: ÅLF s skriftlig brtning Ny Nordisk Skol har dltagls af n rækk folkskolr i Aarhus. Projktrn r hlt og holdnt lokal projktr, og drfor har ÅLF ikk vært blandt ind i skolrns agrn i forhold til at komm i btragtning som Ny Nordisk Skol. Forningn r dog stærkt btænklig vd, om d flott værdir i Ny Nordisk Skol kan hold, hvis rgringn og KL gør alvor af t opgør md lærrn i forbindls md OK13 og folkskolrformn. Styrlsns arbjdsform var ign t tma på styrlsns midtvjsvaluring i dcmbr Torsdag r styrlsns møddag. Styrlsn oplvr t stadigt stignd prs i forhold til d opgavr, dr skal løss. Eftr sidst gnralforsamling blv dr konstiturt n formands og n næstformandssparringsgrupp. Diss r nu afløst af to fast arbjdsgruppr, hvor formandsskabt r tilknyttt. Styrlsn fastlæggr, hvilk konkrt og mr politisk opgavr arbjdsgrupprn skal tag sig af. TR/TRS mødrns indhold og form r blvt valurt på rgionsmødrn i januar. Dr var gnrl tilfrdshd md mødrns afvikling, slvom dr r lokalmæssig udfordringr på Møllvangskoln, hvor mødrn afvikls. TR/TRS stillr spørgsmålstgn vd, om dt r på diss mødr, d kan vær politikskabnd. Rgionsgrupprn stilld forslag til justringr af mødrn, hvilkt indgår i dn frmtidig planlægning af fællsmødrn. Café ÅLF rts fmt arrangmnt i juni lvd til fuld op til forvntningrn SKOLEN om ægt gårdhavstmning for knap 150 frmmødt mdlmmr. En supr ftrmiddag på asfaltn i Grønngad md fint vjr krydrt md smagn af huml, lydn af poppnd majskorn, duftn af grillkul og massr af kollgial hygg på tværs af byns skolr. Dt hl rammt ind i musikalsk tonr af høj kvalitt lvrt af lærr fra Skødstrup, Grønlykk, Katrinbjrg, Næshøj og Mårslt skolr samt gæstoptrædn af mdlmmr fra Hjørring og Skandrborg lærrkrds. Aarhusmodlln kom til mdlmsdbat, da ÅLF kort tid ftr at hav indgåt aftaln, invitrd til åbnt mød i lokalrn i Grønngad. Hr kunn mdlmmrn spørg ind til aftaln og dbattr dn md formandn og styrlsn. Mødt, dr fandt std dn 14. sptmbr 2012, trak fuld hus. På FN s intrnational lærrdag dlt ÅLF æblr ud til forbipassrnd på Bangårdspladsn i silnd rgn på blot 45 minuttr. Md æblrn fulgt information om FN s intrnational lærrdag, og lærrn fik mang positiv og anrkndnd bmærkningr md i fartn. Mindfulnss var på programmt, da ÅLF i løbt af ftrårt arrangrd tr tmaaftnr md fordrag og praktisk introduktion til mindfulnss. Aftnrn var åbn for all mdlmmr, og allrd dagn ftr annoncringn var aftnrn ovrtgnd. Dn stor intrss vidnr om d udfordringr, dr r md arbjdsprs i lærrlivt. Børn og Ung dækkr ovr n lang rækk nøglprsonr og afdlingr i magistratsafdlingn. Gnrlt r dr tal om t godt samarbjd, hvor partrn grundlæggnd r nig om, at dr gnnm dialog opnås d bdst rsultatr. Dn kommnd arbjdstidsaftal, Aarhusmodlln, har vært dt tma, dr har fyldt mst. Drudovr har dr løbnd vært samarbjd om forskllig prsonalsagr, løn md vidr. Aarhus Skolldrforning har vært md i arbjdstidsforhandlingrn fra start til slut. Dt har styrkt samarbjdt at vær fælls om dn ny ramm for d aarhusiansk skolr. Skolldlsrn dltog ign i 2012 på dt årlig TR/TRSkursus på Skarrildhus. Tmat var ign i år arbjdstid md fokus på dt kommnd skolårs planlægning i rammn af Aarhusmodlln. Pnsionistrns sommrudflugt gik i 2012 til Rib. Turn blv gnnmført båd dn 7. og 11. juni, da dr ign var rigtig mang, dr grn vill md. Dr var guidt tur gnnm byn, bsøg i domkirkn og ftr frokost gik turn til Rib Kunstmusum. Årts øvrig arrangmntr var fortrinsvis d måndlig arrangmntr i Viby Lokalcntr. 11

12 Udblik Af Martin Lauritzn Har du t forslag til SPOT? Mail til mala@dlf.org Lig børn lgr bdst Tgnkonkurrnc for all folkskollvr i Aarhus i anldning af FN s antiracismdag. Dadlin for indsndls af tgningr r dn 11. marts 2013 Aarhus Kommuns Intgrationsråd og LO Århus tagr for 3. år i træk initiativ til markring af FNs Intrnational Antiracismdag dn 21. marts og udskrivr i dn anldning n tgnkonkurrnc for all børn og ung som går i n folkskol i Aarhus Kommun. Tmat r: Lig børn lgr bdst D 3 tgningr dr på bdst mulig vis illustrrr tmat præmirs md 1. n tur i Tivoli Frihdn sammn md klasskammratrn (klassn + 2 voksn) 2. n tur i biografn Bio City, Skt. Knuds Torv, sammn md klasskammratrn (klassn + 2 voksn) 3. n kunstomvisning på ARoS sammn md klasskammratrn (klassn + 1 voksn) Munch udstillin bsøgt Edvard F L Å r i k 4 ri to on is ti Frak nr idéh. januar. Hr læ 23 n d s ro r A gn på mt norsk mal op ad dn brø Lars Morll sig All indsndt tgningr udstills på Rådhust. Nærmr info hos skolldrn llr hos intgrationskonsulnt Ccili Mortnsn i Borgmstrns Afdling, Tlfon /-mail cmo@aarhus.dk Har du lyst til at gør n forskl for n ung mor og hnds barn? Aarhus Kommun har pr. 1. dcmbr 2012 åbnt t kollgium for ung, nlig og sårbar mødr og drs børn. Kollgits primær formål r at sikr, at mødrn får n uddannls, samt at drs børn r i aldrssvarnd trivsl. Dr kan bo 12 mødr md drs børn på kollgit, og prsonalt bstår af n sundhdspljrsk, n socialrådgivr, n psykolog, n administrativ mdarbjdr samt n daglig ldr. Da mødrns ntværk kan vær mgt bgrænst, søgr Ryhav Kollgit frivillig, dr r rfarn på livt, og som har tid og lyst til at bidrag på t llr flr af følgnd områdr: Børnpasning vd fx sygdom, så mor kan komm i skol. 12 Livsmntor (samtalr om stort og småt, oplvlsr sammn mm.) Handyman til at hjælp md fx. ophængning af lampr, hyldr, TV samt børnsikring af skuffr og skab i mødrns ljlighdr. Omfangt af dt frivillig arbjd varirr alt ftr opgavn, mn vil gnnmsnitligt vær 1 tim om ugn. Kollgit tilbydr til gngæld spændnd kursr og godt samvær md andr frivillig og kollgits prsonal. Har du lyst til at hør mr om at vær frivillig vd Ryhav Kollgit, så kontakt hlt uforpligtnd frivilligkoordinator og psykolog Johann Præstgaard Nilsn på tlfon / -mail npj@aarhus.dk SKOLEN

13 Århus Lærrforning Strss siddr mllm ørrn Intimitt og nærvær i Grønngad Af Thorkil Bjrrum Når du mødr tigrn, dr vil angrib dig, så slår rptilhjrnn til. Kroppns forsvar r i højst alarmbrdskab md dt samm. Hjrtt pumpr, øjnn blivr stor og all musklrn r spædt til dt ydrst. Kæmpr du, flygtr du llr frysr du til is? Flmming Mortnsn, dr r folkskollærr, psykotraput og fordragsholdr, har t klart budskab: Strss siddr mllm ørrn! All vil flr gang oplv strss i drs liv. Dt r gansk uundgåligt, mn md vidn og indsigt kan vi lær at vær opmærksomm på strss-symptomrn. Dt r ntop gnnm indsigt og opmærksomhd, Dltagrn lavd afstrssningsøvlsr i højt humør. at vi kan handl på og mod strss og lav om på situationn. Han har gnnm sin rfaringr som folkskollærr slv oplvt situationr md stor arbjdsmængdr og modsatrttd krav, som kan vær mgt strssnd. Md sin vidn om strsshåndtring og md øvlsr fra sin psykotraputisk vrdn, vil han grn vidrgiv ÅLF har flr gang i dtt skolår arrangrt mindr kursr for mdlmmrn i Grønngad. Arrangmntrn har haft fokus på dn nklt lærrs trivsl. I ftrårt var tmat mindfulnss, og md tmat om strss, dr siddr mllm ørrn, har næstformand Jspr Wbr Skorstnsgaard n klar fornmmls af, at arrangmntrn har vært succsr. Når vi har valgt at lægg mdlmsaktivittr i vors lokalr i Grønngad, så har dt to formål. For dt først vil vi grn signalr, at lokalrn r mdlmmrns og drfor bør vær t std, man som mdlm følr sig knyttt til. For dt andt kan t lill lokal md få mdlmmr til t arrangmnt skab intimitt og nærvær, som vi ikk får, når vi afholdr mr tra- Næstformand i ÅLF, Jspr Wbr Skorstnsgaard, sr frm til, at lokalrn i Grønngad blivr rnovrt, så dr også i frmtidn kan afholds flr af d mindr mdlmsaftnr. ditionll mdlmsarrangmntr. Dt r hlt givt, at ÅLF også mulig håndtringr af strss. Drfor havd ÅLF invitrt ham frmovr vil bnytt facilittrn i som oplægsholdr til n mdlmsaftn i lokalrn i Grønngad om ntop mnt strss. vigtigst kritrir for, at vi til forårt Grønngad. Dt r faktisk t af d startr n rnovring af vors lokalr. Vidn og øvlsr Dr r klar biologisk forklaringr på dt, man oplvr, når man blivr prsst og strsst, forklard Flmming Flmming Mortnsn r uddannt lærr og undrvisr på Mortnsn d frmmødt lærr. Lystrup Skol. Han har dsudn brd rfaring fra dn traputisk vrdn: Gnnm oplæg om rptilhjrnns biologisk raktionr hos all, dr oplvr forøgt prs og strss, ldt han Løbnd komptncudvikling og suprvision sidn 2009 dltagrn fint gnnm vidn og indsigt for til sidst at hos Psykolog Vibk Adlr. giv all gansk få og nkl øvlsr, dr vil kunn hjælp, når arbjdsdagn bydr på strssd situationr. Trårig uddannls i Psykotrapi. Uddannt Ida P. Rolf traput fra Stanly Rosnbrg Institut. Dt vigtigst r vidn. Hvad skr dr md dig, Uddannt konfliktvjldr fra Cntr for Konfliktløsning. når du blivr prsst og strsst? Md dnn vidn Egn krops- og psykotraputisk klinik sidn om ns raktionr, kan man lttr komm raktionrn i forkøbt og ikk lad rptilhjrnns Arbjdt md bhandling af skadr hos idrætsudøvr. Uddannt lærr og har arbjdt md voksnuddannls. primitiv funktionr få ovrtagt. Rptilhjrnn Produktionsldr og skuspillr på børntatrt Filurn. fortællr dig, at dr r far på færd. Du bli- Flmming Mortnsns hjmmsid Fortsætts sid 14 SKOLEN

14 Århus Lærrforning vr anspændt, får søvnbsvær og koncntrationssvigt, for al din nrgi skal gå til at kunn kæmp mod dn tigr, dr trur dig. I værst fald følr du dig så trut, at du lukkr hlt sammn og går nd, advard han. Smittfar Gnnm øvlsr fik all dltagr at mærk, hvordan ro og opmærksomhd på ns gn føllsr smittr andr. Dn ro, som I kan giv jr slv, når I r opmærksomm på jrs gn føllsr i bstmt situationr, smittr andr i samm lokal. Dr r ikk så mgt andt at gør i n prsst situation nd at bliv opmærksom på, hvordan man gntlig har dt md dt. Accptér, at dt lig nu r ok at hav dt sådan, som du har dt! Dnn opmærksomhd og dnn accpt vil giv dig ro og nrgi til at klar situationn nu og hr. Måsk dr så snr skal analysrs på dt, dr prssd dig, for at dt ikk skal gntag sig, forklard Flmming Mortnsn og sluttd mdlmsaftnn af md n skablon for, hvordan man kan strukturr sig til ovrblik vd at opdag, accptr, handl og rstitur. Nogt md hjm Dltagrn gav ftrfølgnd udtryk for, at oplæggt og øvlsrn på dtt lill minikursus havd vært mgt lærrigt. All Oplægsholdrn Flmming Mortnsn fortællr om kroppns styrkr og svaghdr i mødt md strss. havd fåt nogt konkrt, d kunn tag md hjm samt n mr grundlæggnd vidn om, hvad dr biologisk skr, når man følr sig strsst. Dt var n god og andrlds aftn, hvor vi frmmødt ikk bar fik vidn og indsigt, mn også konkrt øvlsr md hjm. Jg syns, at dt r n god id at afhold d mindr mdlmsaftnr i Grønngad og vil klart anbfal andr at mld sig til dm i frmtidn, sagd Sign Sørnsn, lærr på Skjoldhøjskoln, ftr mødt. Hun dltog i arrangmntt sammn md n vnind, dr også r lærr. Søg dit job dirkt på dn nklt skol Fra forårt 2013 skal du som lærr søg dit ny job dirkt på d skolr i Aarhus Kommun, dr har n ldig stilling. En ny ansøgningsprocdur for lærr i Aarhus Kommun btydr t farvl til d fælls koordinrd stillingsopslag. Frmovr skrivr skolrn slv drs stillingsopslag, gnnmførr samtalr og indhntr rfrncr. Stillingr pr. 1. august slås først op ftr dt planlagt stormød for omplacringr af lærr. Mødt findr std dn 23. april Dr r ingn tvivl om at dn ændrd ansøgningsprocdur vil giv mr præcis og nærværnd ansøgningr til d nklt skolr. Mn man kan slvfølglig sig, at mr spcifikk krav om rfaring og linjfag på forhånd vil sortr n rækk ansøgr fra. Og så vil n ansøgrs kndskab til skoln i kraft af kortr llr længr vikariatr vær n fordl. Jg sr ændringn i ansættlssprocdurn r ralisrbar, fordi dr på grund af politisk prioritringr skal fjrns næstn 100 lærrstillingr i Aarhus kommun. Hvis dr omvndt var ldig stillingr på næstn all skolr, vill dt vær nogt af t jobsøgningsgdmarkd for d ldig lærr. TR Lars Ptr Kirk, Engdalskoln Ændringrn væk fra dn koordinrd ansøgningsprocs til skolrn i Aarhus btydr mr målrttd stillingsopslag. Skolrn vil nu i højr grad i stillingsannoncn kunn undrstøtt d faglig ønskr md n prsonprofil, dr passr til dn nklt skols bhov. Jg tænkr, at dt vil btyd bdr match mllm ansøgr og skol til stor gavn for bgg partr. Skolldr Lars Mølgaard, Næshøjskoln Har du spørgsmål: Kontakt Prsonal & Udvikling, Børn og Ung. Mail: prsogudv@mbu.aarhus.dk 14 SKOLEN

15 Børn og Ung Nyt bringr i 2013 n artiklsri om fusionn mllm Kolt Skol og Hasslagr Skol. I samarbjd md fusionsldr Birgitt Juli Rasmussn blyss fusionns forskllig udfordringr og bgivnhdr, ftrhåndn som d udfoldr sig Workshop, visionr og sidgvinstr Af Thomas Schultz, Børn og Ung, Aarhus Kommun Mang spændnd idr blv bragt i spil da lærr og pædagogr mødts til dn andn workshop i fusionn mllm Kolt Skol og Hasslagr Skol. Fusionsldr Birgitt Rasmussn fortællr. Mdarbjdrn var i fokus. D skull på workshoppn forstill sig frmtidns skoldag og komm md idr til, hvordan vi organisrr dn ny skol. Dr var gjst og højt til loftt. D flst r nu indstillt på fusionn, og går nu samlt frm. Mang glædr sig, og dt kan ss i dn idérigdom, dr r blandt mdarbjdrn. Mødt var kndtgnt vd t væld af spændnd tankr og visionr. Birgitt Juli Rasmussn. Dr afholds i alt tr workshops md fo kus på læringsrum og vors ny byggri. D tr workshops skal mund ud i Fakta: Dn andn workshop blv afholdt dn 6. fbruar. Dn trdj og sidst workshop afholds torsdag dn 21. fbruar. Eftr dn trdj workshop udarbjds t pædagogisk programkatalog, dr skal dann udgangspunkt for dt frmtidig byggri, dr vnts færdigt januar Artikln blv bragt i Børn og Ung Nyt 21. fbruar 2013 t pædagogisk programkatalog, som skal ligg til grund for dt ndlig byggri og rådgiv arkitktrn i drs arbjd md at planlægg skolns fysisk rum. Drudovr har d tr workshops givt n rækk værdifuld sidgvinstr. Først og frmmst lærr mdarbjdrn fra d to skolr hinandn at knd. Dt skabr simplthn n god synrgi, at vi all samls og i fællsskab prægr rtningn for vors ny skol. All idr r i spil, og dr tænks ud af boksn. Vi skal ovr d næst par år arbjd os hn i mod fælls pædagogisk rammr og værdir for dn ny skol. Til dt formål r dr ndsat n arbjdsgrupp, ligsom vi på prsonalmødr, på ldlssnivau og bstyrlssnivau kontinurligt skal drøft, hvilkn vj skoln skal gå. Også hr givr d tr workshops n markant mrværdi. All d idr og initiativr, dr hr r bragt i spil, har kickstartt procssn og vil fungr som t styringsværktøj for dn vidr fusion. Dr tgnr sig nu t billd af, hvad dr skal følgs op på i formningn af dn ny skol. SKOLEN

16 B Århus Lærrforning d ny En af Flr skolr i Aarhus har i dtt skolår valgt ny tillidsrpræsntantr. SKOLEN har bdt n af d ny, Vibk Lindhøj Cappln, Søndrvangskoln, om at svar på t par spørgsmål Af Thorkil Bjrrum Vibk Lindhøj Cappln har vært lærr sidn 2006, hvor hun blv uddannt fra Silkborg Sminarium. Vibk r også uddannt rnærings og husholdningsøkonom. På Søndrvangskoln, dr har 355 lvr og 45 lærr, undrvisr Vibk i matmatik, musik, billdkunst, kristndomskundskab og idræt. Er dr forhold på din skol, som givr nogl spcill opgavr for dig som TR? Jg tror ikk, jg har nogn spcill opgavr, mn dr r hl tidn t llr andt, jg skal forhold mig til llr n problmstilling, dr skal løss. Mn jg tænkr, at sådan r dt vl bar at vær TR?! Hvordan r Aarhus-lærrns ny arbjdstidsaftal blvt modtagt på din skol? Dn r blvt modtagt nogt blandt. Nogl af min kollgr mnr hlt klart, at dt r n væsntlig forringls i forhold til A08 og findr dt mærkværdigt, at så mang ting skal forhandls lokalt, så man som lærr i Aarhus kan komm til at arbjd undr mgt forskllig forhold. Andr har vært mr positiv og mnr, dt r n god idé at få d forskllig arbjdsopgavr mr udspcificrt. Hvordan gribr du og din ldr arbjdt md dn ny aftal an? Dr r ndsat n arbjdsgrupp (lærr, ldls, TR/TRS) på skoln, hvor vi i først omgang prøvr at find n fælls forståls af aftaltkstn. Hvis du blv formand for DLF, hvad vill du først og frmmst arbjd for blv gnnmført? Jg vill arbjd for n aftal, dr gjord, at flr af d mang ung arbjdsløs lærr kom i arbjd, sålds at folkskoln ikk mistr n hl llr halv gnration af lærr. Dt kunn vær vd blandt andt jobrotation, ftruddannls, tolærrordning mm. Ny TR r gnnmgår DLF s organisationsuddannls. Vibk manglr sidst modul i uddannlsn. Jg syns, dt r t intrssant og spændnd uddannlssforløb og mgt givtigt. Dt r hlt sikkrt n uddannls, dr givr mig n vidn, som jg kan brug i min funktion som TR, fortællr hun.